初中地理-【課堂實(shí)錄】 交通運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE4PAGE初二地理第四章第一節(jié)《交通運(yùn)輸》教學(xué)設(shè)計課題名稱第四章第一節(jié)交通運(yùn)輸課時安排1課時教學(xué)目標(biāo)1．通過閱讀數(shù)據(jù)觀看視頻等資料，比較不同的交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，學(xué)會根據(jù)實(shí)際需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式。2．運(yùn)用地圖說出我國鐵路干線的分布格局，并能根據(jù)地圖說出我國重要的鐵路干線和鐵路樞紐。教學(xué)重點(diǎn)理解不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，能夠根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的交通運(yùn)輸方式。教學(xué)難點(diǎn)合理選擇適宜的運(yùn)輸方式；我國鐵路干線的分布、名稱。教學(xué)方法圖文結(jié)合法、合作探究法、啟發(fā)引導(dǎo)法教學(xué)過程：【激情導(dǎo)入引入課題】好，歡迎同學(xué)們走進(jìn)地理課堂，開啟我們今天的地理快樂時光。今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)三個快樂驛站。首先，我們進(jìn)入快樂驛站一———地理源于生活。前兩天，老師剛看了一段電視新聞，今天想把這則新聞分享給同學(xué)們。那么下面同學(xué)們在看這則新聞的時候，關(guān)注以下這兩個問題：1.新聞中的海南省瓊中縣發(fā)生了什么變化？2.瓊中縣產(chǎn)生變化的原因是什么？好，請同學(xué)們帶著這兩個問題觀看新聞。（播放視頻）同學(xué)們，剛才的新聞視頻中，你發(fā)現(xiàn)瓊中縣發(fā)生了什么變化呢？（學(xué)生回答）變化的原因是什么呢？(學(xué)生交流)有一句俗語說：要致富——先修路！正因?yàn)樾蘖舜罅康墓?，瓊中縣的經(jīng)濟(jì)迅速地騰飛起來了。我們今天就一起來探究學(xué)習(xí)第四章第一節(jié)交通運(yùn)輸【板書】【環(huán)節(jié)一探究如何選擇交通運(yùn)輸方式】我們常說，交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”。交通運(yùn)輸?shù)姆绞接泻芏喾N，剛才的視頻當(dāng)中，給我們展現(xiàn)了什么交通運(yùn)輸方式【板書】呢？（生答：公路）那么，我們在生活中，還了解到哪些交通運(yùn)輸方式呢？學(xué)生回答，老師板書【鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸】五種運(yùn)輸方式我們平常在選擇交通運(yùn)輸方式【板書】時，需要考慮哪些因素呢？（學(xué)生分析：運(yùn)費(fèi)、運(yùn)速、運(yùn)量【板書】）那么這五種方式有各有什么特點(diǎn)呢？我們?nèi)绾胃鶕?jù)實(shí)際需要進(jìn)行選擇呢？帶著這兩個問題，請同學(xué)們迅速閱讀課本P91頁，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。好，帶著你的理解，下面請看老師給大家?guī)淼奈⒁曨l。（播放微視頻）請同學(xué)們根據(jù)你的理解，完成導(dǎo)學(xué)案上的這個表格。如有疑問，也可以小組內(nèi)商議解決。運(yùn)輸方式運(yùn)量運(yùn)價運(yùn)速特點(diǎn)鐵路運(yùn)輸連續(xù)性強(qiáng)，受自然條件影響小水路運(yùn)輸機(jī)動靈活程度公路運(yùn)輸受自然條件影響航空運(yùn)輸受天氣影響了解了每一種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，我們就要用它為我們的生活服務(wù)了，那么下面進(jìn)入咱們今天的快樂驛站二——地理服務(wù)生活。下面分小組討論完成以下問題?！究瓦\(yùn)】請你為下面幾位當(dāng)事人選擇合適的交通運(yùn)輸方式：1、煙臺市某中學(xué)的王校長臨時接到去北京開會的通知，要求第二天必須趕到。2、劉曉和媽媽準(zhǔn)備暑假從北京到香港旅游。她們想選擇比較經(jīng)濟(jì)的旅行方案。3、周強(qiáng)和同學(xué)約好，國慶長假期間從重慶到武漢，沿途觀賞三峽風(fēng)光?！矩涍\(yùn)】根據(jù)下列情境，想一想，選擇哪種交通運(yùn)輸工具較為合理？簡單說明理由。4、送幾百千克葡萄到市場出售。5、一噸活魚從北京郊區(qū)的水庫運(yùn)往城區(qū)。6、500噸鋼材從上海運(yùn)往濟(jì)南7、1萬噸海鹽從天津的長蘆鹽場運(yùn)往上海8、10萬噸大米從武漢運(yùn)往上海9、上海有一位患者需要移植骨髓，臺北有一位志愿者捐獻(xiàn)了自己的骨髓。骨髓必須在24小時內(nèi)從臺北送到上海！好，現(xiàn)在同學(xué)們牛刀小試，解決一下實(shí)際問題。請同學(xué)們考慮一分鐘。（課件展示問題，學(xué)生作答。）好，我們學(xué)會了在生活中選擇合適的運(yùn)輸方式。這五種運(yùn)輸方式中，鐵路運(yùn)輸因?yàn)檫\(yùn)量大、運(yùn)費(fèi)低、速度快、連續(xù)性強(qiáng)、受自然環(huán)境影響小，因而成為我國最重要的交通運(yùn)輸方式。下面，我們就來重點(diǎn)探究一下我國的——鐵路運(yùn)輸。【環(huán)節(jié)二探究鐵路運(yùn)輸】我國的鐵路運(yùn)輸網(wǎng)遍及全國，(展示我國鐵路干線分布圖)即便是青藏高原，也已經(jīng)修好了青藏鐵路。從這幅圖中，同學(xué)們可以看到，我國的鐵路東部——密，西部——疏。同學(xué)們，你能不能通過中國地形圖和中國人口分布圖來分析一下，為什么東密西疏？（學(xué)生合作探究，討論交流）下面我們來探究一下鐵路干線中的五縱四橫【板書】大家對照課本94頁中的鐵路分布示意圖，跟老師一起認(rèn)識一下它們。同時分析命名規(guī)律。好了，我們再來認(rèn)識一下我國主要的【鐵路樞紐】板書，請大家參照鐵路分布圖，跟老師一起來認(rèn)識一下。京廣線、浙贛線、湘黔線，他們的交通樞紐是？株洲京滬線、隴海線，他們的交通樞紐是？徐州京廣線、隴海線，他們的交通樞紐是？鄭州中國的鐵路運(yùn)輸網(wǎng)已經(jīng)四通八達(dá)，但為了滿足現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男枨?，?008年8月，中國第一條高速鐵路—京津高鐵正式通車了，到今天，中國的高鐵線路已經(jīng)突破1.6萬公里，中國已經(jīng)成為世界上高速鐵路運(yùn)營里程最長，在建規(guī)模最大的國家。在中國中長期鐵路規(guī)劃中，確定到2020年，全國鐵路里程達(dá)到15萬公里以上，建設(shè)高速鐵路2萬公里以上。作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，高鐵正在悄悄改變著我們的生活。高速鐵路不僅大大加快了中國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，而且對國家新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化產(chǎn)生了積極影響。認(rèn)識了鐵路的分布格局，我們再來看一下水路運(yùn)輸網(wǎng)的分布，1.觀察我國水路運(yùn)輸網(wǎng)分布圖,你能找出南北的分布規(guī)律嗎？2.你能試著分析一下原因嗎？（請從氣候、河流兩方面進(jìn)行分析）南方因?yàn)榻邓?，河流眾多，水量大，所以水運(yùn)發(fā)達(dá)。我們要能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。了解了地理知識，我們就要用它們來創(chuàng)造更美好的生活。下面進(jìn)入快樂驛站三——地理創(chuàng)造生活?！经h(huán)節(jié)三學(xué)以致用設(shè)計交通路線】【設(shè)計交通路線】【板書】1、煙臺二中的張華，暑假期間，要到大連金石灘考察誕生于六億年前震旦紀(jì)的巖石，然后再去哈爾濱太陽島美術(shù)館，感受精華的書法、繪畫、篆刻藝術(shù)，最后去滿洲里，領(lǐng)略呼倫貝爾大草原旖旎的風(fēng)光，同時看望附近小鎮(zhèn)上多年未見的姑姑。請你設(shè)計一條合理的交通路線。小組討論完成問題。學(xué)生交流各種設(shè)計思路，老師給予指導(dǎo)點(diǎn)撥。2、親愛的同學(xué)們，今年的假期，你想去哪里旅行呢？給自己設(shè)計合理的交通運(yùn)輸方式吧?！菊n堂檢測】檢測內(nèi)容見導(dǎo)學(xué)提綱【課堂小結(jié)】學(xué)生談收獲。教題引深：這節(jié)課我們不單單學(xué)到了地理知識，更重要的是要學(xué)會地理的思維方法，要對比分析找差異，透過現(xiàn)象尋規(guī)律，走進(jìn)生活用地理。同學(xué)們，生活處處有地理。讓我們走進(jìn)生活，用一雙地理眼，洞察世界，發(fā)現(xiàn)生活的奧妙，讓我們用地理為生活服務(wù)，用地理創(chuàng)造出更美好的生活。今天我們的地理快樂時光到此結(jié)束，讓我們下一節(jié)課再見?！景鍟O(shè)計】交通運(yùn)輸運(yùn)輸方式：公路運(yùn)輸３、鐵路干線：鐵路運(yùn)輸五縱四橫航空運(yùn)輸鐵路樞紐水路運(yùn)輸４、設(shè)計交通路線：管道運(yùn)輸2、選擇運(yùn)輸方式：運(yùn)費(fèi)、運(yùn)速、運(yùn)量學(xué)情分析初二學(xué)生在實(shí)際生活的體驗(yàn)與觀察中，對于交通運(yùn)輸方式是有一定的了解的。他們時常外出探親或者旅行，最少也體驗(yàn)過兩到三種交通運(yùn)輸方式，加上平時的觀察，應(yīng)該講每一種交通運(yùn)輸方式他們都是有所了解的。因此本節(jié)課的學(xué)習(xí)，一定要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行探究，本節(jié)課的學(xué)習(xí)將會覺得生動、有趣，而且有用。另外，學(xué)生讀圖的本領(lǐng)已經(jīng)很高，對自然環(huán)境也有了比較深刻的認(rèn)識，因而充分利用地圖進(jìn)行相關(guān)探究活動，將使得學(xué)生的興致更高，對學(xué)生讀圖能力與分析地理規(guī)律能力的培養(yǎng)，也會達(dá)到事倍功半之效。效果分析本節(jié)課激情導(dǎo)入，三個快樂驛站的設(shè)計，讓學(xué)生充滿期待。三個教學(xué)環(huán)節(jié)層層深入，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生積極探究，教師條分縷析，圓滿地完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課注重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，講練結(jié)合，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，關(guān)注地理方法規(guī)律的探尋，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，并能通過現(xiàn)象看到地理本質(zhì)，找尋地理規(guī)律。教學(xué)語言豐富，接地氣，注重對學(xué)生行為的激勵和評價，為課堂增添了迷人的魅力。在學(xué)生展示、發(fā)言后，老師都會及時給予激勵性的評價和鼓勵。廖廖數(shù)語，既對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了肯定性的積極評價，又飽含了老師對學(xué)生的殷殷期待，傳遞給學(xué)生的是老師濃濃的情懷。這種發(fā)展性評價，符合現(xiàn)下的關(guān)于教育評價的最新理念，體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注，融入更多的人文關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。略感不足的是：由于本課容量較大，課程的最后，測評練習(xí)沒有得到很好的體現(xiàn)，教學(xué)效果的反饋就不夠及時限具體。教材分析《交通運(yùn)輸》是七年級地理上冊第四章“中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”第一節(jié)的內(nèi)容。第四章介紹中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，主要包括交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)三方面的內(nèi)容。交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展?fàn)顩r直接影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而作為我國最的運(yùn)輸方式鐵路運(yùn)輸就成了重中之重，因此，本節(jié)的學(xué)習(xí)在本單元中起著舉足輕重的作用，而且與人們的生活聯(lián)系密切，是學(xué)生必備的地理基礎(chǔ)知識，同時也能夠著力體現(xiàn)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)習(xí)對生活有用的地理的基本理念。本課首先介紹了現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)膸追N方式及其特點(diǎn)，然后設(shè)計了相關(guān)的活動讓學(xué)生學(xué)會選擇合理的交通運(yùn)輸方式。然后介紹了鐵路運(yùn)輸網(wǎng)的大致布局，以及鐵路干線與鐵路樞紐分布情況。交通運(yùn)輸評測練習(xí)1．在下列運(yùn)輸方式中，運(yùn)量小、運(yùn)費(fèi)高、受天氣影響大的是（）A．鐵路運(yùn)輸B．航空運(yùn)輸C．公路運(yùn)輸D．內(nèi)河運(yùn)輸2．“網(wǎng)購”是一種新興的購物方式，為做到“送貨上門”，最適宜的交通運(yùn)輸方式是（）A．鐵路B．公路C．航空D．水運(yùn)3．如右圖昆曼公路全長1800余公里，起于中國云南省昆明市，止于泰國曼谷市，跨中國、老撾、泰國三國，是一條連接三國貿(mào)易和民間往來的大動脈，有“21世紀(jì)新絲綢之路”之稱。沿途自然環(huán)境復(fù)雜多樣，風(fēng)光綺麗。七月份，沿昆曼公路旅行，下列景觀可能拍攝到的是（）A．深山峽谷中，蘋果樹上掛滿了果實(shí)B．廣闊的平原上，片片麥田隨風(fēng)泛起綠色的波浪C．大雨傾盆，湄公河河水暴漲，波濤洶涌D．烈日下，一望無際的沙漠點(diǎn)綴著幾片綠洲4．中東地區(qū)石油資源豐富，我國從中東進(jìn)口石油主要的運(yùn)輸方式是（）A．水運(yùn)B．管道C．公路D．鐵路5．大慶油田的石油源源不斷地運(yùn)往大連，其最佳運(yùn)輸方式是（）A．火車裝運(yùn)B．管道運(yùn)輸C．汽車裝運(yùn)D．飛機(jī)裝運(yùn)6．從海南石碌運(yùn)送500萬噸鐵礦石到上海，最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方式是（）A．公路運(yùn)輸B．鐵路運(yùn)輸C．海洋運(yùn)輸D．內(nèi)河運(yùn)輸7．目前，濟(jì)南的交通擁堵問題非常嚴(yán)重，下列解決措施中不可行的是（）A.合理規(guī)劃立交橋和停車場B．鼓勵市民盡量使用公共交通工具C．調(diào)整人們上下班時間，錯開人流車流高峰D．在市區(qū)修建高速公路8．目前，我國最主要的交通運(yùn)輸方式是（）A．航空B．鐵路C．公路D．河運(yùn)北京時間2013年4月20日8時在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7．0級地震。據(jù)此回答9～10題。9．地震發(fā)生后，北京有一批急救藥品要送往災(zāi)區(qū)，最佳的運(yùn)輸方式是（）A．公路運(yùn)輸B．鐵路運(yùn)輸C．河道運(yùn)輸D．航空運(yùn)輸10．西安一愛心企業(yè)要將一批救災(zāi)物資通過鐵路運(yùn)至成都后再通過公路運(yùn)至災(zāi)區(qū)，則依次經(jīng)過的鐵路線有（）A．隴海-包蘭線B．隴海-蘭新線C．隴海-寶成線D．蘭新-寶成線右下圖為“中國部分鐵路干線圖”，讀圖回答11～13題。11．起止點(diǎn)為杭州和株洲的鐵路干線是（）A．滬杭線B．浙贛線C．京廣線D．隴海線12．從上海到西安旅游，依次經(jīng)過的鐵路樞紐是（）A．南京、濟(jì)南、鄭州B．洛陽、鄭州、徐州C．濟(jì)南、鄭州、洛陽D．徐州、鄭州、洛陽13．京滬線和隴海線交匯的交通運(yùn)輸樞紐是（）A．鄭州B．蘭州C．廣州D．徐州2012年12月26日，北京至廣州高速鐵路開通運(yùn)營。讀下圖，14～18題。14．為了保持列車高速運(yùn)行，高速鐵路設(shè)計線路時首先要考慮的自然因素是（）A．地形B．氣候C．河流D．植被15．平原地區(qū)建設(shè)高速鐵路時多采用高架的方式，主要是為了（）A．減少噪音擾民B．較少占用耕地C．縮短運(yùn)營里程D．保護(hù)野生動物16．京廣高鐵的開通，大大緩解了哪條鐵路干線的壓力（）A．京哈線B．京廣線C．京滬線D．京包線17．京廣高鐵跨越的地形區(qū)有（）A．華北平原、黃土高原面B．云貴高原、四川盆地C．華北平原、長江中下游平原D．東北平原、長江中下游平原20．高鐵開通后，大部分乘客是商人和公務(wù)人員，普通民眾出行很少選擇高鐵。普通民眾出行不選擇高鐵的主要原因是（）A．速度快B．票價高C．舒適性差D．靈活性高課后反思本節(jié)課設(shè)計了三個快樂驛站——地理源于生活、地理服務(wù)生活、地理創(chuàng)造生活。圍繞這三個方面設(shè)計了相應(yīng)的教學(xué)活動，為學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容做了大量鋪墊，學(xué)生在探究過程中參與度較高，課堂效果也不錯，最后到學(xué)以致用環(huán)節(jié)，學(xué)生都能輕松掌握相關(guān)知識，做到學(xué)有所用。同時本節(jié)課特別關(guān)注學(xué)生地理的思維方法的培養(yǎng)，在對比分析中找出差異，引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象尋找地理規(guī)律，并能啟發(fā)學(xué)生在生活用到地理知識，真正達(dá)到學(xué)為所用。。因?yàn)楸竟?jié)課容量較大，時間方面還要斟酌，拓展練習(xí)環(huán)節(jié)需要根據(jù)班級學(xué)習(xí)情況而定?？傊@節(jié)課的落實(shí)要結(jié)合生活，將抽象的交通內(nèi)容生活化、趣味化，將知識點(diǎn)落到處實(shí)，真正做到內(nèi)容有趣、課堂有效、后續(xù)有用。課標(biāo)分析《交通運(yùn)輸》是七年級