中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)范文

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)范文3月份是個特別好的月份，春回大地，萬物復(fù)蘇。也迎來了一年一度的學(xué)雷鋒紀(jì)念日，今日為大家?guī)?022年中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)，盼望大家喜愛。

又是一年春草綠，陽春三月天氣新。鶯飛草長的三月我們迎來了“學(xué)雷鋒活動月”。為了進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵我校學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神，增加學(xué)生社會責(zé)任感和使命感，培育學(xué)生助人為樂的良好品質(zhì)，推動精神文明建立。3月5日至31日，我校開展了為期將近一個月的學(xué)雷鋒活動月活動。

一、營造學(xué)雷鋒氣氛，體驗雷鋒精神

三月初學(xué)校利用國旗下講話時間組織進(jìn)展“學(xué)雷鋒”發(fā)動;利用音樂課組織學(xué)生學(xué)唱了雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》;三月份校園播送站設(shè)置雷鋒故事欄目;通過這些活動帶著學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，查找雷鋒的腳印，體驗雷鋒的精神。從而營造深厚的學(xué)雷鋒氣氛，掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

二、活動措施與效果

首先，各班利用班會課對學(xué)生開展了一次學(xué)雷鋒教育活動。通過爭論學(xué)習(xí)，使全體學(xué)生在思想上提高了熟悉。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的光芒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在全體同學(xué)心中重新煥發(fā)光榮。通過活動，同學(xué)們進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。各班的衛(wèi)生區(qū)清掃得更加準(zhǔn)時、潔凈，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷提升，同時各班涌現(xiàn)了很多好人好事。

其次利用板報進(jìn)展宣傳，通過“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”專題板報，號召全校學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒實踐活動，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的雷鋒精神。

再次，進(jìn)展了查找身邊好人好事學(xué)雷鋒征文活動。此項活動，更好的調(diào)動了學(xué)生學(xué)雷鋒的熱忱，使學(xué)生樹立“每天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒”的思想意識。

最終，學(xué)校評比了八年三班、八年一班、六年二班為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”、各班評比了“學(xué)雷鋒先進(jìn)互助小組”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，此項活動旨在樹立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素養(yǎng)。

三、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在查找雷鋒的腳印，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品行和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動表達(dá)了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱忱和對雷鋒精神的追求和憧憬。

1、立足于校園做好事，凈化、美化校園。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的干凈美觀，學(xué)生們都積極參與義務(wù)勞動，全校各個班級紛紛開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動，還校園一片干凈;六年二班同學(xué)堅持每天為教師辦公室清倒垃圾、、、等等。

2、愛心效勞小組，開展志愿效勞活動。各班依據(jù)自身狀況，查找效勞幫扶對象。在此項活動中，八年一班、八年三班表現(xiàn)突出，他們冒著大雪為社區(qū)殘疾居民送去暖和與幫忙，把活動延長到社會。

3、嚴(yán)格要求自己，做文明中學(xué)生。在平日的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生能從小事做起，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我修養(yǎng);真誠的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學(xué)習(xí)力量;真誠的喜愛自己的班級、學(xué)校;真誠的喜愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友，學(xué)會用自己的實際行動關(guān)愛他們。

總之，通過此次學(xué)雷鋒活動月的開展，把增加班級體的分散力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點親密地聯(lián)系在了一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在了一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精