個(gè)人年終述職報(bào)告范文

個(gè)人年終述職報(bào)告范文你要真正抓好學(xué)校工作，那你就必需要加強(qiáng)、抓緊學(xué)習(xí)。這是由于隨著社會(huì)的飛速進(jìn)展，自己原有的學(xué)問(wèn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且正在老化，好多已用不上，逼使你必需要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，不斷更新。因此，本人在這一年中學(xué)習(xí)也比擬努力。一年來(lái)除仔細(xì)參與市教育局和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)外，還仔細(xì)自學(xué)了二十幾篇政治理論文章，十部法律、法規(guī)及相關(guān)法律輔導(dǎo)資料，十幾篇教育理論文章或?qū)W校治理文章，同時(shí)還仔細(xì)閱讀了十幾篇警示教育文章或材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，也得到了肯定的收獲，政治理論水平、教育理論水平、科學(xué)治理水平已有不同程度的提高，辦學(xué)理念、教育觀念也有所更新，依法辦校、依法治校的意識(shí)也明顯增加。

二、學(xué)校治理必需標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化

要使學(xué)校治理化、科學(xué)化，要使學(xué)校治理真正出成效，我認(rèn)為除不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，提高依法辦校、治教的力度外，重點(diǎn)是要真正實(shí)施民主治理。

本人認(rèn)為民主治理是學(xué)校治理的一條重要原則。校長(zhǎng)雖是學(xué)校的治理者和領(lǐng)導(dǎo)者，但在領(lǐng)導(dǎo)和治理中切忌以領(lǐng)導(dǎo)者自居，要平易近人，要留意調(diào)動(dòng)班子成員、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的積極性，要充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校治理中的作用，這樣才能真正實(shí)施民主治理。本人是這樣想的，也是這樣做的。

1、充分發(fā)揮了每個(gè)班子成員的作用。

首先是盡量把他們放到各自最適合的崗位上，并賜予他們明確的“權(quán)力”和責(zé)任，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)、專(zhuān)長(zhǎng)。對(duì)他們的工作，既讓他放手大膽的做，又時(shí)時(shí)告誡，提示他們無(wú)論做什么事要多聽(tīng)聽(tīng)群眾意見(jiàn)，要到處為群眾、為學(xué)校著想，大事情要堅(jiān)持原則，處事要公正公正，在我們學(xué)校，班子成員個(gè)個(gè)都肯干、敢干，成員之間都能相互支持、相互協(xié)作，整個(gè)班子分散力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在群眾中威信高。

2、充分發(fā)揮廣闊教師的作用。

我認(rèn)為教師是學(xué)校治理的主體，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的主導(dǎo)力氣，只有充分調(diào)動(dòng)了廣闊教師的工作積極性，學(xué)校的民主治理才能真正實(shí)施，治理才能出成效。為此，我像安排班子成員一樣，盡可能把每一個(gè)教師安排在最適合他們的崗位上，讓他們充分發(fā)揮在學(xué)校治理中的作用。

3、充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的作用。

與家長(zhǎng)建立親密的關(guān)系，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的治理，這樣既對(duì)教育學(xué)生有好處，同時(shí)也能提高群眾、社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿足度。對(duì)此本人要求自己，同時(shí)也要求每一個(gè)教師仔細(xì)抓好這項(xiàng)工作。由于我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)自舟山的五湖四海，再加上絕大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，召開(kāi)全校性的家長(zhǎng)會(huì)很難。教師下去家訪只能走較近的，路遠(yuǎn)的如嵊泗、巨山等，學(xué)校經(jīng)費(fèi)也擔(dān)當(dāng)不起。所以學(xué)校除了召開(kāi)小型的、局部的家長(zhǎng)會(huì)外，的是利用家長(zhǎng)來(lái)校探望或接送學(xué)生時(shí)進(jìn)展溝通、談心。在與家長(zhǎng)交談時(shí)，既談學(xué)生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn)，也談學(xué)校的最近動(dòng)向和將來(lái)進(jìn)展趨勢(shì)，并虛心征求和聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)、建議，并把這些建議、意見(jiàn)供學(xué)校決策時(shí)參考?？梢赃@樣說(shuō)，無(wú)論是我本人還是我校的一般教師跟學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系都很融洽，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有較高的評(píng)價(jià)。

4、努力營(yíng)造民主、團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境。

本人平常能深入群眾傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，能關(guān)懷教師，敬重教師，幫忙教師解決實(shí)際困難，努力使教師在民主、和諧的環(huán)境中心情舒服，樂(lè)于參加學(xué)校治理。

5、學(xué)校重大打算。學(xué)校重要決策均由集體爭(zhēng)論，事先均能虛心征求群眾意見(jiàn)，能仔細(xì)開(kāi)好每一次校長(zhǎng)辦公會(huì)議和支委會(huì)會(huì)議，校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)，學(xué)校權(quán)力運(yùn)行透亮度大。

6、能定期召開(kāi)教工大會(huì)，對(duì)教工提案做到逐條整改，逐條落實(shí)，由于種種緣由臨時(shí)還不能落實(shí)的，也做好解釋說(shuō)明工作，使得對(duì)方理解或者諒解。

三、必需重視抓師資隊(duì)伍建立

教師是教育現(xiàn)代化工程的主力軍，在教育現(xiàn)代化進(jìn)展的過(guò)程中，教師始終處于教育者、組織者的地位。因此說(shuō)，造就一支分工合理、相互協(xié)調(diào)的高素養(yǎng)的現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，已顯得非常重要和迫切，所以本人對(duì)這項(xiàng)工作抓得很緊，在這一年里，除了仔細(xì)抓了教師的理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育外，還著重抓了教師的連續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1、鼓舞教師積極參與學(xué)歷進(jìn)修。要求45周歲以下的教師必需個(gè)個(gè)參與學(xué)歷進(jìn)修。

2、帶著教師積極參與本市或本校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、一般話等級(jí)測(cè)試等。

3、為了提高干部教師的綜合素養(yǎng)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極其緊急的狀況下，在過(guò)去的一年中學(xué)校還是安排了2位教師、1位校級(jí)干局部三次去上海參與了各自十天以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，1位教師去杭州參與一個(gè)月的名師培訓(xùn)，2位教師去香港特區(qū)參觀取經(jīng)，1位教師去福州參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，5位教師去寧波達(dá)敏學(xué)校、寧波聾校學(xué)習(xí)取經(jīng)，10多位教師去上海、揚(yáng)州等地參與教研活動(dòng)。

四、以科研興教、以教改促教

本人深刻地熟悉到，要真正提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，那就必需要搞好教研教科研活動(dòng)，必需要進(jìn)展教改活動(dòng)，這是興教、興校的關(guān)鍵。為此，本人對(duì)該項(xiàng)工作也抓得較緊。

由于本人在特教業(yè)務(wù)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜于我校很多骨干教師，所以在學(xué)校的課題討論中，本人只參加了一個(gè)市級(jí)課題討論，作為課題組的一名成員，本人積極參加試驗(yàn)、調(diào)查、爭(zhēng)論、論證，發(fā)揮了自己應(yīng)發(fā)揮的作用。該課題于去年10月結(jié)題。另外，學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)國(guó)家級(jí)課題中的子課題，一個(gè)省級(jí)課題和另一個(gè)市級(jí)課題，本人雖不是課題組成員，但作為校長(zhǎng)，在課題試驗(yàn)過(guò)程中，也始終賜予關(guān)懷、支持，特殊是這個(gè)國(guó)家級(jí)的子課題，當(dāng)時(shí)一擔(dān)當(dāng)下來(lái)我就指定一位副校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)該課題的負(fù)責(zé)人。

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