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文檔簡介

—語文第五單元教學方案師：讓我們來看這位飛行員的一份簡歷：（逐條出示，請一同學大聲朗讀）①1900年生在法國里昂；②1921年在法國空軍服役；③1926年參加法國一家航空公司，開頭郵航事業(yè)；④1939年二戰(zhàn)前夕返回法國參與抗德戰(zhàn)爭；⑤1940年流亡，僑居紐約埋頭文學創(chuàng)作；⑥1944年執(zhí)行第十次飛行偵察任務時消逝于地中海上空，從今一去不返。師：他是誰呢他就是被稱為“藍天白云的耕耘者”的法國飛行員作家——圣埃克絮佩里。（出示照片）二、研讀文章師：1935年，在飛越撒哈拉沙漠時，不幸墜機。本文講述的就是墜機第三天的一個沙漠之夜。當時的和伙伴置身沙漠，境況如何呢（一）說境況1.說一說我和同事普雷沃當時的境況。（干渴疲憊孤立無援環(huán)境惡劣物資匱乏）師：當時的境況怎一個“險”字了得!尤其是惡劣的沙漠環(huán)境，文中哪些語句寫出了沙漠環(huán)境的惡劣呢（同學共同品嘗賞析環(huán)境描寫的句子）2.品一品當時的心理改變過程。師：面對求活力會微乎其微的境況，“我”的心情又閱歷了怎樣的改變呢找出表達心情的句子，揣摩的心情。（先不行防止的流露出苦痛與無望，然后感覺到“一種超越了任何希望的安靜”）（二）品深思師：面對隨時都會降落的死神，躺在沙中，陷入了深深的深思。問題研討：1、你認為憧憬的是一種怎樣的'生活2、對自己的飛行員工作懷有怎樣的情感3、對這次不幸的遭受抱怎樣的看法師：你還有自己的閱讀發(fā)現(xiàn)和懷疑嗎大家商量一下，說說自己的發(fā)現(xiàn)和懷疑。（三）悟“冒險”師：所謂的“冒險”與一般人所說的冒險有什么區(qū)分呢請你依據(jù)課后提供的幾段話，聯(lián)系課文寫作背景，來談談你的認識。師：古人云：死有重于泰山，輕于鴻毛。為了人類嶄新的建設事業(yè)，孤身犯險，雖死猶生。正是由于有了這種崇高的任務感，才在沙漠中直面困難，挑戰(zhàn)極限。讓我們齊讀最終兩段，感受的內(nèi)心。出示：“這里有一顆干枯的擠不出一滴眼淚的心?！保ㄈ绾卫斫猓煟捍?/p>

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