2023年生物年度報(bào)告3篇

2023年生物年度報(bào)告3篇

書(shū)目

第1篇年度生物工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

第2篇初中生物老師年度師德自查報(bào)告

第3篇2023年度高二生物教學(xué)工作安排報(bào)告

年度生物工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

年度生物工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

前言

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是生物工程，今年在一家動(dòng)物藥業(yè)公司進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回頭總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，感受頗深，它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，讓我們學(xué)到了多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，基本上達(dá)到了學(xué)校要求的實(shí)習(xí)目的。這份實(shí)習(xí)報(bào)告共分六個(gè)部分，在這六個(gè)部分中，前面五個(gè)部分主要從公司的概況、生產(chǎn)、管理等方面加以客觀介紹，內(nèi)容來(lái)源有我在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞(主要)、從公司帶回來(lái)的一些資料、回來(lái)后通過(guò)查書(shū)和上網(wǎng)獲得一些學(xué)問(wèn)等;最終一個(gè)部分則是我這次實(shí)習(xí)的一些主觀相識(shí)，下面我就逐一來(lái)談?wù)勥@六個(gè)部分。

第一部分企業(yè)概況

我是在四川德潤(rùn)鑫動(dòng)物藥業(yè)有限公司完成本次實(shí)習(xí)任務(wù)的，它是一家集動(dòng)物藥業(yè)和動(dòng)物保健品開(kāi)發(fā)，生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)與服務(wù)為一體的高科技獸藥gmp企業(yè)。位于成都市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛區(qū)內(nèi)，占地38畝。公司建于xx年5月。現(xiàn)有員工68人，其中：各類技術(shù)人員達(dá)60%，高校本科以上人員達(dá)50%，擁有博士1名，碩士2名，藥劑師1名。公司全體員工均通過(guò)嚴(yán)格的獸藥gmp系統(tǒng)培訓(xùn)，公司共建有水針車間、口服液車間、粉劑和散劑車間等四個(gè)車間，以及辦公、倉(cāng)儲(chǔ)、檢驗(yàn)等設(shè)施。于xx年3月一次性通過(guò)國(guó)家農(nóng)業(yè)部gmp驗(yàn)收，具備完善的gmp硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)，技術(shù)力氣雄厚。公司現(xiàn)有產(chǎn)品：菌毒滅金針、鑫戰(zhàn)役、冰火、潤(rùn)鑫喘鼻康、附紅克星、芪多鑫、財(cái)寶鑫、止痢大敗毒、敵球甘露、禽病康、鑫大腸桿菌特號(hào)、潤(rùn)鑫桿快治、潤(rùn)鑫先鋒、鴨哈哈、抗菌威達(dá)、潤(rùn)鑫別咳等四種劑型近100余個(gè)品種，經(jīng)過(guò)半年的銷售，取得了較好的業(yè)績(jī)，產(chǎn)品和服務(wù)均受到了全國(guó)各地廣闊經(jīng)銷商和用戶的好評(píng)和青睞!

其次部分公司的總平面布置圖

分析：

1，就企業(yè)所選的廠址來(lái)看：它位于成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛區(qū)私營(yíng)園區(qū)內(nèi)，具備以下優(yōu)勢(shì)：①在土地費(fèi)用和納稅結(jié)構(gòu)等方面享有肯定的實(shí)惠政策;②在私營(yíng)園區(qū)內(nèi)分布有眾多的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，在研發(fā)、包裝、運(yùn)輸、服務(wù)等環(huán)節(jié)形成共生的'“地利”條件有利于企業(yè)的發(fā)展;③龍泉當(dāng)?shù)厮Y源豐富且符合注射劑生產(chǎn)所需水源要求，廉價(jià)便利。

2，就企業(yè)內(nèi)部廠房的分布來(lái)看：由于這是一家通過(guò)gmp驗(yàn)證的企業(yè)，因此它也符合gmp在廠房設(shè)計(jì)上的標(biāo)準(zhǔn)。①?gòu)纳蠄D來(lái)看，生產(chǎn)區(qū)、協(xié)助區(qū)和行政區(qū)布局合理緊湊，互不阻礙，既節(jié)約了土地資源，又可提高生產(chǎn)效率，比如其包材庫(kù)房、生產(chǎn)車間、成品庫(kù)房在布局上就削減了來(lái)回行進(jìn)路程，節(jié)約了時(shí)間。②在針劑車間方位的選擇上也遵循了應(yīng)遠(yuǎn)離污染源，并在污染源的上風(fēng)側(cè)，有肯定防護(hù)距離，鍋爐在下風(fēng)側(cè)的原則。

第三部分工藝流程簡(jiǎn)介

一,可滅菌小容量注射劑生產(chǎn)工藝流程：

可滅菌小容量注射劑生產(chǎn)工藝過(guò)程包括原輔料的打算、注射用水的制備、安瓿處理、配液過(guò)濾、灌裝封口、滅菌檢漏、印字包裝、質(zhì)量檢查等工序。

(一)原輔料的打算

1)領(lǐng)料：依據(jù)生產(chǎn)指令內(nèi)容及車間生產(chǎn)作業(yè)安排，分別領(lǐng)取原料、輔料。應(yīng)按生產(chǎn)指令內(nèi)容細(xì)致核對(duì)原、輔料名稱、代碼、規(guī)格、數(shù)量(重量)，必需做到物料的名稱、代碼、批號(hào)、規(guī)格、數(shù)量精確無(wú)誤。

2)原輔料進(jìn)入干凈室的凈化、滅菌：

原輔料到貨點(diǎn)收抽樣化驗(yàn)入庫(kù)入帳(分類分批

進(jìn)入貨位)稱量?jī)艋?除塵、剝除外包裝，

殺菌液擦抹)氣閘(緩沖)

滅菌室1(殺菌液)滅菌室3(紫外線照耀、臭氧滅菌)風(fēng)淋室

(二)注射用水的制備

年度生物工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

初中生物老師年度師德自查報(bào)告

初中生物老師年度師德自查報(bào)告

作為一名初中生物老師兼負(fù)6個(gè)班的代課任務(wù)，面對(duì)的教化對(duì)象多而且狀況困難，對(duì)于這個(gè)高危行業(yè)很簡(jiǎn)單出現(xiàn)問(wèn)題，為了防止不必要的問(wèn)題出現(xiàn)我更要不斷查找自身，尤其是師德表現(xiàn)，現(xiàn)在就自己從教以來(lái)教化行為是否合法合規(guī)、十個(gè)嚴(yán)禁十個(gè)不準(zhǔn)落實(shí)狀況、學(xué)校工作制度執(zhí)行狀況、一崗雙責(zé)和和教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況、班級(jí)事務(wù)及學(xué)生管理落實(shí)狀況等等方面做一自查。

比照《教化法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》我發(fā)覺(jué)基本做到了依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、酷愛(ài)學(xué)生、敬重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表，但嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作做的不夠好，有時(shí)候因一些學(xué)生管了不聽(tīng)也找不到好的方法正確引導(dǎo)就放任自流，學(xué)校實(shí)行的活動(dòng)感愛(ài)好了就參與，不感愛(ài)好就不管不問(wèn)，沒(méi)有做到和其他教職工精誠(chéng)協(xié)作共同為學(xué)校實(shí)行的各項(xiàng)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、鼎立合作。

比照漢中市教化系統(tǒng)“十個(gè)嚴(yán)禁”“十個(gè)不準(zhǔn)”仔細(xì)檢查自己，和我有關(guān)的“嚴(yán)禁工作時(shí)間從事無(wú)關(guān)教化教學(xué)活動(dòng)的嬉戲、消遣、聚會(huì)、飲酒等活動(dòng)。”“不準(zhǔn)有悖師德，對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行侵害、體罰或變相經(jīng)濟(jì)懲罰。”上班時(shí)間我基本都在崗，有時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)備課和學(xué)習(xí)，很少看電視聽(tīng)歌。對(duì)待學(xué)生絕不體罰和變相體罰學(xué)生。

比照學(xué)校制定的一崗雙責(zé)的責(zé)任表的落實(shí)狀況，回顧發(fā)覺(jué)自己自開(kāi)學(xué)以來(lái)落實(shí)了兩次值周工作、五次夜間巡查工作，雖都按責(zé)任分區(qū)按時(shí)到位但總是存在懈怠心里，甚至心里埋怨累、時(shí)間長(zhǎng)。尤其夜間巡查有時(shí)人去了但晃幾圈后望見(jiàn)學(xué)生少了自己就完事了，沒(méi)能善始善終要求自己。做的最不好的`就是樓梯疏散，我的責(zé)任分區(qū)在一二樓輪上完課剛好路過(guò)就看一會(huì)，其他時(shí)候大都不會(huì)特意去。所以這項(xiàng)工作自開(kāi)學(xué)以來(lái)始終做的不好，自己心里清晰就是懶。

教學(xué)工作中，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，上課前深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上。課堂教學(xué)中集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、實(shí)力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能激勵(lì)學(xué)生駕馭相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。生物課不要求課后留作業(yè)，所以每堂課我將作業(yè)和教學(xué)整編在一起邊講邊練，每章教學(xué)完畢在協(xié)作習(xí)題課幫助學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行消化。課后剛好反思自己的不足并不斷改進(jìn)。總之教學(xué)工作是老師工作的重中之重我從不敢懈怠，做到了仔細(xì)負(fù)責(zé)。面對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，例如學(xué)生上課開(kāi)小差我必會(huì)嚴(yán)加指責(zé)，課后作業(yè)差我會(huì)當(dāng)面指出并監(jiān)督改正。

我負(fù)責(zé)跟二（4）班，負(fù)責(zé)部分班級(jí)管理任務(wù)相對(duì)很輕松，按跟班任務(wù)劃分我主要對(duì)清潔區(qū)衛(wèi)生打掃和教室文化布置，我的辦公室剛好在清潔區(qū)劃分范圍內(nèi)，所以學(xué)生們打掃的咋樣時(shí)常我都能關(guān)注到，有問(wèn)題我責(zé)令重做，不過(guò)絕大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)性強(qiáng)不用我操勞都能做好。每周有兩天查宿在晚讀期間基本學(xué)生能做到自覺(jué)仔細(xì)，我也不用多管理。但正因?yàn)槿绱宋医?jīng)常沒(méi)有等學(xué)生晚休鈴過(guò)后再離開(kāi)，總是數(shù)完人就離開(kāi)了，沒(méi)有完成看管任務(wù)。

今后比照自己檢查出的不足要從以下方面加以改正：

1、酷愛(ài)本職工作，平常多和學(xué)生溝通，對(duì)于學(xué)習(xí)看法有問(wèn)題的學(xué)生要多有些耐性，都和他們溝通，疏導(dǎo)心里的問(wèn)題，讓他們專心學(xué)習(xí)。

2、做到學(xué)校工作無(wú)小事，對(duì)一崗雙責(zé)也責(zé)無(wú)旁貸，做的不好的主動(dòng)改正。

3、多和班主任協(xié)作，閑暇時(shí)多在班上走走，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。

4、接著堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》，根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公遵守法律，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教化事業(yè)，在教化教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教化觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教化教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生寵愛(ài)的老師。

2023年度高二生物教學(xué)工作安排報(bào)告

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新教化，仔細(xì)實(shí)行《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神；以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為核心，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。以教化信息化為導(dǎo)向，結(jié)合生物學(xué)科教化教學(xué)的特點(diǎn)，面對(duì)全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，培育學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐實(shí)力，培育學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)實(shí)力。適應(yīng)新教材順當(dāng)通過(guò)會(huì)考，為高三生物綜合復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)及要求

一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地駕馭關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)整、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，以及這些學(xué)問(wèn)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國(guó)防上的應(yīng)用。

(二)通過(guò)生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義思想的教化。

(三)要求學(xué)生駕馭運(yùn)用高倍顯微鏡，做簡(jiǎn)潔的生理試驗(yàn)等的基本技能。

(四)培育學(xué)生自學(xué)生物學(xué)學(xué)問(wèn)的實(shí)力，視察動(dòng)植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的實(shí)力，分析和說(shuō)明一些生物現(xiàn)象的初步實(shí)力。

四、詳細(xì)教學(xué)措施

1、仔細(xì)抓好生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)。

中學(xué)生物學(xué)的學(xué)問(wèn)，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。在課前要仔細(xì)分析教材，駕馭教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過(guò)課堂教學(xué)、試驗(yàn)、課外作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的狀況下，引導(dǎo)他們仔細(xì)學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn)和參與工作打下較好的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)。

2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。

中學(xué)生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的教化。老師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合中學(xué)生物學(xué)學(xué)問(wèn)的講解并描述，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這兩個(gè)觀點(diǎn)的教化，要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動(dòng)植物都是漸漸進(jìn)化來(lái)的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開(kāi)的，生物必需依靠于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動(dòng)反過(guò)來(lái)又時(shí)時(shí)刻刻在變更著環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教化。再有，通