《植物生物學(xué)》課程教學(xué)大綱

《植物生物學(xué)》課程教學(xué)大綱一課程差不多信息1課程名稱（中/英文）：植物生物學(xué)/PlantBiology2課程性質(zhì)：專業(yè)必修3周學(xué)時/學(xué)分：3/34授課對象：生命科學(xué)學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)基地班2008級5使用教材：周云龍主編《植物生物學(xué)》（第二版）北京：高等教育出版社，2004年。二課程簡介本課程是一門綜合性的植物基礎(chǔ)學(xué)科，包括傳統(tǒng)植物形狀學(xué)、植物分類學(xué)、植物生理學(xué)以及植物發(fā)育生物學(xué)的要緊內(nèi)容，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員把握關(guān)植物結(jié)構(gòu)及其功能和生理作用、植物多樣性及分類、植物與環(huán)境的關(guān)系和植物進(jìn)化的較為全面而基礎(chǔ)的理論知識。在緒論中，我們簡單介紹植物的重要性、人類對植物的認(rèn)識和植物生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為正文的展開作一個開頭。生命的差不多單位是細(xì)胞，因此該課程第一以學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及由此形成的植物組織（第一章），然后介紹植物體的形狀結(jié)構(gòu)（第二章），以及植物的繁育（第三章）。學(xué)習(xí)了植物的形狀結(jié)構(gòu)后，學(xué)習(xí)植物的生命活動，即分不在、四、五、六章介紹的植物的無機(jī)營養(yǎng)、光合作用以及植物的生長發(fā)育及其調(diào)控。在學(xué)習(xí)了個體生物學(xué)基礎(chǔ)上，我們將按系統(tǒng)發(fā)育的順序介紹地球上長期進(jìn)化進(jìn)展所形成植物多樣性，包括藻類與地衣、苔蘚、蕨類、裸子和被子植物，學(xué)習(xí)其鑒不特點(diǎn)和一些重要的代表植物類群（第七至十一章）。不管什么植物都離不開環(huán)境，植物多樣性是在不同的環(huán)境因子組合條件下進(jìn)展起來的，因此接下來討論植物與環(huán)境的關(guān)系（第十二章）。進(jìn)化是生物學(xué)的統(tǒng)一主題，是生物界進(jìn)展變化和生物多樣性產(chǎn)生緣故的理論講明，因此我們將以進(jìn)化的討論終止課程要緊內(nèi)容的學(xué)習(xí)（第十三章）。最后是人類與植物關(guān)系的探討，由學(xué)員們課外自學(xué)。本大綱按教學(xué)打算規(guī)定的總學(xué)時為54學(xué)時，用一個學(xué)期完成授課，18周，每周3節(jié)。但按本學(xué)期學(xué)校安排，本學(xué)期授課18周，19周開始為期末考試時刻，又因第六周為國慶，其中還有一次為期中考試時刻，故實(shí)際授課周數(shù)為16周，總授課48學(xué)時。因課時較少，內(nèi)容較多，因此部分內(nèi)容安排學(xué)生自學(xué)，自學(xué)學(xué)時教師不作硬性安排，由學(xué)生自己把握。三教學(xué)目的與差不多要求本課程的差不多目的第一在于使學(xué)生系統(tǒng)把握植物的細(xì)胞、組織、器官的形狀特點(diǎn)及功能，把握營養(yǎng)器官和繁育器官的解剖結(jié)構(gòu)的差不多知識；了解植物的生理、代謝及發(fā)育的差不多知識；了解植物的多樣性，各大類群及其相互之間的親緣關(guān)系和系統(tǒng)發(fā)育的規(guī)律，并能夠熟練地運(yùn)用分類學(xué)原理識不植物，從而為以后學(xué)習(xí)其它課程打下基礎(chǔ)，也立足于服務(wù)今后進(jìn)一步的植物科學(xué)方面的科研和工作。其次在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)員應(yīng)用這些知識和原理分析和講明現(xiàn)實(shí)生活和生產(chǎn)實(shí)踐中顯現(xiàn)的有關(guān)植物的實(shí)際咨詢題，第三，結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生把握一定的植物學(xué)研究實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀看生命現(xiàn)象、提出咨詢題、分析和解決咨詢題的能力和創(chuàng)新精神。四教學(xué)進(jìn)度表章次題目教學(xué)時數(shù)緒論1學(xué)時第一章植物的細(xì)胞與組織4學(xué)時第二章植物的形狀結(jié)構(gòu)和發(fā)育6學(xué)時第三章植物的無機(jī)營養(yǎng)2學(xué)時第四章光合作用3學(xué)時第五章植物的繁育6學(xué)時第六章植物的生長發(fā)育和調(diào)控2學(xué)時第七章生物多樣性和植物的分類和命名1學(xué)時第八章、第九章、第十五章的地衣藻類(包括原核和真核藻類)與地衣植物 5學(xué)時第九章苔蘚植物2學(xué)時第十章蕨類植物3學(xué)時第十一章裸子植物4學(xué)時第十二章被子植物（加上第十四章的最后一節(jié)真花學(xué)講與假花學(xué)講）8學(xué)時第十三章植物與環(huán)境課外自學(xué)（生態(tài)課有）第十四章植物的進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)育(最后一節(jié)提到被子植物處講，其他不上)課外自學(xué)第十五章植物資源的愛護(hù)與利用課外自學(xué)總學(xué)時48學(xué)時五考核方式和成績評定方法1、考核方式：閉卷考2、成績評定方法：平常、期中、期末成績分不為10%、20%、70%（平常成績由作業(yè)成績、課堂討論成績、小測驗(yàn)成績等構(gòu)成）。六正文緒論（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：植物的概念，在生物分界中的位置；植物在自然界的作用和對人類社會進(jìn)展中作用；當(dāng)今植物學(xué)的進(jìn)展趨勢；植物生物學(xué)的學(xué)習(xí)要求和方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：植物的概念第一節(jié)植物科學(xué)簡介一世界不能沒有植物二人類對植物的認(rèn)識過程第二節(jié)生物多樣性與分類一物種概念二生物多樣性三生物分類的階層系統(tǒng)第三節(jié)學(xué)習(xí)植物生物學(xué)的要求和方法第一章植物細(xì)胞與組織（4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：組成植物生命的差不多元素；植物細(xì)胞的差不多結(jié)構(gòu)和功能；植物細(xì)胞的增殖過程：無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)功能；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的變化。第一節(jié)細(xì)胞的化學(xué)組成一構(gòu)成生命的元素二有機(jī)分子三生物分子第二節(jié)植物細(xì)胞的差不多結(jié)構(gòu)一細(xì)胞核與核糖體：細(xì)胞的遺傳調(diào)控二內(nèi)膜系統(tǒng)三能量轉(zhuǎn)換細(xì)胞器四細(xì)胞骨架：運(yùn)動與形狀的保持五細(xì)胞表面：防備、支持與細(xì)胞相互作用六膜結(jié)構(gòu)與功能第三節(jié)植物生長、繁育和遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)一無絲分裂二有絲分裂三減數(shù)分裂第二章植物體的形狀結(jié)構(gòu)及其發(fā)育（6學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：種子的差不多結(jié)構(gòu)，種子萌發(fā)的結(jié)構(gòu)變化和生理要求，幼苗形狀建成形成；根尖構(gòu)造，根的初、次生生長和初、次生結(jié)構(gòu)和根的功能；莖的差不多形狀和發(fā)育（芽），雙、單子葉植物和裸子植物莖的初、次生結(jié)構(gòu)莖的發(fā)育和差不多結(jié)構(gòu)及功能；雙、單子葉植物和裸子植物葉的發(fā)育和一樣結(jié)構(gòu)及其生理功能；側(cè)根的形成，根瘤與菌根及根的變態(tài)；莖和葉的變態(tài)及葉對生境的適應(yīng)，落葉。教學(xué)重點(diǎn)：種子的結(jié)構(gòu)、休眠和萌發(fā)條件；根莖葉的差不多結(jié)構(gòu)。第一節(jié)種子萌發(fā)和植物營養(yǎng)生長及其調(diào)控一種子的結(jié)構(gòu)與類型二種子的萌發(fā)和幼苗的形成三種子生理及其調(diào)控第二節(jié)

植物體的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)一根二莖三葉第三章植物的無機(jī)營養(yǎng)（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：植物的水分代謝；植物必需元素及生理功能；吸取和運(yùn)輸?shù)V質(zhì)營養(yǎng)的器官和要緊機(jī)制。教學(xué)重點(diǎn)：必需元素的生理功能及其在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)。第一節(jié)植物的水分代謝一植物根系對水分的吸取二植物的蒸騰作用三植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸?shù)诙?jié)植物的礦質(zhì)營養(yǎng)一植物必要的礦質(zhì)元素及其作用二植物體對礦質(zhì)元素的吸取三礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的同化四礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸?shù)谒恼鹿夂献饔茫?學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；光系統(tǒng)和光系統(tǒng)及葉綠體色素在光能轉(zhuǎn)換過程中的作用和光反應(yīng)過程；卡爾文循環(huán)過程；C4和CAM植物的光合作用特點(diǎn)和環(huán)境因子的調(diào)劑。教學(xué)重點(diǎn)：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。第一節(jié)光合作用基礎(chǔ)一葉綠體：光合作用發(fā)生的所在二光合作用總方程三光合作用路線圖第二節(jié)光反應(yīng)：轉(zhuǎn)換光能為化學(xué)能一陽光的性質(zhì)二葉綠體色素三光系統(tǒng)如何捕捉光能四光反應(yīng)如何生產(chǎn)ATP和NADPH第三節(jié)卡爾文循環(huán)（暗反應(yīng)）：由二氧化碳制造糖一卡爾文循環(huán)二C4和CAM植物的節(jié)水適應(yīng)三環(huán)境對光合作用的阻礙第五章植物的繁育（6學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：繁育的概念和類型；花的差不多組成與結(jié)構(gòu)；花藥和胚珠的發(fā)育和結(jié)構(gòu)；花粉和胚囊的結(jié)構(gòu)和發(fā)育；胚、胚乳的發(fā)育和種子的形成；植物營養(yǎng)生長向生殖生長轉(zhuǎn)變過程的要緊阻礙因素；植物的生活史與世代交替；花各部分結(jié)構(gòu)的多樣性及其演化；花序的概念及類型；傳粉與受精過程；無融合生殖與多胚現(xiàn)象；果實(shí)的形成、結(jié)構(gòu)與類型；果實(shí)和種子對傳播的適應(yīng)；被子植物的生活史。教學(xué)重點(diǎn)：有性結(jié)構(gòu)—雌雄蕊，大小孢子的發(fā)育與作用；胚和胚乳的發(fā)育。第一節(jié)繁育的類型一植物的營養(yǎng)繁育二植物的無性生殖三有性生殖的有性生殖四植物的生活史與世代交替第二節(jié)植物的生殖生長及其調(diào)控與生殖結(jié)構(gòu)一花的組成與差不多結(jié)構(gòu)二阻礙花發(fā)育的環(huán)境因素三花形狀結(jié)構(gòu)的多樣性四花序第三節(jié)花藥與胚珠的發(fā)育及配子體的形成一花藥的發(fā)育和雄配子體的形成二胚珠的發(fā)育和雌配子體的形成第四節(jié)傳粉和受精一開花與傳粉二受精作用三無融合生殖與多胚現(xiàn)象第五節(jié)種子和果實(shí)的形成一胚的發(fā)育二胚乳的發(fā)育和類型三果實(shí)的形成與結(jié)構(gòu)四果實(shí)的類型五果實(shí)和種子對傳播的適應(yīng)第五節(jié)被子植物的生活史第六章植物的生長發(fā)育及其調(diào)控（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：植物激素和生長調(diào)劑劑的概念和生理作用；植物生長調(diào)劑劑及其應(yīng)用。種子萌發(fā)與幼苗生長；植物生長的有關(guān)性和周期性。植物組織培養(yǎng)的原理。春化作用與光周期現(xiàn)象，種子與果實(shí)的發(fā)育和成熟、衰老及調(diào)控；植物生長發(fā)育中的基因表達(dá)與調(diào)控教學(xué)重點(diǎn)：把握植物激素的含義和作用；光和溫度對植物生長的阻礙；春化作用與光周期現(xiàn)象；是植物的生殖衰老及其調(diào)控。植物激素對生長發(fā)育的調(diào)控植物的營養(yǎng)生長及其調(diào)控光和溫度對植物生長的阻礙植物的生殖生長及其調(diào)控植物的成熟、衰老及調(diào)控第七章生物多樣性和植物的分類及命名（1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：生物多樣性的含義和重要性；植物的分類，分類的階層系統(tǒng)和命名方法，植物命名的雙名法原則；物種的概念。教學(xué)重點(diǎn)：生物多樣性的概念；植物命名的雙名法；物種的概念。一、生物多樣性二、分類的方法三、植物的分類單位四、植物的命名第八章藻類與地衣植物（5學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的概念；藍(lán)藻和原綠藻的要緊特點(diǎn)、代表種類；真核藻類的形狀結(jié)構(gòu)、繁育、生活史、生活習(xí)性及經(jīng)濟(jì)意義，各門藻類植物的要緊特點(diǎn)和分類一樣特點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是原核和真核藻類的要緊特點(diǎn)；難點(diǎn)是藻類植物的生活史。一原核藻類二真核藻類（一）綠藻（二）褐藻（三）硅藻（四）紅藻（五）藻類在水生生態(tài)系統(tǒng)中的作用及其經(jīng)濟(jì)價值三地衣植物1、地衣的構(gòu)成2、同層地衣和異層地衣第九章苔蘚植物（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：苔蘚植物的特點(diǎn)及地鈔票、葫蘆蘚孢子體、配子體的形狀結(jié)構(gòu)、繁育及生活史。苔蘚植物的起源、分類和經(jīng)濟(jì)價值。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：苔蘚植物孢子體、配子體的形狀結(jié)構(gòu)、繁育及生活史。第一節(jié)苔蘚植物的特點(diǎn)一植物體的形狀結(jié)構(gòu)二有性生殖器官與生殖過程三生活史第二節(jié)苔蘚植物的分類與代表植物一分類概況二代表植物第十章蕨類植物（3學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：蕨類植物的要緊特點(diǎn)；蕨類植物的分類系統(tǒng)和代表種類—蕨；了解蕨類植物的其他代表種類和經(jīng)濟(jì)價值。教學(xué)重點(diǎn)：蕨類植物的要緊特點(diǎn)和生活史第一節(jié)蕨類植物的要緊特點(diǎn)一孢子體二配子體三生活史四生境和分布第二節(jié)蕨類植物的分類系統(tǒng)和要緊代表植物一分類系統(tǒng)二代表植物三蕨類植物的經(jīng)濟(jì)價值第十一章裸子植物（4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：裸子植物的要緊特點(diǎn)；裸子植物的生活史；裸子植物的分類和常見科屬；蘇鐵綱（蘇鐵科）、銀杏綱（銀杏科）、松杉綱（松科、杉科、柏科）、買麻藤綱（麻黃科、買麻藤科）；裸子植物的經(jīng)濟(jì)價值。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：裸子植物的要緊特點(diǎn)和生活史，分類系統(tǒng)和重要代表。第一節(jié)裸子植物的要緊特點(diǎn)一孢子體發(fā)達(dá)二胚珠裸露三孢子葉聚生為球花四配子體退化，寄生于孢子體上五形成花粉管，受精作用不再受到水的限制六多胚現(xiàn)象第二節(jié)裸子植物生活史一孢子體和球花二雄配子體三雌配子體四傳粉和受精五胚胎發(fā)育和種子第三節(jié)裸子植物的分類和常見科屬一蘇鐵綱二銀杏綱三松柏剛四買麻藤綱第四節(jié)裸子植物的經(jīng)濟(jì)價值第十二章被子植物（8學(xué)時）教學(xué)目的：把握被子植物的要緊特點(diǎn)；把握被子植物的分類原則和演化趨向；把握被子植物單雙子葉綱的要緊區(qū)不；了解一些重要代表植物；了解被子植物的要緊分類系統(tǒng)。教學(xué)內(nèi)容：被子植物的一樣特點(diǎn)和被子植物的生活史；雙子葉植物綱各科的特點(diǎn)及識不要點(diǎn)，代表植物的形狀特點(diǎn)、分布及用途；單子葉植物綱各科特點(diǎn)及識不要點(diǎn)，代表植物的形狀特點(diǎn)、分布及用途；被子植物的分類原則，恩格勒系統(tǒng)、哈欽松系統(tǒng)、塔赫他間系統(tǒng)、克朗奎斯特系統(tǒng)等4個分類系統(tǒng)的介紹。重點(diǎn)和難點(diǎn)：被子植物的生活史；雙子葉植物綱各科的特點(diǎn)及識不要點(diǎn)；單子葉植物綱各科特點(diǎn)及識不要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：被子植物的要緊特點(diǎn)和分類原則。第一節(jié)被子植物的要緊特點(diǎn)具有真正的花具有雌蕊，形成果實(shí)具有雙受精現(xiàn)象孢子體進(jìn)一步發(fā)達(dá)和分化配子體進(jìn)一步退化第二節(jié)被子植物的演化趨向與分類依據(jù)被子植物的演化趨向被子植物的分類依據(jù)第三節(jié)被子植物的分類和代表類群雙子葉植物單子葉植物第十三章植物與環(huán)境（自學(xué)）教學(xué)目的：把握環(huán)境、生物圈和生態(tài)因子的概念；把握種群、群落的組成結(jié)構(gòu)及其在演變過程中環(huán)境的作用規(guī)律；把握生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成，能力流淌和物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律。了解人對環(huán)境的作用；了解愛護(hù)植物資源在生態(tài)學(xué)上的意義。教學(xué)重點(diǎn)：種群、群落的組成、結(jié)構(gòu)和演變；生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成、能量流淌和物質(zhì)循環(huán)。第一節(jié)關(guān)于環(huán)境的概念一生物圈的環(huán)境二人工環(huán)境三生態(tài)因子第二節(jié)植物種群生態(tài)學(xué)一種群的年齡結(jié)構(gòu)二種群的分布格局三種群的數(shù)量變化規(guī)律四種群的遺傳結(jié)構(gòu)與進(jìn)化第三節(jié)植物群落生態(tài)學(xué)一植物群落的結(jié)構(gòu)二植物群落的演替三世界和中國植被的重要類型第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一什么是生態(tài)系統(tǒng)二生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)三生態(tài)系統(tǒng)的能力流淌四生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與生物生產(chǎn)五人類社會對生態(tài)系統(tǒng)的干擾第十四章植物的進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)育（1學(xué)時）教學(xué)目的：把握被子植物起源的兩個學(xué)講。教學(xué)重點(diǎn)：真花學(xué)講和假花學(xué)講第一節(jié)生物進(jìn)化的差不多理論一達(dá)爾文的自然選擇學(xué)講第四節(jié)被子植物的起源真花學(xué)講假花學(xué)講第十五章植物資源的愛護(hù)與利用（課外