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文檔簡介

一年級下冊第五單元口語交際課打電話

教學目標1.了解打電話的步驟，初步學會獨立打電話和接電話。2.接、打電話時，要把表達的意思說清楚，能聽清楚主要內容，并使用禮貌用語。圖片導入·中間頁小標題為黑體36號字加粗，正文為楷體32號字，行間距1.5倍，若文字過多可適當調小字號和行間距手機座機智能手機打電話打電話手勢：大拇指朝上表示聽筒，放在耳朵旁邊。小拇指朝下表示話筒，放在嘴巴旁邊。演一演喂，你好。請問你找誰？阿姨，您好。我是張陽的同學李中。請問張陽在家嗎？他在家。你稍等一下，我叫他。謝謝。李中張陽媽媽打電話注意：1.電話號碼要正確。2.先說自己是誰，再講有什么事情。3.告訴對方你找誰。4.沒有聽清楚，請對方重復，并使用禮貌用語。小兒歌拿起電話要問好，先來說出我是誰。什么事情說清楚，禮貌用語不能少。實踐運用打電話約同學踢足球。有禮貌說清楚自己是誰打電話向老師請假。有禮貌說清楚自己是誰說清楚事情實踐運用

有一個叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家。實踐運用1.給被人打電話，要先說清自己是誰?？偨Y

2.沒聽清時，可以請對方重復。布置作業(yè)

將今天學到的打電話的知識跟爸爸媽媽分享，并試著給遠方的親友打一個電話。謝謝觀看口語交際：打電話

你們打過電話嗎？誰能說說自己是怎么打電話的？請打過電話的同學分享一下你們的經歷。分角色演一演喂，你好。請問你找誰？阿姨，您好。我是張陽的同學李中。請問張陽在家嗎？他在家。你稍等一下，我叫他。謝謝。討論：阿姨和李中是怎樣打電話的？打電話和接電話的步驟是什么？打電話步驟：

摘機——撥號——通話——掛機接電話步驟：

鈴響——摘機——通話——掛機接打電話時應注意什么？打電話時要知道對方的電話號碼，號碼要撥對。打通電話后要問好，要向對方說明自己是誰。打電話時要把話說清楚，說話要簡短、有禮貌。沒聽清時，可以請對方重復。打電話時常用的禮貌用語。您好請問謝謝再見……情境實踐打電話約同學踢球。打電話向老師請假。有一個叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家。分3個小組進行，從3個情境中選擇一個，進行實踐。組內討論：怎樣接打電話？每組派兩名同學上臺展示。其他小組根據(jù)打電話的要點進行點評、討論，做得不好的同學重新展示一次。模擬表達到同學家玩，同學的爸爸媽媽留你吃飯，打電話告訴家里人。星期天，你主動打電話，邀請同學和你一起去新華書店買書。打電話問候爺爺奶奶。自由選擇情境，和小伙伴一起練習接打電話，人人參與。創(chuàng)編打電話兒歌。

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