2023年學(xué)生檔案管理報(bào)告4篇

2023年學(xué)生檔案管理報(bào)告4篇

書目

第1篇高校生檔案管理課程實(shí)習(xí)報(bào)告

第2篇2023年高校生檔案管理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第3篇高校生檔案管理課程實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第4篇高校生檔案管理實(shí)踐報(bào)告范文

高校生檔案管理課程實(shí)習(xí)報(bào)告

在這個(gè)學(xué)期,我們開了檔案管理學(xué)這門課,黃老師為了讓我們更早的接觸檔案管理,使我們對(duì)檔案有一個(gè)基本的了解,也為了提高我們對(duì)這門課的愛好,在上兩周的課堂上,老師辛苦帶來一大堆檔案資料供大家實(shí)習(xí)。

一起先我很不理解老師這種行為,覺得這樣做實(shí)在沒什么必要,終歸我們還是在校本科生其次學(xué)年學(xué)習(xí)階段,無法對(duì)專業(yè)有太多的深化了解,過早的接觸其實(shí)收效不大。但是兩節(jié)課上完以后,我發(fā)覺我錯(cuò)了,因?yàn)樽约旱臒o知而感到深深地慚愧那種。我得承認(rèn)自己年少輕狂帶出的愚昧頑固。我曾想過檔案其實(shí)沒有它存在的余地,必要性在百分之十以下。尤其是中國這種完全放不開的國度,檔案的利用率幾乎為零,而每年要消耗那么多人力物力財(cái)力去做許多關(guān)于檔案管理的廢事,著實(shí)讓人覺得這是一項(xiàng)燒錢的事業(yè),該予以取締。我那時(shí)候考慮的問題一般都限于存在或是毀滅的選擇之中,對(duì)于檔案事業(yè)的本質(zhì)卻不予訴說。我知道自己舍本逐末了。

兩節(jié)實(shí)習(xí)課結(jié)束以后,我無限懺悔。

我發(fā)覺自己有必要重新相識(shí)一下檔案和檔案管理存在的價(jià)值。人類歷史上宏大的哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過:存在即合理。這就告知我們,一切事物的存在確定有其自身的因果聯(lián)系,所謂事出有因,萬物皆有其本源,檔案也不是從石頭里蹦出來的傳聞,檔案管理的出現(xiàn)絕非天馬行空的把式。檔案作為人類精神文化,行為活動(dòng)的原始載體,具有不行替代的價(jià)值。司馬遷寫史記查的資料許多不就是檔案么?假如現(xiàn)在要最真實(shí)地了解當(dāng)年尼克松的桃色往事,還不是得查檔案才行么》?

這次實(shí)習(xí)讓我感受最深的結(jié)果莫過于體會(huì)到了檔案管理工作人員的辛酸苦辣。面對(duì)浩如煙海的資料文集,你很難說你不會(huì)感到一絲畏懼,從哪下手?這是個(gè)問題。我們拿到的是珠海砂石土集團(tuán)公司從誕生到死亡的全過程檔案,光是這一方面我就看到一堆訂裝文檔,整整一堆。這才只是一個(gè)公司的資料而已,供我們實(shí)習(xí)的而已,若動(dòng)真格的話,我想那可能是真得五車才行。

我就在想,那些各種機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的檔案工作人員的確有過人之處,處理如此的海量信息,依舊可以從容自若,彈指一揮間就搞定整理,可欽可敬。我們當(dāng)時(shí)全班同學(xué)在一起的時(shí)候,熱情探討,主動(dòng)溝通整理心得,就感覺到整個(gè)教室就像一個(gè)檔案工作室一樣,大家的熱忱始終未曾消退。這可以說明,檔案管理的確是個(gè)好工作。

再者,國家每年開出大筆財(cái)政用于檔案事業(yè)發(fā)展,這項(xiàng)事業(yè)的根基也的確扎根于黨的領(lǐng)導(dǎo)和支持,才得以蓬勃發(fā)展,沒有給共產(chǎn)黨就沒有檔案館。既然黨都這么重視,那就說明它的存在獲得了最大的合理性,絕無二話可說,誰敢質(zhì)疑就是異端,是不得人心的,終究注定要失敗的。

檔案事業(yè)的存在和發(fā)展在肯定程度上解決了部分人口的就業(yè),消退了社會(huì)平安隱患,維護(hù)了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。所以檔案事業(yè)始終光榮地存在著,并將光榮地存在下去,黨在館在。。。。。。

我始終在想,老師給我們支配實(shí)習(xí)原委是出于什么理念?

想來想去,想去想來。我最終有了答案,但只是我的揣測(cè)。錯(cuò)誤的地方請(qǐng)見諒。

一項(xiàng)事業(yè),若想要真正的把它做好,光有理論是完全不夠的,何況我們現(xiàn)在的理論水平還別去談好壞,資格都不夠。在這樣的狀況下進(jìn)行實(shí)習(xí)就顯得尤為珍貴,它可以重新樹立我們的價(jià)值觀,堅(jiān)決對(duì)檔案事業(yè)的信念,就像當(dāng)年學(xué)問分子上山下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活一般,我們也早早地接受了檔案事業(yè)給我們的洗禮,我看著那一堆資料就仿佛望見了一個(gè)公司在我眼前成立,在我眼前結(jié)算,運(yùn)作,直到最終一刻轟然倒下,這是怎樣一種驚心動(dòng)魄的畫面?沒有經(jīng)過實(shí)習(xí)的同學(xué)他能感受到么?扯淡。

我以為黃老師的動(dòng)身點(diǎn)就在此,給與我們最真實(shí)的專業(yè)感覺。

遙想當(dāng)年蘇聯(lián)紅軍抗擊德國鐵蹄之時(shí),許多士兵完全沒受過實(shí)習(xí)就上了前線,盡管后來的結(jié)果是主動(dòng)的,但我想,那是用大無畏的犧牲生命換回的成功,難免悲壯,而對(duì)士兵來說,沒有實(shí)習(xí),就成炮灰。你以為神槍手是天賦神力?得了吧,那都是拿子彈喂出來的,而對(duì)我們來說,檔案就是那桿槍。你連槍都沒摸過,那你上戰(zhàn)場那就只有祈求上天保佑了。

在經(jīng)過轟轟烈烈的實(shí)習(xí)過后,我的心起先沉甸甸地墜落,這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說它更像一次演習(xí),讓人望見傷痛望見不足。我甚至思緒萬千,心潮澎湃,為我們能在這么好的學(xué)校就讀感到無比的光榮,同時(shí)也為檔案管理員能這么齊全的保存人類的發(fā)展史而感到無比的佩服。同時(shí)也感到,作為一個(gè)管理員,真的不簡單,對(duì)他們的人品要求是很高的,更要付出許多的努力。我們作為檔案學(xué)專業(yè)的學(xué)生,也同樣須要這種精神,有機(jī)會(huì)同樣須要多接觸這些東西,提高動(dòng)手實(shí)力,為自己的將來打下一個(gè)基礎(chǔ)。在下課鈴聲想起的那一刻,我的眼淚在風(fēng)中搖曳,假如我也能面朝大海,那我會(huì)高聲地喊出,我要努力,我要奮斗。檔案管理,我很愛你。

2023年高校生檔案管理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。

2023年高校生檔案管理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

作為一名大三學(xué)生，這個(gè)暑假是我高校的最終一個(gè)暑假。為了讓這個(gè)暑假過得充溢，過得有意義，我報(bào)名參與了學(xué)院團(tuán)委與xx區(qū)團(tuán)委合作的暑期實(shí)踐活動(dòng)。

7月10日，也就是我從家里趕回學(xué)校的其次天。這天早上八點(diǎn)多我們便跟著許老師，來到了xx區(qū)團(tuán)委。正式起先了我們的暑期實(shí)習(xí)。

首先，xx區(qū)團(tuán)委給我們實(shí)行了一個(gè)簡短的開幕式，簡潔地介紹了xx區(qū)的區(qū)情和實(shí)習(xí)要求。接著就給我們安排實(shí)習(xí)單位，讓各個(gè)單位的負(fù)責(zé)人帶到各個(gè)工作地點(diǎn)。

我和奕君被安排到xx區(qū)建設(shè)和市政局。

我們的實(shí)踐內(nèi)容是在檔案室?guī)兔φ頇n案和資料。檔案室的負(fù)責(zé)人是一個(gè)很爽朗、平易近人的女人，大約30來歲，我們叫她瓊姐。實(shí)習(xí)的這個(gè)月里瓊姐就是我們的負(fù)責(zé)人。

整個(gè)檔案室只有瓊姐一個(gè)工作人員。工作量很大，因此據(jù)瓊姐說，這里一年到頭實(shí)習(xí)生不斷。我們的日常工作主要包括了：

1.整理文書檔案

其實(shí)一個(gè)月下來，詳細(xì)什么是文書檔案，什么是科技檔案我實(shí)在分不太清晰。從我的理解來看，文書檔案就是純文本的資料檔案，而科技檔案就是帶有設(shè)計(jì)圖、施工圖的檔案。

文書檔案的整理聽起來很簡潔，但是其實(shí)并不簡單。

一份文書檔案從收集到歸檔完畢須要一系列的工作流程。

第一步，我們從其他科室收集紙質(zhì)和電子版的文書檔案，一式兩份。

其次步，我們要把文書檔案進(jìn)行分類，按保存期限分為三類，即10年的，30年的，還有永久的。

第三步，我們要對(duì)每一份文書進(jìn)行排序和分別。以呈批表為界，分別相同的兩份文書。還要按肯定的依次加上附件和原稿。

第四步，給文書檔案編上件號(hào)。編號(hào)工作，事實(shí)上就是給文書的第一頁打印年度，保存期限，館室編號(hào)等等。接著還得打上歸檔的日期。

第五步，把文書檔案拆成兩份，一份存入檔案庫，一份進(jìn)行電子歸檔。進(jìn)行電子歸檔前，還需給文書打上頁碼。

電子歸檔完畢，一份文書檔案才算完成。這個(gè)過程是非常繁復(fù)的，很考驗(yàn)我們的耐性和細(xì)心。

2.整理科技檔案

科技檔案和文書檔案的整理差不多，它們最大的差別在于，科技檔案中有很多工程施工圖和設(shè)計(jì)圖，還有施工證明書等等資料。施工圖許多，也很大張，我們的工作就是疊圖紙。即把一張大大的施工圖或設(shè)計(jì)圖折疊成a4紙大小，留下一邊以便和其他a4資料一起裝訂。

這是檔案室全部工作中最花時(shí)間的，也是比較有技術(shù)含量的。雖然疊圖紙的工作很機(jī)械也很費(fèi)時(shí)，但看著我們把一份份資料疊得整整齊齊的，心里還是非常快樂的。瓊姐也非常確定我們的工作，對(duì)我們疊的圖紙贊嘆不已。

3.收文歸檔

我們的另一項(xiàng)主要任務(wù)就是收文。即把收文資料進(jìn)行電子歸檔。這項(xiàng)工作比較簡潔，用六個(gè)字概括就是輸入、復(fù)制、粘貼，但由于收文量多，因此細(xì)心顯得非常重要。

這三項(xiàng)工作是我在檔案室中做得最多的工作。說實(shí)話，它很繁瑣，但卻很能磨練我的耐性和細(xì)心。其他工作還包括為各個(gè)科室查找資料、裝訂各種檔案、將檔案歸入到相應(yīng)的檔案架等等。

結(jié)語：

不知不覺地，我們已經(jīng)結(jié)束了實(shí)踐，在xx區(qū)建設(shè)和市政局實(shí)踐的這一個(gè)月里，除了基本駕馭了檔案室的文書整理外，我最大的收獲是兩心：耐性和細(xì)心。同時(shí)，我也有自己的一些體會(huì)。每一項(xiàng)工作都有它的一個(gè)最佳流程，根據(jù)這個(gè)流程，我們可以達(dá)到最佳的工作效率。就像文書檔案的整理流程，上面的5個(gè)步驟是環(huán)環(huán)相扣的，是不能顛覆的，否則必定會(huì)導(dǎo)致工作效率降低。

值得興奮的是，負(fù)責(zé)人瓊姐非常確定我們的工作，她說，我們是全部實(shí)習(xí)生中最努力的，工作也是做的最精彩的。這讓我非常驕傲。作為華師的一名學(xué)子，我們很興奮能為華師為學(xué)院爭得口碑，為往后華師的師弟師妹與xx區(qū)企事業(yè)單位開展合作實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)有利的形勢(shì)。雖然一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，我真正能夠駕馭的東西不多，但是我信任這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將來的工作肯定會(huì)有幫助的。

特別感謝學(xué)院和xx區(qū)建設(shè)和市政局給我的這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，這是我一次珍貴的實(shí)踐課。

2023年高校生檔案管理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

我在酷暑中迎來了作為技校生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)技校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣燥熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)的要求都是有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我起先了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)是與實(shí)踐相結(jié)合的。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。從中也明白了一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前幾天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不光要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已，讓自己在社會(huì)上有一個(gè)立足之地。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力!記得老師曾經(jīng)說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠!不管是高校還是技校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長們，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)都很重要，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對(duì)其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

高校生檔案管理課程實(shí)習(xí)報(bào)告范文

在這個(gè)學(xué)期,我們開了檔案管理學(xué)這門課,黃老師為了讓我們更早的接觸檔案管理,使我們對(duì)檔案有一個(gè)基本的了解,也為了提高我們對(duì)這門課的愛好,在上兩周的課堂上,老師辛苦帶來一大堆檔案資料供大家實(shí)習(xí)。

一起先我很不理解老師這種行為,覺得這樣做實(shí)在沒什么必要,終歸我們還是在校本科生其次學(xué)年學(xué)習(xí)階段,無法對(duì)專業(yè)有太多的深化了解,過早的接觸其實(shí)收效不大。但是兩節(jié)課上完以后,我發(fā)覺我錯(cuò)了,因?yàn)樽约旱臒o知而感到深深地慚愧那種。我得承認(rèn)自己年少輕狂帶出的愚昧頑固。我曾想過檔案其實(shí)沒有它存在的余地,必要性在百分之十以下。尤其是中國這種完全放不開的國度,檔案的利用率幾乎為零,而每年要消耗那么多人力物力財(cái)力去做許多關(guān)于檔案管理的廢事,著實(shí)讓人覺得這是一項(xiàng)燒錢的事業(yè),該予以取締。我那時(shí)候考慮的問題一般都限于存在或是毀滅的選擇之中,對(duì)于檔案事業(yè)的本質(zhì)卻不予訴說。我知道自己舍本逐末了。

兩節(jié)實(shí)習(xí)課結(jié)束以后,我無限懺悔。

我發(fā)覺自己有必要重新相識(shí)一下檔案和檔案管理存在的價(jià)值。人類歷史上宏大的哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過:存在即合理。這就告知我們,一切事物的存在確定有其自身的因果聯(lián)系,所謂事出有因,萬物皆有其本源,檔案也不是從石頭里蹦出來的傳聞,檔案管理的出現(xiàn)絕非天馬行空的把式。檔案作為人類精神文化,行為活動(dòng)的原始載體,具有不行替代的價(jià)值。司馬遷寫史記查的資料許多不就是檔案么?假如現(xiàn)在要最真實(shí)地了解當(dāng)年尼克松的桃色往事,還不是得查檔案才行么》?

這次實(shí)習(xí)讓我感受最深的結(jié)果莫過于體會(huì)到了檔案管理工作人員的辛酸苦辣。面對(duì)浩如煙海的資料文集,你很難說你不會(huì)感到一絲畏懼,從哪下手?這是個(gè)問題。我們拿到的是珠海砂石土集團(tuán)公司從誕生到死亡的全過程檔案,光是這一方面我就看到一堆訂裝文檔,整整一堆。這才只是一個(gè)公司的資料而已,供我們實(shí)習(xí)的而已,若動(dòng)真格的話,我想那可能是真得五車才行。

我就在想,那些各種機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的檔案工作人員的確有過人之處,處理如此的海量信息,依舊可以從容自若,彈指一揮間就搞定整理,可欽可敬。我們當(dāng)時(shí)全班同學(xué)在一起的時(shí)候,熱情探討,主動(dòng)溝通整理心得,就感覺到整個(gè)教室就像一個(gè)檔案工作室一樣,大家的熱忱始終未曾消退。這可以說明,檔案管理的確是個(gè)好工作。

再者,國家每年開出大筆財(cái)政用于檔案事業(yè)發(fā)展,這項(xiàng)事業(yè)的根基也的確扎根于黨的領(lǐng)導(dǎo)和支持,才得以蓬勃發(fā)展,沒有給共產(chǎn)黨就沒有檔案館。既然黨都這么重視,那就說明它的存在獲得了最大的合理性,絕無二話可說,誰敢質(zhì)疑就是異端,是不得人心的,終究注定要失敗的。

檔案事業(yè)的存在和發(fā)展在肯定程度上解決了部分人口的就業(yè),消退了社會(huì)平安隱患,維護(hù)了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。所以檔案事業(yè)始終光榮地存在著,并將光榮地存在下去,黨在館在。。。。。。

我始終在想,老師給我們支配實(shí)習(xí)原委是出于什么理念?

想來想去,想去想來。我最終有了答案,但只是我的揣測(cè)。錯(cuò)誤的地方請(qǐng)見諒。

一項(xiàng)事業(yè),若想要真正的把它做好,光有理論是完全不夠的,何況我們現(xiàn)在的理論水平還別去談好壞,資格都不夠。在這樣的狀況下進(jìn)行實(shí)習(xí)就顯得尤為珍貴,它可以重新樹立我們的價(jià)值觀,堅(jiān)決對(duì)檔案事業(yè)的信念,就像當(dāng)年學(xué)問分子上山下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活一般,我們也早早地接受了檔案事業(yè)給我們的洗禮,我看著那一堆資料就仿佛望見了一個(gè)公司在我眼前成立,在我眼前結(jié)算,運(yùn)作,直到最終一刻轟然倒下,這是怎樣一種驚心動(dòng)魄的畫面?沒有經(jīng)過實(shí)習(xí)的同學(xué)他能感受到么?扯淡。

我以為黃老師的動(dòng)身點(diǎn)就在此,給與我們最真實(shí)的專業(yè)感覺。

遙想當(dāng)年蘇聯(lián)紅軍抗擊德國鐵蹄之時(shí),許多士兵完全沒受過實(shí)習(xí)就上了前線,盡管后來的結(jié)果是主動(dòng)的,但我想,那是用大無畏的犧牲生命換回的成功,難免悲壯,而對(duì)士兵來說,沒有實(shí)習(xí),就成炮灰。你以為神槍手是天賦神力?得了吧,那都是拿子彈喂出來的,而對(duì)我們來說,檔案就是那桿槍。你連槍都沒摸過,那你上戰(zhàn)場那就只有祈求上天保佑了。

在經(jīng)過轟轟烈烈的實(shí)習(xí)過后,我的心起先沉甸甸地墜落,這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說它更像一次演習(xí),讓人望見傷痛望見不足。我甚至思緒萬千,心潮澎湃,為我們能在這么好的學(xué)校就讀感到無比的光榮,同時(shí)也為檔案管理員能這么齊全的保存人類的發(fā)展史而感到無比的佩服。同時(shí)也感到,作為一個(gè)管理員,真的不簡單,對(duì)他們的人品要求是很高的,更要付出許多的努力。我們作為檔案學(xué)專業(yè)的學(xué)生,也同樣須要這種精神,有機(jī)會(huì)同樣須要多接觸這些東西,提高動(dòng)手實(shí)力,為自己的將來打下一個(gè)基礎(chǔ)。在下課鈴聲想起的那一刻,我的眼淚在風(fēng)中搖曳,假如我也能面朝大海,那我會(huì)高聲地喊出,我要努力,我要奮斗。檔案管理,我很愛你。

高校生檔案管理實(shí)踐報(bào)告范文

大二新學(xué)期的其次周我們就起先了我們的地一次實(shí)習(xí)，也就是相識(shí)實(shí)習(xí)。為了讓我們對(duì)所學(xué)的專業(yè)有更深化的了解，提高對(duì)檔案及檔案管理的相識(shí)。以及對(duì)我們將深化學(xué)習(xí)的有關(guān)檔案方面的學(xué)問進(jìn)行初步的了解和相識(shí)。為以后的學(xué)習(xí)有更直觀的相識(shí)，便于我們對(duì)將學(xué)習(xí)的專業(yè)課有更深化的了解。更扎實(shí)的駕馭所學(xué)的學(xué)問。

一、參觀我院檔案室的相識(shí)

相識(shí)實(shí)習(xí)的第一天我們就來到了我們學(xué)校自己的檔案室，這終歸是我們第一次進(jìn)入檔案室，心中無比的興奮和激烈。以前在書本上看到的和課堂上老師的口中聽到的，今日都見到了，不緊看到了我們還可以用手親自接觸到。聽了蔣主任的介紹我知道了：檔案室總面積為415平方米，三室分開（即閱檔室、庫房、辦公室），集中統(tǒng)一管理全校的全部檔案?，F(xiàn)室藏檔案15092卷，其中持續(xù)冶專檔案全宗6402卷、原高職專3767卷、師專4923卷。檔案整理采納實(shí)體分類法，檔號(hào)模式根據(jù)年度號(hào)、分類號(hào)、案卷號(hào)三部分組成。聽完了主任的介紹我們就自由的參觀了，走進(jìn)庫房，看著那些看這陳舊的檔案和那墨綠色的檔案柜，新奇的摸著那些發(fā)黃的檔案。檔案管理不是那么簡潔的，學(xué)習(xí)檔案都知道那“八大環(huán)節(jié)”。學(xué)習(xí)的時(shí)候看著似乎很簡潔，但今日看到了才知道并不是那么簡單的。檔案室主動(dòng)開發(fā)檔案信息資源，通過編寫書目、匯編、檢索工具、大事記等編研產(chǎn)品。這些信息資源的建立，大大提高了檔案的利用率，收到了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

快要進(jìn)入尾聲階段，蔣主任還對(duì)檔案工作進(jìn)行了簡短的介紹。他認(rèn)為從事檔案事業(yè)的人都是那些能忍耐孤獨(dú)的，甘于靜默奉獻(xiàn)的。做幕后英雄的人。喜愛安定的工作環(huán)境。

二、走訪專業(yè)檔案館----本溪城建檔案館

城建檔案館的建立還有個(gè)小插曲，從1976年唐山地震后，人們找水源解決飲用水的問題意識(shí)到了城市建設(shè)方面的檔案很重要性。起先建設(shè)城