部編版七年級語文下冊 約客 新教學(xué)課件

約客

趙師秀七年級語文·下新課標(biāo)[人]

激趣導(dǎo)入歌曲《水調(diào)歌頭》激趣導(dǎo)入

一直以來都很喜歡古詩,我覺得那是中國文化的瑰寶。今天我給大家推薦的詩歌就是永嘉四靈之一的南宋詩人趙師秀的《約客》。資料助讀1.關(guān)于作者

趙師秀(1170-1219),字紫芝、靈芝,號靈秀、天樂,永嘉(今浙江溫州)人。南宋詩人。是“永嘉四靈”之一。資料助讀2.關(guān)于作品

《約客》是趙師秀的著名作品。該詩寫的是詩人在一個風(fēng)雨交加的夏夜獨自期客的情景。詩歌采用寫景寄情的寫法,表達(dá)了詩人內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。這是一首情景交融、清新雋永、耐人尋味的精妙小詩。資料助讀3.關(guān)于背景

作者準(zhǔn)備和約好的客人對弈來度過漫長的梅雨之夜。可是大半夜過去了,客人還沒有如約而至,于是寫下了這首寫景抒情詩。初讀感知1.有人說:三分詩歌七分讀。我們先來齊讀詩歌。讀出詩歌的韻味:將每一句的最后一個字讀飽滿。

2.都說:詩中有畫,畫中有詩。讀完這首詩歌,你能羅列一下詩中的景物嗎?

雨、蛙、棋子、燈花詩人的情感往往就是通過這些景物傳達(dá)的。因此,這些景物就被稱之為意象。重點分析

伴著雨聲、蛙鳴,敲著棋子、看著燈花,直至夜半。你覺得此時,詩人的心情如何呢?讓我們一起走進(jìn)字里行間,聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷,去體會詩人的心情。這份等待,飽含了詩人怎樣的心情,理由是什么?

1.寂寞、焦急、失望。

2.閑適的享受,獨處的樂趣。重點分析“閑”的理解是無聊還是閑適?現(xiàn)代人閑暇時會做什么?古人呢?

品酒、對弈、作賦,多么悠閑,多么自在。你還能想到哪些體現(xiàn)詩人閑適心情的句子?如:鳥向檐上飛,云從窗里出。獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。雖然現(xiàn)代人也會以品茶、聊天作為休閑方式,但由于人性的浮躁,如此優(yōu)雅的事情,難免有了矯情的作秀之嫌,但我們雖不能至,心向往之。創(chuàng)新解讀

《約客》這首詩究竟?fàn)I造了一個什么樣的意境?且看——江南的夏夜,梅雨紛飛,蛙聲齊鳴,詩人約了友人來下棋,然而,時過夜半,約客未至,詩人閑敲棋子,靜靜等候……此時,詩人的心情如何呢?我看主要不是或根本就沒有什么焦躁和煩悶的情緒,而更可能是一種閑逸、散淡和恬然自適的心境。也許曾有那么一會兒焦躁過(這種焦躁情緒怎么會持續(xù)到“過夜半”呢?),但現(xiàn)在,詩人被眼前江南夏夜之情之景感染了:多情的梅雨,歡快的蛙鳴,閃爍的燈火,清脆的棋子敲擊聲……這是一幅既熱鬧又冷清、既凝重又飄逸的畫面。也許詩人已經(jīng)忘了他是在等友人,而完全沉浸到內(nèi)心的激蕩和靜謐中。應(yīng)該感謝友人的失約,讓詩人享受到了這樣一個獨處的美妙的不眠之夜。怎樣選材

俗話說：“巧婦難為無米之炊。”美味佳肴須用材料來烹飪，錦衣繡服須用材料來制作，亭臺樓閣須用材料來建造，同樣，佳作華章須用材料來構(gòu)建。材料的質(zhì)量與作文的質(zhì)量密切相關(guān)，因此必須選取好的材料，才能滿足表現(xiàn)主題的需要。1.理解選材對于寫作的意義,明確寫作時選材的來源——直接來源是生活,間接來源是自己讀過的書籍、文章等。（重點）

2.理解選材的原則是要圍繞文章中心進(jìn)行選擇,文章的中心決定材料的取舍和詳略的安排,選取最有利于表現(xiàn)中心的材料作為重點展開。（難點）

3.學(xué)習(xí)從生活的角度圍繞中心選擇材料,進(jìn)行寫作實踐,做到中心突出、詳略得當(dāng)。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)九年級語文上冊選材

選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的地選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果。整體感知寫作指導(dǎo)材料分類直接材料：間接材料：我們?nèi)粘Ｋ佑|到的各類人物，遇到的各種事情，都可以成為寫作時的材料，這類材料是直接材料。我們讀過的書籍、文章，聽別人講述的故事、道理，看過的影視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)見聞等都是間接材料。在所有材料中，最重要的還是自己的親身經(jīng)歷，我們對它的感受最直接、最真切、寫起來能得心應(yīng)手。九年級語文上冊整體感知寫作指導(dǎo)

贊可夫說：“應(yīng)該打開窗戶，讓沸騰的社會生活，奇異的自然現(xiàn)象映入學(xué)生的腦海，借以豐富學(xué)生的感情經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的感情。”怎樣選材

如何才能從生活中選出真實、典型、新穎的素材呢？我們可從以下兩個方面入手：（一）材料積累做生活的熱心人，勤觀察，多思考。整體感知

生活正在發(fā)生日新月異的變化，周圍的新人、新事、新物，隨處可見。只要做生活的有心人，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉，善于思考和剪裁，新鮮材料就會滾滾而來。關(guān)注時事，關(guān)注熱點，緊跟時代的步伐，踏準(zhǔn)時代的節(jié)奏，融入自己的真情，這樣才能選出打動人心的材料。整體感知（一）材料積累（二）材料選擇1.要圍繞中心選材。

文章的中心決定了材料的取舍及詳略的安排：跟中心無關(guān)的，舍棄不取；跟中心相關(guān)的，要分清主次，選取最有利于表現(xiàn)中心的材料作為重點詳細(xì)展開，其他可以略寫。游離中心選用材料，或材料使用詳略不當(dāng)，都會影響中心的表達(dá)。整體感知

真實，就是說選擇的材料應(yīng)是實實在在的真事，而不是道聽途說甚至無中生有編造出來的，最好選擇自己親眼看到的、親耳聽到的、親身經(jīng)歷過的事情。要堅持從生活實際出發(fā)，選取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本質(zhì)意義的材料。只有真實的材料才能被讀者所接受和認(rèn)可，才能使文章具有說服力和感染力。2.選真實的材料。整體感知

典型材料是指那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動人心的、最能表現(xiàn)文章中心的、具有廣泛代表性和強大說服力的材料。在選材時，要從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進(jìn)行選擇和提煉，力爭做到少而精，材料要以一當(dāng)十、以質(zhì)取勝，而不是以多求勝。3.選典型的材料。整體感知

所謂新穎，就是說選擇的材料要新穎別致，不落俗套，要反映具有時代特色的精神風(fēng)貌，要能代表時代精神。這里要提醒同學(xué)們注意，選擇新穎的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié)，而是要選擇那些有特色的。選材者需有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)新生活、新事物，做到獨辟蹊徑，避免陳舊乏味。這“蹊徑”往往表現(xiàn)為一種與眾不同的“視角”。4.選新穎的材料。整體感知一、為你熟悉的街道做素描，注意選取能反映街道特點的事物作為材料。記事時要寫出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，引用材料要真實、新穎，敘述或描寫要生動、有趣。合作探究文題展示

1．可以為你熟悉的街道做素描，要注意選取能反映街道特點(清幽、熱鬧、環(huán)境優(yōu)美、有地方特色等)的事物作為材料，如街道的環(huán)境、兩旁的建筑、街上的行人等。

2．也可以記敘在這條街道上發(fā)生的事，記事時要寫出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，這樣才不會跑題。3．要注意材料的真實、新穎，敘述或描寫要生動、有趣。合作探究寫作提示二、你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……請以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇作文。不少于500字。合作探究文題展示

1.可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“?！钡牟牧?，突出其特點。如果這個人很多方面都“?！?，就要注意分清主次、詳略，合理安排。也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點。2．語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調(diào)侃的味道，這樣能夠增加文章的趣味性。合作探究寫作提示三、你記錄過自己一天的生活嗎？在這一天中，哪些經(jīng)歷是你獨有或者令你感觸最深的？請以《我的一天》為題，寫一篇作文。不少于500字。合作探究文題展示

1.可以寫具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，注意材料的新穎；也可以寫平平常常的一天，但要寫出你生活的特點及你對平凡生活的獨特感受，選擇的材料應(yīng)真實、可信。2.寫作時要突出重點，不能讓材料游離中心，或把文章寫成流水賬。為了便于把握，可以先列出提綱。3.可以運用多種表現(xiàn)手法，著力展現(xiàn)需要突出的部分。與要展現(xiàn)的生活特點沒有緊密關(guān)系的部分，可以用概括式的描述。合作探究寫作提示曬曬我們班的“牛人”我們班的“牛人”，可謂無人不知，無人不曉。談起他們沒有人不豎起大拇指。①他們就是我們學(xué)校鼎鼎有名的“三yi”：吳佳益、施奕鑫，當(dāng)然也少不了我——吳俊逸。

繪畫“牛人”吳佳益②說起吳佳益，我不得不恭敬地叫上一聲“師父”。記得那次，佳益畫完畫走到我身①開篇點題，直截了當(dāng)。“無人不知，無人不曉”“豎起大拇指”體現(xiàn)了一個“?！弊?。②運用小標(biāo)題的形式，形式上整齊劃一，內(nèi)容上點明“牛人”的不同特點。范文點評邊，飛快地?fù)屵^我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”③說完，佳益在紙上揮毫潑墨，一條龍便栩栩如生地出現(xiàn)在我面前。我看過后，不禁自愧不如，說了一聲：“厲害呀，師父！”當(dāng)然，佳益不僅繪畫有一手，他的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)。其中最令他驕傲的是他編的科普報曾榮獲市里比賽一等獎，還被發(fā)布到網(wǎng)上，張貼在畫館里供人欣賞呢?、堍鄣湫偷膭幼?，個性化的語言，凸顯其“?！薄＂芫o扣小標(biāo)題，選取具體事例，印證其“?！?。范文點評

這學(xué)期，他仍然是繪畫界的一匹“黑馬”。今年學(xué)校舉行了現(xiàn)場繪畫比賽，過五關(guān)，斬六將，佳益順利通過了校級的繪畫比賽，摘取了桂冠！進(jìn)入鎮(zhèn)里，他更是一鼓作氣，經(jīng)驗不多的他又在高手如林的情況下，以初生牛犢的氣魄沖出重圍，拿下了一等獎。⑤比賽結(jié)束后，他說了一句至理名言：“平靜地面對畫畫，你將覺得很簡單！”⑥⑤詳寫學(xué)校、鎮(zhèn)里繪畫比賽的情況，突出其繪畫才能。⑥“牛人牛言”，這里頗具韻味。范文點評

泥工“牛人”施奕鑫想必大家都知道捏泥人是一件挺難的事，必須有耐心并且細(xì)心，才能做出精致的泥工作品來。但是平時看起來貪玩、調(diào)皮，屬于“急躁型”的施奕鑫，卻能用他的巧手創(chuàng)造出一個個近乎完美的杰作。⑦說起來也許大家不相信，其實平時好動的施奕鑫是個十分刻苦的人。記得開學(xué)初，鎮(zhèn)里開展了一場泥工比賽。他躍躍欲試，決⑦介紹第二位“牛人”，點明其“?！痹谀喙?。范文點評⑧詳寫泥工“牛人”施奕鑫不怕苦、不怕累，終于贏得佳績的過程。心奪下第一。練習(xí)時，他是那樣認(rèn)真，那樣投入。就在參賽的前兩天晚上，施奕鑫那雙原本稚嫩的雙手，已經(jīng)裂開了一條一條溝壑，有的地方甚至脫了皮，血跡斑斑。但是不怕苦、不怕累的他，仍然堅持不懈地練習(xí)。當(dāng)然，付出了努力，就會有收獲，施奕鑫如愿以償?shù)卦阪?zhèn)里的泥工比賽中獲得了一等獎，為學(xué)校、為老師、為自己贏得了一片掌聲。⑧范文點評

書法“牛人”吳俊逸從現(xiàn)在開始，該說一說我自己了。說起來，我的書法生涯也不能算長，雖然才短短6個月，可竟然在鎮(zhèn)里的書法比賽中拿下了一等獎，還準(zhǔn)備送一份作品到市里展覽。而這一切跟我的勤奮練習(xí)和老師的鼓勵是分不開的。⑨通過這件事我認(rèn)識到：付出多少努力，就會得到多少回報。⑨略寫“我”的“?！?。表明了“我”的“牛”是與自己的努力和老師的鼓勵分不開的，表述有分寸。范文點評⑩反問作結(jié)，韻味悠長。

怎么樣，看了我們班的“牛人”，你一定收獲不小吧？⑩

本文列舉了班里的三位“牛人”，性格各不相同，各有其“?！?。選材典型精當(dāng)，語言詼諧幽默，風(fēng)格獨具。敘述過程中有詳有略，很好地突出了中心。同時，注意了首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、完整。總評：范文點評中考鏈接(2018·江西)請以《小事》為題,寫一篇文章。要求:①文體不限(詩歌除外);②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。合作探究“小事”,這是一道全命題作文題,題目簡潔明了,審題沒有困難。本題在立意上,要寫出“小事不小”的意味。如小事情,大意義;小事情,大道理;小事情,高品質(zhì)；等等。在手法上可以采用以小見大的手法,見微知著。文體上,可寫記敘文,也可以寫議論文。本題的寫作材料首選自己的親歷,寫發(fā)生在自己身邊的小事。如“我”隨手丟了一片果皮,一個“紅領(lǐng)巾”卻把它撿了起來,丟進(jìn)垃圾桶里。這件小事讓“我”心里起了大波瀾,深刻地反省了自己在修養(yǎng)上的缺失,受到了教育。也可以寫別人發(fā)生的事情,闡明這些事情給我們的教育和啟發(fā)。【真題解說】合作探究

夏,蟬未鳴。①微風(fēng)徐徐地吹過,陽光穿過云層、樹杈,在地面上形成一個個圓形的斑點。奶奶騎著一輛電動車,我斜靠在她柔軟的背上,我們的目的地是菜市場。與往常沒什么兩樣,嘈雜的鬧市、熙攘的人流和油污的地板。②①交代事情發(fā)生的時間。②交代“我”和奶奶去菜市場買菜,菜市場與往常沒有什么兩樣。小事范文點評范文點評大媽們圍在一起,她們似乎在談?wù)撘恍┦裁?我和奶奶上前去。我側(cè)耳一聽,內(nèi)容大約是今天誰家的菜新鮮、便宜,問到新鮮的果蔬出自哪家時,回答多半是老林家。老林是誰?我心中嘀咕著。③③“老林”勾起了“我”的興趣,也設(shè)置了懸念：為什么大家都去老林家呢?

奶奶騎著電動車,載著我徑直向前騎去,一個圍著圍裙、拿著屠宰刀的大叔看見奶奶熱情地打招呼,詢問她到哪兒去買菜?！叭ダ狭旨屹I呀,那里菜好?！薄袄狭旨?挺好的?！薄袄狭值降资呛畏饺宋?？為何大家都稱贊她?”最后穿過一道塑料門簾,我便下了車。范文點評范文點評終于來到老林的攤位前,攤上擺滿各色蔬菜,嫩得可以掐出水的上海青,亮油油的紫皮茄子,帶著花的碧綠黃瓜……蔬菜果然是不錯的,再看看攤主老林。一副普通的中年婦女打扮,淺色褂子裹著矮胖的身材,再扎上百褶圍裙,圓滾滾的,有點兒像一棵立起來的娃娃菜,