讀書日主題活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案

讀書日主題活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案

讀書日主題活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案1

為了陶冶青少年同學(xué)的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校內(nèi)的建設(shè)，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，逐步培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，經(jīng)校委會(huì)討論打算，在4月23日第__個(gè)世界讀書日到來之際，進(jìn)行校內(nèi)讀書周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)支配如下：

一、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動(dòng)目的：

讓更多的同學(xué)家長(zhǎng)了解“世界讀書日”，培育中學(xué)校生對(duì)閱讀的深厚愛好，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通，進(jìn)一步推動(dòng)書香校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)。

三、主辦策劃：

學(xué)校教育處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦;

四、詳細(xì)實(shí)施：

依據(jù)活動(dòng)支配，由相關(guān)處室，班級(jí)組，學(xué)科組負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí);

五、活動(dòng)時(shí)間：

__年4月18日—__年4月23日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

詳細(xì)活動(dòng)各有支配

七、活動(dòng)宣揚(yáng)

1、宣揚(yáng)方式

(1)，教科室直接向各班級(jí)組發(fā)通知;

(2)，政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校內(nèi)廣播的宣揚(yáng)，并懸掛張貼橫幅、宣揚(yáng)板、彩噴標(biāo)語;

2、宣揚(yáng)板內(nèi)容

(1)，對(duì)世界讀書日的介紹和宣揚(yáng)

(2)，活動(dòng)主題橫幅張掛

(3)，必讀書推舉及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)

(4)，讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng)

(5)，書店送書活動(dòng)及圖書展銷。

(6)、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座

(7)、表彰人員及單位的名單

(8)、向同學(xué)宣揚(yáng)利用周末時(shí)間到書店讀書、購(gòu)書。

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)開幕暨圖書推舉，讀書小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈(zèng)書儀式;

(1)4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式;

(2)，陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理同學(xué)必讀書目100本，編好名目單行本向各班級(jí)組分發(fā)，并預(yù)備在儀式上向同學(xué)推舉。

(3)張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國(guó)開展活動(dòng)的狀況及讀書的重要意義，教育處張主任負(fù)責(zé)提出同學(xué)在校讀書的詳細(xì)要求，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班同學(xué)贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

(4)，劉曉梅老師，王正坤老師幫助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作。

2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版;

(1)，教科室、教育處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報(bào)，向同學(xué)推介優(yōu)秀同學(xué)作品、精短時(shí)文、老師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。

(2)、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。

(3)，各班級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)，根據(jù)叫課時(shí)支配預(yù)備出版。

3，讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評(píng)

(1)，以班級(jí)組(學(xué)校部限于四到六班級(jí))為單位負(fù)責(zé)本班級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8K兩版，每班兩份，讀書筆記根據(jù)該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。

(2)，劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持，教科室，教育處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議。

(3)、4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)比結(jié)束后，各班級(jí)組根據(jù)從低到高的挨次依次組織本班級(jí)同學(xué)參觀展評(píng)。

3、圖書展銷

(1)，教科室聯(lián)系書店，要求參展書店根據(jù)學(xué)校推舉書目預(yù)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動(dòng)。

(2)，各班級(jí)組在4月15日同學(xué)放學(xué)時(shí)做好同學(xué)的宣揚(yáng)工作。

4、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng)

(1)，劉小梅老師，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評(píng)比活動(dòng)。4月7日向各班級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果，在全校公示。

(2)，4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最寵愛的詩歌”詩歌朗誦競(jìng)賽、唐詩宋詞名句背誦競(jìng)賽、經(jīng)典名著人物故事仿照大賽、“我愛讀書”演講競(jìng)賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng)，也可以有創(chuàng)新的方案。

(3)、4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果，包括“我最寵愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙抄寫。班級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各班級(jí)組選擇依據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓同學(xué)觀看。

6、總結(jié)表彰會(huì)

(1)、由教科室主持

(2)、時(shí)間：4月25日下午(詳細(xì)地點(diǎn)待定)

(3)、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記同學(xué);讀書征文獲獎(jiǎng)同學(xué);讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開頭前預(yù)備張貼獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)同學(xué)

(4)，孫進(jìn)明老師、孫建紅老師幫助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜。

讀書日主題活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案2

一、活動(dòng)目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請(qǐng)相互介紹一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌。

二、主辦：

團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)老師活動(dòng)

1“讀書，讓人生更美妙”讀書博文競(jìng)賽

(1)參與對(duì)象：35周歲以下青年老師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。

評(píng)比階段：年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段：年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)緣由”為“參與博客大賽”，注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容樂觀健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明。

⑦參賽者在競(jìng)賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動(dòng)

(1)參與對(duì)象：35周歲以下青年老師必寫;

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止;

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參與征文活動(dòng)的老師將自己的文章至FTP—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精致紀(jì)念品送上。

(二)同學(xué)活動(dòng)

1“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參與班級(jí)：不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參與的小伴侶將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任A4紙打印，上交給圖書館館長(zhǎng)。(注：好書介紹可以直接上交好書推舉卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精致紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參與。

24月22日班隊(duì)課

(1)組織寧靜閱讀，引導(dǎo)同學(xué)悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

(2)請(qǐng)每一位同學(xué)在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;

這一天開頭，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書日主題活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案3

閱讀是開啟才智的窗，是打快樂靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道，成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以進(jìn)展口語表達(dá)力量，豐富生活閱歷，借由4月23日“世界讀書日”這個(gè)契機(jī)，我園提倡老師與好書為伴，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒同讀書，共成長(zhǎng)。

1.通過師生共讀活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

2.通過讀書活動(dòng)，推動(dòng)書香校內(nèi)、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。

一、第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。

2、幼兒園內(nèi)宣揚(yáng)海報(bào)，做好環(huán)境布置。

二、其次階段：活動(dòng)階段

(一)老師讀書活動(dòng)：

1、老師制定個(gè)人讀書方案，每月閱讀1本書籍(名人傳記、訓(xùn)練家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物)，定期開展讀書共享活動(dòng)，溝通讀書心得體會(huì)，促進(jìn)老師間的相互溝通與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

2、做好讀書筆記。

要求老師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來，每位老師精讀一至兩本訓(xùn)練專著，每月至少撰寫兩篇訓(xùn)練隨筆、案例和讀書筆記。

(二)幼兒讀書活動(dòng)：

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對(duì)比片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。

2.“讀書”活動(dòng)。

每天上午早操前及下午班級(jí)老師支配孩子開展講故事、讀書活動(dòng)，大班段開展閱讀報(bào)紙活動(dòng)，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的愛好。

3.“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。

班級(jí)老師依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些學(xué)問問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得學(xué)問和力量的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。

4.讀書節(jié)溝通活動(dòng)。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴溝通閱讀以此增加幼兒的讀書溝通。

三、第三階段：總結(jié)評(píng)比階段

1、開展“讀書小明星”“書香班級(jí)”、“書香家庭”等評(píng)比活動(dòng)。

2、讀書節(jié)系列活動(dòng)展現(xiàn)(親子閱讀、班級(jí)閱讀、好書推舉會(huì))。

四、其他事項(xiàng)：

1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，樂觀組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

讀書日主題活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案4

讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今日，讀書是一種慢生活的方式，是一條對(duì)話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第__屆“4·23世界讀書日”來臨之際，__區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。

活動(dòng)主題：

“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”

活動(dòng)時(shí)間：

4月1日——4月26日

活動(dòng)對(duì)象：

廣闊讀者及在校大中學(xué)校生

主辦單位：

__區(qū)文體局;__區(qū)圖書館

活動(dòng)內(nèi)容：

(一)“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”閱讀推廣主題講座

時(shí)間：4月12日

地點(diǎn)：__區(qū)圖書館七樓多功能室

內(nèi)容：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培育少兒閱讀愛好、閱讀書目的選擇、閱讀方式