《化工安全技術(shù)概論》課程標(biāo)準(zhǔn)

《化工安全技術(shù)概論》課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)學(xué)分：42/3適用專業(yè)：精細(xì)化工專業(yè)專業(yè)先修課程：基礎(chǔ)化學(xué)（無機(jī)、有機(jī)、化工單元操作一、前言1.課程的性質(zhì)化工安全技術(shù)是江蘇省五年高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程在本專業(yè)中占有重要的地位及作用先修課程為無機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)物理化學(xué)分析化學(xué)等它的任務(wù)是使學(xué)生初步掌握化工生產(chǎn)中發(fā)生事故的主要特征正確理解化學(xué)物質(zhì)危險(xiǎn)分類和危險(xiǎn)表征明確化工裝置維護(hù)和公用工程設(shè)施安全等熟練掌握各種化工安全技術(shù)，為將來從事化工工作打下基礎(chǔ)。2.設(shè)計(jì)思路根據(jù)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)生崗位工作要求設(shè)計(jì)本課程教學(xué)的基本思路為以課程能力為本位“必須“夠用為度組織相應(yīng)的課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力為主確定合適的培養(yǎng)方案以實(shí)訓(xùn)基地為依托以案例分析任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要教學(xué)模式結(jié)合實(shí)際學(xué)以致用強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，優(yōu)化課程教學(xué)體系。二、課程目標(biāo)根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格按照知識(shí)能力素質(zhì)三個(gè)維度的分析方法，概括出本課程的目標(biāo)。1.知識(shí)目標(biāo)按照化類從業(yè)人員安全技術(shù)要求對(duì)于少學(xué)時(shí)專業(yè)主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握化學(xué)危險(xiǎn)物質(zhì)分類知識(shí)化工防火防爆知識(shí)化工防毒知識(shí)電氣安全和靜電防護(hù)知識(shí)化工企業(yè)安全檢修注意事項(xiàng)等在多學(xué)時(shí)專業(yè)增補(bǔ)壓力容器安全知識(shí)勞動(dòng)保護(hù)相關(guān)知識(shí)化工企業(yè)安全管理知識(shí)等內(nèi)容同時(shí)利用課外閱讀方式，引導(dǎo)學(xué)生了解化工安全生產(chǎn)方面相關(guān)安全法規(guī)知識(shí)。2.職業(yè)技能目標(biāo)參化工工藝類崗位高級(jí)工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)能夠認(rèn)識(shí)化工企業(yè)常用阻火器具了解其工作原理掌握阻火器具的安裝位置和安裝技術(shù)學(xué)會(huì)常用滅火器的操作技能掌握化工滅火劑的選擇方法清楚各種滅火劑的適用環(huán)境掌握各種防毒器械的操作要領(lǐng)熟悉過濾式和供養(yǎng)式兩類防毒機(jī)械的操作技能清楚各自的適用條件和場(chǎng)合掌握防火防毒現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)能夠正確實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)搶救掌握危險(xiǎn)高壓氣瓶的識(shí)別常規(guī)方法了解各種危險(xiǎn)氣瓶的安全維護(hù)與檢測(cè)技術(shù)熟悉企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全用電常規(guī)用具掌握其操作技能能夠準(zhǔn)確的識(shí)別高空作業(yè)安全保護(hù)器具掌握其使用技術(shù)認(rèn)識(shí)常用裝置盲板的類型適用場(chǎng)合技術(shù)要領(lǐng)，掌握盲板的裝卸操作技術(shù)。掌握現(xiàn)場(chǎng)消除靜電的常規(guī)技術(shù)和方法，掌握可燃?xì)怏w的檢測(cè)方法學(xué)會(huì)防火隔熱服防化服的正確使用場(chǎng)合及穿著方法。3．職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生化工企業(yè)從業(yè)的安全生產(chǎn)意識(shí)從思想上樹立起高度的安全責(zé)任意識(shí)掌握生產(chǎn)裝置工藝參數(shù)與裝置安全平穩(wěn)運(yùn)行的本質(zhì)規(guī)律能夠通過參數(shù)的科學(xué)控制落實(shí)安全生產(chǎn)實(shí)施策略通過裝置參數(shù)的變化了解和掌握裝置運(yùn)行過程中可能出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行必要的防護(hù)針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的消防和中毒事故能夠作出科學(xué)準(zhǔn)確的判斷，提出具體的技術(shù)措施和應(yīng)對(duì)策略協(xié)同生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)及時(shí)開展有效的現(xiàn)場(chǎng)急救化解事故隱患。三、課程內(nèi)容和要求根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求確定課程內(nèi)容和要求說明學(xué)生應(yīng)獲得的素質(zhì)、知識(shí)與能力。1.學(xué)科性為主的課程序號(hào)課程模塊（或單元、或章節(jié)）課程內(nèi)容及要求參考課時(shí)1課題一：概論1、化工生產(chǎn)的特點(diǎn)與安全22、化工生產(chǎn)中的重大危險(xiǎn)源2課題二：危險(xiǎn)化學(xué)品1、化學(xué)危險(xiǎn)物質(zhì)的分類和特性22、化學(xué)危險(xiǎn)物質(zhì)的儲(chǔ)存安全技術(shù)要求3、化學(xué)危險(xiǎn)物質(zhì)的運(yùn)輸安全技術(shù)要求3課題三：防火防爆技術(shù)1、燃燒與爆炸的基礎(chǔ)知識(shí)22、火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)性分析3、點(diǎn)火源的控制（案例教學(xué)24、易燃易爆危險(xiǎn)物質(zhì)的處理5、工藝參數(shù)的安全控制（案例教學(xué)）26、火災(zāi)及爆炸事故處理與控制4課題四：工業(yè)防毒技術(shù)1、工業(yè)毒物的分類及毒性22、工業(yè)毒物的危害3、急性中毒的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)24、化工企業(yè)綜合防毒措施25課題五：壓力容器安全技術(shù)1、壓力容器概述42、壓力容器的定期檢驗(yàn)3、壓力容器的安全附件4、壓力容器的安全使用25、氣瓶安全技術(shù)6、工業(yè)鍋爐安全技術(shù)6課題六：電器安全與靜電防護(hù)技術(shù)1、電氣安全技術(shù)22、靜電防護(hù)技術(shù)3、防雷技術(shù)7課題七：化工裝置安全檢修技術(shù)1、化工裝置檢修概述32、裝置停車的安全處理3、化工裝置的安全檢修44、裝置檢修后開車8課題八：勞動(dòng)保護(hù)相關(guān)知識(shí)1、灼傷及其防護(hù)22、工業(yè)噪聲及其控制3、電磁輻射及其防護(hù)9課題九：安全分析與評(píng)價(jià)1、安全系統(tǒng)工程概述22、危險(xiǎn)性預(yù)先分析與安全預(yù)測(cè)3、危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)方法簡(jiǎn)介10課題十：安全管理1、HSE管理概述42、安全生產(chǎn)責(zé)任制3、安全目標(biāo)管理4、企業(yè)安全文化建設(shè)四、實(shí)施建議要根據(jù)本專業(yè)課程實(shí)施的實(shí)際要求提出教學(xué)建議教材編寫和課程資源開發(fā)與利用的建議等。（一）教學(xué)建議1.學(xué)生初步涉及化工生產(chǎn)整個(gè)過程對(duì)于化工安全生產(chǎn)的初步知識(shí)結(jié)合化工生產(chǎn)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)；也可以講授式教學(xué)。在學(xué)生具有化工安全生產(chǎn)的初步知識(shí)后以安全知識(shí)以工作任務(wù)為載體在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的陪同者引導(dǎo)者、組織者評(píng)價(jià)者讓學(xué)生“教“學(xué)的過程中掌握課程知識(shí)實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化。2.在教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容要緊密結(jié)合職業(yè)崗位要求生產(chǎn)規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；3.在教學(xué)過程中可充分運(yùn)用投影多媒體網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)資源幫助學(xué)生完成工作任務(wù)。（二）教學(xué)評(píng)價(jià)本課程評(píng)價(jià)注重過程考核采用平時(shí)期中期末三大部分相結(jié)合的考核方式，每部分各占30%、30%、40%。平時(shí)考核：主要依據(jù)是學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂回答問題、作業(yè)等。期中考核采用閉卷考核方式主要考察學(xué)生對(duì)本課程的基本理論基本知識(shí)的掌握情況。期末考核采用閉卷考核方式也可以采用面試方式主要考察學(xué)生對(duì)本課程的基本理論、基本知識(shí)的應(yīng)用能力。考評(píng)考核過程考核（任務(wù)考核）60分期末考核（卷面考核）40分素質(zhì)考核能力考核實(shí)踐考核20分20分20分40分考核實(shí)施提問作業(yè)操作考試考核標(biāo)準(zhǔn)20202040（三）教學(xué)基本條件1．學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)生需在修完《化學(xué)基礎(chǔ)《化工單元過程及操作》等課程之后，學(xué)習(xí)《化工工藝》2．教學(xué)師資要求職業(yè)道德：愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生?！半p師”素質(zhì)要求具有較高的文化和專業(yè)理論水平有較強(qiáng)的教學(xué)教研及教學(xué)能力和素質(zhì)有較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)熟練的專業(yè)實(shí)踐技能一定的組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和科技推廣能力，以及指導(dǎo)學(xué)生的能力和素質(zhì)。理論知識(shí)具有較高的文化和專業(yè)理論水平有較強(qiáng)的教學(xué)教研及教學(xué)能力和素質(zhì)。實(shí)踐技能：熟練的專業(yè)實(shí)踐技能，一定的組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和科技推廣能力，（四）教材選用與編寫教學(xué)用書《化工安全生產(chǎn)技術(shù)》陳性永主編，化學(xué)工業(yè)出版社參考教材《化工安全技術(shù)（五）課程資源的開發(fā)與利用符合教學(xué)要求的多媒體課件錄像文獻(xiàn)仿真軟件企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)象參