部編版二年級語文下冊 小毛蟲 新教學課件新

BYYUSHEN小毛蟲二年級下冊部編版語文課件7.4

小朋友們好！你們喜歡美麗的蝴蝶嗎？美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，笨拙的小毛蟲在葉子上緩慢地爬行。他們兩個之間有關系嗎？今天就讓我們一起走進課文共同來分享一個有關他們的童話故事吧。01課前導讀達·芬奇：意大利著名畫家、科學家，代表畫作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《巖間圣母》等，體現(xiàn)了他精湛的藝術造詣。01課前導讀（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。

01課前導讀我會認昆憐挪仿佛盡任何

紡竭規(guī)律待掙愉絨kūnliánnuófǎnɡfújǐnrènhéfǎnɡjiéɡuīlǜdàizhènɡyúrónɡ02字詞揭秘生機勃勃：挪動：笨拙：悲觀：掙脫：

形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。移動。不靈巧。精神頹喪，對事物的發(fā)展缺乏信心。奮力擺脫。02字詞揭秘整抽紡織編怎消布02字詞揭秘zhěnɡ結構：部首：組詞：造句：書寫指導：上下攵整齊整潔媽媽幫我把房間收拾整潔。上部筆畫緊湊，“正”最后一筆橫要長。整02字詞揭秘chōu結構：部首：組詞：造句：書寫指導：左右扌抽煙抽查爸爸總是愛抽煙。左窄右寬，“扌”頂部比右邊高，

“由”寬而稍小。抽02字詞揭秘fǎnɡ結構：部首：組詞：造句：書寫指導：左右纟紡織紡線大姨在紡織廠上班。左窄右寬，“方”的橫稍短，撇畫舒展。紡02字詞揭秘zhī結構：部首：組詞：造句：書寫指導：左右纟紡織織補媽媽把我的衣服織補好了。左窄右寬，“只”的“口”在橫中線上?？?2字詞揭秘biān結構：部首：組詞：造句：書寫指導：上下纟編寫編織媽媽給我編織了一個美麗的故事。左寬右窄，左右兩邊頂部齊平，

“扁”的撇舒展，下部稍寬。編02字詞揭秘zěn結構：部首：組詞：造句：書寫指導：上下心怎么怎樣小明今天怎么沒來上學上窄下寬，“心”的臥鉤舒展,居下居中。怎02字詞揭秘xiāo結構：部首：組詞：造句：書寫指導：左右氵消化取消我們?nèi)∠嗣魈烊ソ加蔚挠媱?。左窄右寬，“氵”呈弧形分布?/p>

第七筆是豎。消02字詞揭秘bù結構：部首：組詞：造句：書寫指導：半包圍巾分布布滿爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋。橫、撇舒展，豎是懸針豎，

壓在豎中線上。布02字詞揭秘第一部分(第1-2自然段)寫小毛蟲笨拙地在葉片上挪動。第二部分(第3-6自然段)寫小毛蟲盡心竭力編織繭屋并將自己裹進繭屋。第三部分(第7自然段)寫小毛蟲最終破繭成蝶的情景。03課堂精講

這篇課文主要寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲不悲觀、不失望，盡心竭力地編織繭屋，最終脫胎換骨，變成一只美麗的蝴蝶的故事。再讀課文，想一想課文寫了什么？大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛小毛蟲既不會唱，也不會跑，更不會飛對比可憐

一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。03課堂精講小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。九牛二虎之力才挪動了一點點仿佛周游了整個世界用盡力氣效果甚微爬行速度慢笨拙、可憐03課堂精講小毛蟲看到自己不如別的昆蟲，對此它抱有怎樣的態(tài)度？它對自己充滿——？盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。信心、勇氣、希望03課堂精講為什么笨拙的小毛蟲即使被冷落也不悲觀失望，羨慕任何人呢？它懂得：每個人都有自己該做的事情。它，一條毛毛蟲，眼前最要緊的是學會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。因為每個人都有自己該做的事情。小毛蟲對自己最要緊的事是如何做的呢？

小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里?？椀臅r間很長體會小毛蟲的勤奮與堅持。說明它一點時間也沒有耽誤。03課堂精講

“萬事萬物都有自己的規(guī)律！”小毛蟲聽到一個聲音在回答，“你要耐心等待，以后會明白的?！?/p>

萬事萬物都有自己的規(guī)律，要想成功，還必須有耐心，學會等待時機。

時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。體會小毛蟲破繭成蝶的驚喜心情。03課堂精講破繭成蝶

指肉蟲或者毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過程。現(xiàn)在用來指重獲新生，走出困境。借助下面的提示講講這個故事。每個人都有自己該做的事情。萬事萬物都有自己的規(guī)律。小毛蟲繭蝴蝶03課堂精講示例：

小毛蟲行動笨拙，既不會唱，也不會跑，更不會飛，但它懂得：每個人都有自己該做的事情。所以它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它盡心竭力地編織繭屋，把自己裹了進去。它知道：萬事萬物都有自己的規(guī)律，要學會耐心等待。時辰到了，它從繭子里掙脫出來，變成了有著一對輕盈翅膀的美麗的蝴蝶。03課堂精講

每個人都有一雙隱形的翅膀，面對困難不悲觀、不羨慕，盡心竭力地做好自己的事情，那么一定會有化繭成蝶的一天。

蝴蝶：全世界大約有14000種。蝴蝶一般色彩鮮艷，翅膀和身體有各種花斑，頭部有一對棍棒狀或錘狀觸角。蝴蝶一生具有四個明顯不同的發(fā)育階段：卵期；幼蟲期（毛毛蟲）；蛹期；成蟲期（蝴蝶）。04課堂小結（可憐、笨拙）小毛蟲不悲觀、不失望盡心竭力蝴蝶（靈巧、輕盈）一、當小毛蟲看到別人開心地唱歌、歡快地飛舞時，而自己只能笨拙地慢慢挪動的時候，并沒有“悲觀失望”，這說明，小毛蟲（）①對自己充滿信心，對生活充滿希望。②知道自己學不會這些。③不愿意和別人去攀比。

①05課堂練習二、辨字組詞。抽（）紡（）織（）油（）放（）識（）編（）怎（）消（）偏（）作（）哨（）抽絲石油紡織放學織布知識編織偏旁怎么作文消失吹哨05課堂練習BYYUSHEN謝謝觀看古詩二首曉出凈慈寺送林子方

楊萬里：字廷秀，號誠齋。漢族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村）人。南宋大臣，著名文學家、愛國詩人，與陸游、尤袤、范成大并稱“南宋中興四大詩人”，被譽為一代詩宗。因宋光宗曾為其親書"誠齋"二字，故學者稱其為"誠齋先生"。凈慈寺：位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷峰塔對面，是西湖歷史上四大古剎之一，中國著名寺院之一。因為寺內(nèi)鐘聲洪亮，所以“南屏晚鐘”成為“西湖十景”之一。曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我會認曉慈畢竟映xiǎocíbìjìngyìng我會寫hú湖水江湖左右結構我會寫lián蓮子睡蓮上下結構我會寫qióng貧窮窮盡上下結構我會寫hé荷花荷包上下結構多音字hé荷葉hè負荷荷段落大意畢竟西湖六月中，風光不與四時同。六月里西湖的風光景色到底和其他時節(jié)的不一樣。段落大意那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。課文主要內(nèi)容《曉出凈慈寺送林子方》寫的是晴好天氣下西湖中蓮