五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文摸底全真五單元真題模擬試卷(16套試卷)

五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文摸底全真五單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(①)摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(①)五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(②)摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(②)五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(③)摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(③)五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(④)摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(④)五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(一)摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(一)五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(三)摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(三)五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(二)摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(二)五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(四)摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字diànjīcànlànbùluò__________________2.多音字組詞傳chuán______

zhuàn______

降jiàng______

xiáng______3.照樣子寫詞語(yǔ)。①又大又厚______

______

______

②鋪天蓋地______

______

______4.寫出近義詞宏偉______辨識(shí)______

遐思______翱翔______觀賞______

景觀______

5.寫出反義詞喧囂______

涼絲絲______

擴(kuò)展______沉醉______6.形近字組詞

精______

瑰______

描______

情______

魄______

瞄______

7.解釋下列詞語(yǔ)①落花流水②后裔8.用下列詞語(yǔ)造句杰作：9.抄寫詞語(yǔ)

勸諫

罷黜職位

10.把肯定句改成雙重否定句

①黃帝生活在五千多午前。②黃帝是中華民族的始祖。11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。驚天______

英勇______

歷史______

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡(jiǎn)意明的小標(biāo)題。13.讀讀課文《小英雄雨來(lái)》，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？

14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字zhòngní______

rújiā______

chǔshì______2.多音字組詞臟zàng______zāng______干gàn______

gān______3.照樣子寫詞語(yǔ)。①又大又厚______

______

______

②鋪天蓋地______

______

______4.寫出近義詞喧囂______聆聽(tīng)______

沉醉______擴(kuò)展______5.請(qǐng)你以下面的句子為開頭,續(xù)寫句子,注意語(yǔ)句要通順。

水的作用可真大!______

6.將下列陳述句改成反問(wèn)句①這本書真好看，叫人喜歡。②那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛(ài)的小燕子。7.解釋下列詞語(yǔ)①編撰②處事8.用下列詞語(yǔ)造句①弱?、诠砩?.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。斷崖絕______威風(fēng)______漫天遨______腐敗無(wú)______

10.給詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

異：①不相同；②特別，奇異；③驚奇，奇怪；④另外的，別的；⑤分開。

異鄉(xiāng)______

神態(tài)各異______

異想天開______

離異______奇花異草______

日新月異______

11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。束手______

千辛______

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡(jiǎn)意明的小標(biāo)題。13.讀課文《黃帝》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

每年清明節(jié)，各界人士都要前往黃帝陵______黃帝，______這位中華民族的始祖。14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字diànjīcànlànbùluò__________________2.火眼金睛。辨字組詞。湊______決______

袍______儉______宗______

毫______揍______訣______

飽______檢______綜______豪______3.我是拼音小能手

______________________________帛畫掠走寶庫(kù)智慧結(jié)晶4.寫出近義詞兇猛—______

蔥蘢—______5.寫出反義詞智慧—______豐富—______

珍貴—______腐敗—______

舒展—______

贊嘆—______6.形近字組詞

松______

伸______屹______訟______抻______乞______

7.解釋下列詞語(yǔ)①落花流水②后裔8.用下列詞語(yǔ)造句①緝拿

②束手無(wú)策9.抄寫詞語(yǔ)

儒家

祭祀隱晦

10.給詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

異：①不相同；②特別，奇異；③驚奇，奇怪；④另外的，別的；⑤分開。

異鄉(xiāng)______

神態(tài)各異______

異想天開______

離異______奇花異草______

日新月異______

11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。驚天______

英勇______

歷史______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題

螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還能根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。（1）在橫線上給短文加個(gè)題目。______（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。分辨______

仍舊______

借助______（3）找出本文的中心句并寫下來(lái)。______（4）讀了短文，我們知道螞蟻認(rèn)路一靠______，憑借______辨別方向。二是根據(jù)______認(rèn)路。13.讀課文《黃帝》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

每年清明節(jié)，各界人士都要前往黃帝陵______黃帝，______這位中華民族的始祖。14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼9/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)chǔyìfámiǎn基____________然討____________懷wàngbàoqíncǎn______想______虐______獲______烈2.多音字組詞鉆zuān______zuàn______

教jiào______

jiāo______3.照樣子寫詞語(yǔ)。①又大又厚______

______

______

②鋪天蓋地______

______

______4.寫出近義詞仍然——______

屹立——______裝點(diǎn)——______熱情——______5.解釋下列詞語(yǔ)①落花流水②后裔6.形近字組詞編______

暴______遍______

爆______7.解釋下列詞語(yǔ)①沉溺

②委屈8.用下列詞語(yǔ)造句①艱澀②隱晦9.抄寫詞語(yǔ)

勸諫

罷黜職位

10.把陳述句換成把字句文宗讓柳公權(quán)等人“欣賞”他的龍袍

11.讀課文《黃果樹瀑布》，積累描寫瀑布的句子和詩(shī)歌。

①黃果樹瀑布：黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如______

。坐在下面，仿佛______

。

②廬山瀑布：日照香爐生紫煙，______

。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡(jiǎn)意明的小標(biāo)題。13.閱讀下面的古詩(shī)，比較兩詩(shī)的異同點(diǎn)，完成后面題目。甲詩(shī)：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙詩(shī)：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（1）甲詩(shī)和乙詩(shī)的作者都是______代詩(shī)人______，甲詩(shī)的題目是《______》，乙詩(shī)的題目是《______》。（2）從內(nèi)容上講，這兩首詩(shī)都屬于______詩(shī)。不同之處在于，______詩(shī)是寫朋友送詩(shī)人，______詩(shī)是寫詩(shī)人送朋友。14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼11/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字zhòngní______

rújiā______

chǔshì______2.多音字組詞處chǔ______chù______

曾céng______zēng______3.我是拼音小能手__________________騷擾澎湃著實(shí)4.寫出近義詞成就—______

照舊—______

真誠(chéng)—______

謙虛—______

5.寫出反義詞敬重—______黑暗—______6.形近字組詞溺______弱______

決______訣______7.解釋下列詞語(yǔ)①編撰②處事8.用下列詞語(yǔ)造句杰作：9.抄寫詞語(yǔ)

儒家

祭祀隱晦

10.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。

②一條鯨魚吃掉了一頭海獸。11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。束手______

千辛______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《黃帝》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

①圖謀，打算。______②征伐，出兵攻打。______13.熟讀《尋隱者不遇》回答問(wèn)題這首詩(shī)的作者是______，傳說(shuō)他騎驢作詩(shī)，遇上了大文學(xué)家______，二人共同探討的詩(shī)句是“______，______”。于是便有了“______”一詞。

14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼13/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字xuányá______yìlì______pénjǐng______bīnkè______wānqū______shénqí______2.多音字組詞更gēng______gèng______

中zhōng______zhòng______3.選詞填空。

繞過(guò)

經(jīng)過(guò)

①進(jìn)了頤和園的大門，______大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。

姿態(tài)

姿勢(shì)②楊柳______優(yōu)美，小獅子擺出各種______，昆明湖邊春色無(wú)限。

4.寫出近義詞發(fā)明—______

首領(lǐng)—______

作亂—______5.讀課文《孔子》填空?？鬃用鸰_____，字______，______時(shí)期______人，是我國(guó)古代______的______家、______家和______的創(chuàng)始人。

6.形近字組詞擾______優(yōu)______

坦______但______7.解釋下列詞語(yǔ)①落花流水②后裔8.用下列詞語(yǔ)造句①緝拿

②束手無(wú)策9.抄寫詞語(yǔ)

勸諫

罷黜職位

10.解釋劃線的詞，并用成語(yǔ)造句①?gòu)奶於担?/p>

②川流不息：

11.用“貴”字組成不同的詞語(yǔ)填入句子中。

難能______的是，這些被強(qiáng)盜搶走的______文物，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)人的努力，付出了______代價(jià)，終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《黃帝》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

①圖謀，打算。______②征伐，出兵攻打。______13.讀課文《楊子榮借題發(fā)揮》，找出課文中描寫楊子榮心理活動(dòng)的句子。14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字xuánguàfēngjǐngfèngxìhézòuqíjǐnglǜtán____________________________________2.多音字組詞

干gān______

gàn______

行xíng______

háng______3.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞準(zhǔn)則______

感慨______

抱怨______

核心______

終身______

記載______

平時(shí)______

編纂______

4.寫出近義詞成就—______

照舊—______

真誠(chéng)—______

謙虛—______

5.讀課文《唐玄奘西行取經(jīng)》，說(shuō)說(shuō)玄奘西行取經(jīng)，途經(jīng)哪些地方？6.形近字組詞編______

暴______遍______

爆______7.圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。

懸涯______

像征______蕭灑______培客______

8.解釋詞語(yǔ)。①依依不舍：②千姿百態(tài)：③成千盈百：④屹立：9.抄寫詞語(yǔ)

勸諫

罷黜職位

10.把肯定句改成雙重否定句。

①報(bào)紙的誘惑力如此之大，我每日都要讀它。②他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。為所______

推己______

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡(jiǎn)意明的小標(biāo)題。13.閱讀短文，回答

不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（gù）戰(zhàn)役（yì）勝利結(jié)束。躲出去的房主人回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：打擾了，感謝給我們留門。許世友1947.5.13看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤(rùn)了。蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說(shuō)說(shuō)“蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了?！边@句話有什么作用？14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)摸底全真上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字tiānzhú______

jīná______

tángsēng______2.形近字組詞搔______

騷______

懷______壞______3.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞準(zhǔn)則______

感慨______

抱怨______

核心______

終身______

記載______

平時(shí)______

編纂______

4.寫出近義詞感激—______

快慰—______

本領(lǐng)—______5.寫出反義詞喧囂______

涼絲絲______

擴(kuò)展______沉醉______6.形近字組詞

精______

瑰______

描______

情______

魄______

瞄______

7.把下列和“水”有關(guān)的詩(shī)詞名句補(bǔ)充完整。

落霞與孤鶩齊飛,______。

飛流直下三千尺,______。

8.用下列詞語(yǔ)造句①弱?、诠砩?.填字組詞語(yǔ)。

情有______

______風(fēng)霜

充滿______

枝干______

______不舍10.把陳述句換成把字句文宗讓柳公權(quán)等人“欣賞”他的龍袍

11.用“貴”字組成不同的詞語(yǔ)填入句子中。

難能______的是，這些被強(qiáng)盜搶走的______文物，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)人的努力，付出了______代價(jià)，終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《黃帝》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

①圖謀，打算。______②征伐，出兵攻打。______13.閱讀詩(shī)文《望天門山》，回答問(wèn)題

本詩(shī)在寫作上的突出特點(diǎn)是什么？14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字xuánguàfēngjǐngfèngxìhézòuqíjǐnglǜtán____________________________________2.形近字組詞編______

暴______遍______

爆______3.照樣子寫詞語(yǔ)。①又大又厚______

______

______

②鋪天蓋地______

______

______4.選擇括號(hào)內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。①柳公權(quán)是唐代______（名望

著名）的大書法家。②柳公權(quán)______（機(jī)智

機(jī)敏）大膽的直言，得到文宗的格外垂青。③文宗______（命令

任命）柳公權(quán)為諫議大夫。5.讀下面的句子，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情①盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。②就這樣年復(fù)一年，雖然不能登臺(tái)演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅(jiān)持著，等待著抗戰(zhàn)勝利。6.形近字組詞

松______

伸______屹______訟______抻______乞______

7.解釋下列詞語(yǔ)①騷擾

②澎湃8.我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡(jiǎn)意明的小標(biāo)題。9.

同音字組詞。①jùn崇山______

嶺

______

俏

______

馬

______

工

②wǎn______

轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)

______

如

______

惜

飯______

10.按要求完成句子練習(xí)。

它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。(用上加橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)比喻句)

11.讀課文《黃果樹瀑布》，積累描寫瀑布的句子和詩(shī)歌。

①黃果樹瀑布：黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如______

。坐在下面，仿佛______

。

②廬山瀑布：日照香爐生紫煙，______

。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《黃帝》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

①圖謀，打算。______②征伐，出兵攻打。______13.閱讀課文《厄運(yùn)打不垮的信念》片斷，完成練習(xí)。

經(jīng)過(guò)四年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準(zhǔn)確，59歲談遷攜帶著書稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段時(shí)間，（

），廣泛（

）前朝的逸聞，并親自到郊外去（

）歷史的遺跡。

他一襲破衫，終日（

）在撲面而來(lái)的風(fēng)沙中。面對(duì)孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多。又經(jīng)過(guò)了幾年的奮斗，一部新的《國(guó)榷》誕生了。新寫的《國(guó)榷》共104卷，500萬(wàn)字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。（1）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（2）你能深入地談?wù)務(wù)勥w名垂青史的原因嗎？14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼22/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字tiānzhú______

jīná______

tángsēng______2.形近字組詞擾______優(yōu)______

坦______但______3.我是拼音小能手論語(yǔ)______

編撰______

祭祀______

4.寫出近義詞兇猛—______

蔥蘢—______5.請(qǐng)你以下面的句子為開頭,續(xù)寫句子,注意語(yǔ)句要通順。

水的作用可真大!______

6.形近字組詞

精______

瑰______

描______

情______

魄______

瞄______

7.根據(jù)課文理解，解釋下列詞語(yǔ)①氣勢(shì)非凡：②沉醉：8.用下列詞語(yǔ)造句①緝拿

②束手無(wú)策9.抄寫詞語(yǔ)

儒家

祭祀隱晦

10.把陳述句換成把字句文宗讓柳公權(quán)等人“欣賞”他的龍袍

11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。鐵骨______

賞罰______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜

夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。

夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈．夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。

我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。（1）這篇短文是按______順序?qū)懙?，表示順序的詞是：______、______、______。（2）用“壯觀”造句。壯觀：（3）找出文中的一個(gè)比喻句。13.讀課文《黃帝》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

每年清明節(jié)，各界人士都要前往黃帝陵______黃帝，______這位中華民族的始祖。14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼24/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字lúnxiànhuǎngzijùjué______

______

______2.多音字組詞

著

zháo______

zhe______

肖

xiào______

xiāo______3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞拒絕______騷擾______

慨嘆______撫摸______斬釘截鐵______4.引號(hào)一般有以下幾種作用：①表示引用；②表示特定的稱謂或含有特殊意義的詞語(yǔ)；③表示諷刺、否定或反語(yǔ)；④表示強(qiáng)調(diào)。下面的引號(hào)起什么作用呢？請(qǐng)將正確的序號(hào)填在句子后面的橫線上。日本侵略者打著“中日親善”的幌子。______

茫茫青史，為了愛(ài)國(guó)而摔破飯碗的“優(yōu)伶”，有幾人歟？______

然而，“蓄須”也不是一勞永逸的。______

梅蘭芳以“我是個(gè)唱旦角的，年紀(jì)老了，扮相不好看了，噪子也壞了”為由拒絕登臺(tái)，也合情合理。______

5.寫出反義詞戰(zhàn)敗—______

吉祥—______

騷亂—______6.將下列陳述句改成反問(wèn)句①這本書真好看，叫人喜歡。②那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛(ài)的小燕子。7.解釋下列詞語(yǔ)①沉溺

②委屈8.在括號(hào)里填上合適的量詞。一______壁畫

一______明珠

一______沙丘

一______洞窟一______力士

一______神佛

一______彩塑

一______小溪9.填字組詞語(yǔ)。

情有______

______風(fēng)霜

充滿______

枝干______

______不舍10.給詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

異：①不相同；②特別，奇異；③驚奇，奇怪；④另外的，別的；⑤分開。

異鄉(xiāng)______

神態(tài)各異______

異想天開______

離異______奇花異草______

日新月異______

11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。束手______

千辛______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《黃帝》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

①圖謀，打算。______②征伐，出兵攻打。______13.讀課文《黃帝》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

每年清明節(jié)，各界人士都要前往黃帝陵______黃帝，______這位中華民族的始祖。14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼26/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字tiānzhú______

jīná______

tángsēng______2.火眼金睛。辨字組詞。湊______決______

袍______儉______宗______

毫______揍______訣______

飽______檢______綜______豪______3.為劃線字選擇正確的讀音。欽______佩（qīn

qīng）

琴弦______（xuán

xián）沉溺______（ní

nì）肖______像（xiāo

xiào）4.我會(huì)給下面句子中劃線的詞語(yǔ)找出近義詞①?zèng)鲋莸墓賳T已經(jīng)發(fā)現(xiàn)玄奘偷越邊防，發(fā)出公文到瓜州緝拿他。______②玄奘正束手無(wú)策，碰到了一個(gè)當(dāng)?shù)厝耍f(shuō)愿意給他帶路。______③玄奘和尚百折不撓的取經(jīng)事跡，轟動(dòng)了長(zhǎng)安城。______④唐僧取經(jīng)的故事家喻戶曉。______5.讀下面的句子，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情①盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。②就這樣年復(fù)一年，雖然不能登臺(tái)演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅(jiān)持著，等待著抗戰(zhàn)勝利。6.“他頂多不過(guò)二十歲,長(zhǎng)得矮矮的,瘦瘦的?！边@句話屬于______描寫,請(qǐng)你運(yùn)用這種方法再寫一個(gè)句子。______

7.解釋下列詞語(yǔ)①落花流水②后裔8.用下列詞語(yǔ)造句①慨嘆②唾手可得

9.給加下劃線的字注音軒轅______

敦厚______

涿鹿______10.給詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

異：①不相同；②特別，奇異；③驚奇，奇怪；④另外的，別的；⑤分開。

異鄉(xiāng)______

神態(tài)各異______

異想天開______

離異______奇花異草______

日新月異______

11.用“貴”字組成不同的詞語(yǔ)填入句子中。

難能______的是，這些被強(qiáng)盜搶走的______文物，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)人的努力，付出了______代價(jià)，終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡(jiǎn)意明的小標(biāo)題。13.閱讀理解鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，鳥還可以為研究污染等提供的資料。（1）聯(lián)系上下文解釋：醫(yī)生：______。

助手：______。（2）找出這篇短文的中心句。（3）文章圍繞中心句具體寫了三個(gè)方面：①鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。②______。③______。14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼28/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字tiānzhú______

jīná______

tángsēng______2.多音字組詞鉆zuān______zuàn______

教jiào______

jiāo______3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞擁戴——______

慘烈——______

堅(jiān)毅——______

聰慧——______

后裔——______

暴虐——______4.寫出近義詞喧囂______聆聽(tīng)______

沉醉______擴(kuò)展______5.寫出反義詞驕傲—______委屈—______

賢良—______

6.形近字組詞

精______

瑰______

描______

情______

魄______

瞄______

7.解釋下列詞語(yǔ)①編撰②處事8.用下列詞語(yǔ)造句①弱?、诠砩?.給加下劃線的字注音軒轅______

敦厚______

涿鹿______10.給詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

異：①不相同；②特別，奇異；③驚奇，奇怪；④另外的，別的；⑤分開。

異鄉(xiāng)______

神態(tài)各異______

異想天開______

離異______奇花異草______

日新月異______

11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。鐵骨______

賞罰______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《黃帝》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

①圖謀，打算。______②征伐，出兵攻打。______13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他______，雙眼______，衣服______，到處都是血跡。這幾句話寫出了______。（2）《長(zhǎng)相思》中“______”說(shuō)明了將士們身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難；“______”點(diǎn)明了將士們行進(jìn)的方向；“______”點(diǎn)明了軍帳之多；表達(dá)主旨的詩(shī)句是“______”。14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼31/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字zhòngní______

rújiā______

chǔshì______2.火眼金睛。辨字組詞。湊______決______

袍______儉______宗______

毫______揍______訣______

飽______檢______綜______豪______3.我是拼音小能手__________________秘訣沉溺簡(jiǎn)譜4.寫出近義詞文明—______

淵博—______

拜訪—______5.寫出反義詞智慧—______豐富—______

珍貴—______腐敗—______

舒展—______

贊嘆—______6.形近字組詞

精______

瑰______

描______

情______

魄______

瞄______

7.把下列和“水”有關(guān)的詩(shī)詞名句補(bǔ)充完整。

落霞與孤鶩齊飛,______。

飛流直下三千尺,______。

8.用下列詞語(yǔ)造句杰作：9.

同音字組詞。①jùn崇山______

嶺

______

俏

______

馬

______

工

②wǎn______

轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)

______

如

______

惜

飯______

10.給詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

異：①不相同；②特別，奇異；③驚奇，奇怪；④另外的，別的；⑤分開。

異鄉(xiāng)______

神態(tài)各異______

異想天開______

離異______奇花異草______

日新月異______

11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。鐵骨______

賞罰______

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡(jiǎn)意明的小標(biāo)題。13.閱讀短文，完成練習(xí)。清明節(jié)的由來(lái)

每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關(guān)于這個(gè)節(jié)日的由來(lái)，還有一個(gè)感人肺腑的傳說(shuō)呢。兩千多年前，晉國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，晉國(guó)公子重(chóng)耳流亡到了國(guó)外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒(méi)吃上東西，餓得A，全身無(wú)力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了，問(wèn)：”這是哪兒來(lái)的肉？”介子推把真實(shí)情況告訴他。重耳感動(dòng)得流下了眼淚，說(shuō)：”你這樣待我，日后我怎樣報(bào)答你呢？”介子推語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”我不求報(bào)答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國(guó)安邦的辦法，做一位賢明的國(guó)君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國(guó)做了國(guó)君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個(gè)大官。于是，他幾次派人去請(qǐng)介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請(qǐng)。可是到了介子推家，只見(jiàn)大門緊鎖。原來(lái)介子推不愿見(jiàn)他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找?？墒腔纳揭皫X，找一個(gè)人哪兒那么容易呀！有個(gè)大臣獻(xiàn)計(jì)說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一面，介子推肯定會(huì)走出來(lái)的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見(jiàn)介子推出來(lái)。大火熄滅后，人們進(jìn)山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經(jīng)死了。晉文公見(jiàn)狀，放聲痛哭。當(dāng)他派人來(lái)安葬介子推的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明?！睍x文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晉文公帶領(lǐng)大臣去祭(jì)奠介子推。他們走到墳(fén)前，只見(jiàn)那棵老柳樹死而復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，就像看見(jiàn)了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。

晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(biāncè)自己執(zhí)政的座右銘(míng)。他勤政清明，把國(guó)家治理得井井有條。百姓們安居樂(lè)業(yè)，對(duì)不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(sì)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。（1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個(gè)成語(yǔ)，A處可以填：______，B處可以填：______。（2）回答問(wèn)題。介子推對(duì)晉文公的希望是什么？（3）對(duì)于介子推的希望，晉文公做到了嗎？（4）你知道我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？14.按課文《莫高窟》內(nèi)容填空。

這些彩塑______，______。有______，有______，還有______。有______，他______，______，______。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼34/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3摸底全真五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字xuányá______yìlì______pénjǐng______bīnkè______wānqū______shénqí______2.寫出劃線字的錯(cuò)誤讀音。衰老(shuāi

āi)______

分泌(bì

mì)______

散熱(sàn

sǎn)______

迸出(bèng

bìng)______血液(xuè

xiě)______

警惕(yì

tì)______3.我是拼音小能手

______________________________帛畫掠走寶庫(kù)智慧結(jié)晶4.寫出近義詞兇猛—______

蔥蘢—______5.寫出反義詞哀傷—______忠實(shí)—______

美麗—______6.形近字組詞塵______

內(nèi)______尖______

納______7.把下列和“水”有關(guān)的詩(shī)詞名句補(bǔ)充完整。

落霞與孤鶩齊飛,______。

飛流直下三千尺,______。

8.我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡(jiǎn)意明的小標(biāo)題。9.

同音字組詞。①jùn崇山______

嶺

______

俏

______

馬

______

工

②wǎn______

轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)

______

如

______

惜

飯______

10.把陳述句換成把字句他的弟子記錄他平時(shí)的言行。11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。鐵骨______

賞罰______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《黃帝》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

①圖謀，打算。______②征伐，出兵攻打。______13.閱讀短文，完成練習(xí)。清明節(jié)的由來(lái)

每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關(guān)于這個(gè)節(jié)日的由來(lái)，還有一個(gè)感人肺腑的傳說(shuō)呢。兩千多年前，晉國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，晉國(guó)公子重(chóng)耳流亡到了國(guó)外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒(méi)吃上東西，餓得A，全身無(wú)力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了，問(wèn)：”這是哪兒來(lái)的肉？”介子推把真實(shí)情況告訴他。重耳感動(dòng)得流下了眼淚，說(shuō)：”你這樣待我，日后我怎樣報(bào)答你呢？”介子推語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”我不求報(bào)答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國(guó)安邦的辦法，做一位賢明的國(guó)君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國(guó)做了國(guó)君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，