大班音樂課教案及教學(xué)反思《秋天多么美》

大班音樂課教案及教學(xué)反思《秋天多么美》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，學(xué)生能夠：理解歌曲《秋天多么美》的歌詞含義；能夠正確唱出歌曲；感受并理解秋季的美麗。2.能力目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：認(rèn)真聽歌曲，抓住旋律，感受音樂的美妙；能夠積極表現(xiàn)，活躍氣氛；培養(yǎng)自信，不斷提高自身音樂素養(yǎng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)歌曲的演唱，要求音準(zhǔn)正確；感受秋季的美麗，理解歌曲歌詞含義。2.教學(xué)難點(diǎn)歌曲的整體把握和掌握，要求學(xué)生能夠正確把握旋律并合理配合節(jié)奏；學(xué)生在表達(dá)和感受上的欠缺，需要引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)并理解秋季的美好。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)工具播放器若干音樂CD白板、熒光筆、彩色筆等道具2.教學(xué)材料歌曲《秋天多么美》四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過介紹幾張秋季的圖片，讓學(xué)生感受秋季的美麗。讓學(xué)生講述自己最喜歡的秋季活動(dòng)，并以此為基礎(chǔ)來介紹本節(jié)課歌曲《秋天多么美》。2.習(xí)唱環(huán)節(jié)老師放歌，讓學(xué)生用耳朵認(rèn)真聽歌曲。老師自己演示唱歌，引導(dǎo)學(xué)生跟著唱。分組比賽，讓同學(xué)們兩兩搭配，進(jìn)行聽唱比賽。根據(jù)學(xué)生興趣，自由創(chuàng)作唱法，進(jìn)行小組PK比賽。3.參與表述環(huán)節(jié)老師提問：你們認(rèn)為課文中“秋天多么美”指的是什么呢？讓學(xué)生說出自己的想法，并讓其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充和引導(dǎo)。擴(kuò)展課外知識(shí)，讓學(xué)生介紹科學(xué)知識(shí)并與歌曲聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生探究秋季獨(dú)有的物種和植物生態(tài)。4.展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由發(fā)揮，在小組內(nèi)設(shè)計(jì)自己喜歡的玩法和表演形式。每個(gè)小組都進(jìn)行表演，評(píng)選出比較有表現(xiàn)力的小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)。老師提醒，一定要做到簡單易懂，生動(dòng)有趣，要求發(fā)站清晰、表演自然。5.教學(xué)總結(jié)讓學(xué)生自己梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)。幫助學(xué)生深刻理解歌曲的含義和意義。讓學(xué)生回答問題，并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。五、教學(xué)反思本節(jié)課主要目的是引導(dǎo)學(xué)生感受秋季的美麗，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行歌曲的學(xué)習(xí)和表演。在教學(xué)過程中，教師通過圖像的導(dǎo)入，幫助學(xué)生了解秋季的特點(diǎn)和特征，并引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)于秋季的感受。在習(xí)唱環(huán)節(jié)，教師通過帶領(lǐng)學(xué)生一遍遍的反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到練習(xí)音準(zhǔn)和熟悉旋律的目的。參與表述環(huán)節(jié)中，教師通過問題的提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生探究秋季的知識(shí)點(diǎn)。在展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)中，教師帶頭做示范，并引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮，讓學(xué)生在表演中更好地表現(xiàn)個(gè)性，加強(qiáng)互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。本節(jié)課的教學(xué)結(jié)果有幾點(diǎn)體現(xiàn)如下：學(xué)生掌握了歌曲《秋天多么美》，唱起來更加有感情，跟著節(jié)奏更加流暢；學(xué)生通過自己的表達(dá)和思考，了解了秋季的特點(diǎn)，并在表演中展示自我特色；本次教學(xué)中注重師生互動(dòng)和互動(dòng)交流，較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性