2023年宣傳母校的社會實踐報告4篇

2023年宣傳母校的社會實踐報告4篇

書目

第1篇寒假宣揚母校的社會實踐報告

第2篇宣揚母校的寒假社會實踐報告

第3篇寒假宣揚母校的社會實踐報告范文

第4篇2023寒假宣揚母校的社會實踐報告范文

寒假宣揚母校的社會實踐報告

寒假宣揚母校的社會實踐報告

作為母校--高密其次中學(xué)的一員，愛自己的高校，當(dāng)然是我們每個人的責(zé)任，宣揚我們的中學(xué)，讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們了解我們中學(xué)，熟識我們中學(xué)，這就是我本次假期實踐活動的主題——宣揚我的母校高密市其次中學(xué)。

高密市其次中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，學(xué)校占地近100畝，總建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有中學(xué)教學(xué)班28個，在校學(xué)生1500多人。學(xué)?，F(xiàn)有中高級老師56人，市級以上優(yōu)秀老師36人，今年又從師范院校聘請了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀專科應(yīng)屆畢業(yè)生，屆時將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有38個標(biāo)準(zhǔn)教室和一個多媒體教室，配備有先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校還擁有理化生試驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍深厚。

四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學(xué)生，探討生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達(dá)300余人。學(xué)校由此先后獲得“濰坊市教化系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“濰坊市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽稱號，教學(xué)、體育、衛(wèi)生和群團(tuán)工作也多次受到了省級表彰與嘉獎。學(xué)校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以提高教化質(zhì)量為立足點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用為切入點，努力探究教化教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教化教學(xué)行為，實現(xiàn)了教學(xué)體系科學(xué)化，學(xué)校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教化思想現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)施精良化，師資隊伍精英化。

高密市其次中學(xué)出臺實施了關(guān)于考試、競賽、發(fā)表作品等方面的嘉獎方法，并先后以1000——1500元的巨額重獎了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成果的數(shù)十名學(xué)生，以600余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優(yōu)秀學(xué)生，以數(shù)萬元的重金嘉獎了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進(jìn)榮譽稱號的莘莘學(xué)子，形成了促使優(yōu)秀生快速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，在今年中考中，學(xué)校還將依據(jù)考生在全市的成果名次進(jìn)一步加大嘉獎力度。同時，為體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化思想，形成自己明確的辦學(xué)思想和明晰的辦學(xué)思路，我們于xx年下學(xué)期對校內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模、全面的校內(nèi)文化建設(shè)，確立了“有所作為”的校訓(xùn)，并以此為紅線，確立了由“四高”（高品位，高質(zhì)量，高境界，高風(fēng)格）、“五雅”（雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量）和“六實”（做人誠懇，思想樸實，學(xué)業(yè)扎實，身體牢固，作風(fēng)踏實，辦事落實）構(gòu)成的“高雅務(wù)實”的校風(fēng)，以及“牢記‘三個一切’（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切），實施以學(xué)法教學(xué)為主的針對性教學(xué)”的教風(fēng)和“落實‘三個凡是’（凡是學(xué)過的都要會，凡是做過的都要對，凡是須要記憶的都要背），絕不把任何一個問題留給明天”的學(xué)風(fēng)。還進(jìn)行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè)，真正做到了讓每個景點都育人，每面墻壁都說話。

學(xué)校設(shè)立資助貧困生的勤工助學(xué)崗（每月可獲得50—80元不等的酬勞），建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系；開通了學(xué)生直通車，設(shè)立了公交車二中站，便利了老師、學(xué)生的交通；設(shè)立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學(xué)校和家長之間開拓了良好的溝通渠道；每學(xué)期為師生進(jìn)行查體；實行封閉式管理，嚴(yán)格杜絕了社會不良習(xí)氣的侵襲，使學(xué)生做到了人身平安，思想健康，學(xué)習(xí)用心。這一切，都使老師、學(xué)生感受到了學(xué)校大家庭的暖和與可愛。學(xué)校還實行開放式辦學(xué)，以為學(xué)生一生華蜜負(fù)責(zé)的看法，全面照看每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，特意從濰坊學(xué)院等院校聘請了8名教授作兼職老師，定期為老師和學(xué)生作報告并供應(yīng)心理詢問。與此同時，通過開展百名老師訪千家活動，為老師全面駕馭學(xué)生狀況、因材施教，供應(yīng)了第一手的材料。學(xué)校從xx年下半年起先，就大大加快了硬件建設(shè)步伐，逐步實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施精良化。由于他們堅決不移地貫徹了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信任與大力支持，從而取得了一系列驕人的成果：在市教委組織的xx年度綜合督導(dǎo)評估中，我校榮獲了教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、現(xiàn)代教化技術(shù)示范學(xué)校、教科研工作先進(jìn)學(xué)校、素養(yǎng)教化示范學(xué)校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進(jìn)單位等8項大獎，獲獎項目列全市一般中學(xué)之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我校多數(shù)學(xué)科的成果均在同類學(xué)校中名列前茅。

高密二中，這所已逾不惑之年的老校，正乘著深化教化教學(xué)改革的強勁東風(fēng)，朝著更高、更新、更好的雄偉目標(biāo)大踏步前進(jìn)！

本次社會實踐活動的時間是xx年1月13號，我在高密市其次中學(xué)門口早晨8點半等待著我高三的班主任。他就像我們的摯友，無論你有什么事，只要你跟他說，他就會幫你解決掉。當(dāng)天氣溫咋零下，寒風(fēng)咧咧，可心中的那股激情卻沒有被天氣壓倒?？吹搅四感＃氲搅艘郧暗闹袑W(xué)生活，終歸自己在這兒為了自己心目中的高校努力過、奮斗過。還是那漂亮的校內(nèi)，間或還會聽到教室里面朗朗的讀書聲、、、聲音很滿意、很懷念。等了一會，就望見班主任向我走來，看著他那匆忙的腳步，就知道了，他現(xiàn)在很忙。但是還是抽出了時間，來給我我們事先說好的我要的東西。班主任把東西交給我。我便讓他先回去忙吧。但是，班主任還是問了問我在高校的一些狀況。聽著那簡潔的話語，心里暖暖的?？粗蠋煹谋秤?，讓我想起了朱自清的那篇文章--《背影》只雖是說父親的，但是用在我們中學(xué)老師上夜不為過。老師把他們幾乎全部的心思都用在我們身上了。這就是為什么那么多的家長要孩子去高密市其次中學(xué)的緣由。

離開中學(xué)，我便來到初中。起先了我的宣揚之路。

在門外，看著初中的改變，讓我不敢信任。找到我初三班主任，簡潔說了幾句。我們到了校長辦公室，和校長說明白我們本次來校的目的，校長很興奮地接受了我們的申請。就批準(zhǔn)了我們的宣揚活動，耶！于是要了一份老師們的課表，趁著下課的時間到老師那兒進(jìn)行了提前通知。“大約須要占用老師您20分鐘的珍貴時間吧……”前面的任課老師都很好說話。可是，在遇到一位老老師的時候卻遇到了釘子，“不行，我們班里的下節(jié)課要組織小測試，我的課堂上不允許這個……”聽到這個，我都想放棄了。但是在班主任軟磨硬泡，最終最終同意拿出最終的10分鐘給我們。ok，這樣也行，只不過這個班里的學(xué)弟學(xué)妹們接受信息會少一點，當(dāng)然，這也沒方法了。于是，我們帶著早先打算好的宣揚資料，進(jìn)入了教學(xué)樓。本次宣揚由于宣揚資料的數(shù)量問題，我們選擇每個班級一份學(xué)校下發(fā)的宣揚資料，另外我們還復(fù)印了一份自己設(shè)計好的宣揚資料，作為協(xié)助材料幫助宣揚工作，當(dāng)然我們還自制了課件，以加強宣揚效果。宣揚工作從初三一班起先，班主任怕我忙不過來就幫我在上面演示課件，我給同學(xué)們發(fā)放自己印制的資料，過程很順當(dāng)。班主任主要給大家展示了一下校內(nèi)的風(fēng)光，還有中學(xué)的一些先進(jìn)設(shè)施。我一邊發(fā)資料一邊給某些同學(xué)做出說明。最終，還對某些有疑問的同學(xué)進(jìn)行了逐一解答，取得了很好的效果。另外，還申請了一間教室，以備感愛好的同學(xué)和我們面對面細(xì)致的溝通。就這樣，始終到初三七班，整個過程用了約2個小時的時間。和我們的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了充分的溝通，呵呵，感覺很愛護(hù)。。到了放學(xué)的時間了，好多同學(xué)找到了我，因為天比較冷，所以我們找了一個教室，一同在教室內(nèi)談?wù)撝袑W(xué)的詳細(xì)狀況，對某些疑問進(jìn)行了細(xì)致的解答，氣氛特別融洽。又很忙同學(xué)對我們學(xué)校有許多誤會，自我的說明下，他們都明白了?？粗麄兣d奮的樣子，我也很興奮。到最終，班主任拿出了相機，給大家留下了一個合影。茄子。。

既然來了，還沒有看看我的中學(xué)老師怎么能行啊。于是，我們來到了教室辦公樓，找到了我們各年級老師，看到了半年未見的老師，心里很興奮。老師們看上去也特別喜悅，于是和老師談起了在高校的生活，談起了某某某考到哪里去了，在那兒發(fā)展的如何。。“恩，挺好”“呵呵，他不錯嘛”老師時常的發(fā)出了滿足的認(rèn)可。

一天下來，感覺挺疲憊的，嗓子都冒了煙?？墒切睦飬s很興奮。因為，通過本次假期實踐活動又讓我們接觸到了母校，接觸到了我們當(dāng)年的恩師，也讓更多的學(xué)弟學(xué)妹了解了我們的中學(xué)。高校對于一個人將來的發(fā)展很重要，但是中學(xué)也是很重要，必需要讓大家及早相識到這個問題。勇士，我也告知中學(xué)的師弟師妹們一些重要問題，雖然不全，但也有幫助。這次宣揚，信任會對學(xué)弟學(xué)妹們以后的報考很有幫助，因為，這是宣揚供應(yīng)了很有力的報考依據(jù)。當(dāng)然，也希望母校的學(xué)弟學(xué)妹能夠在今年的高考中取得志向的成果，考上志向的高校。

本次假期實踐活動很有意義，也讓自己的實踐實力有了很大的提升，也信任我們高校會有更好的生源加入。母校，加油??！

宣揚母校的寒假社會實踐報告

導(dǎo)讀：實踐報告是進(jìn)行實踐后的報告；是匯報實踐過程和結(jié)果的一種方式。下面是我整理的宣揚母校的寒假社會實踐報告。歡迎閱讀！

作為母校--高密其次中學(xué)的一員，愛自己的高校，當(dāng)然是我們每個人的責(zé)任，宣揚我們的中學(xué)，讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們了解我們中學(xué)，熟識我們中學(xué)，這就是我本次假期實踐活動的主題——宣揚我的母校高密市其次中學(xué)。

高密市其次中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，學(xué)校占地近100畝，總建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有中學(xué)教學(xué)班28個，在校學(xué)生1500多人。學(xué)?，F(xiàn)有中高級老師56人，市級以上優(yōu)秀老師36人，今年又從師范院校聘請了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀?？茟?yīng)屆畢業(yè)生，屆時將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有38個標(biāo)準(zhǔn)教室和一個多媒體教室，配備有先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校還擁有理化生試驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍深厚。

四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學(xué)生，探討生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達(dá)300余人。學(xué)校由此先后獲得“濰坊市教化系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“濰坊市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽稱號，教學(xué)、體育、衛(wèi)生和群團(tuán)工作也多次受到了省級表彰與嘉獎。學(xué)校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以提高教化質(zhì)量為立足點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用為切入點，努力探究教化教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教化教學(xué)行為，實現(xiàn)了教學(xué)體系科學(xué)化，學(xué)校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教化思想現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)施精良化，師資隊伍精英化。

高密市其次中學(xué)出臺實施了關(guān)于考試、競賽、發(fā)表作品等方面的嘉獎方法，并先后以1000——1500元的巨額重獎了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成果的數(shù)十名學(xué)生，以600余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優(yōu)秀學(xué)生，以數(shù)萬元的重金嘉獎了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進(jìn)榮譽稱號的莘莘學(xué)子，形成了促使優(yōu)秀生快速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，在今年中考中，學(xué)校還將依據(jù)考生在全市的成果名次進(jìn)一步加大嘉獎力度。同時，為體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化思想，形成自己明確的辦學(xué)思想和明晰的辦學(xué)思路，我們于xx年下學(xué)期對校內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模、全面的校內(nèi)文化建設(shè)，確立了“有所作為”的校訓(xùn)，并以此為紅線，確立了由“四高”(高品位，高質(zhì)量，高境界，高風(fēng)格)、“五雅”(雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量)和“六實”(做人誠懇，思想樸實，學(xué)業(yè)扎實，身體牢固，作風(fēng)踏實，辦事落實)構(gòu)成的“高雅務(wù)實”的校風(fēng)，以及“牢記‘三個一切’(一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切)，實施以學(xué)法教學(xué)為主的針對性教學(xué)”的教風(fēng)和“落實‘三個凡是’(凡是學(xué)過的都要會，凡是做過的都要對，凡是須要記憶的都要背)，絕不把任何一個問題留給明天”的學(xué)風(fēng)。還進(jìn)行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè)，真正做到了讓每個景點都育人，每面墻壁都說話。

學(xué)校設(shè)立資助貧困生的勤工助學(xué)崗(每月可獲得50—80元不等的酬勞)，建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系;開通了學(xué)生直通車，設(shè)立了公交車二中站，便利了老師、學(xué)生的交通;設(shè)立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學(xué)校和家長之間開拓了良好的溝通渠道;每學(xué)期為師生進(jìn)行查體;實行封閉式管理，嚴(yán)格杜絕了社會不良習(xí)氣的侵襲，使學(xué)生做到了人身平安，思想健康，學(xué)習(xí)用心。這一切，都使老師、學(xué)生感受到了學(xué)校大家庭的暖和與可愛。學(xué)校還實行開放式辦學(xué)，以為學(xué)生一生華蜜負(fù)責(zé)的看法，全面照看每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，特意從濰坊學(xué)院等院校聘請了8名教授作兼職老師，定期為老師和學(xué)生作報告并供應(yīng)心理詢問。與此同時，通過開展百名老師訪千家活動，為老師全面駕馭學(xué)生狀況、因材施教，供應(yīng)了第一手的材料。學(xué)校從xx年下半年起先，就大大加快了硬件建設(shè)步伐，逐步實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施精良化。由于他們堅決不移地貫徹了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信任與大力支持，從而取得了一系列驕人的成果：在市教委組織的xx年度綜合督導(dǎo)評估中，我校榮獲了教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、現(xiàn)代教化技術(shù)示范學(xué)校、教科研工作先進(jìn)學(xué)校、素養(yǎng)教化示范學(xué)校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進(jìn)單位等8項大獎，獲獎項目列全市一般中學(xué)之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我校多數(shù)學(xué)科的成果均在同類學(xué)校中名列前茅。

高密二中，這所已逾不惑之年的老校，正乘著深化教化教學(xué)改革的強勁東風(fēng)，朝著更高、更新、更好的雄偉目標(biāo)大踏步前進(jìn)!

本次社會實踐活動的時間是xx年1月13號，我在高密市其次中學(xué)門口早晨8點半等待著我高三的班主任。他就像我們的摯友，無論你有什么事，只要你跟他說，他就會幫你解決掉。當(dāng)天氣溫咋零下，寒風(fēng)咧咧，可心中的那股激情卻沒有被天氣壓倒?？吹搅四感?，想到了以前的中學(xué)生活，終歸自己在這兒為了自己心目中的高校努力過、奮斗過。還是那漂亮的校內(nèi)，間或還會聽到教室里面朗朗的讀書聲、、、聲音很滿意、很懷念。等了一會，就望見班主任向我走來，看著他那匆忙的腳步，就知道了，他現(xiàn)在很忙。但是還是抽出了時間，來給我我們事先說好的我要的東西。班主任把東西交給我。我便讓他先回去忙吧。但是，班主任還是問了問我在高校的一些狀況。聽著那簡潔的話語，心里暖暖的。看著老師的背影，讓我想起了朱自清的那篇文章--《背影》只雖是說父親的，但是用在我們中學(xué)老師上夜不為過。老師把他們幾乎全部的心思都用在我們身上了。這就是為什么那么多的家長要孩子去高密市其次中學(xué)的緣由。

離開中學(xué)，我便來到初中。起先了我的宣揚之路。

在門外，看著初中的改變，讓我不敢信任。找到我初三班主任，簡潔說了幾句。我們到了校長辦公室，和校長說明白我們本次來校的目的，校長很興奮地接受了我們的申請。就批準(zhǔn)了我們的宣揚活動，耶!于是要了一份老師們的課表，趁著下課的時間到老師那兒進(jìn)行了提前通知?！按蠹s須要占用老師您20分鐘的珍貴時間吧……”前面的任課老師都很好說話?？墒?，在遇到一位老老師的時候卻遇到了釘子，“不行，我們班里的下節(jié)課要組織小測試，我的課堂上不允許這個……”聽到這個，我都想放棄了。但是在班主任軟磨硬泡，最終最終同意拿出最終的10分鐘給我們。ok，這樣也行，只不過這個班里的學(xué)弟學(xué)妹們接受信息會少一點，當(dāng)然，這也沒方法了。于是，我們帶著早先打算好的宣揚資料，進(jìn)入了教學(xué)樓。本次宣揚由于宣揚資料的數(shù)量問題，我們選擇每個班級一份學(xué)校下發(fā)的宣揚資料，另外我們還復(fù)印了一份自己設(shè)計好的宣揚資料，作為協(xié)助材料幫助宣揚工作，當(dāng)然我們還自制了課件，以加強宣揚效果。宣揚工作從初三一班起先，班主任怕我忙不過來就幫我在上面演示課件，我給同學(xué)們發(fā)放自己印制的資料，過程很順當(dāng)。班主任主要給大家展示了一下校內(nèi)的風(fēng)光，還有中學(xué)的一些先進(jìn)設(shè)施。我一邊發(fā)資料一邊給某些同學(xué)做出說明。最終，還對某些有疑問的同學(xué)進(jìn)行了逐一解答，取得了很好的效果。另外，還申請了一間教室，以備感愛好的同學(xué)和我們面對面細(xì)致的溝通。就這樣，始終到初三七班，整個過程用了約2個小時的時間。和我們的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了充分的溝通，呵呵，感覺很愛護(hù)。。到了放學(xué)的時間了，好多同學(xué)找到了我，因為天比較冷，所以我們找了一個教室，一同在教室內(nèi)談?wù)撝袑W(xué)的詳細(xì)狀況，對某些疑問進(jìn)行了細(xì)致的解答，氣氛特別融洽。又很忙同學(xué)對我們學(xué)校有許多誤會，自我的說明下，他們都明白了?？粗麄兣d奮的樣子，我也很興奮。到最終，班主任拿出了相機，給大家留下了一個合影。茄子。。

既然來了，還沒有看看我的中學(xué)老師怎么能行埃于是，我們來到了教室辦公樓，找到了我們各年級老師，看到了半年未見的老師，心里很興奮。老師們看上去也特別喜悅，于是和老師談起了在高校的生活，談起了某某某考到哪里去了，在那兒發(fā)展的如何。。“恩，挺好”“呵呵，他不錯嘛”老師時常的發(fā)出了滿足的認(rèn)可。

一天下來，感覺挺疲憊的，嗓子都冒了煙?？墒切睦飬s很興奮。因為，通過本次假期實踐活動又讓我們接觸到了母校，接觸到了我們當(dāng)年的恩師，也讓更多的學(xué)弟學(xué)妹了解了我們的中學(xué)。高校對于一個人將來的發(fā)展很重要，但是中學(xué)也是很重要，必需要讓大家及早相識到這個問題。勇士，我也告知中學(xué)的師弟師妹們一些重要問題，雖然不全，但也有幫助。這次宣揚，信任會對學(xué)弟學(xué)妹們以后的報考很有幫助，因為，這是宣揚供應(yīng)了很有力的報考依據(jù)。當(dāng)然，也希望母校的學(xué)弟學(xué)妹能夠在今年的高考中取得志向的成果，考上志向的高校。

本次假期實踐活動很有意義，也讓自己的實踐實力有了很大的提升，也信任我們高校會有更好的生源加入。母校，加油!!

寒假宣揚母校的社會實踐報告范文

作為母校--高密其次中學(xué)的一員，愛自己的高校，當(dāng)然是我們每個人的責(zé)任，宣揚我們的中學(xué)，讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們了解我們中學(xué)，熟識我們中學(xué)，這就是我本次假期實踐活動的主題——宣揚我的母校高密市其次中學(xué)。

高密市其次中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，學(xué)校占地近100畝，總建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有中學(xué)教學(xué)班28個，在校學(xué)生1500多人。學(xué)校現(xiàn)有中高級老師56人，市級以上優(yōu)秀老師36人，今年又從師范院校聘請了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀?？茟?yīng)屆畢業(yè)生，屆時將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有38個標(biāo)準(zhǔn)教室和一個多媒體教室，配備有先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校還擁有理化生試驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍深厚。

四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學(xué)生，探討生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達(dá)300余人。學(xué)校由此先后獲得“濰坊市教化系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“濰坊市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽稱號，教學(xué)、體育、衛(wèi)生和群團(tuán)工作也多次受到了省級表彰與嘉獎。學(xué)校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以提高教化質(zhì)量為立足點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用為切入點，努力探究教化教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教化教學(xué)行為，實現(xiàn)了教學(xué)體系科學(xué)化，學(xué)校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教化思想現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)施精良化，師資隊伍精英化。

高密市其次中學(xué)出臺實施了關(guān)于考試、競賽、發(fā)表作品等方面的嘉獎方法，并先后以1000——1500元的巨額重獎了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成果的數(shù)十名學(xué)生，以600余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優(yōu)秀學(xué)生，以數(shù)萬元的重金嘉獎了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進(jìn)榮譽稱號的莘莘學(xué)子，形成了促使優(yōu)秀生快速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，在今年中考中，學(xué)校還將依據(jù)考生在全市的成果名次進(jìn)一步加大嘉獎力度。同時，為體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化思想，形成自己明確的辦學(xué)思想和明晰的辦學(xué)思路，我們于xx年下學(xué)期對校內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模、全面的校內(nèi)文化建設(shè)，確立了“有所作為”的校訓(xùn)，并以此為紅線，確立了由“四高”(高品位，高質(zhì)量，高境界，高風(fēng)格)、“五雅”(雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量)和“六實”(做人誠懇，思想樸實，學(xué)業(yè)扎實，身體牢固，作風(fēng)踏實，辦事落實)構(gòu)成的“高雅務(wù)實”的校風(fēng)，以及“牢記‘三個一切’(一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切)，實施以學(xué)法教學(xué)為主的針對性教學(xué)”的教風(fēng)和“落實‘三個凡是’(凡是學(xué)過的都要會，凡是做過的都要對，凡是須要記憶的都要背)，絕不把任何一個問題留給明天”的學(xué)風(fēng)。還進(jìn)行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè)，真正做到了讓每個景點都育人，每面墻壁都說話。

學(xué)校設(shè)立資助貧困生的勤工助學(xué)崗(每月可獲得50—80元不等的酬勞)，建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系;開通了學(xué)生直通車，設(shè)立了公交車二中站，便利了老師、學(xué)生的交通;設(shè)立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學(xué)校和家長之間開拓了良好的溝通渠道;每學(xué)期為師生進(jìn)行查體;實行封閉式管理，嚴(yán)格杜絕了社會不良習(xí)氣的侵襲，使學(xué)生做到了人身平安，思想健康，學(xué)習(xí)用心。這一切，都使老師、學(xué)生感受到了學(xué)校大家庭的暖和與可愛。學(xué)校還實行開放式辦學(xué)，以為學(xué)生一生華蜜負(fù)責(zé)的看法，全面照看每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，特意從濰坊學(xué)院等院校聘請了8名教授作兼職老師，定期為老師和學(xué)生作報告并供應(yīng)心理詢問。與此同時，通過開展百名老師訪千家活動，為老師全面駕馭學(xué)生狀況、因材施教，供應(yīng)了第一手的材料。學(xué)校從xx年下半年起先，就大大加快了硬件建設(shè)步伐，逐步實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施精良化。由于他們堅決不移地貫徹了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信任與大力支持，從而取得了一系列驕人的成果：在市教委組織的xx年度綜合督導(dǎo)評估中，我校榮獲了教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、現(xiàn)代教化技術(shù)示范學(xué)校、教科研工作先進(jìn)學(xué)校、素養(yǎng)教化示范學(xué)校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進(jìn)單位等8項大獎，獲獎項目列全市一般中學(xué)之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我校多數(shù)學(xué)科的成果均在同類學(xué)校中名列前茅。

高密二中，這所已逾不惑之年的老校，正乘著深化教化教學(xué)改革的強勁東風(fēng)，朝著更高、更新、更好的雄偉目標(biāo)大踏步前進(jìn)!

本次社會實踐活動的時間是xx年1月13號，我在高密市其次中學(xué)門口早晨8點半等待著我高三的班主任。他就像我們的摯友，無論你有什么事，只要你跟他說，他就會幫你解決掉。當(dāng)天氣溫咋零下，寒風(fēng)咧咧，可心中的那股激情卻沒有被天氣壓倒?？吹搅四感?，想到了以前的中學(xué)生活，終歸自己在這兒為了自己心目中的高校努力過、奮斗過。還是那漂亮的校內(nèi)，間或還會聽到教室里面朗朗的讀書聲、、、聲音很滿意、很懷念。等了一會，就望見班主任向我走來，看著他那匆忙的腳步，就知道了，他現(xiàn)在很忙。但是還是抽出了時間，來給我我們事先說好的我要的東西。班主任把東西交給我。我便讓他先回去忙吧。但是，班主任還是問了問我在高校的一些狀況。聽著那簡潔的話語，心里暖暖的。看著老師的背影，讓我想起了朱自清的那篇文章--《背影》只雖是說父親的，但是用在我們中學(xué)老師上夜不為過。老師把他們幾乎全部的心思都用在我們身上了。這就是為什么那么多的家長要孩子去高密市其次中學(xué)的緣由。

離開中學(xué)，我便來到初中。起先了我的宣揚之路。

在門外，看著初中的改變，讓我不敢信任。找到我初三班主任，簡潔說了幾句。我們到了校長辦公室，和校長說明白我們本次來校的目的，校長很興奮地接受了我們的申請。就批準(zhǔn)了我們的宣揚活動，耶!于是要了一份老師們的課表，趁著下課的時間到老師那兒進(jìn)行了提前通知?！按蠹s須要占用老師您20分鐘的珍貴時間吧……”前面的任課老師都很好說話?？墒?，在遇到一位老老師的時候卻遇到了釘子，“不行，我們班里的下節(jié)課要組織小測試，我的課堂上不允許這個……”聽到這個，我都想放棄了。但是在班主任軟磨硬泡，最終最終同意拿出最終的10分鐘給我們。ok，這樣也行，只不過這個班里的學(xué)弟學(xué)妹們接受信息會少一點，當(dāng)然，這也沒方法了。于是，我們帶著早先打算好的宣揚資料，進(jìn)入了教學(xué)樓。本次宣揚由于宣揚資料的數(shù)量問題，我們選擇每個班級一份學(xué)校下發(fā)的宣揚資料，另外我們還復(fù)印了一份自己設(shè)計好的宣揚資料，作為協(xié)助材料幫助宣揚工作，當(dāng)然我們還自制了課件，以加強宣揚效果。宣揚工作從初三一班起先，班主任怕我忙不過來就幫我在上面演示課件，我給同學(xué)們發(fā)放自己印制的資料，過程很順當(dāng)。班主任主要給大家展示了一下校內(nèi)的風(fēng)光，還有中學(xué)的一些先進(jìn)設(shè)施。我一邊發(fā)資料一邊給某些同學(xué)做出說明。最終，還對某些有疑問的同學(xué)進(jìn)行了逐一解答，取得了很好的效果。另外，還申請了一間教室，以備感愛好的同學(xué)和我們面對面細(xì)致的溝通。就這樣，始終到初三七班，整個過程用了約2個小時的時間。和我們的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了充分的溝通，呵呵，感覺很愛護(hù)。。到了放學(xué)的時間了，好多同學(xué)找到了我，因為天比較冷，所以我們找了一個教室，一同在教室內(nèi)談?wù)撝袑W(xué)的詳細(xì)狀況，對某些疑問進(jìn)行了細(xì)致的解答，氣氛特別融洽。又很忙同學(xué)對我們學(xué)校有許多誤會，自我的說明下，他們都明白了?？粗麄兣d奮的樣子，我也很興奮。到最終，班主任拿出了相機，給大家留下了一個合影。茄子。。

既然來了，還沒有看看我的中學(xué)老師怎么能行啊。于是，我們來到了教室辦公樓，找到了我們各年級老師，看到了半年未見的老師，心里很興奮。老師們看上去也特別喜悅，于是和老師談起了在高校的生活，談起了某某某考到哪里去了，在那兒發(fā)展的如何。。“恩，挺好”“呵呵，他不錯嘛”老師時常的發(fā)出了滿足的認(rèn)可。

一天下來，感覺挺疲憊的，嗓子都冒了煙?？墒切睦飬s很興奮。因為，通過本次假期實踐活動又讓我們接觸到了母校，接觸到了我們當(dāng)年的恩師，也讓更多的學(xué)弟學(xué)妹了解了我們的中學(xué)。高校對于一個人將來的發(fā)展很重要，但是中學(xué)也是很重要，必需要讓大家及早相識到這個問題。勇士，我也告知中學(xué)的師弟師妹們一些重要問題，雖然不全，但也有幫助。這次宣揚，信任會對學(xué)弟學(xué)妹們以后的報考很有幫助，因為，這是宣揚供應(yīng)了很有力的報考依據(jù)。當(dāng)然，也希望母校的學(xué)弟學(xué)妹能夠在今年的高考中取得志向的成果，考上志向的高校。

本次假期實踐活動很有意義，也讓自己的實踐實力有了很大的提升，也信任我們高校會有更好的生源加入。母校，加油!!

2023寒假宣揚母校的社會實踐報告范文

作為母校--高密其次中學(xué)的一員，愛自己的高校，當(dāng)然是我們每個人的責(zé)任，宣揚我們的中學(xué)，讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們了解我們中學(xué)，熟識我們中學(xué)，這就是我本次假期實踐活動的主題——宣揚我的母校高密市其次中學(xué)。

高密市其次中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，學(xué)校占地近100畝，總建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有中學(xué)教學(xué)班28個，在校學(xué)生1500多人。學(xué)?，F(xiàn)有中高級老師56人，市級以上優(yōu)秀老師36人，今年又從師范院校聘請了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀?？茟?yīng)屆畢業(yè)生，屆時將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有38個標(biāo)準(zhǔn)教室和一個多媒體教室，配備有先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校還擁有理化生試驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍深厚。

四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學(xué)生，探討生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達(dá)300余人。學(xué)校由此先后獲得“濰坊市教化系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“濰坊市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽稱號，教學(xué)、體育、衛(wèi)生和群團(tuán)工作也多次受到了省級表彰與嘉獎。學(xué)校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以提高教化質(zhì)量為立足點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)