溫尼科特的理論-資料課件-參考

內(nèi)容2關(guān)鍵概念2.1環(huán)境與身體2.2促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境23全能的幻覺24夠好的母親25真自體與偽自體27過渡性客體3發(fā)展歷程與親職照顧3.1成熟歷程32親職照顧方式33成熟歷程與親職照顧之間的連結(jié)34自我的發(fā)展(Developmentoftheego)4治療學(xué)4.1病理學(xué)4.2治療理念1生平1896,4-7,生于英國普里茅斯獨(dú)子,有兩個(gè)姐姐,父親后來成為市長,從小在女性包圍中長大。1899,用木槌砸爛妹妹的洋娃娃面孔,內(nèi)疚1905,覺得自己太溫厚,開始做一些調(diào)皮的事情●1909,進(jìn)入公立學(xué)校開始閱讀達(dá)爾文《物種起源》受到影響,故后來強(qiáng)調(diào)環(huán)境的影響。1914,進(jìn)入英國劍橋耶穌學(xué)院,攻讀生物學(xué)●1917,進(jìn)入皇家海軍擔(dān)任實(shí)習(xí)外科醫(yī)生,在驅(qū)逐艦上服役。1918-1920年,退伍并繼續(xù)學(xué)醫(yī)獲得行醫(yī)資格。●1923年,成為倫敦的帕丁頓·葛林兒童醫(yī)院(PaddingtonGreenChildrenHospital)醫(yī)師,同年開始找JamesStrachey作個(gè)人分析,并且結(jié)婚。1927年,被英國精神分析協(xié)會接受,成為受訓(xùn)會員?！?934年,取得成人分析師資格,1935年獲得兒童分析師資格。1933-1938年,改找Joanriviere做分析。1945,開始在英國協(xié)會中擔(dān)任重要角色●1954,寫信要求安娜弗洛伊德和克萊因各自解散其學(xué)●1971,逝世。2關(guān)鍵概念2.1環(huán)境與身體強(qiáng)調(diào)自身形成時(shí)的環(huán)境重要性。機(jī)體有一種朝著正向發(fā)展的健康趨勢,只要有正確的供給,就可以出現(xiàn)行自然的成熟過程“治療不成熟只有一個(gè)良方,就是時(shí)間的流逝”精神的基礎(chǔ)是肉體,而在演化上肉體先于精神。皮膚的重要性,皮膚的處理是促進(jìn)健康地生活在身體內(nèi)的一項(xiàng)要素。皮膚是和外界接觸的一層膜,也是內(nèi)在世界的界限2.2促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境環(huán)境的狀況,不論是好或不好,都會塑造嬰兒的發(fā)展。環(huán)境中的最重要因素是母親的照顧溫尼科特說:“最初,母親本身就是這個(gè)促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境”(Winnicot,1963/1965i,p239)?！翊舜龠M(jìn)發(fā)展的環(huán)境其特質(zhì)即是“調(diào)適”(adaptation)。嬰兒的需求及成熟的歷程是核心重要的,而適應(yīng)它們則是父母的責(zé)任?！耖_始時(shí)母親要全然施予到嬰兒的照顧上,然后慢慢地她要朝向“去適應(yīng)”(de-adaptation),即一種重新對本身自主獨(dú)立性的主張。促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境給予嬰兒一種全能的體驗(yàn)。嬰兒開始和主觀性的(subjective)客體建立關(guān)系然后嬰兒做了一個(gè)很困難的過渡轉(zhuǎn)移,開始和“客觀所感知的客體”建立關(guān)系個(gè)好客體必須是由嬰兒出于需求所創(chuàng)造出來的。當(dāng)該客體從主觀性的