部編版四年級語文下冊 黃繼光 課文課件

《黃繼光》部編版語文課件四年級下冊

壹課前導讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結伍課堂練習課前導讀

1950年，美帝國主義發(fā)動了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭，又把戰(zhàn)火引到我國邊境，新生的人民共和國面臨著嚴峻的考驗，毛主席發(fā)出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的號召，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)。1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，美軍以6萬多重兵向上甘嶺地區(qū)發(fā)動猖狂進攻，企圖攻占該地區(qū)西側高地，僅僅3.7萬平方公里的陣地，投擲了幾千枚重磅炸彈，山頭被削平1米多，在那場殘酷的戰(zhàn)役中，為奪下敵人的597.9高地，黃繼光選擇用身體堵住敵人的槍口，獻出了寶貴的生命。那年他才21歲。今天，我們就來認識這位英雄——黃繼光課前導讀課文寫的是一件什么事？是按什么順序的寫的？

默讀課文，找出不認識不理解的字詞。字詞揭秘我會認

戰(zhàn)役屢次摧毀胸膛

yìcuītánglǚ字詞揭秘詞語學習：

【高地】地勢高的地方，軍事上特指地勢較高能夠俯視、控制四周的地方。造句：上級命令要在黎明前奪取597.9高地。字詞揭秘詞語學習：

【屢次】多次，一次又一次。造句：中國乒乓球隊屢次取得世界冠軍。課文精講1952年10月上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜，第五天夜晚接到上級的命令，要在黎明之前奪下敵人的597.9高地。第一部分（1-2自然段）：黃繼光所在的營接到命令。課文精講進攻開始了，大炮在轟鳴。戰(zhàn)士們占領了一個又一個山頭，就要到達597.9高地的主峰了。突然，敵人一個火力點兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。東方升起了啟明星，指導員看看表，已經(jīng)四點多了。如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會全部丟失。時間緊急，任務艱巨。體現(xiàn)任務的艱難。課文精講黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對指導員說："指導員，請把這個任務交給我吧！"指導員緊握著黃繼光的手，說："好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務。"神態(tài)、動作描寫語言描寫第二部分（3-5自然段）：黃繼光主動請戰(zhàn)。表現(xiàn)了對敵人的痛恨課文精講黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點爬去。動作描寫表現(xiàn)了黃繼光完成任務的必勝的信心和革命戰(zhàn)士的自豪感。語言描寫課文精講

文中寫“黃繼光暈倒了”，那任務該如何完成呢？課文精講

天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。表現(xiàn)了黃繼光頑強戰(zhàn)斗、寧愿犧牲自己，也要完成任務的大無畏的英雄氣概。動作描寫。打不垮的意志。用盡全身的力量，盡全力撲過去。第三部分（6-11自然段）：寫黃繼光頑強戰(zhàn)斗，壯烈犧牲的經(jīng)過。課文精講

“沖啊！為黃繼光報仇！”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。在黃繼光精神的鼓舞下，戰(zhàn)士們的力量勢不可擋。第四部分（12自然段）：寫黃繼光所在的營完成了任務，占領了597.9高地。課文精講黃繼光雖然犧牲了，但是他偉大的愛國主義精神和國際主義精神，激勵著一代又一代人，永遠繼承和發(fā)揚下去。課文精講黃繼光接到命令主動請戰(zhàn)英勇獻身占領高地愛國主義國際主義課文練習一、辨字組詞摧（）催（）躺（）膛（）蜂（）峰（）胸膛摧毀催促躺下山峰蜜蜂課文練習二、照樣子寫詞語閃閃發(fā)光欣欣向榮驚天動地井井有條亭亭玉立聲東擊西喜新厭舊揚長避短課文練習三、照樣子寫句子子彈像冰雹一樣射過來。她的笑容像陽光溫暖了大家的心。感謝各位的聆聽語文四年級下冊第七單元24黃繼光

第1課時一、談話導入同學們，從古至今我國歷史上的英雄人物不勝枚舉。你最敬佩哪位英雄人物？簡單介紹一下他的英雄事跡。他們把自己的生死置之度外，為祖國、為人民做出了巨大的貢獻。黃繼光就是這些英雄人物中的一位，在抗美援朝戰(zhàn)場上，他為了戰(zhàn)斗的勝利，獻出了寶貴的生命，充分表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和愛國主義、國際主義的精神。黃繼光1930年出生在四川省江中縣一個農民家庭，小時候給地主當長工，受盡了地主的殘酷剝削和壓迫。1952年加入中國新民主主義青年團，同年10月20日在朝鮮上甘嶺戰(zhàn)役中壯烈犧牲。二、學習新知1.學習生字詞。要求：讀準字音；認清字形；理解字義。（1）初讀課文，自學生字。（2）反饋自學情況。①讀生字。②分析字形結構，記憶生字。

③理解詞語。（可以自己先從文中找出不理解的詞語質疑，而后可以通過合作學習解疑、查字典解疑、聯(lián)系上下文和生活實際解疑等方法理