彩色的夢(mèng) 獲獎(jiǎng)

小朋友們好！昨晚睡的好嗎？有沒(méi)有做夢(mèng)？誰(shuí)來(lái)講講你的夢(mèng)？夢(mèng)可以帶給我們?cè)S多新奇的體驗(yàn)。下面讓我們走進(jìn)課文，去看看作者“彩色的夢(mèng)”是怎樣的。

凌霄小學(xué):王敏彩cǎi書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右等寬，第八筆是點(diǎn)，右側(cè)三撇舒展。部首：彡組詞：彩色彩虹造句：天空中出現(xiàn)一道彩虹，美麗極了。音序：C結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫(xiě)夢(mèng)mèng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下窄，上半部分左右對(duì)稱，第一個(gè)“木”捺變點(diǎn)，第二個(gè)“木”捺畫(huà)舒展。部首：夕組詞：夢(mèng)想夢(mèng)幻造句：如果我們加倍努力，我們的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。音序：M結(jié)構(gòu):上下

自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子，把詩(shī)歌中生字圈出來(lái)。2.課文一共有幾節(jié)?3.想一想：課文主要寫(xiě)了什么？聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。liáopíng聊坪我會(huì)認(rèn)郁bāndīngjīng般精囪叮嚀yùcōnghé盒níng檢查自讀情況

讀一讀鉛筆盒聊天草坪蔥郁

拉著手煙囪蘋(píng)果般精靈叮嚀2、腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；3、在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。4、小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅！5、我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。6、我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……我會(huì)讀:1、他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。這篇課文主要寫(xiě)“我”用五彩繽紛的鉛筆畫(huà)出了一幅幅美麗、和諧的夢(mèng)境。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？我有一大把彩色的夢(mèng),有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。彩色鉛筆躺在鉛筆盒里會(huì)聊些什么？藍(lán)鉛筆說(shuō):“?！奔t鉛筆說(shuō):“?！秉S鉛筆說(shuō):“?！?.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cǎisèsēnlínlāshǒujiēguǒjīnglíngpíngguǒ習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”彩色森

林拉

手結(jié)

果精

靈蘋(píng)

果2．照樣子找朋友。彩手一花拉精靈瓶般色例：(精)＋(靈)＝(精靈)(

)＋(

)＝(

)

(

)＋(

)＝(

)(

)＋(

)＝(

)

(

)＋(

)＝(

)一般一般拉手拉手花瓶花瓶彩色彩色3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。長(zhǎng)——(

)圓——(

)硬——(

) 白——(

)大——(

)下——(

)短方軟黑小上4．量詞填空。一(

)草坪一(

)野花一(

)太陽(yáng)一(

)天空一(

)森林一(

)鉛筆一(

)雪松一(

)小鳥(niǎo)一(

)輕風(fēng)塊朵個(gè)片片支棵只陣5．課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！腳尖滑過(guò)的地方