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/部編人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期語文一單元模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.我是拼寫小能手。jū
gōngchú
fángdào
chūshàn
liángkuǎn
dàishòu
chǒng____________________________________2.組詞。侶______
娛______
盒______
豫______
某______呂______
誤______
盆______
預(yù)______
謀______趟______
誦______
零______
編______淌______
涌______
霧______
篇______3.我是拼音小能手納悶______
安慰______
鼓掌______
暫時(shí)______4.根據(jù)課文《金獎(jiǎng)?wù)隆穬?nèi)容填空
使者_(dá)_____
盒子,______
獎(jiǎng)?wù)?。大廳里頓時(shí)就像______
了鍋,鳥兒們嘰嘰喳喳的,個(gè)個(gè)______
了脖頸兒,盼望著使者把金燦燦的獎(jiǎng)?wù)耞_____
自己的脖子上。
5.形近字組詞
練______歷______
煉______勵(lì)______否______得______若______德______6.按課文《大拇指湯姆》內(nèi)容填空
湯姆在空中______哇,______哇,最后______了海里。一條大魚______過來,張開大嘴,把他______肚子里。7.根據(jù)提示,劃出朗讀停頓。牧童騎黃牛,歌聲林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。例:牧童/騎/黃牛8.用下列詞語造句①翻山越嶺②照料9.給下列加橫線的字注音緞帶______宮殿______鑄造______10.把陳述句換成把字句①小姑娘一條腿高高的舉著。②小姑娘伸著雙手。11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實(shí)寫。詩的后四句轉(zhuǎn)寫馬的______,用虛寫,由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負(fù)。
二、閱讀理解(30分)12.閱讀一本心愛的字典
楊開慧同志犧牲后,毛岸英和毛岸青流落在上海街頭。那時(shí)岸英12歲,岸青7歲,兄弟倆靠賣報(bào)掙幾個(gè)銅板過日子。
一天,岸英走過一家書店,他看見書架上有學(xué)生字典,就去問店主:“買本字典要多少錢?”店主說:“150個(gè)銅板?!卑队⒖诖镏挥辛鶄€(gè)銅板,差得太遠(yuǎn)了,他嘆了口氣,戀戀不舍地走出店門。
一連幾天,岸青發(fā)現(xiàn)岸英不吃早飯,就問:“哥哥,你為什么老不吃早飯?”岸英說:“我不吃早飯,每天可以節(jié)省兩個(gè)銅板。攢夠了,去買一本字典,它是個(gè)不開口的老師?!卑肚嗾f:“那我也不吃早飯了,跟你一起攢錢。”兄弟倆好不容易攢夠了錢,但當(dāng)他們高高興興地跑到書店買字典時(shí),不料字典漲價(jià)了,需要200個(gè)銅板。岸英呆呆地站了一會(huì)兒,自言自語地說:“買一本字典真難??!”兄弟倆又忍饑挨餓,省下了半個(gè)月的早飯錢,終于把字典買了回來。
從此,岸英和岸青讀書看報(bào)遇到生字就拿出字典,請教這個(gè)不開口的老師。這本心愛的字典一直帶在身邊,整整用了18年。(1)本文是按______順序敘述的。(2)這本字典是靠什么得來的?(3)你認(rèn)為“心愛”在文中具體表現(xiàn)在哪里?(4)假如你看到他們靠不吃早飯攢錢買字典,你會(huì)對他們說些什么?13.閱讀課文《厄運(yùn)打不垮的信念》選段,回答問題
經(jīng)過20多年的奮斗,6次修改,談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》。從六次修改,400多萬字,你讀出了一個(gè)怎樣的談遷?14.查字典“調(diào)”按部首查字法應(yīng)查______部,再查______畫,讀______
三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒;青松不懼風(fēng)雪,啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身
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