高中大語文閱讀之做人與處世被增補(bǔ)的見義勇為者

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精被增補(bǔ)的見義勇為者人們不會(huì)忘記，2010年3月23日發(fā)生在福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口的那起震驚世人的惡性殺人案件。那天早上6點(diǎn)20分，工作和愛情都不如意的化纖廠醫(yī)院外科醫(yī)生鄭民生，從家中攜帶一把長約30厘米的尖刀，混入聚集在校門口等候入校的學(xué)生中。7點(diǎn)25分,他突然舉起尖刀，對毫無防備的小學(xué)生大開殺戒，在55秒內(nèi)連捅了13名無辜的小學(xué)生，造成8死5傷的慘劇。鄭民生還要繼續(xù)行兇時(shí),在校門口文體路上打掃衛(wèi)生的女環(huán)衛(wèi)工劉瑞英見狀，不顧一切地飛奔過來，她手里端著掃把沖到鄭民生面前,一邊與身強(qiáng)力壯的兇手對峙，一邊護(hù)著身后的3個(gè)孩子往后退。窮兇極惡的鄭民生不斷揮舞著尖刀,幾次試圖沖上來要?dú)⒌?個(gè)孩子，都被劉瑞英用掃把使勁攔住。由于緊張和用力過猛，劉瑞英臉上被掃把劃了多條口子.雖然血流不止，但她根本顧不得傷痛，心里只有一個(gè)念頭:絕不讓兇手再傷害一個(gè)孩子！就在劉瑞英與兇手的緊張對峙中,一個(gè)晨練的城管干部、學(xué)校門衛(wèi)以及幾位市民一起撲上去,死死抱住鄭民生將他制伏，并交給隨后趕來的警察,避免了更大悲劇的發(fā)生.劉瑞英看見兇手被警察帶走，她也默默地離開了現(xiàn)場,繼續(xù)自己的清掃工作。在不久前公布的“3·23”兇殺案見義勇為名單中，人們看到了參與勇斗歹徒的城管干部、學(xué)校門衛(wèi)及幾位市民的名字，唯獨(dú)沒有看到劉瑞英的名字。很多人為劉瑞英抱不平，她卻淡淡地說：“如果我當(dāng)時(shí)救孩子是為圖點(diǎn)什么，那我成什么人了？只要那幾個(gè)孩子都好好的,我要不要那個(gè)榮譽(yù)無所謂?！笔忻駛儏s不干了，紛紛上書有關(guān)部門，要求給劉瑞英一個(gè)公正的說法。得到的答復(fù)卻是，認(rèn)定見義勇為名單是根據(jù)當(dāng)時(shí)監(jiān)控錄像中的現(xiàn)場情況落實(shí)的，不知是什么原因，當(dāng)時(shí)劉瑞英與歹徒搏斗的影像沒有出現(xiàn)在監(jiān)控錄像上，因此不能認(rèn)定她為“見義勇為”者。劉瑞英無緣“見義勇為獎(jiǎng)"的消息經(jīng)媒體披露后，在社會(huì)上引發(fā)了強(qiáng)烈反響，國內(nèi)數(shù)十家報(bào)紙連篇累牘發(fā)文呼吁;各大論壇聲援的帖子受到網(wǎng)民力頂；南平市市民街談巷議的話題無不圍繞劉瑞英展開……要求還劉瑞英一個(gè)公道的呼聲此起彼伏,引起了南平市政府的高度重視.在經(jīng)過一番走訪工作后，事情出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)機(jī)，市民們終于看到了令人欣慰的結(jié)果：于日前增補(bǔ)劉瑞英為“3·23”兇殺案“見義勇為”英雄,并依據(jù)《福建省獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)見義勇為人員條例》的相關(guān)規(guī)定，給予她表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對于這遲來的榮譽(yù)，劉瑞英并沒有多大的激動(dòng)，依然心如止水。她在接受媒體采訪時(shí)說：“我雖然不識(shí)幾個(gè)大字，大道理也不會(huì)說,但我能分得清好壞。在那種情況下，擱在誰身上都會(huì)沖上去的，誰還顧得上去想以后當(dāng)不當(dāng)英雄。能增補(bǔ)我為見義勇為者,我接受，即便不增補(bǔ),我也無怨言。以后碰上壞人壞事，我照樣會(huì)沖上去.”也許，一個(gè)人一輩子都難有與壞人搏斗的壯舉，但像劉瑞英在得失面前能