測量平均速度-(省優(yōu))獲獎(jiǎng)?wù)n件-新版新人教版

第4節(jié)測量平均速度知識(shí)點(diǎn)

測量平均速度【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y量小車在斜面上下滑時(shí)的平均速度,學(xué)習(xí)停表的使用?！緦?shí)驗(yàn)原理】

。【實(shí)驗(yàn)器材】

斜面、小車、停表、刻度尺、金屬片?！緦?shí)驗(yàn)過程】(1)用木塊將木板支成斜面,把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測出小車將要通過的路程s1,把s1的數(shù)據(jù)填入表中。(后面測得的數(shù)據(jù)也都填入表中)(2)用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1。(3)根據(jù)測得的s1、t1,利用公式

算出小車通過斜面全程的平均速度。(4)將金屬片移至斜面的中部,測出在斜面頂端的小車到金屬片的距離s2。(5)測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程s2所用的時(shí)間t2,算出小車通過下半段路程的平均速度v2?！緦?shí)驗(yàn)記錄】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小車沿斜面下滑的過程中,速度越來越大?！咀⒁馐马?xiàng)】(1)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是測時(shí)間。小車開始運(yùn)動(dòng)的同時(shí)開始計(jì)時(shí),小車撞金屬片的同時(shí)停止計(jì)時(shí)。正式實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)該多練習(xí)幾次,熟練之后會(huì)使測量數(shù)值更準(zhǔn)確。(2)為了使實(shí)驗(yàn)操作方便,斜面的坡度不宜過大,即坡度要適中。拓展歸納1.用刻度尺測量路程時(shí),應(yīng)估讀到分度值的下一位。2.小車在斜面上做變速運(yùn)動(dòng),計(jì)算小車的平均速度時(shí),必須指明是哪一段時(shí)間內(nèi)或哪一段路程中的平均速度。例題

小明在測小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)。(1)該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是

。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較

(選填“大”或“小”)。

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果小車沒到A點(diǎn)就已計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC偏

(填“大”或“小”)。

(4)小車通過全過程的平均速度vAC=

m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB=

m/s。

(5)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過程速度越來越

,是在做

運(yùn)動(dòng)。

考點(diǎn)

平均速度的測量例題

(2016福建莆田中考)如圖所示,在測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度。(1)圖中AB段的距離sAB=

cm,測得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=

cm/s。

(2)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測得的平均速度vAB會(huì)偏

。(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量,每次測量時(shí)必須讓小車從

由靜止開始下滑。

(4)vBC

(填“>”“<”或“=”)vAC。

解析:實(shí)驗(yàn)中,斜面應(yīng)選擇較小坡度,物體由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)較長,方便測量時(shí)間。(1)小車運(yùn)動(dòng)距離sAB=80.0

cm-40.0

cm=40.0

cm,tAB=1.6

s,小車通過AB段的平均速度:=25.0

cm/s;(2)如果讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測量結(jié)果偏大,由公式

知,平均速度會(huì)偏小;(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量,應(yīng)保證小車每次通過的距離相等,故每次測量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑;(4)小車從A到C的過程中做加速運(yùn)動(dòng),速度越來越大,故在BC段的速度大于AC段的速度,即vBC>vAC。答案:(1)40.0

25.0

(2)小

(3)同一位置

(4)>名師點(diǎn)評(píng)(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使斜面的坡度較小,這樣小車滑下的速度較小,時(shí)間較長,便于測量;

(2)對于刻度尺要估讀;

(3)每次測量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑,保證小車每次通過的距離相等;

(4)讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測量結(jié)果偏大,平均速度會(huì)偏小。P25動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理

第2節(jié)密度知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一

探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)器材】

天平和砝碼、刻度尺、若干個(gè)大小不同的正方體鋁塊、鐵塊、木塊?！緦?shí)驗(yàn)過程】

1.用天平測出每個(gè)鋁塊的質(zhì)量。2.用刻度尺測出每個(gè)鋁塊的邊長后計(jì)算出它們的體積。3.把數(shù)據(jù)填入表格?！緦?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二【交流論證】

(1)大小不同的鋁塊的質(zhì)量與體積的比值都等于2.7g/cm3。(2)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖象為正比例函數(shù)圖象。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,質(zhì)量與體積的比值相同。拓展歸納同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的,物質(zhì)不同,其比值一般也不同。質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的種類。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例1

如圖1是兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系圖,請回答下列問題:(1)圖象中的直線表示什么意思?(2)直接比較甲、乙兩種物質(zhì)密度的大小。(3)計(jì)算出甲、乙兩種物質(zhì)的密度。擴(kuò)展:小剛同學(xué)用量筒盛裝某種液體后,測得液體的體積V和液體與量筒的共同質(zhì)量m;然后改變液體的體積,重復(fù)上述操作,如此反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,作出了如圖2所示的圖象,由圖可知,當(dāng)液體的體積為30mL時(shí),液體的質(zhì)量是

g,這種液體的密度是

kg/m3。

知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:(1)圖象中的直線過原點(diǎn),表示甲、乙兩物體的質(zhì)量都與其體積成正比;知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二答案:(1)圖象中的直線表示甲、乙兩物體的質(zhì)量都與其體積成正比(2)甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度(3)甲、乙兩種物質(zhì)的密度分別為2.7×103kg/m3、0.9×103kg/m3擴(kuò)展:30

1×103知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二

密度

知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例2

(2016貴州黔東南州中考)小明同學(xué)閱讀了下表后,歸納了一些結(jié)論,其中正確的是(

)A.同種物質(zhì)的密度一定相同B.不同物質(zhì)的密度一定不同C.固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大D.相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊,銅塊的體積較小知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:水和冰屬于同一種物質(zhì),但密度不同;酒精和煤油不是同一種物質(zhì),但密度相等;水銀是液體,但它的密度比銅和鋁的密度都大;實(shí)心銅塊和鋁塊,已知質(zhì)量相同,鋁塊密度小于銅塊密度,根據(jù)公式

可知銅塊體積小于鋁塊體積。答案:D考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)一

密度的簡單計(jì)算例1

(2016湖南邵陽中考)小花同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時(shí),記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是(

)A.3.0×103kg/m3

10gB.1.7×103kg/m3

10gC.1.4×103kg/m3

20gD.1.0×103kg/m3

20g考點(diǎn)二考點(diǎn)一解析:由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)液體體積V1=10

cm3

時(shí),液體和量杯的總質(zhì)量m總1=30

g;當(dāng)液體體積V2=30

cm3時(shí),液體和量杯的總質(zhì)量m總2=50

g;設(shè)量杯的質(zhì)量為m杯,液體的密度為ρ,則:m總1=m1+m杯,30

g=ρV1+m杯,①m總2=m2+m杯,50

g=ρV2+m杯,②②-①得ρV2-ρV1=50

g-30

g=20

g,ρ(V2-V1)=20

g,ρ(30

cm3-10

cm3)=20

g,解得ρ=1

g/cm3=1.0×103

kg/m3,代入①得30

g=1

g/cm3×10

cm3+m杯,解得m杯=20

g。答案:D考點(diǎn)二考點(diǎn)一名師點(diǎn)評(píng)本題考查了密度的計(jì)算,能從表格中得出質(zhì)量和體積、會(huì)熟練應(yīng)用密度公式計(jì)算是本題的關(guān)鍵。考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二

質(zhì)量—體積圖象分析例2

(2016山東濱州中考)甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度,據(jù)圖可知(

)A.ρ甲>ρ