人教版二年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文必考題

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版二年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文必考題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號(hào)里組詞。和:______

____________

______差:______

____________

______2.讀句子，給劃線的字注音。①知之為知之，不知為不知，是知______也。②默而識(shí)______之，學(xué)而不厭，誨______人不倦。③心既到矣______，眼口豈______不到乎？④第三要有恒______。3.讀拼音，寫詞語(yǔ)。lí

mínghóngyùnxīnkuàngshényí__________________xián

yìpěng

zheyèmùjiànglín__________________4.讀拼音，填詞語(yǔ)。bìlǜbāngzhùyuànyìyóuxì________________________quàngàopìgǔshāngdiànshìjiè________________________5.給下面的字口頭組詞。天______

地______

人______你______

我______

他______6.拼一拼，寫一寫。yánshíhòudùtǐngduōdǎgǔfùyǒubǎoguì____________________________________7.把站錯(cuò)隊(duì)的詞語(yǔ)找出來(lái)。①哥哥

弟弟

叔叔

老師______②藍(lán)天

白云

娃娃

星星______8.給劃線的字選擇正確的解釋。A.祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思?、團(tuán)體給予慰問(wèn)

B.中國(guó)舊時(shí)錢幣單位C.提取，收回

D.懸掛①這位老人不幸去世了，許多人前來(lái)吊喪。______②這座吊橋已經(jīng)有上百年的歷史了。______③他拿著一吊錢上街購(gòu)置家用。______④如果不規(guī)范開(kāi)車，你的駕照會(huì)有被吊銷的危險(xiǎn)。______9.給劃線的字選擇正確的讀音。扎______（zā

zhā

zhá）針

無(wú)能為_(kāi)_____（wéi

wèi）力百發(fā)百中______（fā

fà）

骨______（gǔgū）髓即______（jí

jì）使

紀(jì)昌______（jìjǐ）聚______（jì

jù）精會(huì)神10.比一比，再組詞。戎______

諸______

競(jìng)______唯______豬______

者_(dá)_____

竟______難______二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.將下列詩(shī)句工整美觀地抄寫下來(lái)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。2.我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。界

美

久3.我能寫一手漂亮的鉛筆字4.看誰(shuí)能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。5.讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動(dòng)________________________6.將下列句子工整美觀地抄寫下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。7.我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。孩

答

呢8.認(rèn)真地抄寫句子，注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。9.我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。波

邊

陽(yáng)10.描一描，寫一寫，并口頭組詞。三、閱讀理解題。（共20分）1.類文閱讀。掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)候厲行軍國(guó)民教育，所以我受過(guò)三年多的軍事訓(xùn)練?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)掮槍的生活倒是頗有興味的。我們那時(shí)候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來(lái)，儼然是個(gè)軍人了。我們平時(shí)操小隊(duì)教練、中隊(duì)教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開(kāi)，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí)候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時(shí)候，右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一扳，更是極度興奮的舉動(dòng)。有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點(diǎn)地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。誰(shuí)第一個(gè)沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動(dòng)，猶如占領(lǐng)了一座要塞。（1）“我們”當(dāng)時(shí)的裝束是怎樣的？請(qǐng)你用橫線在短文中畫(huà)出來(lái)。（2）短文第四自然段描寫了“我們”(

)的場(chǎng)景。（3）結(jié)合文中畫(huà)線句子，你體會(huì)到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情？2.閱讀下文，回答問(wèn)題。

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？

于是青蛙不再賣泥塘了。（1）文段中畫(huà)橫線的句子的意思是______。（2）從哪里可以看出這個(gè)地方挺好的？用波浪線在文段中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)