小學(xué)語(yǔ)文摸底復(fù)習(xí)小升初模擬試卷B卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文摸底復(fù)習(xí)小升初模擬試卷B卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀下面的漫畫(huà)，完成練習(xí)。網(wǎng)絡(luò)里信息真多，有的新奇，有的誘人，有的幽默……許多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們相信?我們懷疑?面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該怎樣做?

（1）請(qǐng)你給漫畫(huà)擬個(gè)題目。（2）請(qǐng)你從文本中提煉兩條有價(jià)值的信息。我的提煉①：______我的提煉②：______（3）我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息?2.趣味姓氏①讀下面這個(gè)謎語(yǔ)，先猜出四種姓，然后按音序?qū)⑵渲匦屡帕?。天下第一家，出門先用它，人人說(shuō)它小，三月開(kāi)白花。

這四種姓是：______。若按音序重新排列的順序是：______、______、______、______②寫(xiě)出下列姓氏的正確讀音。

________________________解仇洗紀(jì)

3.在《三國(guó)演義》中和“單刀赴會(huì)”、“敗走麥城”、“過(guò)五關(guān)斬六將”都有關(guān)的人物是（

）

A.關(guān)羽

B.劉備

C.諸葛亮

D.周瑜4.給下列句子排序（______）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。（______）原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。╛_____）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。（______）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（______）我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來(lái)了。5.找出兩對(duì)反義詞和近義詞。立即

謙虛

熟悉

馬上勇敢

陌生

虛心

膽小近義詞：

______—______

______—______反義詞：______—______

______—______6.在每組音節(jié)中找出一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。①chú

xī

sì

dài

chèn

fù

hè

wēi（______）②ruì

xún

zhāo

tàn

zhì

shè

kānɡ

lèi（______）③tòu

bō

jī

tiē

fēn

wēi

yuè

yàn（______）④cāo

wǔ

yǒnɡ

bǎn

huá

pái

pīnɡ

kū（______）7.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（

）。

A.孰／為汝／多知乎？

B.思／援弓繳而／射之。

C.伯牙／謂世／再／無(wú)知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。8.選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（

）

A.腦漿迸裂

猝然長(zhǎng)逝

問(wèn)心無(wú)愧

花支招展

B.夜不能寐

嚴(yán)陣以待

見(jiàn)賢思齊

獲益匪淺

C.盛氣凌人

日理萬(wàn)機(jī)

溫故知新

心曠神疑

D.泱泱大國(guó)

伸張正義

繁花嫩葉

一國(guó)他鄉(xiāng)

9.給下列句子排序（______）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。（______）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。（______）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（______）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（______）四季海棠真是美麗極了10.下面的句子該用怎樣的語(yǔ)氣讀，快來(lái)選一選。

（1）我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的?。?/p>

）

A.贊嘆

B.興奮

C.驚喜

D.愉快（2）滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。（

）

A.贊嘆

B.興奮

C.驚喜

D.愉快（3）“快去！別等他們醒來(lái)?！保?/p>

）

A.責(zé)備

B.命令

C.商量

D.乞求（4）“打你不為別的事。都像你這樣白看書(shū)，人家怎么過(guò)日子？”（

）

A.責(zé)備

B.命令

C.商量

D.乞求11.照樣子，選出不同類的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)。例如

太陽(yáng)

月亮

星星

宇宙

流星

宇宙______①彩筆

鉛筆

毛筆

筆管

圓珠筆______②和風(fēng)

驕陽(yáng)

細(xì)雨

四季

彎月______③淺綠

燦爛

烏黑

嫩黃

粉紅

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，按要求回答文后問(wèn)題。汽車和路面，就像魚(yú)和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧（kǎi）甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前。可是這層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路。單調(diào)的路面顏色，會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢？能。新研究出來(lái)的彩色路面就能夠解決這個(gè)問(wèn)題。鋪設(shè)這種路面像繪畫(huà)調(diào)色一樣，把不同的色彩摻（chān）進(jìn)黑顏色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來(lái)。彩色路面像一本大書(shū)，它會(huì)告訴司機(jī)：紅色——前面有交叉路口和居民點(diǎn)；藍(lán)色——附近有小學(xué)校，注意小學(xué)生穿行馬路；黃色——不準(zhǔn)開(kāi)快車，限制車速……。這種路面可以消除司機(jī)的疲勞，對(duì)安全行車，減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來(lái)美化城市。我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺(jué)。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場(chǎng)，沿著湖邊有綠色小路，兒童游戲場(chǎng)鋪上橙（chéng）黃色地面，那該是多美麗呀。（1）這篇短文一共說(shuō)了四層意思，請(qǐng)用‖符號(hào)在原文分成四層。（2）寫(xiě)出第三層和第四層的意思（可用各段中的中心句來(lái)表示）。第三層：______第四層：______（3）概括這篇短文的主要內(nèi)容。13.閱讀下文，回答問(wèn)題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對(duì)于面館來(lái)說(shuō)，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時(shí)候，大門又發(fā)出無(wú)力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來(lái)一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐?！迸乒襁吤χ鴮⒛缸尤俗尩娇颗瘹獾牡诙堊雷优裕呄蚬衽_(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來(lái)，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。

“媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說(shuō)。

“嗯，是好吃，快吃吧?！眿寢屨f(shuō)。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時(shí)，低頭施禮說(shuō)：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意。”這時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說(shuō)：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂(lè)！”

一年很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過(guò)了晚上十點(diǎn)，店門又被拉開(kāi)了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。

老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會(huì)尷尬的?！崩习逭f(shuō)著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?！?/p>

“明年還能來(lái)吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個(gè)成語(yǔ)。（2）以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

A.穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

B.她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了?！?/p>

C.“親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。

D.“謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫(huà)橫線的外貌描寫(xiě)有什么作用？（5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說(shuō)說(shuō)你的看法。（6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。14.閱讀下文，回答問(wèn)題。

院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來(lái)。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過(guò)來(lái)。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫(xiě)著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。

我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語(yǔ)換一