高考復(fù)習(xí)詩歌鑒賞之詠史懷古詩鑒賞課件

詠史懷古詩鑒賞詩歌鑒賞之登金陵鳳凰臺(tái)

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。

(1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。（4分）

頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。

(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（4分）

比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。

懷古詩：詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉。懷古諷今懷古論事懷古傷情1、對(duì)歷史理解做冷靜的理性的思考，詩人不置身其中。2、把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭結(jié)在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3、抓住歷史的一些影子，故意借題發(fā)揮。懷古詩鑒賞懷古詠史詩要注意的幾點(diǎn)：首先，要弄清史實(shí)。

對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一定的歷史知識(shí)，積累得越多越好。我們?cè)谥袑W(xué)歷史課、語文課和課外閱讀中所學(xué)到的有關(guān)知識(shí)，應(yīng)該成為我們頭腦中歷史知識(shí)庫的寶藏。在閱讀一首詩詞時(shí)，一定要讀好注解，這也是讀懂材料的一把鑰匙。解答鑒賞題時(shí)，注意不要被命題者設(shè)置的誤區(qū)所干擾。

問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。對(duì)這首元曲文句的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）D

A.“釃酒臨江，橫槊曹公”，意思是曹操橫槊船頭，灑酒于江，表示憑吊.

B.“多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”，指孫權(quán)赤壁一戰(zhàn)借助東風(fēng)取得了勝利。

C.“便成名八陣圖中”，是化用杜甫“名成八陣圖”的詩句說明諸葛亮的功績(jī)。

D.最后一句指明了鼎足而立的三國(guó)中的英雄：劉備、孫權(quán)及曹操。CC其次，要體會(huì)意圖。后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定有現(xiàn)實(shí)的原因或者是觸發(fā)感慨的媒介。

《赤壁懷古》蘇軾被貶黃州，到過當(dāng)?shù)匾惶幗凶鞒啾谴壍牡胤健獋髀劸褪钱?dāng)年三國(guó)的古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁——憑吊，這赤鼻磯也可以說是觸發(fā)了詩人感想的媒介了。

《京口北固亭懷古》辛棄疾登上京口北固亭，從歷史上孫權(quán)、劉裕以京口為基地堅(jiān)持抗擊北方勁敵，聯(lián)想到南宋小朝廷在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安，這京口北固亭就是觸發(fā)詩人感想的媒介。南宋小朝廷的茍且偷安，自己的報(bào)國(guó)無門，也就是詩人引發(fā)詩思的現(xiàn)實(shí)原因。疊題烏江亭王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回，江東子弟今雖在，肯為君主卷土來？題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。杜牧為項(xiàng)羽而惋惜失敗是歷史的必然最后，要分析寫法。懷古詠史詩常用的寫法有：借古諷今、運(yùn)用典故、懷古抒情、以景襯情、正反對(duì)比等。詠史懷古詩的主題一、抒古今變化、昔盛今衰的感慨例：韋莊的《臺(tái)城》

江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。

這首憑吊六朝古跡的詩首句寫金陵雨景，渲染氛圍；二句寫六朝往事如夢(mèng)，臺(tái)城早已破??；三、四句寫風(fēng)景依舊，人世滄桑。作者寫景寄概，暗寓傷今，語言含蓄，無限感傷。

二：借古諷今，勸誡今人不要一味貪圖享樂/過度奢侈/窮兵黷武，以免重蹈歷史覆轍

例：杜牧《泊秦淮》

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。三：表達(dá)自己對(duì)歷史事件/人物獨(dú)特的見解

杜牧《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。此詩借一件古物興起對(duì)歷史的感嘆四：感慨身世，關(guān)照自我，抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)或懷才不遇的感傷。例：蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》

鑒賞這類詩要抓住歷史人物或事件與詩人自己身世之間的連接點(diǎn)，找出二者的共同之處，就能很好的理解作品深刻的寓意。詠史懷古詩主要的表達(dá)技巧

1、觸景生情：登臨古跡，常常觸景生情。2、借古諷今，諷喻當(dāng)朝統(tǒng)治者。3、今昔對(duì)比，感慨昔盛今衰4、用典。要記住一些常用的典故，比如后庭花，廉頗老矣等等。一般?？嫉氖穼?shí)都是教材中曾出現(xiàn)過的。也要注意看后面的注解。5、以景結(jié)情。以寫景作結(jié)尾，含蓄雋永，言有盡而意無窮。閱讀下面這首詩，回答問題江城子五代歐陽炯

晚日金陵異草平，落霞明，水無情。六代繁華，暗逐逝波聲?？沼泄锰K臺(tái)上月，如西子鏡照江城。這首詞明寫眼前實(shí)景，暗寓歷史滄桑。詞中“水無情”、“空有姑蘇臺(tái)上月”兩句含有深意。試結(jié)合全詩加以賞析。“水無情”明寫落日余輝中金陵城外長(zhǎng)江浩蕩東去的景象，暗寓六朝帝王被無情淘汰，他們荒淫奢侈的生活一去不復(fù)返?！翱沼小泵鲗懥比A已去，只剩月亮高掛，暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。

湖州歌南宋——汪元量北望煙云不盡頭，大江東去水悠悠。夕陽一片寒鴉外，目斷東西四百州。注：此詩是元滅南宋時(shí)，作者被元軍押送北上途中所作。1、簡(jiǎn)析“望”在詩中的作用?！巴弊制鸬饺娋拔锩鑼懙慕y(tǒng)領(lǐng)作用。2、簡(jiǎn)析“大江東去水悠悠”與蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”表達(dá)的不同感情?！按蠼瓥|去水悠悠”抒發(fā)了作者身處國(guó)家衰亡不可挽救之時(shí)的悲痛心情。側(cè)重現(xiàn)實(shí)。蘇軾的詩句表達(dá)了對(duì)歷史的流轉(zhuǎn)、英雄不在的感慨，側(cè)重懷古。鞏固練習(xí)對(duì)比閱讀下面兩首詩，回答問題越中覽古李白越王勾踐滅吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，至今只有鷓鴣飛。李白《蘇臺(tái)覽古》舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。提問：這兩首詩在表達(dá)感情上的異同答案提示

此兩詩都是覽古之作，都抒發(fā)了歷史滄桑，昔盛今衰的的感慨。但越中一首，著重在明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結(jié)句寫今日之荒涼，對(duì)比突出主題。蘇臺(tái)一首則著重以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術(shù)技巧。

長(zhǎng)沙過賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。注釋：第一次遷謫在唐肅宗至德三年（758）春天，由蘇州長(zhǎng)洲縣尉被貶為潘州南巴縣尉；第二次在唐代宗大歷八年（773）至十二年間的一個(gè)深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)留后被貶為睦州司馬。1、“悲”字在全詩中有什么作用？一個(gè)“悲”字，直貫篇末，奠定了全詩凄愴憂憤的基調(diào)，不僅切合賈誼的一生，也暗寓了劉長(zhǎng)卿自己遷謫的悲苦命運(yùn)。

2、為什么這首詩以詰問的語氣作結(jié)，更富韻味，請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析。詩人明知賈誼為何來到長(zhǎng)沙，卻故意提出賈誼‘何事’來到長(zhǎng)沙這一疑問，這就更為曲折地抒發(fā)出了對(duì)賈誼，也是對(duì)自己的憐惜之情，可謂含情不盡。

詩人聯(lián)系與賈誼遭貶的共同的遭遇，心理上更使眼中的景色充滿凄涼寥落之情。滿腹牢騷，對(duì)歷來有才人多遭不幸感慨系之，更是將自己和賈誼融為一體。

這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實(shí)際上還是著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我在，但這些又寫得不那么露，而是很講究含蓄蘊(yùn)藉的，詩人善于把自己的身世際遇、悲愁感興，巧妙地結(jié)合到詩歌的形象中去。小結(jié)你認(rèn)為要做好詠史懷古詩鑒賞應(yīng)注意哪些方面？（從答題中總結(jié)鑒賞方法，以達(dá)到快速解題的目的）1、首先抓關(guān)鍵語言（標(biāo)題、注釋、詩眼）和意象迅速把握詩歌大意。2、其次弄清史實(shí)、典故，這對(duì)這類詩歌的鑒賞很有用。平時(shí)書上出現(xiàn)的典故和歷史事件要熟知。3、再次要知人論世，也就是要看作者生平、創(chuàng)作該詩時(shí)的背景，以便確定詩歌是感時(shí)、諷世還是傷己。4、最后品味技巧手法，表達(dá)方式是寫景？敘事？還是抒情、議論？表現(xiàn)手法是對(duì)比？