大班體育教案玩車

大班體育教案：玩車一、教學(xué)目標(biāo)了解傳統(tǒng)車類游戲的玩法及規(guī)則；提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒間的合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.游戲介紹大班兒童常玩的車類游戲有很多，如“小汽車接力”、“橡皮筋車比賽”、“跑車比賽”等。這些游戲能夠拓展幼兒的運(yùn)動(dòng)視野，豐富游戲形式，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.游戲規(guī)則（1）小汽車接力小汽車接力場(chǎng)地需要在室內(nèi)或者操場(chǎng)上設(shè)定，用幾個(gè)平板作為小汽車，若干個(gè)人分組。比賽開(kāi)始后，每組逐個(gè)站在起跑線上，然后用手拍打小汽車，讓小汽車行駛到接力棒前，拿到接力棒后就可以跑下一輪，更換其他隊(duì)員在追趕的過(guò)程當(dāng)中不得妨礙別人，否則就會(huì)被判定為非法犯規(guī)。（2）橡皮筋車比賽橡皮筋車比賽的準(zhǔn)備工作很簡(jiǎn)單，只需準(zhǔn)備好一些廢舊的鐵罐、榨汁機(jī)等材料，并加上橡皮筋就可以制作橡皮筋車。比賽時(shí)，為每個(gè)小組準(zhǔn)備一條道路，讓每組放置自己的橡皮筋車，比賽開(kāi)始后，各小組同時(shí)拉起相應(yīng)數(shù)量的橡皮筋，讓車輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，第一位到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。（3）跑車比賽跑車比賽需要選擇一個(gè)合適的室內(nèi)或者室外場(chǎng)地，同樣分為若干個(gè)小組，比賽開(kāi)始后，每個(gè)小組的孩子輪流推著自己的小車向終點(diǎn)跑去，比賽中不允許有摔倒、推搡等非法動(dòng)作。三、教學(xué)流程1.游戲講解教師向幼兒介紹上述三種玩車游戲的規(guī)則和玩法，同時(shí)為幼兒展示和示范。2.分組和比賽按照教師安排，將幼兒分為若干小組，每組4-5人。比賽開(kāi)始時(shí)，教師為每個(gè)小組倒計(jì)時(shí)，讓孩子們開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束后，教師對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3.游戲總結(jié)教師在總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)幼兒圍繞游戲中的場(chǎng)景、規(guī)則等方面，分享他們玩游戲的感受和心得，并引導(dǎo)幼兒思考有哪些可以改進(jìn)或增加的點(diǎn)。四、教學(xué)評(píng)估通過(guò)觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，可以對(duì)幼兒在運(yùn)動(dòng)方面的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，教師可以在游戲結(jié)束后與孩子們進(jìn)行交流，收集反饋，獲得改進(jìn)的建議。五、教學(xué)注意事項(xiàng)1.游戲安全無(wú)論是室內(nèi)還是室外游戲，安全問(wèn)題都是最重要的。因此，在游戲前，教師要詳細(xì)講解規(guī)則和注意事項(xiàng)，并做好相應(yīng)的安全保障工作。2.帶動(dòng)情緒在游戲前，有必要為孩子們調(diào)整好情緒，讓他們?cè)谟螒蛑谐錆M熱情和動(dòng)力。教師可以以幽默輕松的方式與孩子們互動(dòng)，增強(qiáng)游戲的趣味性和刺激性。3.玩法創(chuàng)新“玩車”只是其中一種游戲，幼兒喜歡多樣化的游戲形式，教師可以根據(jù)孩子們的興趣和特定的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)更多有趣的玩車游戲。六、教學(xué)拓展不只是運(yùn)動(dòng)，穿插一些“科普知識(shí)”也是不錯(cuò)的選擇，可以在授課中讓幼兒了解汽車從概念到發(fā)展的過(guò)程，讓玩車游戲中融入科學(xué)元素。七、總結(jié)“玩車”不僅僅是在課余時(shí)間的消遣，還能增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，體驗(yàn)