2022-2023年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師模擬題庫及答案下載_第1頁
2022-2023年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師模擬題庫及答案下載_第2頁
2022-2023年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師模擬題庫及答案下載_第3頁
2022-2023年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師模擬題庫及答案下載_第4頁
2022-2023年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師模擬題庫及答案下載_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師模擬題庫及答案下載

單選題(共57題)1、(2015年11月)調解委員會調解勞動爭議應遵循自愿的原則,但不包括()A.申請調解自愿B.舉證自愿C.調解過程自愿D.履行協(xié)議自愿【答案】B2、在企業(yè)組織結構變革時需分析組織關系,其中不需要分析的內容是()。A.某個單位應同哪些單位和個人發(fā)生聯(lián)系B.某個單位要求別人給予何種配合和服務C.某個單位的工作效率和員工的士氣如何D.某個單位應該為別的單位提供哪些服務【答案】C3、關于道德的說法中,正確的是()。A.道德是一種社會規(guī)范性力量B.道德是領導意志的集中體現(xiàn)C.個體的道德表現(xiàn)差異很大,判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的D.普遍良好的道德,僅僅是人的善良愿望而已【答案】A4、()不屬于人員配置的原理。A.能位對應原理B.精確對應原理C.互補增值原理D.動態(tài)適應原理【答案】B5、在組織內部進行招聘與選拔時,企業(yè)應該避免()。A.有效選人B.實事求是C.長官意志的影響D.科學選任【答案】C6、調解委員會調解勞動爭議應遵循自愿的原則,但不包括()。A.申請調解自愿B.舉證自愿C.調解過程自愿D.履行協(xié)議自愿【答案】B7、不屬于基于信息化績效考評的優(yōu)勢的是()。A.信息化系統(tǒng)可簡化考評管理工作B.大大縮短績效考評的周期C.增加了績效考評的保密性D.克服地域性差異給績效考評帶來的問題【答案】B8、已知某部門數(shù)控機床操作工2020年的甲產(chǎn)品單件定額工時為150.135小時,2020年甲產(chǎn)品產(chǎn)量為1500臺,其中2020年的平均作業(yè)率為89.2%,平均出勤率為95.8%,廢品率為0.06%,平均定額完成率為120%,則2020年數(shù)控機床操作工崗位人員的需求量是()人。A.131B.117C.112D.110【答案】D9、按照勞動爭議的()劃分,可將勞動爭議分為權利爭議和利益爭議。A.主體B.性質C.客體D.標的【答案】B10、某企業(yè)規(guī)定員工每天售出200份產(chǎn)品就能得到底薪80元,若業(yè)績超過200份以上,則超出部分每份可得0.5元,小李今天共售出產(chǎn)品320份,則他今天的收入為()。A.128元B.140元C.160元D.260元【答案】B11、培訓的印刷材料中,()是培訓中的指導和參考材料。A.工作任務表B.崗位指南C.培訓者指南D.學員手冊【答案】D12、()包括行為者所處的各種環(huán)境和機遇、所從事的工作的特點和難度。以及工作與人的相互作用,他人對行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。A.知覺B.內因C.外因D.歸因【答案】C13、勞動力市場工資指導價位制度的意義不包括()。A.轉變政府勞動管理部門職能B.構建完整的勞動力市場體系C.改變勞動力市場的工作結構D.對集體協(xié)商確定工資水平提供依據(jù)【答案】C14、培訓的印刷材料中,()是培訓中的指導和參考材料。A.工作任務表B.崗位指南C.培訓者指南D.學員手冊【答案】D15、孔子曾說過,君子“敬于事而慎于言”,其含義是()。A.謹慎言語,不要因夸口而失信B.言多有失,少說為佳C.想明白了事情的原委,然后再去行動D.明白了事情的原委,然后再去行動【答案】A16、糾正績效考評中的暈輪誤差,可采用的方法不包括()。A.建立明確的考評標準體系B.建立完善的數(shù)據(jù)C.對考評者進行適當培訓D.建立嚴謹?shù)墓ぷ饔涗浿贫取敬鸢浮緽17、實際工資計算公式是()。A.貨幣工資/價格B.貨幣工資/價格指數(shù)C.貨幣工資X價格D.貨幣工資X價格指數(shù)【答案】B18、《工傷保險條例》屬于()A.勞動法律B.地方性勞動法規(guī)C.勞動規(guī)章D.國務院勞動行政法規(guī)【答案】D19、企業(yè)薪酬調查與分析基本程序中的第一步驟是()。A.確定調查方法B.確定調查內容C.確定被調查企業(yè)D.明確調查的目的、要求和調查結果的用途【答案】D20、考量員工個人特質的效標屬于()。A.行為性效標B.特征性效標C.結果性效標D.品質性效標【答案】B21、()是勞動法律規(guī)范在調整勞動關系過程中形成的雇員和雇主之間的權利義務關系。A.勞動協(xié)作關系B.勞動契約關系C.勞動法律關系D.勞動合同關系【答案】C22、員工測評的()是指測評人員以被測對象近期的表現(xiàn)代替整個測評時期的全部實際表現(xiàn),導致測評結果產(chǎn)生的誤差。A.暈輪效應B.感情效應C.近因誤差D.離散誤差【答案】C23、對勞動力市場工資指導價位相關信息的采集方法,錯誤的說法是()。A.兩次調查時間間隔為兩年B.按國家勞動行政和統(tǒng)計主管部門的要求進行統(tǒng)計調查C.調查范圍包括市行改區(qū)域內的各行業(yè)所有城鎮(zhèn)企業(yè)D.調查內容為上一年度企業(yè)中有關職業(yè)在崗職工全年收入及有關情況【答案】A24、通過從外部招募優(yōu)秀的技術人才和管理專家,可以產(chǎn)生()。A.團體效應B.遠期效應C.鯰魚效應D.暈輪效應【答案】C25、現(xiàn)代人力資源管理以()為中心。A.勞動環(huán)境B.勞動對象C.勞動資料D.勞動者【答案】D26、績效監(jiān)控始終關注員工的(),旨在通過提高個體績效水平來改進部門和組織的績效()A.工作態(tài)度B.工作行為C.工作績效D.工作過程【答案】C27、()是勞動法最主要的表現(xiàn)形式。A.勞動法律B.憲法C.勞動規(guī)章D.國務院勞動行政法規(guī)【答案】A28、()是指領導者更愿意界定自己和下屬的工作任務和角色。以完成組織目標。A.結構維度B.認可維度C.關懷維度D.尊重維度【答案】A29、企業(yè)在勞動安全衛(wèi)生保護工作中應遵循的職業(yè)道德行為準則不包括()A.安全第一B.預防為主C.以人為本D.獎懲分明【答案】D30、()是取得公正客觀評估結果的前提和保證。A.準確采集評估數(shù)據(jù)信息B.評估中經(jīng)常與學員交流溝通C.選擇好進行評估的時機D.根據(jù)情況及時調整評估項目【答案】C31、()是由于評定人員偏離標準和違反操作程序而帶來的測評結果的偏高或偏低。A.登記誤差B.隨機誤差C.系統(tǒng)誤差D.內部誤差【答案】C32、在素質能力測評中,最常使用的差異量數(shù)是()。A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.標準誤差D.標準差【答案】D33、企業(yè)制定人員晉升計劃時,一般不包括()指標。A.晉升條件B.晉升比率C.晉升時間D.晉升路徑【答案】D34、()是對企業(yè)總體框架的設計。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.組織規(guī)劃C.人員規(guī)劃D.崗位規(guī)劃【答案】B35、勞動爭議仲裁委員會的成員不包括()。A.用人單位代表B.同級工會代表C.勞動者代表D.勞動行部門代表【答案】C36、“你怎么連這么簡單的問題都不懂?”這個問題屬于()。A.壓力性問題B.知識性問題C.思維性問題D.經(jīng)驗性問題【答案】A37、()不是培訓教學計劃的基本內容。A.教學對象B.課程設置C.教學目標D.教學形式【答案】A38、企業(yè)組織的績效開發(fā)的目的是()。A.改善組織的環(huán)境B.提高組織的知名度C.提高組織效率和經(jīng)濟效益D.提高組織員工的素質【答案】C39、競爭五要素分析模型是由()提出的。A.彼得·德魯克B.邁克爾·波特C.杰克·韋爾奇D.彼得·圣吉【答案】B40、調解員的聘期至少為(),可以續(xù)聘。A.半年B.1年C.2年D.3年【答案】B41、組織職能設計過程的核心內容是()A.職能分析B.職能調整C.職能規(guī)劃D.職能分解【答案】A42、360度考評方法中,()具有較高的主觀性,常給予較高的分數(shù)。A.自我評價B.下級評價C.上級評價D.同級評價【答案】A43、組織結構設計要分析的影響因素不包括()。A.企業(yè)環(huán)境B.企業(yè)規(guī)模C.員工素質D.企業(yè)戰(zhàn)略目標【答案】C44、在績效考評標準量表的設計中,()被科學家認為是較為理想的量表。A.等距量表B.名稱量表C.比率量表D.等級量表【答案】C45、不屬于戰(zhàn)略控制的基本要素的是()A.戰(zhàn)略分解B.戰(zhàn)略評價標準C.實際成效D.績效評價【答案】A46、便于橫向比較員工素質的測評方式是()。A.表面測評B.形式測評C.靜態(tài)測評D.動態(tài)測評【答案】C47、()評估是鑒定招聘效率的一個重要指標。A.招聘預算B.招聘管理成本C.招聘費用D.招聘成本效益【答案】D48、勞動爭議申請仲裁的有效期間為()。A.1個月B.半年C.3個月D.1年【答案】D49、勞動合同訂立的基本原則不包括()。A.平等原則B.自愿原則C.協(xié)商一致原則D.全面原則【答案】D50、()就是利用有關的信息資料對人的行為進行分析,從而推論其原因的過程。A.內因B.外因C.歸因D.知覺【答案】C51、企業(yè)人員需求預測方法中,()不屬于量化分析方法。A.德爾菲法B.趨勢外推法C.生產(chǎn)模型法D.人員比率法【答案】A52、人員培訓開發(fā)規(guī)劃的具體內容不包括()。A.受訓人員的數(shù)量B.培訓的方式方法C.培訓費用的預算D.培訓的獎勵措施【答案】D53、年薪制的基本工資的發(fā)放周期為()。A.周B.月C.季度D.年【答案】B54、下列關于勞務派遣的說法,正確的是()。A.被派遣勞動者的派遣期限到期應當提前告知B.被派遣勞動者不得與勞務派遣單位解除勞動合同C.實際用工單位可以將被派遣勞動者派遣到其他用人單位D.用人單位可以將連續(xù)用工期限分割,訂立數(shù)個短期勞動派遣協(xié)議【答案】A55、()是指一定時期內對整個企業(yè)或某部門在職員工按照一定標準所進行的構成統(tǒng)計。A.平均人數(shù)統(tǒng)計B.企業(yè)員工人數(shù)統(tǒng)計C.企業(yè)員工結構統(tǒng)計D.企業(yè)員工構成統(tǒng)計【答案】C56、()是企業(yè)及其員工在依法參加基本養(yǎng)老保險的基礎上,自愿建立的補充養(yǎng)老制度。A.企業(yè)公積金B(yǎng).企業(yè)年薪C.企業(yè)附加福利D.企業(yè)年金【答案】D57、薪酬滿意度是員工對自己所獲薪酬進行評價而產(chǎn)生的()A.期望滿足程度B.客觀比較結果C.實際感受程度D.主觀心理感受【答案】D多選題(共14題)1、制約和影響績效考評的正確性、可靠性和有效性的主要因素有()。A.評價標準B.自我中心效應C.評價指標D.績效分布誤差E.后繼效應【答案】ABD2、在進行行為描述面試時,面試考官應當把握住()等關鍵要素。A.過程B.目標C.結果D.行動E.情境【答案】BCD3、預測企業(yè)內部人力資源供給量必須考慮的因素包括()A.替休B.退休C.平調D.晉升E.輪換【答案】BCD4、以要素分析為基礎,要素分析法又可分為()。A.結構分析法B.歸納分析法C.曲線分析法D.對比分析法E.綜合分析法【答案】ABD5、在計算某工種定員人數(shù)時。通常要按公式核算出()等指標數(shù)值。A.勞動力供給人數(shù)B.出勤率C.工時利用率D.作業(yè)率E.定額完成率【答案】BCD6、(2017年11月)員工薪酬激勵計劃的作用有()A.有利于充分調動員工的工作積極性B.保證人工成本與企業(yè)經(jīng)營狀況的恰當比例C.提高企業(yè)在市場上的競爭力D.對未來的薪酬總額進行預測E.充分發(fā)揮薪酬的激勵功能【答案】ABD7、在企業(yè)內部開發(fā)培訓師的缺點有()A.開發(fā)成本高B.培訓過程較難控制C.內部教師不易于在學員中樹立威望D.選擇范圍較小,不易開發(fā)出高質量的教師隊伍E.受環(huán)境限制,內部教師很難上升到新的高度來看待問題【答案】CD8、崗位規(guī)范的結構模式包括()。A.管理崗位培訓規(guī)范B.生產(chǎn)崗位操作規(guī)范C.管理崗位知識能力規(guī)范D.管理崗位考核規(guī)范E.生產(chǎn)崗位技術業(yè)務能力規(guī)范【答案】ABCD9、以下有關工作崗位設計的說法,正確的有()。A.要遵循明確任務目標的原則B.崗位應以"事"和"物"為中心設置C."因人設崗"是設置崗位的基本原則D.組織中崗位設置是由該組織的領導決定的E.崗位的權限是賦予崗位員工對人、財、物的支配使用權【答案】AB10、勞務派遣中,()屬于用工單位應當履行的義務。A.告知被派遣勞動者工作要求和報酬B.與被派遣勞動者簽訂書面勞動合同C.執(zhí)行國家勞動標準,提供相應的勞動條件和保護D.對在崗被派遣勞動者進行工作崗位所必需的培訓E.支付加班費、績效獎金,提供與工作崗位相關的福利待遇【答案】ACD11、動作經(jīng)濟原理是指實現(xiàn)動作經(jīng)濟原則,用以改善工作方法,可分為()方面。A.人體利用B.工具和設備設計C.多作業(yè)分析D.工作條件的改善E.工作地布置【答案】ABD12、勞動法的基本原則有()A.保障勞動者勞動權的原則B.勞動關系客觀化原則C.勞動關系民主化原則D.物質幫助權原則E.法律支持原則【答案】ACD13、選擇風險型決策的前提包括()。A.有一個明確的決策目標B.存在兩個以上可供選擇的方案C.可測算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率D.可測算不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值E.存在著不以決策人意志為轉移的各種自然狀態(tài)【答案】ABCD14、市場薪酬調查的被調查崗位,應在()等方面與本企業(yè)崗位具有可比性。A.工作性質B.崗位職責C.勞動強度D.薪酬水平E.在崗人數(shù)【答案】ABC大題(共3題)一、某軌道交通裝備公司現(xiàn)在有員工1300多人,該公司根據(jù)集團公司的要求,立足集團化、國際化和多元化的經(jīng)營格局,不斷深化人才強企的戰(zhàn)略,確立了公司未來10年人才發(fā)展的總目標,即“人才總量適度,結構科學合理,素質顯著提升,管理體系完善”,以增強企業(yè)人才競爭的優(yōu)勢。最近,人力資源部門正在采集各種相關的數(shù)據(jù)資料,擬在今年年底前進行一次全面的人力資源供給與需求預測,為制定未來三年的公司人才發(fā)展總體規(guī)劃提供依據(jù)。請結合本案例回答以下問題:(1)企業(yè)人力資源管理需求預測的準備階段包括哪些具體工作程序?(2)為了采集到真實、完整和連續(xù)的數(shù)據(jù),應當設計哪幾類調查表?【答案】(1)人力資源需求預測包括現(xiàn)實人力資源預測、未來人力資源需求預測、未來流失人力資源預測分析,不管是哪一種預測,其具體程序都包括準備階段、預測階段和編制人員需求計劃。該案例中,針對該公司未來10年人才發(fā)展的總目標“人才總量適度,結構科學合理,素質顯著提升,管理體系完善”和未來三年的公司人才發(fā)展總體規(guī)劃,其在人力需求預測的準備階段的具體工作程序應包括:①構建人力資源需求預測系統(tǒng)首先,應分別從該軌道交通裝備公司的企業(yè)總體戰(zhàn)規(guī)劃、企業(yè)核心競爭力及產(chǎn)品發(fā)展預測、企業(yè)文化三方面出發(fā),構建預測期企業(yè)總體經(jīng)濟發(fā)展結構性預測系統(tǒng);其次,基于已有系統(tǒng)結合企業(yè)各類人才擁有量與結構狀況調查,及企業(yè)各類崗位各類人才總量與結構比例規(guī)范,構建預測期企業(yè)人力資源總量與結構預測系統(tǒng);最后,在前期系統(tǒng)構建的基礎上,形成HR預測模型,并對預測模型進行綜合評價,不斷修正。②人員預測環(huán)境與影響因素分析預測環(huán)境與影響因素分析要全面、客觀、有針對性。常見的環(huán)境分析方法有:SWOT分析法和競爭五要素分析法,分別適用于不同的情形:SWOT分析主要幫助該軌道交通裝備企業(yè)進行有關企業(yè)競爭力的分析;競爭五要素分析法主要幫助該企業(yè)進行行業(yè)競爭環(huán)境的分析。③崗位分類不同崗位的定員定額情況差別很大,為了便于進行人員資料的搜集和人員需求的預測,應首先把崗位進行分類。針對該軌道交通裝備企業(yè),可以嘗試按企業(yè)專門技能人員、企業(yè)專業(yè)技術人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員的標準進行分類。④資料采集與初步處理a.數(shù)據(jù)的采集不同企業(yè)不同崗位人員的情況各不相同,要采集的數(shù)據(jù)也不完全相同,采用的方法也多種多樣。一般而言,收集資料的方法主要有查閱資料、實地調研兩種,無論哪一種方法都需要設計相應的調查表,為了便于數(shù)據(jù)的處理和分析,要求采集的數(shù)據(jù)要真實、完整、連續(xù)。針對該企業(yè),可以設計如設備變動情況調查表、企業(yè)人員數(shù)量、結構(學歷、職稱、年齡等)統(tǒng)計表、新產(chǎn)品研發(fā)項目情況調查表等。b.數(shù)據(jù)的初步處理采集來的數(shù)據(jù)通常比較粗糙,不能直接進行分析,需要進行初步處理,對進行過改革、重組的企業(yè)而言更是如此。具體的處理方式如下:二、三年來,某大型礦業(yè)集團先后從全國各類高校招聘了一大批畢業(yè)生,分配至各級經(jīng)營管理崗位,去年,集團人力資源部為了掌握這批新生力量的成長情況,進行了一次全面的摸底調查,調查內容包括人員崗位適合度、主管領導滿意度、學習成長環(huán)境滿意度以及培訓需求度等,集團人力資源部要求各下屬子公司以及所屬中心、研究院委根據(jù)本次調查結果,結合各單位實際情況,編制今年的經(jīng)營管理人員的培訓開發(fā)計劃。請結合本案例,回答以下問題:(1)簡要說明編制管理人員培訓開發(fā)計劃應遵循的基本原則。(2)實施管理人員培訓開發(fā)計劃可分為幾個階段,各有何具體要求?【答案】編制管理人員培訓開發(fā)計劃應遵循以下基本原則:①以“服務培訓對象”為中心培訓工作必須緊密圍繞“經(jīng)營管理人員”這個中心進行,將培訓工作視為各階層管理人員和公司雙贏的投資,建立切合實際的分層培訓體系。②以需求驅動培訓企業(yè)員工培訓必須服從企業(yè)整體的發(fā)展目標與戰(zhàn)略,確立切合實際的培訓目標和戰(zhàn)略,這既對經(jīng)營管理人員提出了更高的要求,同時也產(chǎn)生了新的培訓需求。③根據(jù)培訓需求,確定培訓計劃,確定培訓目標和任務培訓計劃應當根據(jù)培訓需求分析的結果和業(yè)務發(fā)展需要,確定素質差距彌補的方法和順序,結合企業(yè)現(xiàn)有的培訓管理和資源條件,明確培訓的目標與要求,規(guī)劃培訓的內容和方法,并提出培訓課程系統(tǒng)的設計要求和任務。④在制訂培訓計劃的基礎上組織實施與評估培訓實施是培訓的關鍵環(huán)節(jié),效果評估是為了檢驗培訓方案實施的有效性,分析開展培訓活動所取得的成績,找出培訓過程的差距,發(fā)現(xiàn)新的培訓需求,對方案進行改進和完善,制訂新的培訓計劃。⑤完善培訓激勵約束機制,促進培訓成果轉化引入激勵約束機制是增強培訓效果的重要手段。應該抓住管理人員追求自我實現(xiàn)的關鍵需求,把培訓工作與職務升遷、薪酬增加等激勵機制相聯(lián)系。這不僅是重視培訓的表現(xiàn),而且是增強培訓效果的重要手段。它能有效地調動管理人員參與培訓、提高素質的積極性。(2)管理人員培訓開發(fā)計劃的實施可以分為三個階段,各階段的具體要求分別為:①全面培訓階段。對全體管理人員分層次、有重點地進行常規(guī)管理知識和技能的培訓。使80%以上的經(jīng)營管理人員達到合格的職業(yè)經(jīng)理人。②定向提高階段。對處于不同崗位上的管理人員進行針對性的崗位管理知識與技能培訓。使40%以上的經(jīng)營管理人員達到優(yōu)良的職業(yè)經(jīng)理人。三、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論