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文檔簡(jiǎn)介
主題班會(huì)處變不驚自救自護(hù)1ppt課件(一)班會(huì)目的:1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力。(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室2ppt課件(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教具:玩具電話(huà)一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。3ppt課件(四)、班會(huì)流程:1.學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)小品:電線(xiàn)躺在地上時(shí)….4ppt課件大家認(rèn)真觀看表演后討論:a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他是怎么做的?b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?5ppt課件2.防中毒知識(shí)搶答競(jìng)賽比賽規(guī)則:本題為單項(xiàng)選擇題,答對(duì)加10分,答錯(cuò)倒扣10分6ppt課件1.獨(dú)自一人在上學(xué)途中,下面做法錯(cuò)誤的是()A.不答應(yīng)陌生人的要給他帶路B.不吃陌生人的食物,不喝陌生人的飲料C.不隨便接受陌生人的禮物D.乘坐火車(chē)時(shí),對(duì)面的陌生人熱情的請(qǐng)你喝他帶的飲料,你接過(guò)后,說(shuō)聲”謝謝”再喝.2.未開(kāi)啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品,如果外包裝發(fā)生膨脹現(xiàn)象,你的判斷是()A.食品裝的太多了B.食品已經(jīng)變質(zhì)不能吃了C.食品發(fā)酵但可以吃7ppt課件3.吸毒和艾滋病有關(guān)嗎()A.吸毒是一種違法行為,但是吸毒與艾滋病無(wú)關(guān)B.吸毒者會(huì)危害自己的健康和生命,也危害家庭和社會(huì)C.共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑,因此要拒絕毒品沒(méi),珍愛(ài)生命4.痢疾的傳播途徑是(
)。
A.經(jīng)口傳染
B.經(jīng)血液傳染
C.蚊蟲(chóng)叮咬8ppt課件3.學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)小品:家長(zhǎng)不在的一天9ppt課件大家認(rèn)真觀察表演后討論:(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么電話(huà)求救?10ppt課件4.學(xué)習(xí)防火知識(shí)觀看動(dòng)畫(huà)片:淘氣的小火苗11ppt課件大家認(rèn)真觀看后討論
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?12ppt課件(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。防壞人:不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)13ppt課件
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想以小組的形式作報(bào)告14ppt課件安全歌老師就像我媽媽,
安全知識(shí)要聽(tīng)她學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,
上樓下
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