2023學(xué)年完整公開課版網(wǎng)球說課(一)

網(wǎng)球正手擊球Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.陳剛教學(xué)流程教學(xué)預(yù)計(jì)效果及場(chǎng)地器材教學(xué)的重難,難點(diǎn)教法與學(xué)法學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)本課的指導(dǎo)思想教材分析主要分為八個(gè)部分一.本課的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持健康第一，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的身體素質(zhì)，在練習(xí)中提高自信心。二.教材分析：網(wǎng)球中包含很多種擊球方式有正手擊球、反手擊球、截?fù)羟?、高壓球等等。本課的教學(xué)內(nèi)容是網(wǎng)球的正手擊球技術(shù)，它是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中基本的擊球技術(shù)，也是一種得分手段，對(duì)學(xué)生以后學(xué)習(xí)網(wǎng)球技術(shù)起著關(guān)鍵作用。為培育學(xué)生的自學(xué),自練的能力，本教材著重解決學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的正確性及其易犯錯(cuò)誤的糾正。三.學(xué)情分析：本課的教授對(duì)象是初中一年級(jí)學(xué)生（水平四）共40人，學(xué)生基本沒接觸過網(wǎng)球，基礎(chǔ)相對(duì)較差。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，缺乏耐心和逆反心里較強(qiáng)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，在教學(xué)中要注重學(xué)生生理與心理的培養(yǎng)。四.教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)學(xué)生與教材的分析及其本次課的指導(dǎo)思想制定以下教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解網(wǎng)球的發(fā)展由來，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)球的正手擊球技術(shù)及其動(dòng)作要領(lǐng)；2.技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)75%的學(xué)生掌握正確的揮拍動(dòng)作，50%的學(xué)生能找到正確的擊球點(diǎn)；3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以及良好的團(tuán)結(jié)意識(shí)與合作精神，并能正確的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與相互評(píng)價(jià)。五.教學(xué)的重,難點(diǎn)：重點(diǎn)：正手擊球的動(dòng)作整體；難點(diǎn)：正手擊球的連貫性及其正確的擊球點(diǎn)六.教學(xué)方法與學(xué)法：為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本次課采用了直觀法,講解與示范法,錯(cuò)誤糾正法,重復(fù)練習(xí)法,分組練習(xí)法,評(píng)比法,回答法等教學(xué)方法；學(xué)生則采用觀察法,模仿練習(xí)法,互助法練習(xí)法等學(xué)習(xí)方法。七.教學(xué)流程：根據(jù)前面的分析我將教學(xué)流程分為四個(gè)階段：第一階段：開始部分（用時(shí)2分鐘）所有同學(xué)成四列橫隊(duì)集合，由我來清點(diǎn)人數(shù)即宣布課的內(nèi)容及要求，安排見習(xí)生。主要目的是使學(xué)生明確這堂課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及其目標(biāo)，使學(xué)生做好學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。第二階段：準(zhǔn)備部分（用時(shí)8分鐘）首先進(jìn)行熱生，每一位同學(xué)拿一個(gè)網(wǎng)球成一路縱隊(duì)繞網(wǎng)球場(chǎng)拍球跑兩圈。目的是為了使學(xué)生達(dá)到預(yù)熱，同時(shí)熟悉網(wǎng)球；然后進(jìn)行拉伸活動(dòng)，所有同學(xué)拿上球拍成四列橫以廣播體操隊(duì)形散開。目的是使學(xué)生全身肌肉及關(guān)節(jié)活動(dòng)開，減少和避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生，同時(shí)使學(xué)生對(duì)球拍有了一定的熟悉，為后面的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。結(jié)束了第二部分我們進(jìn)行到第三部分：學(xué)習(xí)正手擊球技術(shù)。所有同學(xué)成四列橫隊(duì)，前兩列同學(xué)蹲下，這樣有利于所有學(xué)生都能觀察到老師所展示的掛圖，老師提出問題然后進(jìn)行，1至5報(bào)數(shù)12345的個(gè)為一組進(jìn)行分組討論后各組派一名同學(xué)進(jìn)行揮拍動(dòng)作的演示。通過學(xué)生的討論與演示老師做出相應(yīng)的評(píng)論，目的是培養(yǎng)學(xué)生們上課的積極性,主動(dòng)性、觀察能力,及其同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作。再然后進(jìn)入到老師的講解與示范，所有同學(xué)成廣播體操隊(duì)形散開，老師講解正手擊球的分步動(dòng)作，分為1、預(yù)備姿勢(shì)2、轉(zhuǎn)身引拍上步3、揮拍擊球4、隨揮上肩，教師口令提示進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。輔助練習(xí)一內(nèi)容一：同學(xué)們分開站列在球場(chǎng)雙打線底線發(fā)球線上，做揮拍練習(xí)，要求右手為例揮拍練習(xí)時(shí)左腳腳尖踩線揮拍擊球停留在相對(duì)應(yīng)的線上之后再隨揮，我巡回指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。目的是使同學(xué)用眼觀察充分去體會(huì)擊球的位置，進(jìn)一步提高學(xué)生揮拍的整體性與擊球的位置的掌握。二內(nèi)容二：將學(xué)生分為兩組，進(jìn)行正手的擊球練習(xí)，一組學(xué)生由我喂球，被我喂過球的同學(xué)然后去給下一組同學(xué)喂球，依次進(jìn)行。目的是使學(xué)生體會(huì)擊球的感覺，提高學(xué)生在喂球過程中的自信心，及其同學(xué)之間的相互信任。第四階段：結(jié)束部分（用時(shí)10分鐘）讓學(xué)生設(shè)置游戲（學(xué)生1至4報(bào)數(shù)1為一組2，，3，，4，，為四組進(jìn)行撿換球接力，將球放在一個(gè)半場(chǎng)的七個(gè)角上，T位置開始運(yùn)用跑步滑步交叉步接力。目的是提高學(xué)生的反應(yīng)能力腿部的素質(zhì)練習(xí)及其網(wǎng)球步伐的練習(xí)。接下來進(jìn)行放松身心練習(xí)，由我做本節(jié)課