部編版五年級語文下-9-古詩三首課件

9古詩三首導(dǎo)入一導(dǎo)入二這些詩句與什么有關(guān)？在你的印象中，邊塞是個怎樣的地方？秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。邊塞導(dǎo)入一返回這首詩的作者是_______。出塞二首·其一秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡導(dǎo)入二返回從軍行

樂府曲名，內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。王昌齡（？—約756），字少伯，唐代詩人。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。主要作品：《出塞》《從軍行》《芙蓉樓送辛漸》等。作者簡介從軍行[唐]王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。自由讀古詩，把詩讀通順，讀出節(jié)奏。//////這首詩慷慨悲壯，蕩氣回腸，要讀出戰(zhàn)士們的英雄氣概。特別是讀后兩句，語調(diào)上揚，要讀出戰(zhàn)士們的決心。朗讀指導(dǎo)：西域古國名，這里泛指西域地區(qū)少數(shù)民族政權(quán)。從軍行[唐]王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北。詩歌解讀玉門關(guān)樓蘭青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。【譯文】青海湖上空濃云密布，積雪的祁連山都顯得陰暗了；向西遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，只看見玉門關(guān)那座孤獨的城池。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。這兩句寫了哪些景物？這樣寫有什么好處？以景物渲染氣氛，烘托出邊塞環(huán)境的惡劣，戍邊將士的辛苦。這兩句詩寫出了當(dāng)時西北戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境。它是對整個西北邊陲的鳥瞰，對邊塞環(huán)境的概括。

這兩句詩在寫景的同時蘊含著豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對邊防形勢的關(guān)注，對自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色里。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。【譯文】黃沙把身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們的鎧甲都磨穿了，不打敗進(jìn)犯的敵人，絕不回家。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。戍邊將士們的誓言是什么？你從中體會到什么？可以體會出將士們的殺敵報國之心?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”，從這短短七個字，我們可以看出環(huán)境的險惡、戰(zhàn)爭的頻繁，感受到將士們不畏艱險、英勇戰(zhàn)斗的英雄形象。“不破樓蘭終不還”，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言，體現(xiàn)了將士們的愛國熱情。從軍行青海長云雪山孤城遙望許身報國建功立業(yè)環(huán)境惡劣將士辛苦黃沙百戰(zhàn)穿時間漫長戰(zhàn)爭頻繁不破樓蘭終不還豪言壯語愛國熱情板書設(shè)計《從軍行》描繪了守邊將士的艱苦生活，表現(xiàn)了他們英勇戍邊的胸懷，全詩格調(diào)悲壯，洋溢著將士們的英雄氣概。主旨概括秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋詩人，詩與尤袤、楊萬里、范成大齊名，稱“中興四大家”。主要作品：《書憤》《示兒》《釵頭鳳》等。作者簡介秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。自由讀古詩，把詩讀通順，讀出節(jié)奏。////rènyuè這首詩思想深刻，情感深沉，要用高亢、悲愴的語調(diào)讀出詩人憂國憂民的愛國之情。朗讀指導(dǎo)：秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?？煲炝痢Ｖ更S河?！叭f里”形容它很長。指華山?！拔迩ж稹毙稳菟芨?。碰到天。將曉三萬里河五千仞岳摩天詩歌解讀秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指暴政。指南宋朝廷的軍隊。遺民胡塵王師三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！咀g文】三萬里黃河向東奔騰流入大海，五千仞華山直插云霄。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?？鋸埨每鋸埵址O力描寫祖國山河的壯麗，更加襯托出詩人因失地未能收復(fù)而悲痛的心情。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！咀g文】北方淪陷區(qū)的老百姓在金兵的壓迫下眼淚已流盡，他們盼望朝廷的軍隊北伐，盼了一年又一年。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！氨M”字換成“滴”字或“流”字行不行？為什么？不行?！氨M”字強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”“流”要深。這兩句由寫景轉(zhuǎn)為抒情，寫老百姓在金人統(tǒng)治下苦難深重，悲痛萬分，寫出了他們對南宋朝廷的失望與不滿。詩人在這里既表現(xiàn)了“遺民”的痛苦和希望，也表現(xiàn)了自己的痛苦和希望，更表現(xiàn)出對南宋朝廷的憤怒控訴。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天天下興亡匹夫有責(zé)山河壯麗遺民淚盡胡塵里南望王師又一年憂國憂民板書設(shè)計《秋夜將曉出籬門迎涼有感》通過對祖國壯麗山河和遺民的描寫，表現(xiàn)了有心殺敵卻無力回天的悲痛，表達(dá)了詩人憂國憂民的愛國情懷。主旨概括聞官軍收河南河北杜甫（712—770），字子美，嘗自稱少陵野老。唐朝現(xiàn)實主義詩人。后世稱其杜工部，也稱杜少陵。與李白齊名，世稱“李杜”。主要作品：《蜀相》《望岳》《春夜喜雨》《月夜憶舍弟》等。作者簡介聞官軍收河南河北[唐]杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。自由讀古詩，把字讀準(zhǔn)確，把詩讀通順。jìtìchánɡxiānɡ劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！咀g文】忽然間從劍門關(guān)外傳來了收復(fù)薊北的消息，我剛剛聽到這個喜訊，眼淚就灑滿了衣裳。詩歌解讀劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。這兩句主要寫了什么內(nèi)容？你從“忽”字看出了什么？主要內(nèi)容：詩人聽到收復(fù)薊北的消息時的心情。

“忽”字寫出了這一喜訊來得突然。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！疤闇I滿衣裳”寫出了什么？你從“淚”字看出了什么？“涕淚滿衣裳”寫出了驚喜的程度。從“淚”這個字可以看出詩人是多么渴望朝廷收復(fù)失地?。ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳?！昂鰝鳌薄皾M衣裳”時應(yīng)讀出重音，突出驚喜之情。朗讀指導(dǎo)：卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！咀g文】再看看妻子和兒女，哪里還有一絲憂愁。我胡亂地收拾起詩書，高興得簡直要發(fā)狂了。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。這兩句主要寫了什么內(nèi)容？詩人采用了什么手法來寫？這兩句進(jìn)一步寫詩人及家人聽到勝利的喜訊后情緒的變化。

襯托手法。詩人用妻兒的歡欣來襯托自己無比歡快的心情。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。這兩句朗讀時語調(diào)上揚，表現(xiàn)出全家人都欣喜若狂的狀態(tài)。朗讀指導(dǎo)：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！咀g文】在晴好的天氣里放聲高歌，開懷暢飲美酒，趁著明媚的春光相伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。讀一讀這兩句詩，你從這兩句詩中體會到了什么？這兩句詩人將內(nèi)心的狂喜之情，做了進(jìn)一步的渲染和升華。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。既“放歌”又“縱酒”寫出了詩人怎樣的情態(tài)？如癡如狂。放歌縱酒詩人為什么要既“放歌”又“縱酒”？既“放歌”又“縱酒”，不僅僅是因為詩人即將結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是從此唐王朝可以恢復(fù)統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦，表達(dá)了詩人深厚的愛國憂民之情。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。這兩句應(yīng)該用激動的語氣來讀，讀出詩人恨不得馬上回到家鄉(xiāng)的急切心情。朗讀指導(dǎo)：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！咀g文】即刻啟程，放舟從巴峽一直穿過巫峽，順流而下，一過襄陽后，便可直奔洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。你從這兩句詩中體會到了作者怎樣的心情？急切返鄉(xiāng)的異常歡快的心情。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。這里連用四個地名是詩人想好的回家路線，并不累贅，因為這樣更能表達(dá)詩人的“喜欲狂”和歸心似箭，更體現(xiàn)出雖然離家鄉(xiāng)千里之遙，卻仿佛一轉(zhuǎn)眼就可以到達(dá)。連用四個地名是否顯得重復(fù)累贅？即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。用“即從”“便下”聯(lián)結(jié)，兩句一氣貫注，再加上“穿”“向”的動態(tài)與兩“峽”兩“陽”的重復(fù)，生動地展現(xiàn)出一幅疾速飛馳的畫面。讀一讀，想象畫面。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。這兩句應(yīng)讀得歡快，速度稍快，表現(xiàn)出疾速飛馳、歸心似箭的感受。朗讀指導(dǎo)：再讀古詩，從詩中寫到的哪些行為中，可以體會到詩人“喜欲狂”的心情？劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。淚滿衣裳漫卷詩書放歌縱酒青春還鄉(xiāng)詩人到底是為誰而“喜”呢？詩人得知官軍收復(fù)河南河北的消息時，他不單是為自己能夠返回家鄉(xiāng)、安享晚年而喜，也是為國家終于結(jié)束戰(zhàn)亂、恢復(fù)統(tǒng)一而喜，更是為老百姓終于可以免受戰(zhàn)亂之苦、安居樂業(yè)而喜。聞官軍收河南河北悲喜交加喜訊傳來熱愛祖國情感世人板書設(shè)計喜極而泣沉浸其中樂不可支引發(fā)遐想歸心似箭展望回程《聞官軍收河南河北》寫出了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的愿望，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國之情。主旨概括拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回涼州詞二首·其一[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。返回拓展二一、給下列字組詞。岳（）（）摩（）（）遺（）（）岳陽隨堂練習(xí)山岳摩擦摩天遺傳遺憾二、把詩句補充完整。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________。_______________，南望王師又一年。劍外忽傳收薊北，_______________。不破樓蘭終不還初聞涕淚滿衣裳遺民淚盡胡塵里【描寫將士的詞語】出生入死奮不顧身英勇善戰(zhàn)勇往直前前赴后繼浴血奮戰(zhàn)三、課外積累。朗讀并背誦古詩。你還知道哪些愛國詩？搜集并與同學(xué)們分享。課后作業(yè)古詩詞課外拓展：傳統(tǒng)節(jié)令春節(jié)王安石《元日》爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。古詩詞課外拓展清明杜牧《清明》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。古詩詞課外拓展：傳統(tǒng)節(jié)令古詩詞課外拓展中秋王建《十五夜望月》中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。古詩詞課外拓展：傳統(tǒng)節(jié)令古詩詞課外拓展重陽王維《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。古詩詞課外拓展：