2022屆高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)練習(xí)十八：完形填空（上下求索關(guān)聯(lián)邏輯）語(yǔ)法填空短文改成書(shū)面表達(dá)

精準(zhǔn)練9:完形填空（上下求索關(guān)聯(lián)邏輯）+

語(yǔ)法填空+短文改成+書(shū)面表達(dá)

-完形填空

（2020屆江西省上饒二中高三月考）

Inthe1950s,Iwasanonlychildofasinglemother,livinginamodestcottageinNewZealand.TherewasnoTV

andverylittle___1___tospendonentertainment.___2___wehadourbooksandenjoyed___3___betterthanreading

aloudtoeachother.MymotherreadmeTheFarawayTreeStories,Alice'sAdventuresinWonderland,TreasureIsland

andpoetryaswell.___4___Iturnedseven,Iwasabletotakemy___5___inthereadingrole,andwespentmany

pleasanteveningslaughingover___6___characters.

In1964,1was18andmovedtoAuckland,butwestillphonedeachotherandtalkedaboutbooks.Yearslater,

Mum'seyesightbeganto7.Shefoundit8difficulttoreadthesmallprintofherbelovedbooks.She

enjoyedlookingatmagazinesbutmissed___9___upwiththelatestbooksbyherfavourite___10___.

Later,Ibecameaspecialneedslibraryassistantandmy___11___wastoselectbooksfor___12___impaired（損

傷的）people.Intime,Iintroducedmymothertolarge-printnovelsandaudiobooks,whichgaveheragreatdealof

___13___ashereyesightgrewmoredim（模糊的）.

Inher70s,Mum'schoiceofreadingseemedto___14___tomainlymurdermysterystories.Iwas___15___to

seethat,soIboughtheramoreworthy"audiobook.Thenextday,Iasked,nHowareyougettingonwiththatlatest

book?n,,Oh,notsowell,'*shereplied16.Ididn'ttrytoimprove,'mymother'sliterary17afterthat.Afew

yearsagoMum18away.TherearestillsomanythingsI'dliketotellher.I'dliketo19herforherearly

guidanceinthe___20___worldofbooks.AndI'mhappytosaythatFmalsointoaudiobooksnow.

1.A.timeB.moneyC.energyD.interest

2.A.ThoughB.HoweverC.ButD.And

3.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

4.A.WhenB.UnlessC.IfD.Until

5.A.chanceB.turn.C.responsibilityD.part:

6.A.realB.innocentC.funnyD.happy

7.A.fallB.failC.loseD.drop

8.A.increasinglyB.quicklyC.slowlyD.suddenly

9.A.catchingB.keepingC.endingD.coming

10.A.readersB.publishersC.authorsD.assistants

11.A.taskB.dreamC.planD.promise

12.A.mentallyB.physicallyC.bodilyD.visually

13.A.anxietyB-joyC.passionD.sympathy

14.A.narrowdownB.openupC.changeD.remove

15.A.desperateB.contentC.sadD.pleased

16.A.positivelyB.awkwardlyC.coldlyD.eventually

17.A.choiceB.tasteC.levelD.degree

18.A.wentB.gaveC.movedD.passed

19.A.appreciateB.expressC.thankD.impress

20.A.wonderfulB.abstractC.accessibleD.ambiguous

二、語(yǔ)法填空

A

(|2021.山東高考真題)

1.閱讀短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

Oneday,1sawakidwalkinghomefromschool.HisnamewasKyle.ItlookedasifhewascaiTyingallofhis

books.Ihadquiteaweekend1.(plan),soIshruggedmyshouldersandwenton.AsIwaswalking,Isaw2.

bunchofkidsrunningtowardshim.Theyranathim,3.(knock)allhisbooksoutofhisarms

andhelandedinthedirt.His4.(glass)wentflying.HelookedupandIsawtheterrible5.(sad)

inhiseyes.Myheartwentouttohim.So,Ijoggedovertohimashecrawledaroundlookingforhisthings.Later,we

talkedallthewayhome,andIcarriedsomeofhisbooks.Helookedhardatmeandgavemeaittlesmile.HThankfully,

I6.(save).Myfriendsavedmefromdoingtheunspeakable."NotuntilthatmomentdidIrealizeits

7.(deep).Neverunderestimatethepowerofyouractions.8.asmallgesture,youcanchangea

person'slife.For9.(good)orforworse,Godputsusallineachother'slivestoimpactoneanotherinsome

ways.Asyoucansee,friendsareangels10.liftustoourfeetwhenourwingshavetroubleremembering

howtofly.

B

(2021.重慶高三模擬預(yù)測(cè))

閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

MarieKondois___1___internationally-knownexpertoncleaning.Herfirstbook,___2___(call)theThe

Life-ChangingMagicofTidyingUp,"waspublishedinJapanesein2011.___3___hassoldmorethan10million

copiesinmorethan40countries.

Yetfanswantmorehelpand___4___(inform).SoKondoislaunchingatelevisionshow,ateamofworkerswho

willvisitclients'homes,andasetofspecialpaperboxes___5___(keep)thingsorganized.Asetofthreecosts$89.

Kondosaystheboxeswerenotpartofher___6___(origin)idea.Inherbookabouttidyingup,shegavetwomain

piecesofadvice.First,keeponlythingsthatgiveyoujoy.Second,storethosethingsinplacestheycanbe___7___

(easy)reachedandputaway.

Kondodidnottellreaderstogetspecialcontainers___8___theirthings.Instead,shesuggestedpeopleuse

containerstheyalreadyhad,suchasshoeboxes.

ButfansstillaskKondowhatkindsofcontainerstheyneedtoachieveherspecialwayoforganizing.

SoKondorecentlyappearedinNewYorkCitytolaunchhernewboxes.Theyareabouttheshapeandsizeofshoe

boxes.They___9___(color)lightpink,gray,brownandpurple.Theinsidesarepaintedwithdesignssuchasatree

branchdottedwithsmallwhiteflowers.

Kondo___10___(say)theideabehindtheboxesisnottohidethings.Instead,itistomakethethingsinsidefeel

happy.

三、改錯(cuò)

c

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,

每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一一個(gè)漏字符號(hào)(八)，并在其下面寫出該加的詞。.

刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Inordertoshowourdeeplyloveforthemotherland,ourschoolhostedasingingcompetitionthedaybeforethe

NationalDay.Beforethatwashappenedeachclasshadaskedtochooseasongfromthoseaboutlovingourmotherland

tocompeteagainsteachother.Wechooseoneandpracticedithardbeforethefinalcompetition.Itwasourgreatefforts

whathelpedustowinthefirstprizefinally.

InOctober1st,agrandmilitaryparadewasheldatTiananmenSquaretocelebratea70thbirthdayofthePRC.

MostpeoplealloverthecountrywatchedthemonTVorontheInternet,whichmustbethemostconcernedevents

duringtheseven-dayholiday.NeverhaveIexperiencedamuchunforgettableholidaythanthat.

D

（2021.甘肅省民樂(lè)縣第一中學(xué)高三模擬預(yù)測(cè)）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作業(yè)，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，

每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一一個(gè)漏字符號(hào)（八），并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃--橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限-詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Inmytwenty,Ithrewmyselfintoplayingvolleyballandstoppedeatingcomplete.SoonI

beganlosingweight,whothrilledme,andIevengrewtolovetheweakthatcamewithmypoor

diet.Myheadvolleyballcoach,CoachSmith,feelthatsomethingwaswrongwithmyhealth.

Shetriedtopersuademeandfailed.ThenIwassotiringthatpracticewasbecomingastruggle.

Twoweekslater,Iattendedformaldinnerforourvolleyballteam.Shemanagedtosay

somethingniceaboutme.IwassorryforthatIhadn'trealizedherkindness.SothateveningI

wroteheraletterapologizedandthankingherandIwillbegratefultoherforever.

四、書(shū)面表達(dá)

假如你是李華，正值母親節(jié)到來(lái)之際，你的朋友韓梅向你尋求建議，為她媽媽挑選禮物。請(qǐng)給韓梅寫-封建

議信，要點(diǎn)如下：

1.寫信目的；

2.建議；

3.希望得到回復(fù)。

注意：1.詞數(shù)不少于80;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

DearHanMei,

Yours,

LiHua

【答案】

一、完形填空

I.完形填空

［語(yǔ)篇解讀］本文是一篇記敘文。作者小時(shí)候受到母親的熏陶，愛(ài)上了閱讀。當(dāng)作者長(zhǎng)大后，母親

的視力越來(lái)越差，作者開(kāi)始幫助母親，給母親提供她喜歡的讀物。

1.解析:選B作者家里沒(méi)有電視，只有很少的錢用于娛樂(lè)。money"錢"，故B選項(xiàng)正確。time"時(shí)間”;energy”能量,

精力”;interest"興趣”

2.解析:選C前文提到，我們沒(méi)有錢娛樂(lè)，沒(méi)有電視機(jī)。下文提到，我們有書(shū)。很明顯上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故C

選項(xiàng)正確。however置于句首，一般用逗號(hào)和主句隔開(kāi)，

3.解析:選D根據(jù)該段后文的敘述可知，作者和母親喜歡閱讀，很享受大聲讀給對(duì)方聽(tīng)。故D選項(xiàng)正確。

4.解析:選A當(dāng)作者到了七歲的時(shí)候，已經(jīng)能夠給母親讀書(shū)了。when".....時(shí)候”，故A選項(xiàng)正確。

5.解析:選B上一句提到在作者小的時(shí)候，母親給作者讀書(shū)。到了作者七歲的時(shí)候，作者就能夠給母親讀書(shū)了。即：

在閱讀中，輪到作者給母親讀書(shū)了。turn"（依次輪到的）機(jī)會(huì)”，故B選項(xiàng)正確。chance機(jī)會(huì),responsibility”責(zé)任

”;part“部分”。

6.解析:選C根據(jù)laughing可以推知,那些角色都非常有趣，所以作者和母親才哈哈大笑。funny”有趣的，好笑的”，

故C選項(xiàng)正確。real"真的"；incent”無(wú)辜的，清白的";happy“快樂(lè)的，幸福的"

7.解析:選B根據(jù)后面的“foundit_8difculttoreadthesmallprint"可知，母親的視力開(kāi)始衰退。fail"衰退，失敗",

故B選項(xiàng)正確。fll落下”;loe"失去”;drop"使落下”。

8.解析:選A母親的視力開(kāi)始衰退，由此可知，她發(fā)現(xiàn)讀小的印刷字體越來(lái)越困難。increasingly”漸增地"，符合

題意，故A選項(xiàng)正確。

9.解析:選B她喜歡看雜志，但是沒(méi)能夠跟上她最喜歡的作者寫的新書(shū)。故B選項(xiàng)正確。keepupwith意為“跟

上”。

10.解析:選C句意見(jiàn)上題解析。author"作者”，故C選項(xiàng)正確。reader"讀者";publisher"出版商"；assistant"助手"。

11.解析:選A根據(jù)前文可知。作者成為一個(gè)特殊需要的圖書(shū)館助理,她的任務(wù)就是為視力受損的人挑選書(shū)籍。

task"任務(wù)"，故A選項(xiàng)正確。dream"夢(mèng)想"；plan”計(jì)劃”;promise"承諾，諾言”。

12.解析:選D根據(jù)后文中的“Iintroducedmymothertolarge-printnovels"可知.作者向母親推薦大號(hào)字體的小說(shuō)。

結(jié)合第二段作者母親的視力越來(lái)越差可推知,D選項(xiàng)visually"視覺(jué)地”為正確答案。mentally"精神上地

[physically"身體上";bodily“究全地

13.解析:選B因?yàn)槟赣H視力越來(lái)越差，所以作者給母親推薦的大號(hào)字體的小說(shuō)和有聲讀物給母親帶來(lái)了快樂(lè)。joy”

高興"，故B選項(xiàng)正確。anxiety"焦慮";passion"熱情";sympathy"同情

14.解析:選A根據(jù)后面的mainly和下文的“Ididn'ttryto4improve'mymother'sliterary"可知,在母親70多歲時(shí)，她

的閱讀選擇似乎縮減到主要是謀殺懸疑故事。narrowdown"縮小范圍”，故A選項(xiàng)正確。openup"打開(kāi)”;change"

改變”;remove"移走"。

15.解析:選C根據(jù)"Iboughtheramore'worthy'audiobook”可知，作者對(duì)于母親閱讀范圍的縮減感到難過(guò)。sad"

悲傷的"，故C選項(xiàng)正確。desperate“絕望的";content"滿意的，滿足的";pleased"高興的”。

16.解析:選C根據(jù)“notsowel”和后面的"Ididn'ttryto'improve"mymother'sliterary

17.解析:選B從此以后，作者再也沒(méi)有企圖提高母親的文學(xué)品味。taste"品味"，故B選項(xiàng)正確。choice"選擇

";level"水平"；degree"程度"。

18.解析:選D上一段提到母親70多歲了，由此可知,此處表示幾年前母親去世了?passaway意為“去世"，故D選

項(xiàng)正確。

19.解析:選C作者想要感謝母親早期的指導(dǎo)。thank"感謝"，故C選項(xiàng)正確。appreciate"感澈"；express"表達(dá)

";impress"....留下印象"。appreciate作''感激"講，只跟“事”作賓語(yǔ)。

20.解析:選A根據(jù)整篇文章可知，作者在母親的引導(dǎo)下，踏入了書(shū)籍的精彩世界。wonderful"極好的，精彩的"，

故A選項(xiàng)正確。abstract"抽象的";acessible”易到達(dá)的，易接近的";ambiguous"模糊的，模棱兩可的"。

二、短文填空

A篇

［語(yǔ)篇解讀］作者通過(guò)幫助一個(gè)叫Kyle的孩子之后明白：我們對(duì)別人一個(gè)小小的幫助就可能

產(chǎn)生很大的影響。

1.解析:本句采用了“havesth.done"的結(jié)構(gòu)。答案:planned

2.解析:abunchof為固定搭配，意為“一群答案:a

3.解析:knock與邏輯主語(yǔ)they之間為主動(dòng)關(guān)系，因此此處應(yīng)用動(dòng)名詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)。

答案:knocking

4.解析:聯(lián)系句子可知，此處表示“眼鏡”，因此用glasses。答案:glasses

5.解析:結(jié)合空前的thetrrible可知，此處需要用名詞。答案:sadness

6.解析:此處表示“被救”，并且事情發(fā)生在過(guò)去。

7.解析:結(jié)合空前的its可知，此處需要用名詞。答案:depth

8.解析:本句表示用一個(gè)小小的動(dòng)作,你就能改變一個(gè)人的生活。故此空用With。

9.解析:forbetterorforworse意為“不管好壞，不管怎樣”。答案:better

10.解析:設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為angels,且在從句作主語(yǔ),故用關(guān)系代詞who/thato

答案:who/that

B篇

［分析］這是一篇記敘文。主要講述了國(guó)際知名的清潔專家近藤麻理惠的清潔收納理念。介

紹了她的第一本書(shū)暢銷書(shū)《改變?nèi)松恼砟Хā罚窒砹怂膴y納理念，在真人秀節(jié)目中，鞋盒

收納意外走紅。借此她在紐約推出了新盒子。

［小題1］

考查冠詞。句意:近藤麻理惠是一位國(guó)際知名的清潔專家。internationally-known是元音音素開(kāi)頭，因此用定冠

詞ano故填an.

［小題2］

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:她的第一-本書(shū)叫做《改變?nèi)松恼砟Хā酚?011年用日文出版。calledthe"The

Life-ChangingMagicofTidyingUp"是插入語(yǔ)，動(dòng)詞與主語(yǔ)Herfirstbook是被動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用過(guò)去分詞called.故填

Called.

［小題3］

考查代詞。句意:這本書(shū)在40多個(gè)國(guó)家售出了1000多萬(wàn)冊(cè)。句子缺少主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是TheLife-ChangingMagic

ofTidyingUp,這是--本書(shū),因此用it?故填I(lǐng)t.

［小題4］

考查名詞。句意:粉絲們想要更多的幫助和信息。help在句中做名詞，由and連接，因此空處需要填名詞。故填

information.

［小題5］

考查動(dòng)詞不定式。句意:因此,近藤正在推出一一個(gè)電視節(jié)目，-一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)將拜訪客戶的家，通過(guò)一套特殊的紙

盒使東西變得有條理。根據(jù)句意可知，此處是動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故填tokeep.

［小題6］

考查形容詞。句意:近藤說(shuō)這些盒子不是她最初想法的一部分。根據(jù)句意可知，空處應(yīng)填形容詞來(lái)修飾名詞idea,

故填original。

［小題7］

考查副詞。句意:第二，把這些東西放在容易拿得到的地方。根據(jù)句意可知，空處應(yīng)填副詞來(lái)修飾動(dòng)詞reached，故

填easily.

［小題8］

考查介詞。句意:近藤并沒(méi)有告訴讀者要用特殊的容器來(lái)裝東西。根據(jù)句意可知，空處填介詞..…之用”。故填for.

［小題9］

考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:他們被染成淺粉紅色，灰色，棕色或紫色。主語(yǔ)they是指shoeboxes,color在此為動(dòng)詞，意為

“染色”，且與主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系，句子描述客觀事實(shí)，因此采用一般現(xiàn)在時(shí)。故填arecolored.

［小題10］

考查-般現(xiàn)在時(shí)。句意:近藤說(shuō)，盒子背后的想法不是隱臧東西。主語(yǔ)是Kondo，句子描述的是客觀事實(shí)，因此謂語(yǔ)

動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)。故填says。

三、改錯(cuò)

C

［分析］這是--篇記敘文。文章講述了作者和同學(xué)們?cè)趪?guó)慶節(jié)的前一天，通過(guò)努力，在學(xué)校舉辦

的歌唱祖國(guó)的比賽獲得了一等獎(jiǎng)。作者表示從未經(jīng)歷過(guò)如此難忘的假期。

［詳解］1.考查形容詞。句意:為為表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)，我們學(xué)校在國(guó)慶節(jié)的前一天舉辦了一場(chǎng)歌唱比賽.根

據(jù)名詞love可知此處要用形容詞，作定語(yǔ)，形容詞是deep,故將deeply改為deep.

2.考查動(dòng)詞。句意:在此之前,每個(gè)班都被要求從那些關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)的歌曲中選擇一首來(lái)相互比賽。根據(jù)happen

是不及物動(dòng)詞無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可知要去掉was。故將was去掉。

3.考查語(yǔ)態(tài)。句意:在此之前,每個(gè)班都被要求從那些關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)的歌曲中選擇-首來(lái)相互比賽。分析句子可知,

此處時(shí)態(tài)為過(guò)去完成時(shí)(haddone),主語(yǔ)eachclass和謂語(yǔ)動(dòng)詞ask之間是被動(dòng)關(guān)系，因此要用過(guò)去完成時(shí)的被

動(dòng)語(yǔ)態(tài)(hadbeendone)。故在had和asked之間力口been.

4.考查時(shí)態(tài)。句意:我們選了一首歌，在決賽前刻苦練習(xí).分析句子可知，and后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞practiced用一般過(guò)

去時(shí),and表并列，前后語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要-致，因此choose也用一般過(guò)去時(shí)，choose的過(guò)去式是chose.故將choose改為

chose.

5.考查強(qiáng)調(diào)句型。句意:是我們的努力幫助我們最終贏得了一等獎(jiǎng)。分析句子可知，止匕句是“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部

分+that/who+從句"強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)，因?yàn)楸粡?qiáng)調(diào)部分是"ourgreatefforts",指物，所以用that。故將what改為that。

6.考查介詞。句意：10月1日,盛大的閱兵儀式在天安門廣場(chǎng)舉行，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。具體的一

天之前用介詞on。October1st是具體時(shí)間，因此要用on。故將In改為On。

7.考查冠詞。句意：10月1日，盛大的閱兵儀式在天安門廣場(chǎng)舉行，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。根據(jù)70lh

birthdayofthePRC可知表示第幾個(gè)生日，前面要用定冠詞the,表示特指。故將a改為the.

8.考查代詞。句意:全國(guó)各地的大多數(shù)人都在電視或互聯(lián)網(wǎng)上觀看了它，這一定是在七天假期中最關(guān)注的事件。

分析語(yǔ)境可知此處指“全國(guó)大多數(shù)人都在電視上或互聯(lián)網(wǎng)上觀看中華人民共和國(guó)成立70周年的盛大閱兵式”，用

代詞it指代”中華人民共和國(guó)成立70周年的盛大閱兵式”。故將them改為it.

9.考查名詞的數(shù)。句意:全國(guó)各地的大多數(shù)人都在電視或互聯(lián)網(wǎng)上觀看了它，這一定是在七天假期中最關(guān)注的事

件。分析語(yǔ)境可知，非限制性定語(yǔ)從句的主語(yǔ)which指的是指“全國(guó)各地的大多數(shù)人都在電視或互聯(lián)網(wǎng)上觀看了

它，，這件事情，“一件事情，，是單數(shù)因此用單數(shù)可數(shù)名詞event。故將events改為evento

10.考查形容詞比較級(jí)。句意:我從未經(jīng)歷過(guò)比那更難忘的假期。分析句子可知，連詞than是比較級(jí)的標(biāo)志,形容詞

unforgettable是多音節(jié)單詞，因此要用moreunforgettable或muchmoreunforgettable.故將much改為more或在

much后面力口more.

D

［分析］這是一篇記敘文。主要講述了作者二十歲時(shí)為了減肥不吃飯，導(dǎo)致身體虛弱，排球主教

練史密斯教練覺(jué)得作者健康出了問(wèn)題試圖勸說(shuō)作者但失敗了。好在最后作者認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,

寫了信給教練道歉，并感謝教練。

［詳解］1.考查數(shù)詞。句意:二十多歲的時(shí)候，我全身心地投入到排球運(yùn)動(dòng)中，并且完全停止了進(jìn)食。結(jié)合句意表示

"在某人二十幾歲時(shí)“短語(yǔ)為inone'stwenties.故twenty改為twenties.

2.考查副詞。句意:二十多歲的時(shí)候，我全身心地投入到排球運(yùn)動(dòng)中，并且完全停止了進(jìn)食。修飾動(dòng)詞stop應(yīng)用副

詞completely，作狀語(yǔ)。故complete改為completely.

3.考查定語(yǔ)從句。句意:很快，我開(kāi)始減重，這讓我興奮不已，我甚至開(kāi)始愛(ài)上我糟糕的飲食帶來(lái)的虛弱。此處為非

限制性定語(yǔ)從句修飾上文整個(gè)句子，從句中缺少主語(yǔ),應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo),who用于指人。故who改為which.

4.考查名詞。句意:很快，我開(kāi)始減重，這讓我興奮不己，我甚至開(kāi)始愛(ài)上我糟糕的飲食帶來(lái)的虛弱。此處作賓語(yǔ),

表示'虛弱"應(yīng)用名詞weakness,表抽象概念不可數(shù)。故weak改為weakness.

5.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:我的排球主教練史密斯教練覺(jué)得我的健康出了問(wèn)題。事情發(fā)生在過(guò)去，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。

故feel改為felt.

6.考查連詞。句意:她試圖說(shuō)服我，但失敗了。結(jié)合前后文語(yǔ)境可知此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系,表示但是應(yīng)用but。故and

改為but.

7.考查形容詞。句意:后來(lái)我太累了，訓(xùn)練成了一種掙扎。此處修飾人應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞tired，作表語(yǔ)；tiring用

于修飾物，表示”令人疲憊的"。故tiring改為tired.

8.考查冠詞。句意:兩周后，我參加了我們排球隊(duì)的正式晚宴。dinner為可數(shù)名詞，此處表泛指應(yīng)用不定冠詞，且

foi-mal是發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭的單詞，應(yīng)用ao故formal前面加a.

9.考查固定用法。句意:我對(duì)沒(méi)有意識(shí)到她的好意感到很遺憾。結(jié)合句意表示某..…很抱歉”可知句型為sb.besorry

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