福建省寧德市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、選擇題（共1題；共2分）1.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.

“家喻戶曉”“心有靈犀”“驛路梨花”“說(shuō)和做”四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是相同的。

B.

《太空一日》敘述楊利偉首次太空飛行的經(jīng)歷，表現(xiàn)他對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的熱愛。

C.

《賣油翁》的作者歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。

D.

“卿言多務(wù)，孰若孤”中的“卿”是古代君對(duì)臣的愛稱，“孤”是古時(shí)王侯的自稱。二、句子默寫（共1題；共7分）2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）將軍百戰(zhàn)死，________。(《木蘭詩(shī)》）（2）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3）念天地之悠悠，________?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）（4）馬上相逢無(wú)紙筆，________。（岑參《逢入京使》）（5）________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（6）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________？（紀(jì)昀《河中石獸》）（7）陸游《游山西村》蘊(yùn)含深刻哲理的句子是________，________。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共1題；共7分）3.閱讀下面的文字，按要求作答。那是一座dài口罩的城市；那是一座充斥著消毒水氣味的城市；那是一座忽然間變得空曠的城市。整個(gè)城市只剩下一種顏色——白色。白色的被單覆蓋了倒下的死者——

甲

。白色的隔離服和白大褂白帽子，卻始終堅(jiān)守在最易被感染的崗位上——

乙

。白色意味著竭盡全力的搶救，象征著生還的希望。在這一年的四月，使雪一般圣潔的白色閃爍出人性的光芒。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。①dài（________）口罩

②空曠（________）（2）選擇符合語(yǔ)境的句子分別填入（甲）（乙）處。（只填序號(hào)）

A．白色是天使的顏色B．白色是告別的顏色甲________

乙________（3）文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共7分）4.2020年初，新冠肺炎疫情肆虐。各省市采取“停課不停學(xué)”的措施，保證同學(xué)們?cè)诰蛹铱挂叩娜兆永镆材芾^續(xù)學(xué)習(xí)。為此，我校開展“我看‘停課不停學(xué)’”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成任務(wù)。（1）任務(wù)一：讀圖1，探究結(jié)論。（2）任務(wù)二：讀圖2，送一句名言給郭翠珠同學(xué)，下列最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。

B.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

C.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。五、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共7分）5.閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.本詩(shī)是唐代詩(shī)人王維晚年創(chuàng)作的一首五言絕句，塑造了一個(gè)隱者形象。

B.詩(shī)歌前兩句描繪詩(shī)人獨(dú)自坐在幽深的竹林里時(shí)而彈琴時(shí)而長(zhǎng)嘯的畫面。

C.“相照”與“獨(dú)坐”相呼應(yīng)，表達(dá)無(wú)人陪伴唯有明月相照的孤寂愁苦。

D.全詩(shī)寫景寫人平淡自然，但詩(shī)中有畫，清幽環(huán)境、人物活動(dòng)如在眼前。（2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？六、對(duì)比閱讀（共1題；共7分）6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》（乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣?！芏仡U《愛蓮說(shuō)》（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①有仙則名

名：________

②談笑有鴻儒

鴻儒：________③香遠(yuǎn)益清

益：________

④宜乎眾矣

宜：________（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①苔痕上階綠，草色入簾青。②菊之愛，陶后鮮有聞。（3）（甲）（乙）兩文都用托物言志的寫法。甲文以“________”一句統(tǒng)領(lǐng)全文，通過(guò)對(duì)陋室的描寫，表達(dá)作者_(dá)_______；乙文把蓮比作“________”，體現(xiàn)作者_(dá)_______。七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）7.閱讀下面選文，完成下面小題。①滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。③“不要掉隊(duì)呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來(lái)。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡覺，明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。?半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。?黎明的時(shí)候被人推醒，說(shuō)是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃。（節(jié)選自《老山界》）（1）下列對(duì)選文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.第①段的“奇觀”是指排成許多“之”字形的火把與星光相接的壯觀景象。

B.③-⑥段紅軍戰(zhàn)士彼此鼓勵(lì)的語(yǔ)言和爽朗的笑聲，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的精神。

C.第⑦段從視覺角度描寫，先俯視后仰視，寫出老山界山勢(shì)陡峭的特點(diǎn)。

D.第?段“搶”字無(wú)貶義，寫出紅軍戰(zhàn)士為了完成任務(wù)抓緊時(shí)間吃飯的場(chǎng)景。（2）結(jié)合選文，概括紅軍戰(zhàn)士行軍途中睡覺遇到的困難。（3）從描寫的角度賞析畫線句。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。8.閱讀下面文章，完成下面小題。尋找巫婆喬正芳①六歲那年，奶奶死了。她徹底成了一個(gè)孤兒。她手里握著一根竹竿，東一家西一家地轉(zhuǎn)悠，討口殘羹剩飯。②女人看見了，一把奪下她手里的竹竿，恨恨地說(shuō)，女孩子，不能這個(gè)樣子。想有碗體面的飯吃嗎？先站直了身子，學(xué)會(huì)好好走路?、叟耸樟袅怂Ｔ谶@個(gè)臨時(shí)的家里，她學(xué)會(huì)了自己洗衣梳頭扎辮兒，自己燒鍋煮飯，她甚至還學(xué)會(huì)了和面搟面條。④勞累了一天后，女人換件干凈衣裳，倚在燈下，手里捧著一本泛黃的厚書看，她則在旁洗洗涮涮。女人偶爾掃她一眼，說(shuō)，女孩子，就得手腳靈巧點(diǎn)，眼睛不好使，但心里一定要敞亮。⑤大夏天，她跟女人到生產(chǎn)隊(duì)的地里掰玉米。玉米地里密不透風(fēng)，土布短衫一會(huì)兒便黏在了身上。將玉米背到打谷場(chǎng)，她呼哧呼哧大口喘粗氣，小臉紅成了朝天椒，心里直冒火。她很想吃根冰棍。女人扔過(guò)來(lái)一枚硬幣。⑥去代銷點(diǎn)要出了家門朝右拐，經(jīng)過(guò)一條胡同，轉(zhuǎn)向南，再經(jīng)過(guò)一條胡同，過(guò)一個(gè)十字路口就到了。來(lái)了條大狗。女人遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊，快蹲下摸石頭。她蹲下身，狗顛顛地跑了。女人又喊，走穩(wěn)點(diǎn)！步子要慢，心要靜。只有一步步走扎實(shí)了，才不會(huì)摔跤。⑦那天，女人領(lǐng)著她到村西的花生地里去拔草。經(jīng)過(guò)一條小溪邊，女人不吭聲，她一腳邁進(jìn)溪水里。她很生氣，小聲咒罵著，壞女人，壞心眼的巫婆。⑧女人卻像沒事人一樣，幫她抖了抖褲腳，理了理鬢角散亂的頭發(fā)。女人說(shuō)，萬(wàn)物有靈。大自然的生命都是有氣息的，風(fēng)有風(fēng)聲，水有水氣，人有人味。只要懂得用心，就能感覺得到。女人還說(shuō)，像你這樣的孩子，老天沒有給你的，你得自己努力一樣一樣去管老天討回來(lái)。⑨十四歲上，女人送她到了縣城一家有名的中醫(yī)按摩診所，好說(shuō)歹說(shuō)，用一個(gè)老綠玉鐲子給她交了學(xué)費(fèi)。女人說(shuō)，你在這里好好學(xué)吧，學(xué)不好不要回去找我！我可不愿養(yǎng)個(gè)吃閑飯的。⑩女人走了，她一滴眼淚也沒掉。這七八年生氣受罵的日子，她終于熬到頭了。她在心里默默說(shuō)，再見，巫婆！?僅僅過(guò)了幾年，她便成了一個(gè)優(yōu)秀的按摩師，深受顧客喜愛，并且有著不錯(cuò)的收入。她戴著墨鏡，腰板挺直，滿面含春，沉穩(wěn)自信。她熱情地接待每一個(gè)慕名而來(lái)的顧客——誰(shuí)也看不出她是一位盲人。?有個(gè)電器廠的小伙子愛上了她，他們結(jié)了婚。一年后，有了一個(gè)健康可愛的男孩。她開了新店，生意越做越好。?她成了當(dāng)?shù)氐膭?lì)志名人，報(bào)社和電視臺(tái)紛紛采訪她。請(qǐng)問(wèn)作為一個(gè)殘疾人，您是怎么做到的？每當(dāng)有人這樣詢問(wèn)她時(shí)，她便陷入了沉思。?她決定回去找女人。那天她起了個(gè)大早，讓男人帶著她來(lái)到了她曾生活了七八年的地方。?可老屋早已坍塌，院子里長(zhǎng)滿荒草。她忽然熱淚滾滾，第一次深情呼喊著，媽媽！我親愛的巫婆媽媽！你在哪里——?她張貼了尋人啟事，尋找十五年前桃鄉(xiāng)收養(yǎng)了一個(gè)盲人女孩的媽媽。消息發(fā)出后，有個(gè)顧客告訴她，在近郊一個(gè)垃圾場(chǎng)旁邊，發(fā)現(xiàn)了她要找的女人。?她去了，站在五月和煦的風(fēng)里，她聞到了老人身上散發(fā)著的酸臭味，聽到了老人哼哼唧唧的哭泣聲。她苦笑著搖搖頭，轉(zhuǎn)身欲走。老人卻摸索著爬到她的腳邊，淚水鼻涕橫流，求求你，媳婦，不要扔下我——我害怕！哭聲悲凄，如一柄鋒利的小刀。一下一下切割著她的心，那些遙遠(yuǎn)的難忘的畫面又浮現(xiàn)在眼前……?她俯下身，拉住老人干瘦的手，說(shuō)，別怕，沒人要扔下你。走，咱們回家!?他們走在回家的路上。春天的風(fēng)吹拂著，處處蕩漾著花香。她不由得挺了挺腰桿，耳邊又似乎響起了媽媽的聲音，站直了，好好走路！是人就要有個(gè)人樣子！?她彎起嘴角，愉快地笑了。選自2020.02《小說(shuō)月刊》（有刪改）（1）閱讀文章，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（意對(duì)即可）①________。②她被女人送到城里學(xué)按摩，通過(guò)自己的努力成了勵(lì)志名人。③________。（2）賞析詞句。①這七八年生氣受罵的日子，她終于熬到頭了。（賞析加點(diǎn)詞）②哭聲悲凄，如一柄鋒利的小刀，一下一下切割著她的心，那些遙遠(yuǎn)的難忘的畫面又浮現(xiàn)在眼前……（賞析修辭手法）（3）她對(duì)女人的情感發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（意對(duì)即可）（4）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.②-⑨段的描寫，成功地塑造了一個(gè)表面狠心無(wú)情實(shí)則情真意切的養(yǎng)母形象。

B.第?段她“忽然熱淚滾滾”是傷心生活過(guò)的老屋坍塌，更是因?yàn)橄肫鹋恕?/p>

C.最后兩段的描寫營(yíng)造了溫馨愉快的氛圍，凸顯了女人的愛對(duì)她的巨大影響。

D.標(biāo)題設(shè)置懸念，暗示她經(jīng)歷了情感的變化，最終消除誤會(huì)找到了“巫婆”。八、名著閱讀（共2題；共6分）9.《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“________”在大海中自由航行的故事。10.閱讀下面語(yǔ)段作答。“沒告訴你嗎，有要緊的事！”A還笑著，可是語(yǔ)氣非常的嚴(yán)厲?！案纱鄬?duì)你說(shuō)吧，姓曹的是亂黨，拿住就槍斃，他還是跑不了！咱們總算有一面之交，在兵營(yíng)里你伺候過(guò)我；再說(shuō)咱們又都是街面上的人，所以我擔(dān)著好大的處分來(lái)給你送個(gè)信！你要是晚跑一步，回來(lái)是堵窩兒掏，誰(shuí)也跑不了……”（節(jié)選自《駱駝祥子》）選段中A是誰(shuí)？進(jìn)屋后他對(duì)祥子做了什么？九、作文（共1題；共5分）11.生活需要朋友的鼓勵(lì)，也需要對(duì)手的挑戰(zhàn)；需要成功的體驗(yàn)，也需要困難的磨礪；需要奔跑前行，也需要駐足反省……親愛的你，需要什么呢？請(qǐng)以“我需要

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”為題寫一篇真情實(shí)感的記敘文。要求：①根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地點(diǎn)、校名。

答案解析部分一、選擇題1.【解析】【分析】“家喻戶曉”“說(shuō)和做”是并列短語(yǔ)，“心有靈犀”是主謂短語(yǔ)，“驛路梨花”是偏正短語(yǔ)，故A錯(cuò)誤。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)作家作品內(nèi)容和短語(yǔ)類型的掌握。要求考生注意平時(shí)的閱讀和積累，對(duì)基本知識(shí)要掌握，運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀和判斷。二、句子默寫2.【解析】【分析】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：壯士、籠、愴然、涕、報(bào)平安、凌絕頂、臆斷、歟。故答案為：⑴壯士十年歸

⑵煙籠寒水月籠沙

⑶獨(dú)愴然而涕下

⑷憑君傳語(yǔ)報(bào)平安

⑸會(huì)當(dāng)凌絕頂

⑹可據(jù)理臆斷歟

⑺山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩(shī)句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，注意平時(shí)積累，完成該題應(yīng)不是難事。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合3.【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音和字形的掌握。要求考生在平時(shí)注意積累，注意對(duì)常見的、容易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累，注意對(duì)形聲字、形近字、同音字的辨析

(2)本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句銜接的能力，解答此題注意對(duì)上句意思的理解，結(jié)合選項(xiàng)表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行判斷。

(3)本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。四、綜合性學(xué)習(xí)4.【解析】【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合“‘停課不停學(xué)’認(rèn)可度調(diào)查表”可知，53%的人認(rèn)為雖不如在校上課，但比不上課好，33%的人認(rèn)為“停課不停學(xué)”比較好，能滿足需求，12%的人認(rèn)為非常好，和在校差不多，只有2%的人認(rèn)為不如不上課，故大部分人認(rèn)為“停課不停學(xué)”比較好，故可知結(jié)論：絕大部分人認(rèn)可停課不停學(xué)。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換和分析。A．千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金：淘金要經(jīng)過(guò)千遍萬(wàn)遍的過(guò)濾，要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，最終才能淘盡泥沙，得到閃閃發(fā)光的黃金，這句詩(shī)突出了勤奮、勇敢面對(duì)辛苦的精神，可以送給郭翠珠同學(xué)；B．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)：不看清世俗的名利就不能明確自己的志向，身心不寧?kù)o就無(wú)法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，這里突出了內(nèi)心寧?kù)o對(duì)于學(xué)習(xí)的作用，郭翠珠能夠堅(jiān)持獨(dú)自主動(dòng)去尋找學(xué)習(xí)的渠道，堅(jiān)持學(xué)到七八點(diǎn)，必然是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，展現(xiàn)出因?yàn)閷W(xué)習(xí)而寧?kù)o的內(nèi)心，故可以送給她；C．業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S：學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂(lè)而荒廢；德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞，這句話突出了勤奮在學(xué)習(xí)中的作用，郭翠珠學(xué)習(xí)刻苦，故這句話可以送給她；D．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用，這里突出的是一種奉獻(xiàn)精神，和郭翠珠的行為無(wú)關(guān)，故不能送給她；故選D。

故答案為：(1)絕大部分人認(rèn)可停課不停學(xué)。

(2)D【點(diǎn)評(píng)】(1)

本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的探究能力。要求考生仔細(xì)閱讀材料，注意對(duì)圖畫仔細(xì)研讀，結(jié)合主題進(jìn)行分析概括。

(2)本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。解答此題要求考生理解名言的意思，表達(dá)的作用，結(jié)合題干的要求進(jìn)行分析判斷。五、詩(shī)歌鑒賞5.【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的意思，感悟詩(shī)人的思想情感，注意對(duì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法的理解，要對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。

(2)本題考查考生對(duì)詩(shī)歌情感的理解和分析的能力。解答此題要求考生熟讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的寫作背景、詩(shī)中的意象、表現(xiàn)手法等進(jìn)行分析理解六、對(duì)比閱讀6.【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)常見文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。注意對(duì)文言詞語(yǔ)的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。

（2）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見句式的正確理解。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章寫作手法的理解和分析。要求考生熟讀文章，理解文意，注意文本在表現(xiàn)主旨上運(yùn)用的方法，結(jié)合具體的內(nèi)容進(jìn)行分析理解?！靖絽⒖甲g文】甲：

山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龍潛藏就顯示神靈。這雖然是間簡(jiǎn)陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥青。往來(lái)談笑的都是飽學(xué)多識(shí)之士，沒有一個(gè)淺薄無(wú)識(shí)之人。可以彈未加彩飾的琴，可以閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂(lè)聲使耳朵被擾亂，沒有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)雄的玄亭。正如孔子說(shuō)的：“有什么簡(jiǎn)陋之處呢？”乙：

水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從唐朝以來(lái)，世間的人們非常喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。

我認(rèn)為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對(duì)于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰(shuí)？對(duì)于牡丹的喜愛，當(dāng)然有很多人了。七、現(xiàn)代文閱讀7.【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。

(2)本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題學(xué)生找準(zhǔn)語(yǔ)句，結(jié)合語(yǔ)句的內(nèi)容自然能夠得到答案。

(3)本題考查學(xué)生度文段寫作手法的理解，要求學(xué)生熟讀文段，理解文段的內(nèi)容，掌握常見的描寫方法，結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行判斷，要將內(nèi)容與主旨進(jìn)行聯(lián)系理解。8.【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。要求學(xué)生熟讀文章，理解文意，理清層次，結(jié)合題干的提示找準(zhǔn)文段，對(duì)文段的內(nèi)容進(jìn)行概括理解。

(2)本題考查對(duì)詞句的篩選，解答此題要求考生掌握答題的方法，運(yùn)用答題技巧，結(jié)合語(yǔ)句或文章的主旨進(jìn)行分析理解。

(3)本題考查的是人物思想情感的變化。要求考生通讀文本，理清層次，找出人物情感變化的語(yǔ)句，結(jié)合語(yǔ)句、文段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括。

(4)本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，對(duì)照原文的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的比照和辨析，判斷正誤。八、名著閱讀9.【解析】【分析】《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。故答案為：諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況?？?/p>