《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-

《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)本文是關(guān)于《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)讀本課生字。2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3、感受大家對(duì)殘疾人博萊克的尊重和愛護(hù)以及博萊克自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。4、積累課文中的優(yōu)美詞語。教學(xué)重難點(diǎn)：1、理解課文內(nèi)容，在閱讀中體會(huì)人物心理的變化，并有感情地讀課文。2、理解文中含義深刻的句子?！斑@個(gè)小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！”教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天老師給你們帶來了一段視頻，想看嗎？（播放視頻）你看到了什么？感受到了什么？師簡(jiǎn)介視頻內(nèi)容，介紹本課背景。二、復(fù)習(xí)1、同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，我來檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。出示詞語。2、指名讀。3、觀察、提醒羨慕的“慕”的寫法情不自禁中的“禁”是多音字，練習(xí)造句鴉雀無聲的理解，造句。三、學(xué)習(xí)課文1、把這些詞語放進(jìn)課文里，你還認(rèn)識(shí)嗎？同學(xué)們自由地讀課文，想一想文中誰給你的印象最深。生自由讀書。2、文中誰給你的印象最深？博萊克隊(duì)長(zhǎng)3、檢閱臺(tái)上以及成千上萬的觀眾也對(duì)他們印象深刻。觀眾是怎么說的呀？找找文中的句子。板書：這個(gè)小伙子真棒！這些小伙子真棒！4、博萊克這個(gè)小伙子著棒！我們?yōu)槭裁催@么稱贊他？找到描寫博萊克的句子。指名讀。出示第12段，自己讀一讀，想一想這是一個(gè)怎樣的孩子？從哪些詞語中看出來。生讀5、此時(shí)博萊克的心情怎樣？6、我們就一起帶著高興、激動(dòng)、自豪的心情來讀一讀這些句子。7、博萊克是個(gè)平時(shí)走路都要拄拐的殘疾兒童。為了能和隊(duì)員保持一致，為了使他們的隊(duì)伍整齊漂亮，他肯定付出了不少努力。想象一下，他是怎樣練習(xí)的。8、正是堅(jiān)強(qiáng)、自信和永不放棄的精神，讓我們看到了這樣一個(gè)博萊克。再讀。9、面對(duì)這樣的孩子，你想對(duì)他說些什么？10、這一幕不僅你看到了，在場(chǎng)的所有人都看到了。因此，他們發(fā)出了這樣的稱贊。指名讀，齊讀。四、為什么又說“這些小伙子真棒！”呢？默讀第2-9段，想想你知道了什么？1、第3段中有“大家都不愿意開口的事”是什么？為什么沒有人提出呢？2、你還從哪些地方知道這件事讓他們?yōu)殡y？3、想一想，如果不讓他去，會(huì)怎樣？如果讓他去呢？又會(huì)怎樣？4、現(xiàn)在怎么辦？誰有好主意？5、隊(duì)長(zhǎng)在哪？出示相關(guān)的句子。指名讀隊(duì)長(zhǎng)的話。6、孩子們覺得這個(gè)主意怎樣？出示隊(duì)員的話。指名讀，齊讀。問題解決了，孩子們是那么高興，臉上露出笑容，甚至情不自禁地鼓起了掌。7、隊(duì)長(zhǎng)主意不錯(cuò)，好在哪里呢？8、國(guó)慶節(jié)終于到了。華沙的街道上人山人海，高樓上彩旗飄揚(yáng)。在這個(gè)盛大的節(jié)日里，我們迎來了隆重的檢閱。步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍過去了。現(xiàn)在，向我們走來的是兒童隊(duì)員。成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中到了博萊克身上。把走在第一排的博萊克介紹給大家吧！齊讀。9、看到這些，觀眾都情不自禁地贊嘆：這個(gè)小伙子真棒！這些小伙子真棒！看到自信、自強(qiáng)，身殘志堅(jiān)的博萊克，我們情不自禁地贊嘆：這個(gè)小伙子真棒！看到這些富有愛心，懂得尊重別人的小伙子們，我們都情不自禁地贊嘆：這些小伙子真棒！五、看著隊(duì)伍中的博萊克和其他兒童隊(duì)員，你想對(duì)他們說些什么嗎？學(xué)生匯報(bào)交流。六、作業(yè)布置：閱讀名人小故事：《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》《假如只有三天光明》《張海迪的故事》七、板書設(shè)計(jì)：14、檢閱這個(gè)小伙子真棒！這些附：《檢閱》檢閱臨近七月，波蘭首都華沙和往年一樣準(zhǔn)備歡慶國(guó)慶節(jié)。在一所學(xué)校的俱樂部里，一些兒童隊(duì)員正在開會(huì)，討論參加國(guó)慶檢閱的事。一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個(gè)開口。“隊(duì)長(zhǎng)，”終于有一名隊(duì)員說話了，“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦？”俱樂部里立刻鴉雀無聲了。事情確實(shí)非常難辦，因?yàn)椴┤R克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！”“太棒了！這才叫兒童隊(duì)呢！別的隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員?！币粋€(gè)隊(duì)員大聲說。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。國(guó)慶節(jié)到了。多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚(yáng)，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍也通過了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，