2023屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2023屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2023屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
2023屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
2023屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題一、謹(jǐn)慎判一判。1.在森林中可以利用樹(shù)葉的疏密來(lái)識(shí)別方向,疏的一方是南,密的一方是北。(__________)2.窗戶的運(yùn)動(dòng)都可以看成平移現(xiàn)象。(_____)3.最小的自然數(shù)是1.(__________)4.兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是兩位數(shù)或三位數(shù)。_____。5.圖中涂色部分是整個(gè)圖形的.(______)二、仔細(xì)選一選。6.花店里運(yùn)來(lái)127朵玫瑰,下面第()種扎法剩下的枝數(shù)最少。A.每4枝扎一束 B.每5枝扎一束 C.每6枝扎一束7.一個(gè)正方形的面積是25平方分米,它的周長(zhǎng)是()分米。A.5 B.10 C.20 D.258.少年宮組織了體育、美術(shù)和舞蹈三個(gè)興趣小組,小亮、小麗和小青分別參加了一個(gè)小組(各不相同)。小亮不喜歡跳舞,小青喜歡畫(huà)畫(huà),小麗參加了()興趣小組。A.體育 B.美術(shù) C.舞蹈9.得數(shù)大約是2800的算式是()。A.39×68 B.41×78 C.50×7010.140T鋼材,用載重是8T的卡車(chē)來(lái)運(yùn),16輛這樣的卡車(chē)一次能全部運(yùn)完嗎?()A.能 B.不能 C.不知道三、認(rèn)真填一填。11.把一個(gè)蛋糕平均分成8塊,小明吃了3塊,小明吃了這個(gè)蛋糕的,剩下的爸爸吃了,爸爸吃了這個(gè)蛋糕的。12.學(xué)校買(mǎi)21個(gè)熱水瓶,每個(gè)23元。根據(jù)下面的豎式,在()里填合適的數(shù)。13.7的(_____)倍是126,279是3的(_____)倍.14.12個(gè)40是(______);630是3的(______)倍。15.125是5的(_______)倍,36的28倍是(__________)。16.2018年7月3日是星期二,那么2018年7月16日是星期(_______).17.□3×33,要使這個(gè)算式的積是三位數(shù),□里最大填________;□9×21,要使積是四位數(shù),□里最小填________。18.在括號(hào)里填上“>”、“<”或“=”。50平方厘米(________)5平方米3.2元(________)32角2.5米(________)1.8米19.填上“>”“<”“=”.3000克________3千克4米6分米________46分米9分________90秒5時(shí)________300分.3公頃________2800平方米7000平方米________7公頃20.一塊橡皮0.8元,一本練習(xí)簿比一塊橡皮貴1.1元.買(mǎi)一本練習(xí)簿要________元.四、細(xì)心算一算。21.直接寫(xiě)得數(shù).40×22=24×5=900×60=25×40=300÷5=560÷8=420÷7=8000÷4=1﹣0.3=0.8+2.4=21.7﹣8.7=1.2+0.8=22.用豎式計(jì)算.(帶△的要驗(yàn)算)(1)768÷8(2)853÷4(3)△674÷623.混合運(yùn)算。五、動(dòng)手操作。24.巧手畫(huà)一畫(huà)。(1)量出的度數(shù)是()。(2)過(guò)點(diǎn)畫(huà)出的平行線和的垂線。25.在下面方格圖上,畫(huà)出一個(gè)與陰影部分面積相同的長(zhǎng)方形。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1厘米)六、想一想,解一解。26.我國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家,三年級(jí)同學(xué)開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng),三(1)班同學(xué)一周節(jié)約用水5.2噸,比三(2)班同學(xué)多節(jié)約0.3噸,兩班同學(xué)一周一共節(jié)約用水多少?lài)崳?7.12個(gè)班的學(xué)生去春游,平均每班有36人,分坐在9輛大客車(chē)上。平均每輛大客車(chē)坐多少人?28.按要求解決問(wèn)題。(1)小東把喜歡看各類(lèi)書(shū)的人數(shù)情況告訴你,請(qǐng)你完成下圖。(2)參加調(diào)查的一共有多少名同學(xué)?29.有一個(gè)正方形苗圃,一面靠墻,其它三面圍竹籬笆.竹籬笆共長(zhǎng)48米,苗圃的面積是多少平方米?

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、×【分析】植物具有向光性,一般枝葉茂盛的一面是南,稀疏的一面是北方,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)植物的向光性,在森林中可以利用樹(shù)葉的疏密來(lái)識(shí)別方向,疏的一方是南,密的一方是北。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×。本題考查了辨別方向在生活中的實(shí)際應(yīng)用,數(shù)學(xué)聯(lián)系生活,要做到學(xué)以致用。2、錯(cuò)誤【解析】現(xiàn)在的推理窗是平移,原來(lái)有合頁(yè)的窗戶是旋轉(zhuǎn)的,由此判斷即可。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。3、×【詳解】略4、×【分析】根據(jù)題意,可以假設(shè)這兩個(gè)兩位數(shù)是最小的兩位數(shù),然后再進(jìn)行判斷即可?!驹斀狻扛鶕?jù)題意,假設(shè)這兩個(gè)兩位數(shù)是最小的兩位數(shù),即都是10,那么,10×10=100,因?yàn)?00是三位數(shù),與題意不符,所以,兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是兩位數(shù)或三位數(shù)是錯(cuò)誤的。故答案為:錯(cuò)誤。根據(jù)題意,用賦值法進(jìn)行判斷比較容易判斷出此類(lèi)問(wèn)題。5、×【解析】這幅圖并沒(méi)有平均分成8份,不能用分母是8的分?jǐn)?shù)表示涂色部分,將內(nèi)圓中的涂色部分旋轉(zhuǎn)至外圓涂色部分處,發(fā)現(xiàn):此圖被平均分成了4份,涂色部分占.二、仔細(xì)選一選。6、C【分析】根據(jù)“被除數(shù)÷除數(shù)=商…余數(shù)”,代入數(shù)值,分別求出幾種扎法的余數(shù),然后比較即可?!驹斀狻緼、127÷4=31(束)……3(朵);B、127÷5=25(束)……2(朵);C、127÷6=21(束)……1(朵);因?yàn)?<2<3,所以每6枝扎一束剩下的枝數(shù)最少;故答案選:C此題關(guān)鍵是根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)、余數(shù)和商之間的關(guān)系進(jìn)行解答。7、C【分析】根據(jù)正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng),利用乘法口訣可以求出答案,因?yàn)?×5=25(平方分米),所以正方形的邊長(zhǎng)就是5分米,然后再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4得到周長(zhǎng)?!驹斀狻?×5=25(平方分米)所以正方形的邊長(zhǎng)為5分米,5×4=20(分米)故答案為:C本題考查正方形的面積公式的運(yùn)用及掌握情況,考查了靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題的能力。8、C【分析】根據(jù)小亮、小麗和小青分別參加了一個(gè)小組(各不相同),小青喜歡畫(huà)畫(huà),可知小青參加了美術(shù)小組,再根據(jù)小亮不喜歡跳舞,可知小亮不在舞蹈小組,在體育小組,最后得出小麗在舞蹈小組,由此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍盒∏嘞矚g畫(huà)畫(huà),可知小青參加了美術(shù)小組,小亮不喜歡跳舞,可知小亮在體育小組,最后得出小麗在舞蹈小組;故答案為:C本題的關(guān)鍵是根據(jù)每人只參加了一個(gè)小組,但不相同,先確定小青參加的小組,再進(jìn)行推理。9、A【分析】根據(jù)整數(shù)的估算方法,把具體數(shù)值看做接近的整百整十?dāng)?shù)計(jì)算?!驹斀狻緼.39×68≈40×70=2800。B.41×78≈40×80=3200。C.50×70=3500。故答案選:A。本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算,掌握分析中的估算方法是解題的關(guān)鍵。10、B【解析】略三、認(rèn)真填一填。11、;【分析】把這個(gè)蛋糕看作單位“1”,把它平均分成8份,每份是這個(gè)蛋糕的,小明吃了3塊,是;爸爸吃了8-3=5(塊),就是5個(gè)即,由此解答?!驹斀狻堪岩粋€(gè)蛋糕平均分成8塊,小明吃了3塊,小明吃了這個(gè)蛋糕的,剩下的爸爸吃了,爸爸吃了這個(gè)蛋糕的。本題是考查分?jǐn)?shù)的意義,把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù)。12、1;2320;46021;483【詳解】略13、1893【解析】略14、480210【分析】用12×40,計(jì)算出12個(gè)40是多少;要計(jì)算630是3的多少倍,就要用630÷3,列式計(jì)算即可。【詳解】12×40=480,12個(gè)40是480;630÷3=210,630是3的210倍。故答案為:480,210。本題考查的是倍數(shù)知識(shí),整數(shù)的倍數(shù)要用乘法來(lái)求,“多少倍”要用除法來(lái)算。15、251008【解析】略16、一【解析】(16-3)÷7=1(個(gè))??6(天),從星期二往后數(shù)6天就是星期一.17、24【考點(diǎn)】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)【解析】因?yàn)?3×33=759,33×33=1089,要使這個(gè)算式的積是三位數(shù),□里最大填2;因?yàn)?9×21=819,49×21=1029,要使積是四位數(shù),□里最小填4.故答案為:2;4.【分析】根據(jù)題意,可以用列舉法解答,兩位數(shù)相乘的積可能是三位數(shù)或四位數(shù),據(jù)此分析解答.18、<=>【分析】(1)平方米和平方厘米之間的進(jìn)率是10000,據(jù)此將5平方米換算成平方厘米,再與50平方厘米比較大小。(2)元和角之間的進(jìn)率是10,據(jù)此將32角換算成元,再與3.2比較大小。(3)根據(jù)小數(shù)比較大小的方法,比較2.5米和1.8米?!驹斀狻?平方米=50000平方厘米,50<50000,則50平方厘米<5平方米;32角=3.2元;2.5米>1.8米。不同單位的數(shù)比較大小時(shí),要先換算成同一單位的,再進(jìn)行比較。19、==>=><【解析】略20、1.9【解析】一本練習(xí)簿的價(jià)錢(qián)=一個(gè)橡皮的價(jià)錢(qián)+一本練習(xí)簿比一個(gè)橡皮貴的價(jià)錢(qián)。【詳解】0.8+1.1=1.9(元);故答案為:1.9.四、細(xì)心算一算。21、880;120;54000;100060;70;60;20000.7;3.2;13;2【詳解】略22、(1)解:768÷8=96(2)解:853÷4=213……1(3)解:674÷6=112……2【解析】略23、348;900;578【分析】(1)先算除法,再算加法;(2)先算括號(hào)里的乘法,再算除法;(3)先算除法,再算加法;【詳解】故答案為:348;900;578本題考查了簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算,計(jì)算時(shí)關(guān)鍵是先理清楚運(yùn)算順序,根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可。五、動(dòng)手操作。24、(1)120°(2)【分析】(1)用量角器進(jìn)行測(cè)量,方法是:先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合,零度刻度線和角的一條邊重合,角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù);(2)使用直尺和三角板,利用平移的方法畫(huà)出過(guò)D點(diǎn)的AB的平行線,用三角板的直角邊畫(huà)出過(guò)D點(diǎn)的BC的垂線?!驹斀狻浚?)用量角器量出∠ABC=120°(2)作圖如下所示:用量角器測(cè)量角度時(shí)要注意量角器的放置,畫(huà)完垂線后不要忘了標(biāo)上垂直符號(hào)。25、見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)面積的意義:面積是圖形所占平面的大小可知,陰影部分共10個(gè)小方格,也就是10平方厘米。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬,則面積為10平方厘米的長(zhǎng)方形,可以是長(zhǎng)5厘米,寬2厘米?!驹斀狻?×2=10(平方厘米)此題考查的目的是理解面積的意義。熟練掌握長(zhǎng)方形的面積公式:長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬。六、想一想,解一解。26、5.2-0.3+5.2=10.1(噸)【解析】略27、48人【分析】平均每班36人,12個(gè)班有12個(gè)36人,用12×36求出總?cè)藬?shù),再除以大客車(chē)的數(shù)量,就是平均每輛大客車(chē)坐的人數(shù)。【詳解】12×36÷9=432÷9=48(人)答:平均每輛大客車(chē)坐48人。本題考查學(xué)生對(duì)平均數(shù)的認(rèn)識(shí),及對(duì)題目中數(shù)量關(guān)系的分析,要先求出總?cè)藬?shù),再求平均每輛大客車(chē)坐的人數(shù)。28、(1)(2)28名【分析】(1)根據(jù)題意,喜歡故事的有6人,喜歡童話書(shū)的比故事書(shū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論