2024名校版人教語文三年級上《父親、樹林和鳥》練習含答案

第22課《父親、樹林和鳥》第一課時同步練習基礎百花園看拼音，寫詞語。cháoxiàngbízilièrénchìbǎnglùshuǐdǒudòngzǒngshìhūxī在加點字正確的讀音下畫“______”。黎（líní）明，我走在林蔭路上，覺得舒暢（chǎngchàng）極了。爸爸說太陽快要出來了，我凝（níngnín）神靜氣地等待著，太陽出來了，一瞬（shùnsùn）間光芒萬丈。比一比，在組詞。???朝（）霧（）總（）抖（）獵（）潮（）露（）聰（）科（）惜（）提升訓練營根據(jù)意思選擇正確的詞語，填在后面的括號里。???瞬間凝神靜氣舒暢黎明1.天快要亮的時候。（）2.定下心神，平心靜氣。（）3.心情寬舒歡暢。（）4.轉眼之間。（）五、照樣子寫詞語。（每小題至少3個）1.霧蒙蒙：。2.茫茫然：。3.一瞬間：。六、選詞填空。舒暢舒服舒適（1）陽光照在身上，暖洋洋的，真是（）極了。（2）今天的演講比賽，我得了第一名，心情格外（）。（3）我的小房間被我收拾得非常整潔，坐在里面，覺得特別（）。思維大練兵填上正確的標點符號。

過了幾天（）父親對我說（）鳥最快活的時刻（）飛離樹枝的那一瞬間（）最容易被獵人打中（）（）為什么（）我驚愕地問（）八、根據(jù)課文內容選一選。（1）父親朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞，就知道林中有很多鳥，是因為()A．父親的感覺一向是對的。B．父親看到樹葉在動，又聞到鳥身上的氣味。C．父親聞到了鳥屎味。（2）父親知道鳥要準備歌唱的原因是()A．黎明時，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。B．黎明時是鳥最快活的時刻，鳥張開喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。

第22課《父親、樹林和鳥》第一課時同步練習答案一看拼音，寫詞語。朝向鼻子獵人翅膀露水抖動總是呼吸解析：本題主要考查學生對于本節(jié)課生字的掌握和書寫能力。二在加點字正確的讀音下畫“______”。líchàngníngshùn三比一比，在組詞。朝陽云霧總是抖動獵人潮水露珠聰明科學可惜解析：本題主要考查形近字辨析四、根據(jù)意思選擇正確的詞語，填在后面的括號里。????黎明凝神靜氣舒暢瞬間解析：課文詞語含義。五、照樣子，寫詞語。熱騰騰金燦燦紅彤彤毛毛雨飄飄然悄悄話一剎那一會兒一眨眼解析：課文詞語的積累六、選詞填空。舒服舒暢舒適解析：近義詞辨析七、填上正確的標點符號。

過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁矗俊蔽殷@愕地問。解析：本題主要考查學生對冒號、引號的掌握。八、根據(jù)課文內容選一選。BB解析：考查學生對課文內容的理解。第21課《大自然的聲音》第二課時同步練習基礎百花園給加點的字選擇正確的讀音。舒(shūsū)服凝(yíníng)視瞬(shùnsùn)間濃(néngnóng)霧翅(chìcì)膀潮濕(sīshī）二、按要求，寫句子。（1）我只聞到濃濃的苦味的草木氣息。(縮句)________________________________________________________________________我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(仿寫比喻句)（3）這時候只要你靜靜地用心地聞，你就會聞到那種鳥類特有的氣味。（用加粗的詞造句）?三、選詞填空。居然????仍然????突然????果然?（1）他說今天下午有雨，（??????）到十五時左右就下起雨來。?（2）才過半年時間，小明的個子（??????）超過了媽媽。?（3）經(jīng)過幾次嘗試，小明（??????）沒有成功，他有些失望。（4）剛剛還是艷陽高照，現(xiàn)在（??????）刮起了大風。四、理解課文并填空。本文通過回憶一件發(fā)生在春天的黎明的事，表現(xiàn)了父親對________的喜愛以及對大自然的熱愛之情，告訴我們要學會與______和諧相處。提升訓練營五、課內閱讀我能行?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻?！备赣H說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。（1）“我知道父親此時也最快活”?！按藭r”指的是什么？______________________________________（2）選文中的哪句話是“我”對父親愛鳥的具體說明和贊美，用“______”畫出來。（3）從父親的解釋中，我們可以看出父親對鳥_________________________。（4）為什么“我真高興，父親不是獵人”？___________________________________請你為鳥兒寫一些保護鳥類的標語口號吧！___________________________________思維大練兵六、閱讀短文，回答問題。鳥和人類?鳥對人類的好處可大呢！鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中嗚叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。鳥的絕大多數(shù)種類是消滅害蟲、老鼠的能手，是樹木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機，鳥還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料。1．本文采用的是__________結構的段式，是圍繞著“___________________________”這句話的意思敘述的。?????2．文章從___________、____________、_____________等三個方面寫了鳥對人類的好處。3．有些詞語加上雙引號是因為：_____________________________________________?4．你認為鳥對人類還有哪些好處？__________________________________________________________________??第22課《父親、森林和鳥》第二課時同步練習答案一、給加點的字選擇正確的讀音。shūníngshùnnóngchìshī解析：本題主要考查學生對生字讀音的掌握。二、按要求，寫句子。1.我聞到氣息。2.小剛坐在那里，一動不動，像雕塑一樣。3.只要你勤奮學習，就會取得好成績。解析：本題主要考查學生縮句、比喻句關聯(lián)詞造句的掌握情況。三、選詞填空。果然?居然仍然突然?解析：果然：已經(jīng)預料到結果,只是在結果出現(xiàn)后與預料相同。居然：沒有預料到結果,結果出現(xiàn)后很驚訝。仍然：結果早就出現(xiàn),并且即使在某事的促使下也沒有改變。突然：表示事情發(fā)生得很急促；忽然；猝然；突然發(fā)生。四、理解課文并填空。鳥兒動物解析：本題主要考查學生對于課文的理解情況。課內閱讀我能行。1.群鳥齊鳴的時候。2.我知道父親此時也最快活。3.非常熟悉和喜愛。4.因為父親知道鳥的弱點，但他愛鳥，不可能去打鳥。5.鳥是害蟲的天敵，鳥是人類