粵教版七年級(jí)政治下冊(cè)PPT課件：5.1生命的寶貴

珍愛生命第五單元：第一課：生命寶貴青海荒漠干涸的湖月球殞坑一、心靈導(dǎo)航：1、生命世界美麗神奇1）生命的含義生命包括動(dòng)物、植物、人類、微生物等

生命寶貴在哪些地方？1、在人類的知識(shí)范圍內(nèi)，只有地球存在生命。2、任何生命都只有一次。人類也是大自然的一員，

以自己獨(dú)特的形式生活著多姿多彩的生命體大家都知道地球上的生命是豐富多彩的，每一種生命都有其獨(dú)特之處，都有它不同于與其它生命的“特殊功能”，你能不能列舉一些你所熟悉的生命體以及它們的特殊功能呢？3）魚類動(dòng)物的游泳技術(shù)讓許許多多的游泳運(yùn)動(dòng)員佩服得五體投地1）蜜蜂釀出蜂蜜讓許許多多的美食家們贊不絕口

2）螞蟻設(shè)計(jì)的蟻巢使難以計(jì)數(shù)的建筑師們自形慚愧

4）鳥類動(dòng)物的飛翔技巧讓許許多多的飛行家們終身研究5）羚羊、袋鼠、獅子等野生動(dòng)物的奔跑速度讓許許多多的田徑運(yùn)動(dòng)員們潛心學(xué)習(xí)甚至模仿6）壁虎的附墻爬行特技更讓我們的登山運(yùn)動(dòng)員羨慕不已1、我們?nèi)祟惖纳偷厍蛏系钠渌啾容^有些什么特點(diǎn)呢？想一想：人的生命的獨(dú)特性我們地球上的每一種生命體都有其特技和功能。和它們相比較，我們?nèi)说纳钟惺裁椽?dú)特之處呢？雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；

雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；

雖然生活在今天，人可以了解億萬(wàn)年前的過(guò)去；

雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來(lái)；雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝；雖然沒有獵豹矯健的步履，人也能日行千里；雖然沒有大熊強(qiáng)壯的臂力，但人也能移山填海；雖然沒有狼的耳朵，但人也能聽到千里之外的聲音；人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他生命相比，人類的生命最具有智慧。二、生命需要彼此尊重1、人類來(lái)自于大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果。（為什么？）3、人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處，建設(shè)一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好的世界。2、每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命相互依存、相依為命戰(zhàn)爭(zhēng)亂捕殺亂砍伐水污染隨意踐踏地球上的其它生命世界是由豐富多彩的生命構(gòu)成的，豐富多彩的生命使世界充滿了生機(jī)和活力，地球上的各種生命都是息息相關(guān)的。最終受害的是我們?nèi)祟愖约航Y(jié)論：我們必須尊重和關(guān)愛地球上的其它生命，與其它各種生命和諧共處。破壞人類賴以生成發(fā)展的生態(tài)環(huán)境三、珍愛生命善待生命1）正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系2）珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)3）善待其他生命“我”個(gè)人生命的獨(dú)特性萊布尼茨是德國(guó)的著名哲學(xué)家，據(jù)說(shuō)他曾給當(dāng)時(shí)的國(guó)王講哲學(xué)。萊布尼茨說(shuō)：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”

國(guó)王不相信，就讓宮女們到后花園去找“兩片完全相同的樹葉”。結(jié)果不用說(shuō)，宮女們折騰了半天，一個(gè)個(gè)空手而回。我們每個(gè)人的生命和其他人的生命相比較也都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣。2003年2月到3月,泉州急救中心指揮中心接到因割蜿,服農(nóng)藥,上吊導(dǎo)致死亡的報(bào)警就十多列,而該中心每年接到的自殺報(bào)警電話則多達(dá)50個(gè)以上.北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心2003年9月6日公布的數(shù)據(jù)顯示:在中國(guó)每年至少有25萬(wàn)人死于自殺,有200萬(wàn)的人自殺未遂,平均每?jī)煞昼娋陀幸蝗怂烙谧詺?8人自殺未遂,每年全球死于自殺的人數(shù)超過(guò)85萬(wàn).自殺未遂的人數(shù)可能是自殺死亡人數(shù)的10倍.自殺已經(jīng)成為死亡原因中排序第5位.自殺輕生者何其多?的原因.在15-35歲年紀(jì)的青壯年中,自殺是死亡的首要原因.另外,自殺造成的”后遺癥”也不容忽視:根據(jù)世界衛(wèi)生組織的估計(jì)一個(gè)人的自殺平均造成6個(gè)家人和朋友的生活受到嚴(yán)重的影響.這樣的話,每年,每年中國(guó)大概有150萬(wàn)人承受因家人或親人自殺死亡帶來(lái)的嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷.其中大約有13.5萬(wàn)名小于17歲的孩子經(jīng)歷父親或母親死于自殺的悲劇.專家認(rèn)為,這樣的心理影響會(huì)持續(xù)十余年,甚至?xí)绊懙剿麄兊暮蟠肷?小海來(lái)到這個(gè)世界……

小海的爸爸、媽媽有了一個(gè)兒子，

小海的爺爺、奶奶有了一個(gè)孫子，

小海的姥爺、姥姥有了一個(gè)外孫，

小海的姑姑有了一個(gè)侄子，

小海的舅舅有了一個(gè)外甥，

小海的鄰居小妮有了一個(gè)小伙伴……..小海的到來(lái)小海來(lái)到這個(gè)世界上，給人帶來(lái)了快樂和幸福。珍愛自己的生命的理由生命不僅僅只屬于自己，父母給予我們生命，成長(zhǎng)離不開父母及周圍親朋好友及社會(huì)國(guó)家的付出與幫助。生命賦予每個(gè)人只有一次。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己存在的價(jià)值。如果失去了生命，那么無(wú)論有怎樣的抱負(fù)，也不能為之奮斗，一切的一切，都將看不到，也將享受不到美好的生活。……

我們自己的生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。同樣，其他人的生命也是寶貴的，每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有他的價(jià)值和意義，因此，我們?cè)谡鋹圩约旱纳耐瑫r(shí)，還應(yīng)該尊重他人的生命。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他人的生命？為什么？

2004年，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殺害四名同學(xué)一案震驚全國(guó)。面對(duì)公安人員的訊問(wèn)，馬加爵的回答更令人震驚。四名同窗好友的寶貴生命，在馬加爵眼里如同草芥，他可以毫無(wú)顧忌地用殺戮泄憤。最終，他受到了法律嚴(yán)厲的制裁。1、嚴(yán)禁亂砍亂伐樹木（忘記沙塵暴了嗎？）2、嚴(yán)禁捕殺、食用野生動(dòng)物（非典是怎么來(lái)的嗎？）3、建立自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物保護(hù)區(qū)怎樣關(guān)愛周圍的生命？思考：保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事有哪些？4、從保護(hù)環(huán)境開始，從身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事使用布袋