部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷課件

第二單元檢測(cè)卷二、給句中帶點(diǎn)的字注音。(8分)1．老爺爺看到他寫的字那么勻稱()，那么大方，忍不住豎起大拇指連聲稱()贊。2．小馬背起米袋子撒()腿就跑，袋子上破了一個(gè)洞，他一點(diǎn)兒也不知道，米粒都從洞里撒()落出來(lái)了。3．小鹿的角被樹枝掛住了，他使勁掙()扎了半天，已經(jīng)筋疲力盡，也沒能掙()脫出來(lái)。4．雖然公共場(chǎng)所禁()止抽煙，但是還是有人禁()不住偷偷地抽。一、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()。(3分)①宋人(sòng)

懦弱(luò)

皺紋(zhòu)

抱怨(yuàn)②農(nóng)耕(gēn)

陶罐(guàn)

解釋(shì)

惱怒(nǎo)③獅子(shī)

謙虛(xū)

撒腿(sā)

代價(jià)(jià)③chènchēngsāsǎ....................zhēngzhèngjìnjīn三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)四、詞語(yǔ)巧搭配，填一填。(9分)()的廢墟

()的塵土

()的池水()的身段

()的珊瑚

()的獅子()地逼近

()地躺著

()地?fù)u蕩荒涼厚厚清清勻稱美麗兇猛悄悄安閑輕輕3．他在這場(chǎng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，大家都為他感到()。4．他無(wú)論對(duì)誰(shuí)都十分()，所以也沒有人真的和他做朋友。五、詞語(yǔ)辨析，選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)1．兩個(gè)罐子遺落在()的廢墟上。2．多么()的水??！小姑娘恨不得一口氣喝完?；臎銮鍥鲵湴涟谅⒄諛幼訉懺~語(yǔ)。(4分)痛痛快快輕輕松松源源不斷喋喋不休七、選出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在括號(hào)里，將句子補(bǔ)充完整。(4分)自相矛盾畫蛇添足井底之蛙濫竽充數(shù)1．你剛剛說(shuō)承擔(dān)全部的費(fèi)用，現(xiàn)在又要我們給錢，這不是()嗎？2．這件事情已經(jīng)做得挺好了，不要再()了。3．如果你不讀書，不學(xué)習(xí)，就會(huì)成為()。4．為了防止有些人()，我們實(shí)行責(zé)任制，每個(gè)人都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。示例：他的記性非常好，一旦記住了什么，就再也不會(huì)忘?？傆幸惶?，你會(huì)被我碰成碎片！樹枝把鹿的角掛住了。這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么能夠代替。八、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1．才能一旦讓懶惰支配，/它就一無(wú)所為。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)2．總有一天，我要把你碰成碎片！(改為“被”字句)3．鹿的角被樹枝掛住了。(改為“把”字句)4．這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，/還有什么能夠代替？(改為陳述句)...九、閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。(9分)

()陶罐，()里面的泥土，()干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀?！岸嗝赖奶展?！”一個(gè)人說(shuō)，“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！薄爸x謝你們！”陶罐興奮地說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它一定悶得不行了?！迸跗鸬沟舨料?．在選文的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。從這些詞語(yǔ)可以看出人們覺得陶罐非常

。(4分)2．從陶罐說(shuō)的話，我們能體會(huì)出陶罐

的品質(zhì)。鐵罐對(duì)它

，它卻還是把鐵罐當(dāng)成

。(3分)3．選文中一個(gè)人說(shuō)“千萬(wàn)別把它碰壞了”的原因是()。(2分)①陶罐很漂亮②陶罐很有價(jià)值有價(jià)值謙虛、善良百般奚落兄弟②十、閱讀提升。(8分)寂靜的深夜，狐貍來(lái)到農(nóng)家大院門口，想進(jìn)去偷雞。不料卻看見黃狗正伏在大院門旁，狐貍嚇得想趕快溜走，心想要是吵醒黃狗就糟了。黃狗早就發(fā)現(xiàn)了狐貍，見狐貍要溜，說(shuō)：“恩人，好久不見，真想念你！你現(xiàn)在好嗎？”狐貍吃了一驚，強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“很好！你是……”黃狗走到狐貍身邊說(shuō)：“你怎么忘了？當(dāng)年我在深山隨主人打獵時(shí)，被狼圍攻，是你救了我，讓我死里逃生。恩人，你怎么知道我在這兒？”狐貍稍稍遲疑了一下，就將計(jì)就計(jì)地說(shuō)：“我是聽雞說(shuō)的，所以專程來(lái)拜訪你?！秉S狗高興得狂呼亂跳，它說(shuō)：“見到你我真高興！分別多年，讓我們好好敘敘舊。請(qǐng)進(jìn)！”狡猾與機(jī)智

狐貍暗覺好笑：這愚蠢的黃狗錯(cuò)把我當(dāng)成它的恩人，又拿出這么多我從未吃過(guò)的香甜可口的東西款待我，今天真是有口福！黃狗又對(duì)狐貍說(shuō)：“我太孤寂了，今天能談?wù)勑睦镌?，心情也是特別舒暢，以后你有空就常來(lái)走走。哦，我想起來(lái)了，主人廚房里有雞肉，我悄悄進(jìn)去拿一點(diǎn)來(lái)。你稍等片刻?！蓖蝗?，狐貍被人用網(wǎng)罩套住了。狐貍聲色俱厲地說(shuō)：“放開我！我是你們狗的大恩人！”主人哈哈大笑：“再狡猾的狐貍，也逃不過(guò)獵狗的眼睛?，F(xiàn)在你聽聽黃狗對(duì)你的回答吧！”黃狗說(shuō)我不這樣哄你能捉住你這只狡猾的狐貍嗎

“唉！”狐貍蔫了，嘆口氣說(shuō)，“狡猾是斗不過(guò)機(jī)智的?！保骸埃?？”1．認(rèn)真讀短文，在文前的橫線上給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題。(1分)2．給短文倒數(shù)第2自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)3．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)()()俱厲

強(qiáng)裝()()將()就()

稍等()()4．讀畫“

”的句子，狐貍所說(shuō)的“狡猾”指的是

；而“機(jī)智”指的是

。(2分)5．短文中揭示主旨的一句話是：

(1分)聲色鎮(zhèn)靜計(jì)計(jì)片刻狐貍強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，將計(jì)就計(jì)黃狗一步步將狐貍引入圈套狡猾是斗不過(guò)機(jī)智的。應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制，因?yàn)榭梢蕴岣呙總€(gè)人的積極性，讓每個(gè)人都參與班級(jí)管