精選學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)合集七篇

第頁共頁精選學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)合集七篇精選學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)合集七篇學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇120xx—20xx學(xué)年，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作根據(jù)教體局及教研室總體安排，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，制定了詳細(xì)工作方案。全年工作在方案目的的控制下運(yùn)行。對每項工作教辦又制定詳細(xì)施行方案，并在施行過程進(jìn)展檢查、催促、指導(dǎo)。全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，秩序井然，所確定的工作任務(wù)順利完成。以下就教育教學(xué)管理、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)、素質(zhì)教育、電化教學(xué)、特殊教育工作進(jìn)展總結(jié)。一、教育教學(xué)管理向嚴(yán)謹(jǐn)人本化邁進(jìn)。教育教學(xué)工作總是在動態(tài)中運(yùn)行和開展，管理就要在動態(tài)中求變。根據(jù)教體局提出的教學(xué)質(zhì)量年，學(xué)籍管理“戶籍化”等決策和要求，結(jié)合素質(zhì)教育的開展需要，教辦在20xx年春修改、制定了一整套教育教學(xué)管理制度。修改了《常規(guī)教學(xué)管理制度》，對老師備課、講課、處理作業(yè)，個別輔導(dǎo)，考核考試各項要求賦予了新的理念。修改了《學(xué)籍管理規(guī)定》，嚴(yán)格規(guī)定了入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)辦理手續(xù)，規(guī)定了特殊生學(xué)籍辦理手續(xù)。制定了《老師工作業(yè)績考核方案》、《學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核方案》、《考務(wù)工作違規(guī)處分方法》，這一系列管理制度和方法，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)管理更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。教育教學(xué)管理的主體是老師、學(xué)生。因此，教育教學(xué)管理要表達(dá)以人為本。尊重____、人格，激發(fā)積極因素，是以人為本的根本內(nèi)涵。根據(jù)這樣的管理理念，我們制定的每一項決策或每一個方法、方案，都要經(jīng)過形成草案，與老師見面，廣泛征求意見，再經(jīng)教辦例會定稿。制度的決策與施行，表達(dá)了民主點頭，教辦效勞和監(jiān)視的人本理念。二、教學(xué)研究活動扎實有序?！惨弧辰剔k在年內(nèi)，組織和主持開展了以下教研活動。1.安排車輛，采取輪換方式，組織全鎮(zhèn)小學(xué)任課老師和局部初中語文老師參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳在奈曼開展的小學(xué)青年語文老師教學(xué)觀摩研討會。要求參加觀摩和研討會的老師，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得。各學(xué)校回來后組織一次骨干老師觀摩模擬課教學(xué)活動，收到了良好的效果。2.全鎮(zhèn)從下到上認(rèn)真組織小學(xué)教學(xué)能手評選活動。根據(jù)教辦部署，20xx年3月份，各基層小學(xué)認(rèn)真組織了校級教學(xué)能手評選，并選派優(yōu)秀能手參加鎮(zhèn)級比賽。4月份，教辦主持舉行了鎮(zhèn)級教學(xué)能手評選，并確定了旗級教學(xué)能手。5月，教辦主管教學(xué)人員帶隊，率領(lǐng)8名老師參加旗局舉行的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)4個學(xué)科的教學(xué)能手比賽，結(jié)果有2名老師獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號，5名獲教學(xué)能手稱號，1名獲優(yōu)質(zhì)課獎勵，可謂戰(zhàn)果輝煌。3.《盲生隨班就讀》科研課題進(jìn)入中期成果總結(jié)。孫桂珍老師制定的“個案方案”、“課時教案”，撰寫的教學(xué)論文在自治區(qū)舉辦的特殊教學(xué)論著評選中，均獲一等獎。鎮(zhèn)教辦課題組《“金鑰匙工程”施行情況匯報》、《盲生夏天雨隨班就讀情況匯報》已在接待國際國內(nèi)考察中獲得好評。課題成果性總結(jié)報告已初步成稿。4.各基層小學(xué)圍繞新課程改革、新教材使用、素質(zhì)教育、校本課研發(fā)、課堂創(chuàng)新教學(xué)探究等內(nèi)容開展了各種形式的教學(xué)研究活動，據(jù)13所完全小學(xué)年末上報的教研記錄卡和教學(xué)工作總結(jié)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)校級教研活動累計48次。三、師資培訓(xùn)工作，廣泛深化開展。1.學(xué)歷提升培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)小學(xué)老師年內(nèi)考入和參加各級各類成長等?？平逃捅究平逃?8人，如今，全鎮(zhèn)小學(xué)老師隊伍50歲以下，已經(jīng)獲得大專學(xué)歷的和將要獲得大專學(xué)歷的以及正在攻讀大專課程的總數(shù)已占82％。2.中小學(xué)老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)年內(nèi)已全部完成初級、中級兩輪培訓(xùn)，有9名老師已經(jīng)過高級培訓(xùn)考試。全鎮(zhèn)中小學(xué)老師累計參加計算機(jī)培訓(xùn)400余人次。3.教辦如期安排人員參加了中小學(xué)起始年級教材培訓(xùn)，旗級、市級骨干老師培訓(xùn)，旗級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，校長崗位培訓(xùn)，“百年樹人”、“誠工程”培訓(xùn)，以及其它學(xué)科培訓(xùn)，累計60多人次。4.全鎮(zhèn)中小學(xué)老師年內(nèi)全部參加了普通話培訓(xùn)與考試。累計280余人次。5.教辦以會議，各校以政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日等形式對老師教學(xué)了經(jīng)?；枷胝?、業(yè)務(wù)才能的培訓(xùn)。四、素質(zhì)教育活動豐富多彩。1.配合教研室舉辦的全旗小學(xué)生第七屆、八屆技能技巧比賽活動，教辦于20xx年9月，20xx年4月兩次舉行全鎮(zhèn)小學(xué)聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、象棋比賽活動。通過比賽，推薦旗級參賽選手參加了旗級比賽，獲得了突出的成績。2.根據(jù)教辦工作方案，5月份，教辦認(rèn)真組織舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)生“百星獎”小學(xué)70星競賽活動。通過競賽，評選了“一、二”年學(xué)習(xí)小明星各10名，三年級語數(shù)綜合競賽明星8名，朗讀明星3名，作文明星3名，四、五年級語文學(xué)科競賽明星各4名，數(shù)學(xué)學(xué)科競賽明星各4名，朗讀明星3名，作文明星3名，唱歌明星2名，象棋明星2名，舞蹈明星2名。每顆星均頒發(fā)了榮譽(yù)證書并發(fā)獎金50元。3.各基層學(xué)校廣泛開展了“六、一”慶賀文娛、體育、書畫比賽，朗讀、演講活動。豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生個性特長。五、電化教學(xué)迅速開展。本學(xué)年內(nèi)，我鎮(zhèn)電化教學(xué)設(shè)備得到了飛速的開展，教辦主要領(lǐng)導(dǎo)積極爭取，各校積極配合，全鎮(zhèn)“百年樹人”、“誠工程”學(xué)校已有13所中小學(xué)。各校按要求完成了機(jī)房建立，教學(xué)資料得到了相應(yīng)匹配，完成了師資培訓(xùn)。電化教學(xué)手段對師資遠(yuǎn)程培訓(xùn)，課程及教學(xué)改革的進(jìn)程都將有深化的影響。六、特殊教育工作成效顯著。盲生夏天雨隨班就讀完成了四年級學(xué)業(yè)。他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面成長迅速，收到國際、國內(nèi)業(yè)內(nèi)的關(guān)注。在本學(xué)年內(nèi)，南塔小學(xué)先后接待了結(jié)合國教科文組織、兒基會官員凱尼斯.艾克萊茵的考察，歐洲王國考察團(tuán)的考察，國家教育部特教司領(lǐng)導(dǎo)的考察。綜上所述，我鎮(zhèn)20xx——20xx學(xué)年教育教學(xué)工作成績是顯著的。但我們也必須看到問題，看到缺乏。1.在課程改革方面，校本課程的研發(fā)，沒有本質(zhì)性的進(jìn)展。2.在課程方案落實方面，由于師資裝備因素，各小學(xué)音樂、美術(shù)、體育教學(xué)不標(biāo)準(zhǔn)。3.在這一年里，老師普通話培訓(xùn)，現(xiàn)代信息培訓(xùn)，多數(shù)都安排在教學(xué)時間進(jìn)展，各校教學(xué)時間缺乏。4.各校電化教學(xué)、實驗教學(xué)手段的運(yùn)用不經(jīng)常，效果不明顯。5.在課堂教學(xué)改革中，如何擺布學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和放任學(xué)習(xí)的關(guān)系，如何解決在自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)時，學(xué)生放任自由、注意力分散的問題，值得我們注意和研究。上述問題，我們在新的學(xué)年工作中要著力解決。##鎮(zhèn)教育工作辦公室20xx年7月26學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇220xx年時間已經(jīng)過半。半年來，在市委市府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以興教育人為己任，堅持以德治校，繼續(xù)深化和完善人本思想建立，各項管理標(biāo)準(zhǔn)有序，依法治校步入軌道。情感管理激發(fā)出空前活力，全校師生解放思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，獲得了令人矚目的成績。今年的高考，本科一榜上線102人，創(chuàng)造了歷史上最好的成績，受到了學(xué)生家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)。下面把半年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、辦學(xué)思想的進(jìn)一步探究和深化思想是行為的先導(dǎo)。一所成功的學(xué)校，首先要有好的辦學(xué)思想。我們的辦學(xué)思想是：細(xì)化每一個教育環(huán)節(jié)，做好每一件小事，抓好一切容易被無視的工作；重視人本思想的建立，讓愛心充滿校園，讓每一個老師都愉快的工作，讓每一個學(xué)生都愉快的學(xué)習(xí)；落實教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)；培養(yǎng)"思想高尚，人格健全，身心安康，學(xué)習(xí)優(yōu)秀"的合格人才。半年來，我們繼續(xù)在理論中探究和深化人本思想的建立，進(jìn)一步確立了我們的管理理念：把"促進(jìn)學(xué)生自身開展"作為教學(xué)出發(fā)點，把"親其師信其道"作為老師管理理念，把"親情博愛，決不讓一個學(xué)生落伍"作為老師教學(xué)信條，把"開發(fā)學(xué)生潛能，樹立學(xué)生信心"作為教育目的，使每一個求學(xué)的學(xué)生得到了長足的長進(jìn)。經(jīng)過全體教職工的共同努力，人本思想的建立獲得了宏大的效益：老師們心情舒暢了，學(xué)生的精神相貌煥然一新，學(xué)校管理上更細(xì)、更科學(xué)了，評價機(jī)制更合理了，師生員工的凝聚力更強(qiáng)了。二、詳細(xì)工作回憶1、學(xué)校管理學(xué)校辦學(xué)目的明確：在人本思想的指導(dǎo)下，細(xì)化教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；落實常規(guī)，催促老師的教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使各項工作標(biāo)準(zhǔn)化，完成或超額完成市教育局高考任務(wù)指標(biāo)，創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)一流的成績；在市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的根底上加快建立，擴(kuò)大辦學(xué)效益，全面啟動名牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)名師，爭創(chuàng)名校。今年2月，學(xué)校組織教育干部和全體班主任到xx中學(xué)學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，并結(jié)合自身實際，制定了一系列管理措施。學(xué)校把對學(xué)生的信心教育、吃苦教育作為教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，把對老師學(xué)生的合理評價作為學(xué)校管理的重要工作，做到了學(xué)校管理有思路，詳細(xì)工作抓落實。2、教學(xué)管理上學(xué)年我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：堅持以教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的理念，嚴(yán)抓細(xì)管，深化挖潛，調(diào)動一切有利因素，在落實中改良，在改良中開展。制定了三個詳細(xì)工作重點：⑴狠抓課堂教學(xué)效益，制定課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，落實"精講精練，當(dāng)堂落實"的課堂教學(xué)理念。⑵嚴(yán)格學(xué)校教學(xué)管理的各環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善教學(xué)管理細(xì)那么，加大對老師的評價力度。⑶細(xì)化對學(xué)生的各項管理，開展"感恩教育、信心教育和吃苦教育"，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為保證工作順利開展，制定了如下詳細(xì)措施：①每個教研組內(nèi)，實行"導(dǎo)師制"，以進(jìn)步教研組的集體教學(xué)程度。每名導(dǎo)師帶一到兩名青年老師，對青年老師的備課、講課、習(xí)題、講義，進(jìn)展交流指導(dǎo)。②實行"公開課循環(huán)制"。每周每人執(zhí)教一節(jié)公開課，并介紹講課體會。全組老師參加聽課、評課，學(xué)校組織專人進(jìn)展檢查。③學(xué)校制定出了"課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)"，落實每一節(jié)課的教學(xué)效果；調(diào)整自習(xí)輔導(dǎo)方法。每位老師一節(jié)自習(xí)只能輔導(dǎo)一個班。班主任第四節(jié)晚自習(xí)到教室辦公，并將其作為班主任津貼發(fā)放的一個根據(jù)。④改革集體備課方式，由包組領(lǐng)導(dǎo)主持各備課組的集體備課；重視英語補(bǔ)弱，通過采取英語組老師座談會、加強(qiáng)英語組青年老師培養(yǎng)的力度、強(qiáng)化英語聽力等各種措施進(jìn)步學(xué)生英語成績。⑤轉(zhuǎn)變老師課堂教學(xué)思想，主要是指對重點生的理解上。我校提出：高一要將入學(xué)成績在480分以上的100多名同學(xué)作為級部重點培養(yǎng)生，將各班前四十名的學(xué)生都作為課堂教學(xué)重點；高二、高三要將過線、線下40分的重點學(xué)生和曾經(jīng)進(jìn)入過重點生范圍的學(xué)生都做為教學(xué)的重點。⑥深化分析^p統(tǒng)考成績，通過成績分析^p促老師干勁。成績分析^p詳細(xì)到每個班級每位老師，并按每位老師的奉獻(xiàn)率進(jìn)展了排隊。我校擬制了"促邊上線、重點生補(bǔ)弱"的"老師班級教學(xué)奉獻(xiàn)率"，來解決班級目的離散率問題。⑦充分發(fā)揮績效工資的鼓勵作用。我校將績效工資分成兩局部，一局部根據(jù)老師的教學(xué)成績發(fā)放，一局部根據(jù)老師的平日量化、教學(xué)常規(guī)、學(xué)情反響等情況發(fā)放，以此鼓勵老師工作的積極性。⑧強(qiáng)化目的意識。各級部制定了各個班級各位老師的教學(xué)目的，并制定出了切合我校實際的獎勵方法。獎勵方法詳細(xì)到班級完成任務(wù)率、老師完成任務(wù)率、老師補(bǔ)弱成績等各個方面，真正調(diào)動起了老師的積極性。⑨召開弱班分析^p會和弱科老師座談會，并委派各包組領(lǐng)導(dǎo)與弱科老師談話。組織考試成績優(yōu)秀的老師進(jìn)展經(jīng)歷交流會。通過班教誨會，增強(qiáng)老師教學(xué)的信心。⑩抓好四個關(guān)鍵人物。級部主任、班主任、教研組長和備課組長是是事關(guān)學(xué)校開展的重要人物。學(xué)校專門召開了這局部骨干老師會，明確了各人的職責(zé)，制定了詳細(xì)的獎懲措施。3、學(xué)生管理。①堅持學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。開學(xué)后，各級部首先檢查了學(xué)生的期末試卷和寒假作業(yè)，并進(jìn)展了情況通報。學(xué)校采取抽查的方法進(jìn)展檢查，并進(jìn)展了優(yōu)秀試卷展評和問題試卷展評。檢查的材料包括課堂筆記本、糾錯本、根底訓(xùn)練與導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練、作業(yè)。通過檢查，使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)常規(guī)的重要性，更好的進(jìn)步了學(xué)習(xí)的效益。本方法還將在本學(xué)期內(nèi)繼續(xù)施行。②開展信心教育和吃苦教育。學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)安丘四中的優(yōu)秀經(jīng)歷材料，明確樹立學(xué)生自信心的重要性。全體老師深感樹立學(xué)生自信心的重要性，掀起了"學(xué)習(xí)安丘四中，樹立學(xué)生信心"的熱潮。學(xué)校在努力在各個方面營造氣氛，使學(xué)生樹立求學(xué)的自信心。各班級利用宣傳版面和后黑板，表揚(yáng)先進(jìn)，營造競爭氣氛，增強(qiáng)學(xué)生自信心。制定學(xué)生誓詞和跑操誓詞來鼓勵學(xué)生。學(xué)校還要求學(xué)生每人在自己的課桌上寫一句鼓勵自己的名言，以起到時時刻刻催促的作用。要求老師在教學(xué)過程中，充分肯定學(xué)生的潛力，不能有打擊學(xué)生的話。要說"你能行"、"你一定行"、"第一是你的"等話語。③感恩教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是為自己的將來打根底，還應(yīng)該不辜負(fù)父母、老師、親朋好友的期望。學(xué)校教育學(xué)生在假期要為父母獻(xiàn)一份愛心。如給家長寫一封信，為父母洗一次腳等。同樣對自己的老師也是。`④嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)校加大了對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查力度，制定了去除陋習(xí)、嚴(yán)格作息等一系列的措施。⑤重點生的補(bǔ)弱和促邊上線。各班都將重點生承包給了每個老師，下發(fā)了補(bǔ)弱談話記錄本。各老師對重點生和邊緣生的補(bǔ)弱要叢生活到學(xué)習(xí)，從思想到方法。不僅給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的補(bǔ)弱，還給他們生活上的關(guān)心。與這些學(xué)生的談話，首先要站在樹立學(xué)生信心，激發(fā)學(xué)生潛能的角度。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，認(rèn)識到自己的潛力無窮。⑥定期召開學(xué)生鼓勁會。學(xué)校定期召開曾經(jīng)上線和線下40分的學(xué)生的鼓勁會，與他們談理想、給他們講方法，幫他們出點子。級部以虛擬班的形式，每兩周一次，利用晚自習(xí)，找每個學(xué)科的優(yōu)秀老師，輔導(dǎo)這局部學(xué)生。4、藝體教育近年來，學(xué)校重視藝體教育，辦出了特色，辦出了名氣。學(xué)校不斷為藝術(shù)活動添置器材，完善了藝術(shù)教學(xué)設(shè)施；投資5萬多元，對操場進(jìn)展了改造。高一年級在開好藝術(shù)欣賞課的同時，注重選苗子。高二及時組班，高三分類指導(dǎo)，學(xué)校藝術(shù)教學(xué)成績顯著，專業(yè)高考合格率達(dá)90%多。三、下段教學(xué)工作打算20xx年高考，我校圓滿完成了市教育局分配的任務(wù)指標(biāo)，高考目的任務(wù)完成率達(dá)255%，高一文理過線78人，高二文理過線26人。高考剛剛完畢，局里就在7月初召開了20xx年高考備考會，提出了新的要求。為將下學(xué)年工作做得更圓滿，現(xiàn)將下段工作作如下打算：要想出成績，就必須靠落實。市教育局長曾說過這樣四句話："要抓教學(xué)成績，第一要落實，第二要抓落實，第三要狠抓落實，第四，要抓就抓出血來。"因此我校下學(xué)年的工作重點仍舊是落實和評價。1、根據(jù)月考成績對老師進(jìn)展評價。我們決定繼續(xù)借月考東風(fēng)，狠抓教學(xué)成績，根據(jù)月考成績對老師進(jìn)展合理評價。月考成績附老師姓名張榜公布，年終績效工資和獎金的發(fā)放，月考成績占50％的比例。對級部、對備課組、對班主任、對老師都要制定出詳細(xì)合理的評價方案，充分調(diào)動他們的積極性。2、根據(jù)常規(guī)檢查成績進(jìn)展落實和評價。學(xué)校每月的教學(xué)常規(guī)檢查，要對老師的教學(xué)方案、集體備課、個人備課、作業(yè)、測試與講評、聽課等內(nèi)容進(jìn)展詳細(xì)檢查，并將此作為績效工資發(fā)放的根據(jù)之一。3、建立老師教學(xué)記錄卡。對老師的評價要全面合理，為此下學(xué)年學(xué)校決定建立老師教學(xué)記錄卡。記錄卡的內(nèi)容要全面準(zhǔn)確，對老師的根本情況、任教班級的詳細(xì)情況、歷次考試的成績和常規(guī)檢查成績、對學(xué)校安排事情的完成情況都要有詳細(xì)的記錄。4、抓好對學(xué)生的評價。對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要進(jìn)展全面評價，成績優(yōu)秀的學(xué)生要及時在全班全校進(jìn)展表揚(yáng)，并進(jìn)展適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，在全校營造一種"人人為學(xué)習(xí)，人人在競爭"的良好的學(xué)習(xí)氣氛；對學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)進(jìn)展檢查，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課時提早兩分鐘走進(jìn)教室，看學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)是否精神飽滿，是否激情昂揚(yáng)的等待上課；對學(xué)生的課堂筆記本和學(xué)慣用書進(jìn)展檢查，看學(xué)生是怎樣對今天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展預(yù)習(xí)的，同時看老師是怎樣檢查學(xué)生預(yù)習(xí)效果的；對學(xué)生在課堂上的參與作出評價，看學(xué)生是否在動腦、動手、動口中緊張有序的進(jìn)展了一節(jié)課的學(xué)習(xí)，是否專心致志，全力以赴。對學(xué)生的作業(yè)練習(xí)以及《薈萃》本進(jìn)展詳細(xì)規(guī)定，看學(xué)生做的認(rèn)真程度和完成情況，看學(xué)生是否真正將所學(xué)知識穩(wěn)固落實了。看學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)效果。5、施行好新課程教學(xué)。對今年的新課程改革給與重點關(guān)注，嚴(yán)格按照教育局制定的新課程施行標(biāo)準(zhǔn)，將課程開齊、開好?？傊?，上學(xué)年我們圓滿完成了任務(wù)，但下學(xué)年任務(wù)更艱巨，要想獲得最后的成功，必須在落實和評價上下功夫，絕不能讓落實成為一句空話。只有落實好了，評價好了，我們的工作才會扎實有效，才會穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇3時間過得好快今年的教學(xué)工作又已完畢，欣然回首，往事歷歷在目。在過去的一個學(xué)期里，我校在新校長的帶著下仍然堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，務(wù)實效，創(chuàng)高效為教學(xué)工作的根本原那么，新課程標(biāo)準(zhǔn)的深化施行為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，接下來我對這一學(xué)期的教學(xué)工作做一下幾點總結(jié)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把工作落到實處。在新校長帶來新思想的指導(dǎo)下“推門課”、教研組公開課、集體備課、以課代訓(xùn)等活動在全校展開；開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽“推門課”，對“常態(tài)課”進(jìn)展研討，組織進(jìn)展聚焦課堂人人一節(jié)課的教學(xué)，聽課之后，李校長對每位老師都進(jìn)展細(xì)致的評課，和藹可親、平易近人的話語深深感染了每位老師，鼓勵了全校老師的工作積極性和工作熱情，使全校老師的課堂教學(xué)程度上一個檔次。十一長假期間李校長帶著各位領(lǐng)導(dǎo)利用休息時間對全校的各位老師的備課筆記、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)修改等材料進(jìn)展細(xì)致認(rèn)真的檢查，深化理解各位老師的工作態(tài)度與工作熱情，從中找出缺乏，催促老師改良，大大進(jìn)步了全體老師的業(yè)務(wù)程度。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，校本教研，明確教研方向。本學(xué)期圍繞主題為《探究式自學(xué)，打造“有效率、有效果、有效益課堂：》開展了一系列教研組活動，我校老師的課堂呈現(xiàn)程度較好，知識占有量較高，但是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能較差，根據(jù)李校長帶來的全新理念，制定有針對性和實效性的改良方法，老師集思廣益找方法，如：語文學(xué)科培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；培養(yǎng)寫日記、寫周記、寫讀書筆記的習(xí)慣；培養(yǎng)勤于閱讀、樂于閱讀的習(xí)慣等學(xué)生有了興趣，懂得了方法，明確了方向就要培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，有了這個習(xí)慣，學(xué)生就不會依賴?yán)蠋?，自己就會積極主動地完成老師安排的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。老師在對學(xué)生進(jìn)展自學(xué)才能的培養(yǎng)過程中，除必要的指導(dǎo)、催促、批評、表揚(yáng)外，有時還需要采取持久而耐心的訓(xùn)練。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能有了很大的進(jìn)步。真正使課堂做到有效率、有效果、有效益。本學(xué)期十月份，我校老師參加縣里舉行的賽課說課活動，參加人數(shù)多達(dá)十一人次，賽課成績優(yōu)秀，受到縣里局里韓超領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。又陸續(xù)有張超越、任兆玉、張士凡、張艷紅等幾名老師去哈爾濱市參加全省說課大賽，都獲得了好成績。學(xué)期初每位老師都要制定出詳細(xì)的新教學(xué)形式的教學(xué)方案，教學(xué)方案寫的的有趙世虎、遲德武、溫玉琴等九位老師，他們不但能保證全面，仔細(xì)認(rèn)真、設(shè)計合理科學(xué)，以保證教學(xué)工作有序進(jìn)展。學(xué)期末上交復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)方案做的好的有魯業(yè)華、張士凡、崔智慧等八位老師。做到學(xué)期前有方案，學(xué)期后有總結(jié)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的上下決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生萎縮，學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。三、繼續(xù)深化研究與完善校本課程我校有四門校本課程《禮儀》、《綠色人生》、《平安教育》、《農(nóng)科教》。由于我校的自然風(fēng)光秀美，我校的《農(nóng)科教》課程有了堅實的陣地，老師可以通過實物為學(xué)生講解農(nóng)科教方面知識，方便又便利。老師把農(nóng)科教知識載入教程，從理論知識落實到理論中去，根據(jù)對先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識的掌握使學(xué)生真正做到掌握知識，提升才能的高度。在地方課程中也用《平安教育》，但是我們學(xué)校的《平安教育》有所不同，根據(jù)實際情況，我校開展了針對農(nóng)村學(xué)生所特有的平安問題進(jìn)展講解，效果極好。四、本學(xué)期教誨處每月進(jìn)展一次教案、作業(yè)檢查，對優(yōu)秀教案、作業(yè)提出表揚(yáng)，號召大家學(xué)習(xí)。檢查后及時總結(jié)。教案較好的有英語老師，語文老師，數(shù)學(xué)老師，缺乏的有九年級局部老師。有的老師的教案沒有按照新的教案格式要求去寫，今后要杜絕。作業(yè)修改較好的老師有孫憲波、溫玉琴、遲德武的作文修改，雖然用的是快速作文的要求，但老師有總結(jié)，有詳批、學(xué)生還有互批，連錯字別字都有改正，語序不對都有修改。再就是英語老師的作業(yè)修改，布置的作業(yè)有層次，有內(nèi)容，既有詞匯方面，還有句子方面，短語方面，小作文方面的。數(shù)學(xué)老師的作業(yè)有批有改，但作業(yè)量小了點，幾乎是一道題或者是兩道題。其他學(xué)科也能按要求完成作業(yè)的修改任務(wù)。五、梯度作業(yè)的展開，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生自主探究、動手理論、合作交流。所以，作業(yè)的設(shè)計和安排非常重要。這學(xué)期要求我校老師留作業(yè)不再設(shè)置為一個層次的，需要有優(yōu)生的難度大一些的作業(yè)，有為大局部同學(xué)都能做的中等難度的作業(yè)，也有學(xué)潛生做的相對容易一些的作業(yè)。滿足學(xué)生不同的需求與開展。六、常規(guī)檢查獲得好成績。20xx年11月19日我校迎來了教體局的教育教學(xué)常規(guī)檢察。檢察后，業(yè)務(wù)股與中教部的領(lǐng)導(dǎo)給我們提出珍貴的意見。我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對工作進(jìn)展總結(jié)。及時糾正缺乏，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，詳細(xì)情況匯報如下：制度建立：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，全面，便于操作。學(xué)校自己編制自動化辦公軟件。科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，全面，便于操作。學(xué)校自己編制自動化辦公軟件。對教學(xué)質(zhì)量管理，教學(xué)成績分析^p，老師考核實行自動化管理，此項制度對進(jìn)步教學(xué)管理程度，科學(xué)準(zhǔn)確地研究教學(xué)中存在的問題，公正公平公開地考核老師的教學(xué)工作起到了極大地推動作用，也調(diào)動了廣闊老師的積極性。學(xué)校管理：制度化與人文化相結(jié)合。標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化相統(tǒng)一。常規(guī)化與目的化相協(xié)調(diào)。校園文化：和諧校園，注重綠色教育；和諧班級，注重個體差異教育；走進(jìn)各個樓層，你會發(fā)現(xiàn)，班級門口，如設(shè)立的“勤奮學(xué)習(xí)之星、文學(xué)創(chuàng)作之星、書畫藝術(shù)之星、文藝表演之星、體育鍛煉之星、進(jìn)步之星、勞動之星”。通過身邊的同學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我們?nèi)ツM、學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。表達(dá)龍爪中學(xué)開展素質(zhì)教育的真諦，注重每一個學(xué)生個性化的開展，不求生生成才，但求人人來到龍中都有收獲，為孩子的一生奠定根底。立足常規(guī)教學(xué)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化開展，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。備課立足標(biāo)準(zhǔn)和實用，課堂立足呈現(xiàn)特色與創(chuàng)新，測試評價立足學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫扶，總結(jié)反思立足改良和進(jìn)步。加強(qiáng)音體美、信息技術(shù)、綜合理論、校本地方課程等三級課程的課堂的討論和檢查力度，打破學(xué)科薄弱點。嚴(yán)格按課程表上課，加強(qiáng)自由自習(xí)監(jiān)視。夯實實驗教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)操作和實驗報告。繼續(xù)抓好未達(dá)標(biāo)老師和新調(diào)入老師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作，組織他們學(xué)習(xí)理論、廣泛聽課，利用“三課兩評一反思”的例子，促進(jìn)所有老師達(dá)標(biāo)。共出課9節(jié)，2節(jié)上等課，6節(jié)中上等課，1節(jié)中等課。我們會加倍努力工作，爭取明年出課時獲得更好的成績。七、期末教學(xué)工作小結(jié)嚴(yán)格考試程序，認(rèn)真組織考試的各個環(huán)節(jié)，做到老師流水批卷，教誨處統(tǒng)一上分核算，真正做到公正公平反映教學(xué)實際。過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作獲得了一定的成績，我們深深認(rèn)識到成績的獲得離不開廣闊老師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時，我們還意識到自身更多的缺乏，特別是加強(qiáng)老師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實處，老師利用接收資應(yīng)用于課堂的的整合才能還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)校還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣闊師生，堅決不移地推進(jìn)課程改革，全面開展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)老師隊伍建立，與時俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇4我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，始建于1969年，學(xué)校位于大沙發(fā)村南，占地面積15730平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生241人，教職工48人。多年來，隨著教育改革的深化開展，我校不斷強(qiáng)化、完善管理機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部管理。在教學(xué)工作中，將“課改”工作落到實處，日常教學(xué)管理中做到精細(xì)化、科學(xué)化，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)展。并在各項教學(xué)工作中，要求師生說普通話，用標(biāo)準(zhǔn)字，為社會培養(yǎng)出了一大批“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬?。一年來，教學(xué)工作我們主要做好了以下幾個方面：一、加強(qiáng)迫度建立，實行以制度約束人，以情感謝勵人教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心環(huán)節(jié)。我們不斷組織全體師生學(xué)有關(guān)教育改革的文件精神，及時理解國內(nèi)外教育改革的形式和新課程改革的理論要求。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和心得，每人每年達(dá)一萬字以上。在此根底上，我們逐步建立健全了職代會、校委會、年級組、教研組等一系列組織機(jī)構(gòu)，完善了包括《政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)班級工作制度》、《老師教學(xué)管理制度》、《學(xué)生管理制度》、《標(biāo)準(zhǔn)說普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字》制度在內(nèi)的16項規(guī)章制度。細(xì)化制度執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，指定專人負(fù)責(zé)。日常工作中做到教學(xué)工作人人按制度辦事，事事有制度可依，在嚴(yán)格各項制度的執(zhí)行過程中，我們還注重了人性化管理，力爭到達(dá)以情感謝勵人，以制度約束人。二、強(qiáng)化學(xué)科管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功能根據(jù)新課標(biāo)的要求，我校及時調(diào)查了課程安排，開全課程開足課時，制定了國家、地方、校本三級課程方案及施行方案。以中學(xué)生習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容開設(shè)了校本課程，為每一學(xué)科裝備了專職老師，加強(qiáng)了薄弱學(xué)科和實驗教學(xué)的管理力度，所有學(xué)科都做到了有方案、有總結(jié)、由老師、有學(xué)習(xí)記錄、有檢查評比、有綜合評估。實驗教學(xué)演示實驗開出率達(dá)100%，分組實驗開出率達(dá)93%以上。根據(jù)《固安縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》的要求，結(jié)合我校實際情況，我們制定出了《沙垡中學(xué)老師評估管理方案》，按德、勤、能、績幾方面對全體老師進(jìn)展綜合評估。將教學(xué)工作從備課，講課，作業(yè)處理，課內(nèi)外輔導(dǎo)，單元達(dá)標(biāo)檢測，終結(jié)性測試的各個環(huán)節(jié)都進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)量化，由學(xué)校下達(dá)工作標(biāo)準(zhǔn)，作為全體老師工作的指南，并根據(jù)這些工作目的完成情況對全體老師進(jìn)展綜合考評，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)深化課堂教學(xué)第一線，實行“跟蹤效勞”式管理。實在解決老師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的詳細(xì)問題。三年來，我校主要領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)1500余節(jié)次，解決課堂問題80余個，進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查32次，推選出市級優(yōu)質(zhì)課3節(jié)。市優(yōu)秀老師2人。縣局級優(yōu)秀老師38人。不斷發(fā)揮這些典范的帶頭作用。促進(jìn)了全校教學(xué)程度的整體進(jìn)步。三、搞好校本教研，促進(jìn)師資隊伍程度不斷進(jìn)步作為教育科研輻射校，我們依托二中基地校搞好各項集體教研活動的同時，狠抓校本教研工作。學(xué)校成立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)校長詳細(xì)負(fù)責(zé)，各學(xué)科骨干老師為學(xué)科帶頭人為成員定期開展教研活動。學(xué)校制定了校本研修制度，方案和各學(xué)期行事歷，規(guī)定每周三下午第二節(jié)課作為教研活動時間，由教誨處負(fù)責(zé)檢查教研活動的施行情況，實在做到了有方案，有內(nèi)容，有活動記錄，有專人負(fù)責(zé)，有檢查評比，有實際效果。以當(dāng)前新課程標(biāo)準(zhǔn)施行和課堂教學(xué)中存在的共性問題為主要內(nèi)容開展教研和培訓(xùn)活動。通過集體備課，集體研究討論等多種形式予以解決，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的優(yōu)越性，通過觀看教學(xué)實錄，收看教學(xué)講座，網(wǎng)絡(luò)交流，多媒體課件應(yīng)用等形式，靈敏多樣的搞好教研活動，主要領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)研究第一線。三年來，每人共參加教研活動60次以上。全體老師每周用于校本教研的時間不少于3小時。另外我們還鼓勵全體老師做出教研成果，要求每位老師每學(xué)年至少出一篇縣級教育科研論文，論文格式必須使用標(biāo)準(zhǔn)字，嚴(yán)格按照公文根本格式進(jìn)展設(shè)置。組織全體老師積極向參加各級各類老師培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)步教育。三年來，我校老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率一直在93%以上，全校老師共參加各類培訓(xùn)活動900多人次。書寫縣級以上教研論文150余篇。我校德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為打破口，以師德建立和班主任培訓(xùn)為重點，以各種活動為載體，扎實開展德育工作，受到良好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：四、樹立“以人為本”的德育理念新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生開展的特點。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育理論中體驗道德與人格的魅力，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺進(jìn)步自身的思想品德修養(yǎng)。五、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作我校主要從以下幾個方面開展道德建立工作：〔一〕師德建立加強(qiáng)老師隊伍建立是學(xué)校管理中一個永久的主題，老師隊伍建立是關(guān)系學(xué)校開展進(jìn)程和程度的決定因素，是學(xué)校的開展之基、競爭之本、進(jìn)步之。我校始終把加強(qiáng)老師隊伍建立列為學(xué)校管理工作的重要議事日程，堅持“標(biāo)本兼治，內(nèi)外并重”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立和教育教學(xué)才能的培養(yǎng)。健全德育考核制度，根據(jù)《班主任工作月考核細(xì)那么》每月進(jìn)展一次班級常規(guī)管理檢查，結(jié)合平時各班的管理情況進(jìn)展評分，根據(jù)得分給予班主任不同的獎勵，從而進(jìn)一步調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。〔二〕禮儀教育結(jié)合我校的德育課題《農(nóng)村學(xué)校禮儀教育的策略研究》，開展各種文明禮儀教育活動，努力進(jìn)步學(xué)生講文明講禮儀的意識，積極促進(jìn)這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成。〔三〕文明習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)校堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。開學(xué)初，便對學(xué)生進(jìn)展的教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》等，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)那么；還在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請講普通話”等，讓環(huán)境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。使學(xué)生在各方面的教育中受到啟發(fā)。〔四〕班級管理為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的進(jìn)步，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新場面，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實行評定。對衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、學(xué)習(xí)及保護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)展細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發(fā)流動鏡框，做到公正、公開、公平。期末那么根據(jù)各班平時表現(xiàn)，評選“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”?！参濉持黝}教育活動1．愛國教育〔1〕本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國感情?！?〕開展相關(guān)的形式教育活動。2．平安法制教育我校認(rèn)真貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建立，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點，開展形式多樣的法制教育和平安教育活動?！?〕加強(qiáng)平安知識的宣講教育〔2〕繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何平安事故?！?〕開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題播送等，進(jìn)展平安教育宣傳，專門請到了交警隊警官到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展交通平安講座，進(jìn)步學(xué)生的交通平安意識，使學(xué)生受到良好的教育?！擦臣倚９步ㄈ藗兂Ｕf：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和開展家庭教育。建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，進(jìn)步對素質(zhì)教育的認(rèn)識程度，把家庭教育與學(xué)校教育嚴(yán)密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。我們繼續(xù)與家長建立信息互動平臺，使老師和家長能更好的溝通，從而構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭同步的教育網(wǎng)絡(luò)。〔七〕校園文化建立校園文化建立是我校工作的有一個重點，首先建立了校園播送系統(tǒng)和老師風(fēng)采，每天用小播送宣傳是生的作品，要求播音員必須說普通話。〔八〕后勤工作開學(xué)初購置了300余套課桌椅，重新整修了電路，自己動手拉走了400多方建筑垃圾，噴刷了學(xué)校大門，在入冬前安裝好了所有暖氣，準(zhǔn)備了十余噸煙煤，確保師生平安過冬?；貞涍^去，我們的工作獲得了一定的成績。展望明天，我們的工作目的更艱巨。本學(xué)期工作之所以豐富多彩，是我校工作者們對次項工作的高度重視、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)密配合的結(jié)果。雖然這項工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，在來年創(chuàng)造更好的.成績！學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇5"光陰似劍，日月如梭"，隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。今年我任教四〔3〕班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)，在本學(xué)期的教學(xué)中體會到了其中的艱辛和快樂，懂得了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。它來于生活，又應(yīng)用于生活。它對兒童的開展是多么的重要?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)老師的心，進(jìn)入課堂《課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必須重新考慮的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計思路，課程目的，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程施行建議有更深的理解，本學(xué)期四年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的理論者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。課前精心備課，撰寫教案，施行以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)歷的積累和教訓(xùn)的汲取，對今后改良課堂教學(xué)和進(jìn)步老師的教學(xué)水評是非常有用。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究，老師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)歷與啟示，打破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號到達(dá)簡算。設(shè)計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都表達(dá)學(xué)生自主探究、研究。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。?？紤]，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求開展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面開展，打好根底，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能"，以"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)形式的研究與運(yùn)用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進(jìn)學(xué)生全面開展我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么才能。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的開展。四、尊重學(xué)生個體差異。針對本班的知識根底和學(xué)生情況，在平時教學(xué)中，我采取書上的題學(xué)生做完后老師檢查到位，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我采用了爭做小老師的策略，讓才能強(qiáng)的學(xué)生輔導(dǎo)成績差的學(xué)生，既為老師減負(fù)，又培養(yǎng)學(xué)生的才能，既能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，又能讓不同程度的學(xué)生分次到達(dá)學(xué)習(xí)要求，效果比擬明顯?？傊救藢⒗^續(xù)本著"教到老，學(xué)到老"的精神，不斷討論進(jìn)步學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面開展。學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇6回憶這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語程度也明顯的進(jìn)步了，同時也獲得了一定的成績。一、政治思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中理解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。二、教育教學(xué)方面要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。1、認(rèn)真?zhèn)湔n課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念，認(rèn)真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反響，而老師又要根據(jù)學(xué)生的反響做出相對應(yīng)的反響。2、組織好課堂教學(xué)我在上課時認(rèn)真講課，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點，打破難點。運(yùn)用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級里開展小組互助競賽活動，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的信心。3、做好課后輔導(dǎo)工作小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時，要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生要做到從友善開場，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生英勇的舉手答復(fù)，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀，來增強(qiáng)他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。三、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自己心中的目的;本學(xué)期參加了了中心小組織的教研活動，收獲不校我們組長組織成員進(jìn)展優(yōu)質(zhì)課評選，獲得了一定的成績，老師間互相汲取經(jīng)歷，積極討論，老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)課前大家集體鉆研教材、集體討論教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、考慮，課后組內(nèi)認(rèn)真討論教學(xué)得失、回憶小結(jié)，及時反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氣氛感染他們，從而全面進(jìn)步學(xué)生的英語才能。通過這些活動，有力地促進(jìn)了我們英語老師業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。同時，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，進(jìn)步課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。組長還組織老師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)理論，苦練教學(xué)根本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。老師課前集體鉆研教材、集體討論教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、考慮，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回憶小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氣氛感染他們，從面進(jìn)步學(xué)生的英語才能?？傊?，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作，努力汲取別人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的老師!學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇7根據(jù)xx工學(xué)院校督導(dǎo)[20xx]x號文件《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求，結(jié)合信息工程學(xué)院教學(xué)工作實際，我院于第9周〔20xx年10月31日-11月4日〕開展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、期中教學(xué)檢查根本情況1、課堂教學(xué)檢查情況：此項檢查工作主要由學(xué)生輔導(dǎo)員巡查與院辦老師抽查相結(jié)合進(jìn)展?？傮w來看，老師出勤情況正常，無遲到。學(xué)生方面，出勤率情況較好，抽查平均到課率95%以上。2、教案和教學(xué)進(jìn)度檢查情況：學(xué)院進(jìn)入課堂進(jìn)展教案和教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況檢查，學(xué)院在各系部檢查根底上采用抽查方式重點檢查各系部抽查5套教案，各系部采取老師互相檢查的形式進(jìn)展抽查。從檢查情況看，老師上課均攜帶完好教學(xué)資料，老師實際上課進(jìn)度與進(jìn)度表根本一致，有差異的也在正常范圍內(nèi)。3、作業(yè)布置及修改檢查情況：學(xué)院在各系部檢查的根底上抽查各系部5本作業(yè)，各系部又分別組織采取老師個人上報修改記錄與教研室抽查相結(jié)合的方式進(jìn)展檢查。從檢查情況來看，老師們均按照教學(xué)方案布置了課后作業(yè)并進(jìn)展了修改，大多數(shù)系部到達(dá)了全批全改，作業(yè)量和修改量均符合規(guī)定。4、聽課統(tǒng)計情況：學(xué)院按照教學(xué)質(zhì)量評價的工作要求，專任老師進(jìn)展了同行互相聽課的工作，院長、兼職教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任也認(rèn)真履行了教學(xué)質(zhì)量評價任務(wù)，并認(rèn)真填寫教學(xué)課堂質(zhì)量評價表。信息工程學(xué)院規(guī)定老師在學(xué)期初即制定本學(xué)期聽課方案，按方案安排完成聽課任務(wù)，提交聽課表。專任老師每人聽課次數(shù)不少于4次，副高及以上職稱老師聽課次數(shù)不少于2次。截至第9周，全體專職專任老師均已完本錢學(xué)期的聽課任務(wù)。5、老師調(diào)〔?！?、代課統(tǒng)計情況：本學(xué)期我院嚴(yán)格要求老師遵守調(diào)、停課制度，程序標(biāo)準(zhǔn)，手續(xù)完好。所有任課老師因公外出開會、學(xué)習(xí)均須憑會議、學(xué)習(xí)通知向院長提出申請，經(jīng)同意前方可辦理；老師因私事需調(diào)、停課的須提早1-3天提出申請，辦理請假和調(diào)、停課手續(xù)；老師因病或緊急原因無法提早申請辦理手續(xù)需要調(diào)、停課的必須通知教學(xué)秘書，以便及時通知學(xué)生。所調(diào)、停課均須在教學(xué)周內(nèi)安排補(bǔ)課，以保證教學(xué)進(jìn)度一致。截至本學(xué)期第9周，本學(xué)院老師沒有調(diào)停課情況。6、實驗〔踐〕教學(xué)運(yùn)行情況：學(xué)院各專業(yè)、年級實驗〔踐〕教學(xué)活動均能按照培養(yǎng)方案規(guī)定順利開展，開學(xué)以來我院主要理論教學(xué)包括課內(nèi)實驗、實訓(xùn)課程和局部專業(yè)的課程設(shè)計均有明確的教學(xué)大綱、授課方案等教學(xué)文件，有明確的成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)，各指導(dǎo)老師均可以按照大綱要求進(jìn)展指導(dǎo)，并認(rèn)真填寫指導(dǎo)記錄。實驗完成情況良好，實驗教學(xué)文件齊全。7、開展教研活動統(tǒng)計情況：①到目前為止，數(shù)學(xué)教研室和物理教研室分別組織教研活動各四次，主要內(nèi)容為期初檢查布置會議、試卷互查歸檔會議、微課學(xué)習(xí)制作研討、期中教學(xué)檢查