開學第一周心得體會10篇

開學第一周心得體會10篇開學第一周心得體會1

在這第一周的時間里面，我也簡潔的看過了這個學期要學習的各個學科的學問，覺得比之前學得要難許多，我在想著這個學期的學習，自己要更加的專心和仔細，自己還可以制定一個簡潔的學習計劃，在老師的幫助下，更好更有效率的提高自己的'學習能力，為這個學期的學習做預備。

我之前始終薄弱的環(huán)節(jié)是理科類的學科，我想這個學期要花更多的時間來學習理科類的學科了，也要多和學科的老師多溝通和溝通，找到適合自己學習的一套方法，上課的時候仔細的聽老師講課，盡量讓自己和老師的思維同步，專注與課本的學習，課本上的學問是基礎，要先把握好基礎的東西，才能拓展其他的相關學問。所以我需要沉下心來，好好的學習我薄弱的學科。當然我擅長的也不能丟掉，也要仔細的聽課，課后仔細的完成作業(yè)。

這一周的時間，我對接下來的一個學期的學習有了一個也許的輪廓，我覺得很是充實，之后的學習就不會是一頭霧水了，我也可以腳踏實地的一步一個腳印的去完成我應當卻必需要完成的一個個學習的目標。第一個星期心思有所放松是可以理解的，如今這周時間已經過去了，接下來要開始全力以赴的投入到學習當中去了，時間其中過得挺快的，一不當心這個學期也就過完了，我也不想等到這個學期期末的時候，才來懊悔為什么沒有珍惜時間，努力奮斗，所以為了不讓自己有這樣懊悔的時候，所以就要從如今開始就要努力，努力的學習，努力的生活，讓自己的新學期照舊充滿精彩，日后回想的時候，期望自己是毫無遺憾的，是充實且歡樂的。

開學第一周心得體會2

作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。

一、教師，珍惜兒童對你的信任

孩子們對老師特別信任?！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到損害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把學問從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。〞其實，師生之間的關系應當是平等的，融洽的，教師應當學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的珍貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應當給他們更多的鼓舞；在學生做的不好的時候，我們更要關懷和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很苦痛，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短

“假如你發(fā)覺絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到很多東西〞

想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本〞就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培育他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的閱歷加以討論和觀看，并進行自我觀看，自我分析，自我進修和自我教育?！皩W習優(yōu)秀閱歷，并不是把個別的`方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念。〞俗話說：：“活到老，學到老＇＇雖然我是一位語文教師，但對數學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。

以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培育為重點，以學科學問為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，或許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫潔凈干凈，能夠認真的答題，班級的各項成果好。

低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培育，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，準時調整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。

大量的輔導，必定規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必需面批面改，自己也能仔細批改學生的作業(yè)，在美麗的字上畫個圓圈，在潔凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學，每位同學的本上都留下我仔細批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種。種緣由，學生很情愿把自己的作業(yè)本整理干潔凈凈讓我觀賞，讓我評價。在批改輔導中，我特殊注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我情愿這樣去做，不厭其煩。

還記得和學生多種多樣的識字方法，清晰流暢地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很好玩，可以加動作或者表演，如：“隱藏〞我躲起來。在教學中我留意培育學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會呈現什么，同時也就收獲什么。

開學第一周心得體會3

最終過完第一周了，在經受前面幾天的折磨之后，我竟然開始漸漸適應這種節(jié)奏了。

教師的工作真的是瑣碎繁雜

一、日常的班主任工作

1、x點起床，x點到校

2、需要值日要在門口測溫，不需要值日要預備開始早讀

3、早讀時間，要去班級支配清潔工作，檢查人數

4、午托看管

5、晚托看管

二、教學工作

1、這個班x年級的同學連拼音都拼不好

2、一群自以為是的孩子，各種吵吵

3、閱讀匱乏，又激起我的'閱讀推廣夢，但我自己還要預備我的考試，不知道還有沒有心力把閱讀植入他們心中。

開學第一周心得體會4

開學第一周我做了如下的工作，收到了肯定的效果，特此寫出來與大家共勉。

一、新班委的調整

開學第一周的班會，我在開了x次上屆班干部班會后，召開學生會議，經過大家的商量選出新的班委，由班委同學第x天寫出工作計劃，第x天給大家公布并發(fā)表就職演說。第x天就走上了正規(guī)。

二、商量座位的調整

經過大家的商量，我們采納了小組長負責制的方法，大家一致認為，先確定組長，由組長選擇各組成員，有利于小組間競爭的氣氛，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參加學分管理，我們就試試看。結果要比想象的好的.多，幾乎沒有出現違紀現象，大家都特別的自覺。都宣誓一比高低。

三、課外書閱讀改革

以前我們班有圖書角，有一個書架整理的特別好。但是利用律不高而且老有丟書現象。經過我們商量決定取消這種方式，采納同桌之間互增送圖書的方法，每x周交換一次，x個月之后小組內再進行交換，方法得到了同學們的一致好評，效果很好。

四、民主制度的利用

開學第一天，我班學生出現了住校生外出就餐現象，特殊是又轉來x個差亂同學后，借機胡作非為，禍害全班。借著此事，我們組織班干部和小組進步行商量，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為，最終他自己真的回家啦！通過這件事教育了一批學生，效果比較好。

工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級，信任經過努力每個人都能做好，讓我們共同進步！

開學第一周心得體會5

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美妙的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到秀麗的校內，開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡樂?，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你觀察了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標你確定了嗎？

或許你的目標是考上自己理想的高中，或許你的目標是追逐上某位同學，目標可以不同，但是肯定不能沒有，更重要的是有了目標后，我們肯定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中肯定得有個奮斗目標，有個全套準備，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，英勇的騎士，不會被任何困難打倒！

那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界，向著自己的目標，奮力前進！弗蘭克林說過：“有特別之膽識，始可做特別之事業(yè)〞對于我們中學生來說寫一篇好的.作文畫一幅秀麗的圖畫唱一支動人的歌曲

打一場美麗的球賽都是我們中學征途中的一次次勝利。勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應當好好珍惜這段珍貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶恍挟數膭恿?！同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中或許會有坎坷艱險但我我堅信在我們尊敬的老師舵手的指揮和操縱下我們肯定會戰(zhàn)勝一切困難

避過全部的淺灘到達勝利的彼岸我們即將充滿激情，踏上征途。將來是我們的。

開學第一周心得體會6

這已經開學兩個星期了，我是一名九年級學生了。我們都已搭上了這座名叫“畢業(yè)班〞的列車，可以說身上的壓力陡然增加。

進入新教室，第一眼就留意到了門口的課程表，沒有“生物、地理〞，也沒有“音樂、美術〞，取而代之的是“飛學〞而且每天下開的最終一節(jié)課全部是體育。這種改變真是有人高興有人愁。對于體育不好的人，這將是為期一年的魔鬼訓練，而體育稍好的人，這就是讓中招體育總分的助力劑，我明顯是后者。

經過了一周的訓練，回家后真的是一步都不想多走，這種強度真讓人有些受不了，這兩天我真的是腰月酸成背痛。訓練第一天，我們就繞著校內跑了六圈這差不多有我整個暑假如起來的運動量那么多了。

在跑步途中，時常可以觀察對面有幾個落隊的胖子小跑路過。在跑步過程中沒人真知道自己跑了幾圈，還要堅持多長時間。我也想要放棄，想要停下，躺到家中涼快的大床上，可我要告知自己：“要加油跑，1000米我還差5秒就總分了，我肯定要再快上秒。〞耳邊同學們喘氣聲越來越大，腳踏的地上的也越來越沉重，就要跑完了，我們就要勝利了。最終停了，大家漸漸走到操場，做放松操，拉伸韌帶。這第一天的體育訓練終于結束了。

要是接下來的一年都是這樣的話真是不敢想象?？磥砦覀冞€是任任重而道遠啊，要好好預備中招考試了。不僅體育要考好，各科也都要好好學，真期望最終我可以去到那個夢想中的地方。加油！開學第一周心得體會篇7

忙勞碌碌的開學預備之中我們迎來了新的學期，也換了新的教室，班里也多了了幾張新的面孔。這學期剛開始就感覺壓力很大，因為班里人數比較多，相對而言責任也比以前大了很多。開學第一天雖然有部分孩子鬧心情但是很快就穩(wěn)定了下來，包括新生都很乖沒怎么哭鬧，這讓我感覺孩子們確實長大了很多。開學了，意味著新的學期來了，又要投入到勞碌的工作生活中去，這學期還有許多的活動等著我們去完成，信任孩子們的幼兒園生活肯定會越來越精彩的。

因為種種緣由我們班的老師每個學期都在更換，這也是很無奈的事情，所以期望這學期我們班的家長能多多支持我們兩位老師的工作，只要我們的'工作能得到家長們的確定，再辛苦我們都不會覺得累，因為我們只有一個共同的目標就是為了孩子，我們真心的期望孩子能在幼兒園健康歡樂的成長直至畢業(yè)，兩年年下來信任我們的感情會很深厚的，看著像白紙一樣什么都不懂，從上小班的孩子漸漸長大最終進入小學，帶上紅領巾成為小學生，到時候回來看我們向我們匯報學習狀況，那樣我們也會很有成就感的。

新的學期里我也會更專心的去完成各項工作，改掉自己的缺乏，讓自己得到更大的進步。

開學第一周心得體會7

新學期已經走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學期的計劃，一齊進行養(yǎng)成學習。

一、以詩做為收心的載體

每學期開學之初，老師們都要想盡方法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法別出心裁。x月x日，第一天上課的`晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第x組課文中的最終一篇課文。

沒有學習任務，更沒提示要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但是，高聲朗讀者確定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分〞。但是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的心情，我也聽到了高昂的心情。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想，有些孩子的心里確定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有專心后的歡樂。

二、完善班級管理

第一周，選舉了班干部，評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室〔框架〕。

第二周，完成了教室布置的“填空〞〔完善框架里的資料〕；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設計張貼出了班訓；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，嘉獎表揚了上學期表現杰出的孩子。

三、行為習慣的“溫習〞

1、上課的坐姿，必需要端正。

2、讀書時，必需要雙手捧書。

3、永久持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點！

開學第一周心得體會8

開學長達6天的教學工作結束了，好好靜下來梳理自己的教學感悟，思索新學期來自各方面的沖擊，查找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應并自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思考思考。

隨著新學期工作的開展，各個部門的教學任務如冰雹般猛烈而快速砸下來，這種由別人支配事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，的確給自由的心拴上枷鎖。但是轉變狀態(tài)讓自己更好適應環(huán)境，好像又是自己骨子里散發(fā)的內心劇烈召喚。我必需給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭于理想與現實間。我心理堅信，只要有問題，就會催促自己不斷思索，直到有效方法及行為出現，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。盡管自己已經很會支配調整心情、工作也漸漸得心應手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內心理想的執(zhí)著。

教學工作新挑戰(zhàn)，隨著年級升高，學生面臨的升學壓力就像一股暗流漸漸劇烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我期望學生怎樣？學生必需怎樣？那么老師、學生、學習、升學、考試之間到底應當怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的方法，讓這樣的'痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認為苦痛的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現讓自己都挺驚訝的，本來感覺他們是無法達成的，可是學生杰出完成任務，這點讓自己的確質疑自己對他們的擔憂是否純屬個人多慮了。他們三個算是基礎較弱的都完成杰出，那肯定跟自己個人主觀或悲觀推斷有關系。

開學收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢，并對每個學生給與仔細閱讀與批改，并在全班對完成狀況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業(yè)，有17人未交，課后汝準時補交，洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋?？傊畬τ谶@個狀況自己還是很滿意的，因為自己也仔細回復他們努力。開學正式本第一次作業(yè)，開始有了造句任務、家長對學生學習看法及進展狀況的監(jiān)督及主動評價、本子皮也自己解決，這件事情95%學生都仔細圓滿完本錢學期第一次處女秀。學生對于自己所說的要求都能發(fā)自內心的努力做到，比方上次講到利他行為是一種善，請離開時將凳子放在桌子下，除了兩個人，剩下同學都努力做到了。所以，這學期的思本站促使自己在時間段支配上選擇一周開始和結束，就是結合學習與班級中問題，理論結合實際，真正發(fā)揮思品課的功能，啟發(fā)孩子們將學習與行為緊密結合在一起，并通過實際行動來現實自己努力與改變。這個想法近期在趙汝南身上就表現得很明顯：今日上課全班叫起立時，他是第一個麻利并仔細對待這個過程的人。課堂還參加課文背誦、組內課文背誦的領讀、作業(yè)也受到老師的表揚，小組傳看展覽。他開學第一周能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣主動體會，用行動讓我看到他內心已經在向好努力，而不是被動的被牽著?！蔼氁姩暅贤ǚ绞皆谒砩祥_始發(fā)生作用了，大家也好像感覺到他被表揚的頻率增加了許多。

目前班里問題最多的有三位同學，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話許多，與自己提出的要求有沖突?；蛟S他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐煩對待他們三位，耐煩等待契機總比反復嘮叨更好吧。或許，他們更需要的是外力的干預。這些孩子普遍在課外有很重學習任務，家長要求都很高，他們學習能力也很強。所以不必太擔憂，多提問四周的人、或忽視冷處理一下他們狀況，或許會更好。

因此應試挑戰(zhàn)，已經著手在基本功上花時間，也與家長合作完成，催促學生打好平常功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學生課堂動起來，朗讀〔個體、小組、同桌、循環(huán)式的〕都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對于背誦也提到重要議題。所以，五年級這個開學第一周開頭很不錯，有信念繼續(xù)下去。四年級那個班則因為調課，實際只上了兩次，基本也以朗讀調動學生的參加興趣和課堂常規(guī)的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發(fā)活力。睡眠時間削減了，可是精神勁頭因運動帶來身體的明顯改變，心情也很好。這是與以往最大的不同。

開學第一周心得體會9

告辭了輕松開心的暑假，我們又迎來了新的學期。我也從中國中學轉到了協和雙語，這就猶如重新開啟了一篇新的篇章，我將在這篇章中抹上一筆筆彩虹般的色彩。

協和雙語和其他學校有很多的不同之處——比方走班制，原來的我從一年級開始就學會了乖乖坐在班級教室里做好上課預備然后等待著老師的'到來，但協和雙語的走班制和大學的形勢特別類似，也和其他學校的形式相反——每個老師都有一個教室作為辦公室，而學生們要到不同的教室去上不同的課。我們必需清晰每節(jié)課的教室，拿好書去上課，而不是坐在教室里傻傻得等就行了，我覺得這讓我們更早的適應了大學的環(huán)境。

協和雙語的課程也和我原先學校的課程有所不同。數學語文都還很相似，但最不一樣的就是英語了，英語如今分中教英語和外教英語，而且還分成了A，B，c三個等級，不是全和自己班級的人一起上課，還會有別的班的同學一起。這樣我們就不會覺得上的課太難或太簡潔了。以前我上的英語課主要都是學為了考試而學的各種語法，如今的英語課在第一周中我們先進行了拓展閱讀，老師帶著我們閱讀一篇小說，分析文章，這可以讓我們更好的了解英語，而這全是其他學校無法帶給我的。

在學校的人際交往中，同學們也都很照看我，他們會帶著我跑教室我平常就不太愛說話，性格比較內向，他們都會主動和我說話，學校整體的風氣也是特別好。

新的學期開始了，廢話不多說，我們一起加油，一起努力吧！

開學第一周心得體會10

開學已經整整一周了，回憶一周來的班級工作，雖說有喜有憂，當然還是喜事多多。

1、課堂上的傾聽效果明顯好于上學期，絕大多數同學都能從頭到尾專心參加課堂的各個環(huán)節(jié)，原先摸索玩耍現象明顯削減。此是最大的一喜。

2、群眾意識明顯增添，職責意識進一步落實。自從開學第一天表揚了四名同學主動清掃打碎的墨水事件后，這類事情不斷涌現。xx見班里沒有衛(wèi)生紙，有同學平常不帶手紙，遇到上廁所大便時總是找老師要，于是主動從家里帶了一卷衛(wèi)生紙放在班里；xx主動扶起倒下的旗桿，方便后面的同學進入教室；擦黑板的同學因為貪玩而遺忘擦黑板時，總有同學主動把黑板擦得干潔凈凈。此乃第二喜也。

3、環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)良好。自從宣布實行無廢紙工程以來，一周過去了，雖然還沒有完全杜絕教室內不見一片廢紙，但廢紙現象明顯削減，幾乎見不到一片大的廢紙，沒有見到撕本子和自帶稿紙現象。地面上只有不留意掉下的其他小紙末。每一天下午清掃衛(wèi)生的時間都能掌握在十分鐘之內，而且掃出來的`垃圾十分少。這莫非不是