大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)7的組成

大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)-7的組成一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字7并能正確書(shū)寫(xiě)。能夠了解數(shù)字7的相關(guān)性質(zhì)和組成。能夠進(jìn)行數(shù)字7的簡(jiǎn)單加減法計(jì)算。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)字7并正確書(shū)寫(xiě)。了解數(shù)字7的組成和相關(guān)性質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行數(shù)字7的簡(jiǎn)單加減法計(jì)算。判斷數(shù)字7的相關(guān)性質(zhì)和組成。四、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)數(shù)字71.1數(shù)字形狀和大小數(shù)字7是一個(gè)拱形的數(shù)字，比起其他數(shù)字來(lái)說(shuō)比較小。1.2數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法數(shù)字7的書(shū)寫(xiě)方法有以下幾種：-手寫(xiě)法：先畫(huà)一個(gè)豎直筆畫(huà)，再畫(huà)一個(gè)從上往下的彎曲的線。-打印法：由一條直線和一個(gè)彎曲的線組成。2.了解數(shù)字7的組成和相關(guān)性質(zhì)2.1數(shù)字7的發(fā)音數(shù)字7的發(fā)音為/?sev.?n/。2.2數(shù)字7的個(gè)位數(shù)值數(shù)字7的個(gè)位數(shù)值為奇數(shù)，與偶數(shù)相反。2.3數(shù)字7在數(shù)軸上的位置數(shù)字7在數(shù)軸上的位置在數(shù)字6和數(shù)字8之間。2.4數(shù)字7的倍數(shù)數(shù)字7的倍數(shù)有：7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、98等。2.5數(shù)字7的因數(shù)數(shù)字7的因數(shù)只有1和7兩個(gè)數(shù)。3.進(jìn)行數(shù)字7的簡(jiǎn)單加減法計(jì)算3.1數(shù)字7的加法計(jì)算數(shù)字7的加法計(jì)算可以通過(guò)手寫(xiě)算法，例如：7

+2

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93.2數(shù)字7的減法計(jì)算數(shù)字7的減法計(jì)算可以通過(guò)手寫(xiě)算法，例如：9

-3

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6五、教學(xué)方法通過(guò)課堂互動(dòng)的方式，讓學(xué)生感受數(shù)字7的形狀和大小。通過(guò)舉例讓學(xué)生了解數(shù)字7的組成和相關(guān)性質(zhì)。通過(guò)教師示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)字7的書(shū)寫(xiě)方法。學(xué)生進(jìn)行數(shù)字7的簡(jiǎn)單加減法計(jì)算練習(xí)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)采用課堂互動(dòng)的形式，高效地達(dá)到教學(xué)目的。將數(shù)字7的相關(guān)性質(zhì)和組成的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生在課堂中熟練掌握數(shù)字7的基本運(yùn)算。七、教學(xué)反思教案的編寫(xiě)要以學(xué)生的認(rèn)知水平為出發(fā)點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)課堂互動(dòng)的形式讓學(xué)生更好地感受到數(shù)字7的相關(guān)