二年級下冊語文單元解讀

單元解讀語文二年級下冊第六單元單元概述

人文主題——大自然的秘密

語文要素——提取主要信息，了解課文內(nèi)容1.單元人文主題與語文要素單元概述2.單元內(nèi)容構(gòu)成及編排意圖單元概述2.單元內(nèi)容構(gòu)成及編排意圖語文園地六寫話展示臺識字加油站字詞句運(yùn)用日積月累我愛閱讀單元概述3.單元課時安排分類內(nèi)容課時古詩二首3課文雷雨2要是你在野外迷了路2太空生活趣事多3識字加油站字詞句運(yùn)用寫話語文園地六展示臺3-4日積月累我愛閱讀合計12-14

本單元圍繞著“大自然的秘密”這一主題，安排了《古詩二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》4篇課文，語言生動，內(nèi)容有趣，展示了大自然的無窮魅力。《古詩二首》是兩首描寫自然景觀的古詩；《雷雨》描繪了雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化；《要是你在野外迷了路》介紹了幾種“天然的指南針”，告訴人們怎樣利用自然現(xiàn)象辨別方向；《太空生活趣事多》講述了在太空中生活的一些有趣的事情。單元教材解析15古詩二首單元教學(xué)目標(biāo)3.能初步了解詩句意思，說出詩句描繪的畫面。。2.能正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。1．認(rèn)識“曉、慈”等11個生字，會寫“湖、蓮”等8個字，會寫讀準(zhǔn)多音字“行”。單元教學(xué)目標(biāo)2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓”“垂”“掛”等詞語運(yùn)用的好處，并抄寫句子。1.認(rèn)識“壓、蟬”等5個生字，會寫“雷、烏”等9個字，會寫“雷雨、烏云”等8個詞語。4.能說出自己見到過的雨及時下雨時的情景。16雷雨單元教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“慌、辨”等13個生字，會寫“指、針”等9個字，會寫“大自然、野外”等14個詞語。能積累“慌、辨”拓展的詞語。2.正確流利地朗讀課文。能聯(lián)系上下文理解“稀、稠”等詞語的意思。3.能用上提供的詞語講故事能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。。17要是你在野外迷了路單元教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“航、宇”等13個生字，會寫“杯、失”等8個字，會寫“太空、生活”等12個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語。體會每組詞語的特點。18太空生活趣事多單元教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀有關(guān)場所名稱的詞語，學(xué)習(xí)利用場所名稱識字，認(rèn)識“博、館”等9個生字。單元教學(xué)目標(biāo)1.能書寫“含、迎、留”這3個容易多寫或少寫筆畫的字，以及“蕩、滿、敬”這3個結(jié)構(gòu)易寫錯的字。2.能聯(lián)系語境猜測詞語的意思。單元教學(xué)目標(biāo)朗讀例文，能感受提問的不同角度；能仿照例文，把自己對大自然的疑問寫下來。單元教學(xué)目標(biāo)能展示如何參與建立和管理班級圖書角，養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。單元教學(xué)目標(biāo)能背誦古詩《憫農(nóng)（其一）》。單元教學(xué)目標(biāo)閱讀《最大的書》，感受川川的勤學(xué)好問，產(chǎn)生了解大自然的興趣。單元教學(xué)重難點1.展開想象，感受詩歌意境，背誦詩歌。2.結(jié)合生活實際，了解一些自然常識，養(yǎng)成寫觀察日記的習(xí)慣。3.領(lǐng)略大自然的神奇和科技的先進(jìn)，激發(fā)探究大自然、關(guān)注科學(xué)的興趣。單元教學(xué)策略1.識字教學(xué)課后雙橫線里要求會認(rèn)的生字：基本原則：反復(fù)再現(xiàn)讀準(zhǔn)字音。利用多種語境，了解字義，識記生字。聯(lián)系舊知或補(bǔ)充新知，適度拓展，觸類旁通，識記生字。單元教學(xué)策略2.寫字教學(xué)課后田字格里要求會寫的字：鞏固字音識記字形指導(dǎo)書寫：“三看”一看結(jié)構(gòu)，二看比例，三看關(guān)鍵筆畫。單元教學(xué)策略（1）抓住關(guān)鍵詞能抓住課文中的關(guān)鍵詞，讀出準(zhǔn)確的語氣，體會作者的心情，3.朗讀教學(xué)。單元教學(xué)策略（2）邊讀邊想象畫面在朗讀中能根據(jù)文中的描寫邊讀邊想象畫面，體會文中的