英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)：unit-2《face》(第1課時(shí))課件

Unit2FaceLesson1人教版新起點(diǎn)一年級(jí)上冊(cè)Warm-upWarm-upIhaveabook.PresentationearfaceeyenosemouthPresentationMissWuteacherPresentationLookandsay.PresentationPracticeWhat’smissing?PracticeTouchyourear.Listenanddo.PresentationTouchandsay.游戲規(guī)則：1.教師說(shuō)單詞，學(xué)生指出相應(yīng)的五官。2.教師說(shuō)單詞，學(xué)生指出相應(yīng)的五官，并說(shuō)出單詞。3.兩人一組，進(jìn)行練習(xí)。PracticeSummaryearfacemoutheyenose12用太陽(yáng)計(jì)時(shí)古代人是怎么知道時(shí)間的？日晷沙漏水鐘焚香計(jì)時(shí)觀察日晷的盤面，它是用什么來(lái)計(jì)時(shí)的？和我們現(xiàn)代鐘的計(jì)時(shí)一樣嗎？

古代與現(xiàn)代計(jì)時(shí)法的比較

天色計(jì)時(shí)法地支計(jì)時(shí)法現(xiàn)代計(jì)時(shí)法夜半子時(shí)23點(diǎn)~01點(diǎn)雞鳴丑時(shí)01點(diǎn)~03點(diǎn)平旦寅時(shí)03點(diǎn)~05點(diǎn)日出卯時(shí)05點(diǎn)~07點(diǎn)食時(shí)辰時(shí)07點(diǎn)~09點(diǎn)隅中巳時(shí)09點(diǎn)~11點(diǎn)日中午時(shí)11點(diǎn)~13點(diǎn)日昳未時(shí)13點(diǎn)~15點(diǎn)晡時(shí)申時(shí)15點(diǎn)~17點(diǎn)日入酉時(shí)17點(diǎn)~19點(diǎn)黃昏戍時(shí)19點(diǎn)~21點(diǎn)人定亥時(shí)21點(diǎn)~23點(diǎn)

欣賞各種各樣的日晷晷面晷針日晷的構(gòu)成日晷是怎樣發(fā)明的嗎?

12當(dāng)時(shí)時(shí)刻太陽(yáng)的方位12觀察項(xiàng)目日晷早上9點(diǎn)

東方

下午4點(diǎn)

西方

太陽(yáng)運(yùn)行時(shí)，物體被照射后影子產(chǎn)生的長(zhǎng)短和方位具有規(guī)律變化，可以用來(lái)測(cè)量時(shí)間。利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻的裝置。又稱“日晷”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器。通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做“晷針”，石制的圓盤叫做“晷面”，安放在石臺(tái)上，呈南高北低，當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷上時(shí)，晷針的影子就會(huì)投向晷面，太陽(yáng)由東向西移動(dòng)，投向晷面的晷針影子也慢慢地由西向東移動(dòng)。小資料：要制作一個(gè)日晷需要什么材料呢?制作日晷卡紙或者硬紙片

肥皂（泡沫板）長(zhǎng)牙簽或細(xì)竹筷

圓規(guī)制作簡(jiǎn)易日晷1.將吹塑板（厚紙板）剪成圓形。2.將白紙剪成與吹塑板（厚紙板）相同的圓形，找出中心點(diǎn)。3.在白紙上模仿鐘面畫上時(shí)刻，貼在吹塑板（厚紙板）上，作為“晷面”。4.將肥皂切出一個(gè)斜面，大約35度（呈南高北低狀）5.把吹塑板（厚紙板）貼在肥皂的斜面處，用竹簽穿過(guò)吹塑板（厚紙板）的中心點(diǎn)，使其一端留在晷面作為標(biāo)桿，一端插入肥皂的斜面處固定住吹塑板（厚紙板）6.將裝置固定在一個(gè)支架上，使晷面朝向北方。圭表圭表由哪兩部分組成?怎樣使用圭表?圭表有什么作用?答:由圭和表兩部分組成。圭平置于南北方向，表垂直立于圭的南端?？梢愿鶕?jù)正午表投射在圭面上的影子長(zhǎng)短來(lái)判斷冬至日、夏至日及其他節(jié)氣。使用日晷測(cè)量時(shí)間有哪些缺點(diǎn)？請(qǐng)寫下你的想法。攜帶不方便、不夠精確、沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)不能使用。拓展討論達(dá)標(biāo)練習(xí)1．古人計(jì)時(shí)的工具有

、

、

等。2．人們利用一天中陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律，制作了計(jì)時(shí)的儀器，叫做

。3．寫出下面計(jì)時(shí)工具的名稱。

4．為什么流沙和流水都能計(jì)時(shí)？

5．用日晷和沙漏來(lái)計(jì)時(shí)有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？改變浮沉潛水艇是怎樣改變浮沉的，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？潛艇改變浮和沉學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能對(duì)浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè)；能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想和假設(shè)。

2、知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。

把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:

橡皮泥、石頭、鐵釘小塑料瓶、小泡沫、

我會(huì)猜……我會(huì)做友情提示：請(qǐng)遵守《我們的聲明》。請(qǐng)保持周圍環(huán)境的干凈整潔。別忘了把結(jié)果填到《實(shí)驗(yàn)匯報(bào)單》里。有什么問(wèn)題，請(qǐng)輕輕地告訴老師或者同學(xué)。我們的聲明：同學(xué)要記清，發(fā)言仔細(xì)聽。實(shí)驗(yàn)輕聲做，科學(xué)動(dòng)腦筋。記錄要真實(shí)，合作很要緊。材料保管好，我們最文明。

活動(dòng)材料（建議）我們的方法我們的方法屬于下列哪一類（符合的打√）改變物體重量改變物體的形狀與其他物體結(jié)合哈哈，表格里沒(méi)列出來(lái)橡皮泥石頭鐵釘小塑料瓶小泡沫我們只等你10秒哦馬上整理好實(shí)驗(yàn)用品歸納：哪些方法可以改變物體的浮沉？1、改變物體的重量2、改變物體的形狀3、借助（?。┏廖矬w4、改變液體海戰(zhàn)武器：潛艇我能說(shuō)\我能聽：我能用各種方法描述我們的觀察發(fā)現(xiàn)。我能傾聽同學(xué)的發(fā)言并仔細(xì)思考。我能回答同學(xué)的詢問(wèn)和質(zhì)疑。我能猜根據(jù)圖片說(shuō)明，我認(rèn)為潛水艇沉浮的科學(xué)原理是——我能用聯(lián)系生活中的經(jīng)驗(yàn)想一想，我們還知道哪些改變物體沉浮的現(xiàn)象？

比如：金魚的上浮下沉

人類的游泳、潛水

潛艇

死海中的漂浮現(xiàn)象……我能用：撈鐵牛宋朝的時(shí)候，有八只很重的鐵牛被大水沖走了。陷在河底的泥里，怎么也想不出好辦法把它們撈起來(lái)。一個(gè)叫懷丙的和尚說(shuō)：“讓我來(lái)試試?！彼挥昧藘伤掖?、幾個(gè)人、一些土石、鋤頭、幾根繩子、一些牢固的木頭。你也能想出來(lái)怎么撈嗎？那就太了不起了。

用兩只大船填滿土石使船沉入水底，把鐵牛用繩子綁在兩只大船之間的橫木上，借助水的浮力將鐵牛吊起，慢慢地去掉船上的土石，船浮出水面，鐵牛被打撈出來(lái)。這