2017-2021北京重點校高一（下）期中語文匯編：文言虛詞

2017-2021北京重點校高一（下）期中語文匯編

已虛伺

選擇題（共12小題）

1.（2021北京?北京四中高一（下）期中）下列加點字的意義和用法都相同的一項是（）

A.批大郤，導(dǎo)大霰，用其固然請以劍舞，口擊沛公于坐

B.用以遣將守關(guān)者此心之用場合于王者，何也

C.今人有大功地擊之及陷于罪，然后從頂刑之

D.以翁伯之義，人殺吾子，賊不得臣以神遇而不以目視

2.（2021北京?北京四中高一（下）期中）下列加點字的意義和用法都相同的一項是（）

A.臣死耳不避，卮酒安足辭且無用，待我去，令洛陽豪居其間

B.臣固知王之不忍也始臣之解牛之時

C.度我至軍中，公乃入罪其姊子，乃收而葬之

D.如或知爾，則何以哉方六七十，如五六十

3.（2019北京?北京師大二附中高一（下）期中）下列各句中，“以”的意義和用法與例句理目的一項是（

例句：今天下以君侯為文章之司命

A.余以光緒己亥四月B,君侯不以富貴而驕之

C."黃金一鋌置褥上D.寧以新居，久不成寐

4.（2019北京?北京十三中高一（下）期中）對下列選項中加點字的用法判斷正確的一項是（）

①余以光緒己亥四月泛舟至岳墳下②舉匏樽多相屬

③不知東方之既白④山四面環(huán)之

A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同

C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④不同

5.（2018北京?北京四中高一（下）期中）下列各項加點字意義和用法相同的一項是（）

A.向道途中不奉見者，良以此故寧以新居，久不成寐

B.里長不滿七尺，而心雄萬夫茍非吾之所有，里一毫而莫取

C.其音如竹雞畫滑白聞天下談士相聚加言曰

D.庶不如凌于雄鬼不以長揖加拒

6.（2018北京?北京四中高一（下）期中）下列各項加點字意義和用法相同的一項是（）

A.國攝血以供妖飲洞居僧寮右偏，西石勢為樓

B.知不可乎驟得山川相繆，郁乎蒼蒼

C.此非孟德之困于周郎者乎又愛其出之不窮

D.則物與我皆無盡也回顧，則小倩也

7.（2017北京?北京市101中學高一（下）期中）下列加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.加以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也

B.若皆出于此乎而余亦悔若隨之而不得極夫游之樂也

C.兵刃戰(zhàn)接七月即望

D.困遺策因利乘便

8.（2019北京?北京師大附中高一（下）期中）對下列各句中“之”字的用法和解釋歸類正確的一項是（）

①其翼若垂天之云②水之積也不厚

③鵬之背，不知其幾千里也④湯之問棘也是已

⑤鵬之徙于南冥也⑥楚之南有冥靈者

⑦眾人匹之⑧之二蟲又何知

⑨且舉世譽之而不加勸⑩奚以之九萬里而南為

A.①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧⑨B.①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩

C.①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧D.①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨⑩

9.（2018北京?北師大附屬實驗中學高一（下）期中）下列句中“以”的意義和用法不同于其它三項的是（）

A.臣場險釁，夙遭閱兇。B.猶不能不以之興懷。

C.亦足以暢敘幽情?D.臣"供養(yǎng)無主。

10.（2018北京?北師大附屬實驗中學高一（下）期中）下列句中“之”的意義和用法不同于其它三項的是（）

A.曾不知老之將至。B.夫人之相與。

C.杳不知其所之也。D.后之視今，猶今之視昔。

11.（2017北京?北京四中高一（下）期中）下列選項中加點字的用法和意義相同的一項是（）

A.案敢不盡于君侯哉/沛公家在

B.若屬皆耳為所虜/臣死耳不避

C.項伯乃夜馳之沛公軍/之旁郡國

D.還軍霸上，以待大王來/以翁伯之義，人殺吾子，賊不得

12.（2019北京?北京四中高一（下）期中）下列選項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.臣以供養(yǎng)無主伏惟圣朝以孝治天下

B.煢煢孑立，形影相吊祖孫二人，更學為命

C.猶不能不以書興懷足以極視聽之娛

D.吸取諸懷抱云霞明滅吸可睹

參考答案

一.選擇題（共12小題）

1.

【分析】本題主要考查文言虛詞的意義和用法。對于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表

意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時，需要逐項分析。

【解答】

A.介詞，依循/介詞，趁機。

B.兩個“所以”都是連詞，可譯為“……的原因

C.連詞，表轉(zhuǎn)折，但是/連詞，表順承，可以不翻譯。

D.介詞，憑借/介詞，用。

故選：Bo

【點評】虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會隨其在句中位

置的改變而改變，明確這一點，不僅能在學習的時候做到綱舉目張，事半功倍，答題時也能給我們提供一個更為清

晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練

掌握并不難，但對其中一些虛詞的重要用法，如果沒有準確、深刻的認識，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容

易在做題時丟分。四、結(jié)合具體語境?？荚嚧痤}時，面對試卷中陌生的語段，我們一定要根據(jù)“詞不離句、句不離

段''的原則，結(jié)合具體語境，在準確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機械、盲目。

2.

【分析】本題主要考查文言虛詞的意義和用法。對于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表

意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時，需要逐項分析。

【解答】

A.副詞，尚且/副詞，將要。

B.兩個“之”都是助詞，取消句子獨立性，可以不翻譯。

C.副詞，再/副詞，于是、就。

D.連詞，如果/連詞，或者。

故選：B。

【點評】虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會隨其在句中位

置的改變而改變，明確這一點，不僅能在學習的時候做到綱舉目張，事半功倍，答題時也能給我們提供一個更為清

晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練

掌握并不難，但對其中一些虛詞的重要用法，如果沒有準確、深刻的認識，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容

易在做題時丟分。四、結(jié)合具體語境?？荚嚧痤}時，面對試卷中陌生的語段，我們一定要根據(jù)“詞不離句、句不離

段”的原則，結(jié)合具體語境，在準確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機械、盲目。

3.

【分析】本題主要考查文言虛詞的意義和用法。對于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表

意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時，需要逐項分析。

【解答】

例句：介詞，把;

A.介詞，于、在；

B.介詞，因為；

C.介詞，把；

D.介詞，因為。

故選：Co

【點評】虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會隨其在句中位

置的改變而改變，明確這一點，不僅能在學習的時候做到綱舉目張，事半功倍，答題時也能給我們提供一個更為清

晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練

掌握并不難，但對其中一些虛詞的重要用法，如果沒有準確、深刻的認識，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容

易在做題時丟分。四、結(jié)合具體語境。考試答題時，面對試卷中陌生的語段，我們一定要根據(jù)“詞不離句、句不離

段”的原則，結(jié)合具體語境，在準確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機械、盲目。

4.

【分析】本題考查學生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。任何一個虛詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意

義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個虛詞的具體義項。

【解答】

①“以”，介詞，在；②“以”，連詞，表目的，來；③"之”，助詞，取獨；④“之”，代詞，指靈峰寺。所以①②的用

法不相同，③④的用法不相同。

故選：D。

【點評】虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會隨其在句中位

置的改變而改變，明確這一點，不僅能在學習的時候做到綱舉目張，事半功倍，答題時也能給我們提供一個更為清

晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練

掌握并不難，但對其中一些虛詞的重要用法，如果沒有準確、深刻的認識，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容

易在做題時丟分。四、結(jié)合具體語境。考試答題時，面對試卷中陌生的語段，我們一定要根據(jù)“詞不離句、句不離

段''的原則，結(jié)合具體語境，在準確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機械、盲目。

5.

【分析】本題主要考查文言虛詞的意義和用法。對于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表

意而言的，"用法''是就詞性而言的。解答此題時，需要逐項分析。

【解答】

A.都是介詞，由于，表原因。

B.連詞，雖然；連詞，即使。

C.連詞，表示并列；連詞，表示修飾。

D.副詞，用在動詞前，表被動；副詞，在動詞前，表示說話人自己，可譯為“我”。

故選：A。

【點評】虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會隨其在句中位

置的改變而改變，明確這一點，不僅能在學習的時候做到綱舉目張，事半功倍，答題時也能給我們提供一個更為清

晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練

掌握并不難，但對其中一些虛詞的重要用法，如果沒有準確、深刻的認識，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容

易在做題時丟分。四、結(jié)合具體語境?？荚嚧痤}時，面對試卷中陌生的語段，我們一定要根據(jù)“詞不離句、句不離

段''的原則，結(jié)合具體語境，在準確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機械、盲目。

6.

【分析】本題主要考查文言虛詞的意義和用法?！耙浴弊值囊饬x和用法，對于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用

法”兩點，"意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時，需要逐項分析。

【解答】

A.連詞，于是；動詞，依著。

B.介詞，于；助詞，詞綴，用于形容詞、疊音詞后面。

C.助詞，取消句子獨立性。

D.連詞，那么；副詞，是。

故選：Co

【點評】虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會隨其在句中位

置的改變而改變，明確這一點，不僅能在學習的時候做到綱舉目張，事半功倍，答題時也能給我們提供一個更為清

晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練

掌握并不難，但對其中一些虛詞的重要用法，如果沒有準確、深刻的認識，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容

易在做題時丟分。四、結(jié)合具體語境。考試答題時，面對試卷中陌生的語段，我們一定要根據(jù)“詞不離句、句不離

段''的原則，結(jié)合具體語境，在準確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機械、盲目。

7.

【分析】本題考查虛詞的意義和用法.解答時，要結(jié)合加點虛詞的意義和用法以及句子的意思進行辨析.

【解答】

A.用來…/…的原因；

B.表反問的語氣助詞，難道/第一人稱代詞，自己；

C.均為己經(jīng)；

D.動詞，沿襲/介詞，趁著；

故選：Co

【點評】“其”作語氣詞時的用法和意義：

（1）其，豈（豈）也.在句中表示反問語氣，相當于“難道”、“怎么”

例：①今陪臣來繼舊好，君辱貶之，其敢干大禮，以自取戾？---------《春秋.左傳魯文公四年》.

②其孰能譏之乎？--《游褒禪山記》

（2）在句中表示祈使語氣，相當于“可”、“還是”

例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。ㄆ洌杭又卣Z氣的助詞）--《戰(zhàn)國策?魏策四》

②依新己五歲，轉(zhuǎn)眼成人.汝其善撫之.（其：可要.一說表示期望.）--《與妻書》

（3）在句中表示揣測語氣，相當于“恐怕”、“或許”、"大概”、“可能”

例：

①其自桓叔以下，嘉吾子之賜.--《國語?卷十四?晉語八》

②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？--《師說》

8.

【分析】本題主要考查文言虛詞的用法，解答本題主要掌握文言虛詞的用法，只有明確不同虛詞的用法，然后多加

練習，提高對文言虛詞的運用的能力，提高閱讀文言文的能力。

【解答】

①③⑥結(jié)構(gòu)助詞，的；

②④⑤主謂間的助詞，用來取消句子的獨立性；

⑦⑨人稱代詞，他；

⑧指示代詞，這；

⑩動詞，到;

故選：B?

【點評】本題考查文言虛詞。文言文中有許多文言虛詞，這些詞語因為前后語境義不同而有著不同的含義，做題時

要注意區(qū)分。平時在學習過程中，首要的任務(wù)就是積累文言虛詞的含義。其次，學生自己也要掌握必要的方法，做

到舉一反三。文言虛詞的推斷方法有句意分析法（根據(jù)句子大意來推斷），代入篩選法（將虛詞的含義和用法代入

選項來檢驗），例句推斷法（用課文中結(jié)構(gòu)相同的句子來推斷），成語聯(lián)想法（利用自己熟悉的成語來推斷詞義）

等。

9.

【分析】本題是考查的文言虛詞的意義與用法。做好這類題，前提是我們必須熟知整個文言句子的含義，還必須熟

悉語法。

【解答】

A.“以“，連詞，因為；

B.“以“，連詞，因為；

C.“以"，連詞，表目的，用來；

D.“以"，連詞，因為。

故選：Co

【點評】虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會隨其在句中位

置的改變而改變，明確這一點，不僅能在學習的時候做到綱舉目張，事半功倍，答題時也能給我們提供一個更為清

晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練

掌握并不難，但對其中一些虛詞的重要用法，如果沒有準確、深刻的認識，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容

易在做題時丟分。四、結(jié)合具體語境?？荚嚧痤}時，面對試卷中陌生的語段，我們一定要根據(jù)“詞不離句、句不離

段''的原則，結(jié)合具體語境，在準確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機械、盲目。

10.

【分析】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B.漢語虛詞包括代詞、介詞、連詞、

助詞、語氣詞。本題重點考查"之''這個虛詞，要了解這個虛詞分別有哪些用法和意義，可以結(jié)合語境分析。

【解答】

A.助詞，主謂間，取消句子的獨立性，譯文：竟然不知道老年將要來到。

B.助詞，主謂間，取消句子的獨立性，譯文：人和人的交往。

C.動詞，至九譯文：聲音遠的不知道車到哪里去了。

D.助詞，主謂間，取消句子的獨立性，譯文：后人看今天，就像今人看過去。

故選：Co

【點評】虛詞的辨析方法如下：

一、關(guān)注詞性差異。"焉”有時作為代詞，有時作為兼詞。

二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會隨其在句中位置的改變而改變，明確這一點，不僅能在學習的時候

做到綱舉目張，事半功倍，答題時也能給我們提供一個更為清晰而高效的思路。

三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多