2023年抓好教育作風心得體會(9篇)

2023年抓好教育作風心得體會(9篇)

書目

第1篇優(yōu)秀范文：反腐警示教化心得體會大力抓好警示教化

第2篇反腐警示教化心得體會大力抓好警示教化

第3篇反腐警示教化心得體會:大力抓好警示教化黨建黨委

第4篇2023如何抓好兩學一做學習教化的心得體會范本

第5篇反腐心得體會-大力抓好警示教化

第6篇如何抓好縣級供電企業(yè)教化培訓工作心得體會

第7篇反腐警示教化心得體會:大力抓好警示教化紀檢監(jiān)察

第8篇家長抓好女兒培育教化的幾點育兒心得體會

第9篇反腐警示教化心得體會:大力抓好警示教化

優(yōu)秀范文：反腐倡廉警示教化心得體會大力抓好警示教化

反腐倡廉教化

正在進行的北京市反腐倡廉警示教化展，吸引了社會各界的廣泛關(guān)注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導核心和胡錦濤___關(guān)于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來北京市圍繞教化、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對北京市近年來查處的個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。廣闊干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教化，又增加了反腐敗的決心和信念。

事實證明，抓好警示教化，無論是對廣闊黨員干部，還是對黨組織、社會都是非常重要的。

首先，抓好警示教化，能夠促使領(lǐng)導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀遵守法律的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的緣由就是他們不留意改造自己的思想，不留意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應(yīng)當更加嚴格要求自己，才能避開重蹈覆轍，恒久做黨和人民的好干部。

其次，抓好警示教化，能夠促使黨組織進一步對領(lǐng)導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的緣由外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領(lǐng)導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊探討制定解決方法。信任并不能代替監(jiān)督。對領(lǐng)導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)覺苗頭性問題時，剛好進行指責教化。對聽不進去的，要剛好實行組織措施，這也是對干部的愛惜。

第三，抓好警示教化，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教化中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不行估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，恒久為世人所傳頌。

警示教化與先進典型的教化是相輔相成的。先進典型教化，通過挖掘和宣揚先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學習，凝合人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會的雄偉目標。而警示教化則從另外一個方面，通過深化剖析反面典型違法違紀的緣由，來警示他人引以為戒，使廣闊領(lǐng)導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教化激勵人，而警示教化則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動中、在反腐倡廉宣揚教化工作中發(fā)揮著重要的作用。

反腐倡廉警示教化心得體會大力抓好警示教化

反腐倡廉教化

正在進行的北京市反腐倡廉警示教化展，吸引了社會各界的廣泛關(guān)注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導核心和胡錦濤___關(guān)于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來北京市圍繞教化、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對北京市近年來查處的個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。廣闊干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教化，又增加了反腐敗的決心和信念。

事實證明，抓好警示教化，無論是對廣闊黨員干部，還是對黨組織、社會都是非常重要的。

首先，抓好警示教化，能夠促使領(lǐng)導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀遵守法律的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的緣由就是他們不留意改造自己的思想，不留意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應(yīng)當更加嚴格要求自己，才能避開重蹈覆轍，恒久做黨和人民的好干部。

其次，抓好警示教化，能夠促使黨組織進一步對領(lǐng)導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的緣由外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領(lǐng)導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊探討制定解決方法。信任并不能代替監(jiān)督。對領(lǐng)導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)覺苗頭性問題時，剛好進行指責教化。對聽不進去的，要剛好實行組織措施，這也是對干部的愛惜。

第三，抓好警示教化，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教化中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不行估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，恒久為世人所傳頌。

警示教化與先進典型的教化是相輔相成的。先進典型教化，通過挖掘和宣揚先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學習，凝合人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會的雄偉目標。而警示教化則從另外一個方面，通過深化剖析反面典型違法違紀的緣由，來警示他人引以為戒，使廣闊領(lǐng)導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教化激勵人，而警示教化則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動中、在反腐倡廉宣揚教化工作中發(fā)揮著重要的作用。

反腐倡廉警示教化心得體會:大力抓好警示教化黨建黨委

正在進行的×××反腐倡廉警示教化展，吸引了社會各界的廣泛關(guān)注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導核心和hjt___關(guān)于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來×××圍繞教化、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對×××近年來查處的4xxxx典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。

廣闊干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教化，又增加了反腐敗的決心和信念。事實證明，抓好警示教化，無論是對廣闊黨員干部，還是對黨組織、社會都是非常重要的。

首先，抓好警示教化，能夠促使領(lǐng)導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀遵守法律的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的緣由就是他們不留意改造自己的思想，不留意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。

凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。

領(lǐng)導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應(yīng)當更加嚴格要求自己，才能避開重蹈覆轍，恒久做黨和人民的好干部。其次，抓好警示教化，能夠促使黨組織進一步對領(lǐng)導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。

畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的緣由外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領(lǐng)導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊探討制定解決方法。

信任并不能代替監(jiān)督。對領(lǐng)導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)覺苗頭性問題時，剛好進行指責教化。

對聽不進去的，要剛好實行組織措施，這也是對干部的愛惜。第三，抓好警示教化，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。

通過對警示教化中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不行估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。

從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，恒久為世人所傳頌。

警示教化與先進典型的教化是相輔相成的。先進典型教化，通過挖掘和宣揚先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。

通過向典型學習，凝合人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會的雄偉目標。而警示教化則從另外一個方面，通過深化剖析反面典型違法違紀的緣由，來警示他人引以為戒，使廣闊領(lǐng)導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。

在建設(shè)中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教化激勵人，而警示教化則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動中、在反腐倡廉宣揚教化工作中發(fā)揮著重要的作用。

2023如何抓好兩學一做學習教化的心得體會范本

開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教化，是面對全體黨員深化黨內(nèi)教化的重要實踐，推動黨內(nèi)教化從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣闊黨員拓展、從集中性教化向常常性教化延長的重要創(chuàng)新舉措。以下是酷貓寫作整理的2023如何抓好兩學一做學習教化的心得體會范本，歡迎閱讀。

2023如何抓好兩學一做學習教化的心得體會范本

黨員干部要深刻相識“兩學一做”的重大意義和核心要義，“兩學一做”是保持黨的先進性和純凈性的迫切須要，是推動全面從嚴治黨向基層延長、深化黨內(nèi)教化的重要抓手，是推動業(yè)務(wù)工作向更高層次科學跨更加展的內(nèi)在要求，要讓“兩學一做”學習教化成為思想上和行動上的自覺。

要全面落實“兩學一做”各項目標任務(wù)，要夯實“學”這個基礎(chǔ)，扎實學習黨章黨規(guī)、系列講話。要抓住“做”這個關(guān)鍵，全體黨員都要增加政治意識、大局意識、核心愿識、看齊意識，緊扣“四講四有”細照篤行、對標找差、完善提高。要將“兩學一做”與完善機關(guān)制度、落實財務(wù)制度、“三重一大”制度、組織工作規(guī)范化制度等詳細制度結(jié)合起來推動。

“兩學一做”要明確三個專題，即：堅決信仰信念，保持黨員本色;強化看齊意識，嚴守紀律規(guī)則;勇于擔當作為，發(fā)揮黨員作用?；鶎狱h組織要發(fā)揮帶頭作用，嚴格組織生活，強化正反鏡鑒，夯實基礎(chǔ)工作。黨員領(lǐng)導干部要帶頭堅決志向信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)則，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。要以實際解決問題為牽引來開展學習教化，以取得實效為導向，扎實做好各項詳細工作，創(chuàng)新方式方法，切實推動學習取得實效。

2023如何抓好兩學一做學習教化的心得體會范本，盡在酷貓寫作。

反腐倡廉心得體會-大力抓好警示教化

正在進行的北京市反腐倡廉警示教化展，吸引了社會各界的廣泛關(guān)注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導核心和胡錦濤___關(guān)于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來北京市圍繞教化、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對北京市近年來查處的個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。廣闊干部和群眾看完展覽后，

紛紛表示：既受到了深刻教化，又增加了反腐敗的決心和信念。

事實證明，抓好警示教化，無論是對廣闊黨員干部，還是對黨組織、社會都是非常重要的。

首先，抓好警示教化，能夠促使領(lǐng)導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀遵守法律的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的緣由就是他們不留意改造自己的思想，不留意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應(yīng)當更加嚴格要求自己，才能避開重蹈覆轍，恒久做黨和人民的好干部。

其次，抓好警示教化，能夠促使黨組織進一步對領(lǐng)導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的緣由外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領(lǐng)導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊探討制定解決方法。信任并不能代替監(jiān)督。對領(lǐng)導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)覺苗頭性問題時，剛好進行指責教化。對聽不進去的，要剛好實行組織措施，這也是對干部的愛惜。

第三，抓好警示教化，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教化中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不行估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，恒久為世人所傳頌。

警示教化與先進典型的教化是相輔相成的。先進典型教化，通過挖掘和宣揚先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學習，凝合人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會的雄偉目標。而警示教化則從另外一個方面，通過深化剖析反面典型違法違紀的緣由，來警示他人引以為戒，使廣闊領(lǐng)導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教化激勵人，而警示教化則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動中、在反腐倡廉宣揚教化工作中發(fā)揮著重要的作用。

如何抓好縣級供電企業(yè)教化培訓工作心得體會

隨著電力體制改革的不斷深化，改制后的縣級供電企業(yè)改革與發(fā)展任重而道遠。縣級供電企業(yè)要打造“責任電網(wǎng)、和諧電網(wǎng)”的良好形象，最終實現(xiàn)企業(yè)又快又好的發(fā)展，而員工的教化培訓工作是要服務(wù)于供電企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，為企業(yè)供的發(fā)展供應(yīng)人才支持和智力保證的根本。加強對電力員工的教化培訓，不斷提高員工的理論學問水平和實際動手操作實力，培育一支思

想素養(yǎng)高、技術(shù)嫻熟的學習型和學問型員工隊伍，構(gòu)建一個和諧的學習型企業(yè)，以達到全面提升企業(yè)管理水平，更好地為建設(shè)社會主義和諧社會服好務(wù)、供好電，主動擔當更多的社會責任的目的，這也是縣級供電企業(yè)創(chuàng)建“和諧電網(wǎng)”的必由之路。

一、縣級供電企業(yè)要建立健全企業(yè)教化培訓體系是確保提高員工業(yè)務(wù)技術(shù)水平和綜合素養(yǎng)的基本保障

縣級供電企業(yè)自從農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)與改造和農(nóng)村電力體制改革以來，特殊是近幾年來開展的“電力市場整頓、優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動、“農(nóng)村供電所規(guī)范化管理年”活動、“班組建設(shè)年”活動、“縣級供電企業(yè)基礎(chǔ)管理五項達標”等活動中，企業(yè)的教化培訓工作得到了前所未有的發(fā)展，有力地促進了縣級供電企業(yè)員工教化培訓工作的順當開展，廣闊員工包括農(nóng)電工的業(yè)務(wù)技術(shù)素養(yǎng)有了明顯提高，思想觀念發(fā)生了很大的改變，由過去“要我學習”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學習”，員工在工作崗位上按流程辦事，按職責規(guī)范工作，企業(yè)的管理水平躍上了一個新臺階。

但是，由于歷史的緣由，縣級供電企業(yè)農(nóng)村供電所的員工(包括農(nóng)電工)普遍存在文化素養(yǎng)和技術(shù)水平偏低的現(xiàn)狀。為此，要突破這一現(xiàn)狀，快速提高員工整體素養(yǎng)，提升企業(yè)的管理水平，必需從構(gòu)建企業(yè)教化培訓體系入手。幾年前，我公司就建立健全一個完整的企業(yè)教化培訓體系，即：建立了特地的教化培訓管理部門，作為公司職能管理的二級部門，充溢教化培訓專職人員，制定企業(yè)周密的中長期教化培訓規(guī)劃(如：公司—2023年教化培訓規(guī)劃)和每年培訓安排及實施方案;公司所屬各職能部門、基層供電所、變電站、發(fā)電站設(shè)置專職或兼職的員工教化培訓人員(內(nèi)部兼職培訓師)，抓好每月、每周的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓工作;各個班組(如：電力工程施工、檢修)結(jié)合每天的工作內(nèi)容抓好員工生產(chǎn)現(xiàn)場的實際動手操作實力的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓。通過企業(yè)教化培訓體系的三級教化培訓網(wǎng)絡(luò)[公司級—部門級—所站(班組)級]長期不懈的努力，公司員工隊伍總體素養(yǎng)發(fā)生很大的改變，員工創(chuàng)建性、主動性和主動性得到了進一步提高，促進縣級供電企業(yè)的管理水平逐步提升到了一個新的臺階。

二、縣級供電企業(yè)的教化培訓體系必需做到“三有”，即有安排、有制度、有激勵機制。

作為縣級供電企業(yè)，企業(yè)建立健全教化培訓體系必需做到：一是企業(yè)教化培訓工作要有安排。包括(公司級)總體的教化培訓規(guī)劃、企業(yè)的中長期教化培訓安排和實施方案，各職能部門、供電所、變電站、發(fā)電站要制定周密的年度員工培訓安排，按安排和培訓項目流程組織開展教化培訓工作，并由教化培訓管理部門和相關(guān)職能對培訓安排落實完成狀況進行監(jiān)督。例如：我公司嚴格根據(jù)“①培訓需求—②制定安排—③組織實施—④總結(jié)、評估—⑤監(jiān)督、檢查”全過程進行管理和監(jiān)督。二是企業(yè)要制定完善的教化培訓制度，制度是落實和實施安排的牢靠保證，要將員工的教化培訓工作以制度的形式固定下來，形成企業(yè)管理制度的一部分。例如：我公司制定了員工教化培訓管理方法、管理人員培訓考核管理方法、生產(chǎn)人員培訓考核管理方法、新員工上崗前培訓制度、員工平安教化培訓制度、員工崗位培訓制度、農(nóng)村電工培訓考核方法等等，明確各個部門、各個員工按規(guī)定接受培訓的課程、課時，使培訓具有可操作性。三是企業(yè)教化培訓要建立健全激勵機制，要激勵員工主動參與企業(yè)組織的各種業(yè)務(wù)技術(shù)培訓學習活動，對仔細參與學習培訓并且所學科目考試優(yōu)秀的員工，要賜予肯定的精神嘉獎和物資嘉獎。對企業(yè)批準參與上級和社會組織的各種函授培訓學習的員工，要確保他們的學習時間，同時要制定其學習期間合理的酬勞管理方法，激發(fā)他們的學習主動性。在競爭(組聘)上崗方面，上崗條件要對個人經(jīng)過業(yè)務(wù)技術(shù)培訓取得的合格證以及學歷、職稱等要有明確的要求，從而激發(fā)員工主動向上的進取心、事業(yè)心和終身學習的愿望。

三、縣級供電企業(yè)員工教化培訓工作要結(jié)合實際和企業(yè)的發(fā)展的須要，多層次、多樣性的廣泛開展培訓工作

作為縣級供電企業(yè)，企業(yè)員工的教化培訓要多層次地進行，要做到有的放矢。一是要依據(jù)企業(yè)的中長遠規(guī)劃、工作崗位的須要以及員工的專長，按企業(yè)領(lǐng)導人員、管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、技能人員、協(xié)助人員等進行多層次的開展。企業(yè)領(lǐng)導人員主要以提升領(lǐng)導人員駕馭把握全局實力、科學決策實力、綜合協(xié)調(diào)實力、風險管理實力等現(xiàn)代管理實力為目標，著重培育領(lǐng)導人員的綜合治企實力。企業(yè)管理人員主要從崗位職責、領(lǐng)導方法與藝術(shù)、法律法規(guī)、電力專業(yè)技術(shù)、計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、常用公文寫作等方面進行教化培訓;專業(yè)技術(shù)人員重點依據(jù)科學技術(shù)和電力事業(yè)發(fā)展須要，結(jié)合工作實際，學習與專業(yè)有關(guān)的新學問、新理論、新技術(shù);技能和協(xié)助人員按不同的詳細崗位職責如：抄表收費員、線路檢修工、用電監(jiān)察員以及汽車駕駛員等等主要進行崗位職責、電力法規(guī)、平安生產(chǎn)等業(yè)務(wù)和技能操作方面的教化培訓;作為生產(chǎn)第一線員工以及農(nóng)電工，其工作場所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所且面對

農(nóng)村供用電管理方面，主要是加強法律法規(guī)、平安生產(chǎn)規(guī)程、平安用電監(jiān)察以及抄核收、“四到戶”管理的有關(guān)文件、政策學問、常用的計量安裝管理及優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面的教化培訓。二是縣級供電企業(yè)的員工教化培訓工作要多樣性。即采納內(nèi)培外送等多種形式的教化培訓工作。崗位培訓要實行“送出去”培訓和內(nèi)部培訓相結(jié)合的培訓方法。涉及到員工的業(yè)務(wù)技術(shù)方面的教化培訓。如：配電線路技術(shù)、電力營銷、節(jié)能降耗管理、變電運行以及特別工種的操作(如電焊、火焊)等教化培訓，由公司選擇有培訓資格的培訓機構(gòu)，實行選拔有事業(yè)心和責任感強的優(yōu)秀員工送出去培訓的形式強化教化培訓工作。同時還要加強企業(yè)內(nèi)部教化培訓的形式，組織員工進行針對性的培訓學習。如：今年7月份我公司平安監(jiān)察部門租用模擬人分別到各個供電所、變電站進行觸電急救—心肺復蘇法的培訓學習;工會和共青團牽頭主動組織開展變電運行崗位培訓、裝表接電技術(shù)比武、勞動競賽等活動;由生產(chǎn)技術(shù)部門牽頭組織進行“兩票八條禁令”及“電氣工作票技術(shù)規(guī)范”(發(fā)電、變電、線路部分)的培訓學習和考試，10千伏配電網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)場操作培訓等來提高員工的技術(shù)水平。同時，縣級供電企業(yè)還要實行“請進來”的方法，聘請一些資格深、水平高的高校教授、講師和上級主管部門(省網(wǎng)公司、供電局)的技術(shù)專家到企業(yè)來上課，為企業(yè)培育一批高素養(yǎng)的人才。另外，還要激勵員工參與國家組織的各種資格、等級考試考證。如：電力工程建設(shè)造價師、注冊會計師、計算機等級、英語等級等方面的學習考試，為企業(yè)培育許很多多的復合型人才。

四、縣級供電企業(yè)在員工教化培訓工作中要正確處理好生產(chǎn)經(jīng)營與員工教化培訓的關(guān)系

作為縣級供電企業(yè)，企業(yè)在對員工進行全員教化培訓的同時，要保證生產(chǎn)經(jīng)營與員工培訓兩不誤。要做到這一點，就要強化員工的教化培訓工作與生產(chǎn)經(jīng)營的統(tǒng)籌支配，除了進行周密的安排外，還要在實施員工教化培訓學習上做到企業(yè)管理學問學習與業(yè)務(wù)技術(shù)學問的培訓統(tǒng)籌支配;中層管理人員(部門主任、供電所所長等)的教化培訓與一般員工的教化培訓統(tǒng)籌支配;生產(chǎn)第一線員工的教化培訓與后勤服務(wù)人員的教化培訓統(tǒng)籌支配。員工的教化培訓既要確保平安生產(chǎn)、電網(wǎng)建設(shè)、電力營銷、農(nóng)村配電線路的維護和建設(shè)等工作的連續(xù)性，又要讓員工的教化培訓學習時間得到充分的保障。企業(yè)管理人員可以利用星期五下午的時間聘請省網(wǎng)公司和供電局有肯定閱歷的專家統(tǒng)一授課;各個供電所的員工每季分期分批可以由公司集中培訓學習一至二天;公司和部門級教化培訓(內(nèi)部培訓師)組織相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員定期和不定期對各個供電所、發(fā)電、變電站的員工進行平安規(guī)程、農(nóng)村供電所規(guī)范化管理、企業(yè)五項基礎(chǔ)達標、線損、計量、營銷和平安用電學問等方面的技術(shù)學問培訓;各個供電所、變電站要充分利用每周一的平安學習和政治學習時間，組織員工進行思想政治及業(yè)務(wù)學習，學習的內(nèi)容肯定要結(jié)合當前的形勢和本公司、本所站的實際狀況進行，從平安生產(chǎn)到各個專業(yè)涉及的業(yè)務(wù)技術(shù)學問都可以與平常的實際工作中遇到的各種問題進行支配。通過學習培訓，廣闊干部員工還可以寫出心得筆記或技術(shù)問答張貼于統(tǒng)一的學習園地中，供員工之間進行溝通學習。這樣，就能夠把員工的教化培訓與生產(chǎn)經(jīng)營有機地結(jié)合起來，真正做到生產(chǎn)經(jīng)營和培訓學習兩不誤。

總之，隨著縣級供電企業(yè)改制后的快速發(fā)展，對高素養(yǎng)人才隊伍的建設(shè)燃眉之急。員工教化是一項長期的系統(tǒng)工程，是一項充溢希望和挑戰(zhàn)的事業(yè)，做好教化培訓工作意義非常重大?？h級供電企業(yè)要把實施大教化、大培訓，培育高素養(yǎng)人才隊伍作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作來抓。強化對企業(yè)員工的教化培訓工作，努力提高員工的業(yè)務(wù)技術(shù)素養(yǎng)，造就一支思想政治覺悟素養(yǎng)高、實際工作操作實力強、業(yè)務(wù)技術(shù)精湛的干部員工隊伍。為本企業(yè)的發(fā)展供應(yīng)人才支持和智力保證，努力打造“責任電網(wǎng)、和諧電網(wǎng)”，為社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)服好務(wù)、供好電。

反腐倡廉警示教化心得體會:大力抓好警示教化紀檢監(jiān)察

正在進行的北京市反腐倡廉警示教化展，吸引了社會各界的廣泛關(guān)注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導核心和胡錦濤___關(guān)于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來北京市圍繞教化、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對北京市近年來查處的42個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。廣闊干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教化，又增加了反腐敗的決心和信念。事實證明，抓好警示教化，無論是對廣闊黨員干部，還是對黨組織、社會都是非常重要的。首先，抓好警示教化，能夠促使領(lǐng)導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀遵守法律的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的緣由就是他們不留意改造自己的思想，不留意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應(yīng)當更加嚴格要求自己，才能避開重蹈覆轍，恒久做黨和人民的好干部。其次，抓好警示教化，能夠促使黨組織進一步對領(lǐng)導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的緣由外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領(lǐng)導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊探討制定解決方法。信任并不能代替監(jiān)督。對領(lǐng)導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)覺苗頭性問題時，剛好進行指責教化。對聽不進去的，要剛好實行組織措施，這也是對干部的愛惜。第三，抓好警示教化，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教化中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不行估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，恒久為世人所傳頌。警示教化與先進典型的教化是相輔相成的。先進典型教化，通過挖掘和宣揚先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學習，凝合人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會的雄偉目標。而警示教化則從另外一個方面，通過深化剖析反面典型違法違紀的緣由，來警示他人引以為戒，使廣闊領(lǐng)導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教化激勵人，而警示教化則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動中、在反腐倡廉宣揚教化工作中發(fā)揮著重要的作用。

反腐倡廉警示教化心得體會:大力抓好警示教化

家長抓好女兒培育教化的幾點育兒心得體會

家長關(guān)于抓好女兒培育教化的幾點育兒心得體會

今年的3月2日是我女兒z的9周歲生日?；叵胨龔恼Q生到現(xiàn)在強壯成長為市園籀小學三年級8班一名懂事明禮、獨立自信、得才兼?zhèn)涞男W生。一路走來,感受頗多,歸納起來主要還是我們努力營造寬松環(huán)境,探究和堅持按自己孩子特點開展有效教化,詳細表現(xiàn)在以下幾個方面。

一、注意良好習慣與自力實力培育.

古今中外凡勝利之士,均具備這種品質(zhì)。然而當前獨生子女時代,很多家長對小孩過于遷就、包辦,以至有些高校生步入社會眼高手低,缺乏應(yīng)有適應(yīng)實力。冰凍三尺,非一日之寒。故對祉含的培育,我們力求從小抓起,依據(jù)小孩生長發(fā)育規(guī)律,提倡自己的事自己做,2歲起先已經(jīng)讓她自己吃飯。幼兒園小班起先試著讓她獨立穿衣和鞋襪,大班起先自己洗澡等。小學一年級起先與她商議制定每周作息安排表,并適時調(diào)整內(nèi)容,一以貫之。三年級起先就放手讓她獨自上下學。為了更好的言傳身教,我們從幼兒園大班起先就不再聘請保姆,平常擠時間親自接送她上下學,多跟老師干脆溝通,多在家陪伴她學習,多做家務(wù)活動,讓她感受父母的辛苦付出,潛移默化削減對父母依靠感,自覺養(yǎng)成責隨意識與自強自力實力。

二、注意品德教化,培育健全人格。

一個人的成才不僅要靠智商,更重要的還要有情商。情商高的人可以凝合一大批智商高的人為他完成他想要的事業(yè)。劉邦就是一典型例子。因此,從祉含懂事起,我們從幼兒園階段起先就沒有強迫她須要學多少個字,背多少首詩,而是讓她多做手工,激勵她多思索,多問問題。給她講一些《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等故事。在小學除學習任務(wù)外,我們更關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、獨立,希望她能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平常讓她能多參與集體活動,能和同學玩到一塊兒,從平常的溝通和交往中來加強她的社會交往實力、心理承受實力以及處理事情的應(yīng)變實力。要求她能剛好告知老師自己的'需求,在課間能大膽的發(fā)言。小學階段是孩子性格形成的關(guān)鍵時期,融入集體對她完整性格的形成受益匪淺。

三、不與他人比凹凸,追求歡樂學習。

“會學會玩會創(chuàng)建,做最好的自己”,園籀小學的育人理念非常切合我意。尤其是對一些人認為“小孩從小不能輸在起跑線上”的論調(diào),實不茍同。我認為人生之路路漫漫,不知有多少起跑線?況且今后就算獲得博士學位,就業(yè)無非也只有三條路徑:一是逢進必考的機關(guān)及事業(yè)單位。二是去企業(yè)(大多是民企)應(yīng)聘任職。三是自主創(chuàng)業(yè)或從事自由職業(yè)者。就業(yè)后發(fā)展的勝利與否,還要自己努力。故現(xiàn)階段不應(yīng)對學習任務(wù)承載與年齡不相稱的壓力,而應(yīng)歡樂學習,。

我們對于祉含的學習,從不在她面前強調(diào)與他人比凹凸,因為世上沒有兩片相同的葉子,人也一樣,我們更多的是強調(diào)她上課仔細聽講,不懂要主動向老師或家長請教,課后獨立完成作業(yè)并做好預習即可。在我們的引導和她本人的自覺努力下,卓有成效。今年上學期各門功課一如既往的優(yōu)秀,其中特優(yōu)8項,語文還是班級2名免試特優(yōu)生之一,還榮獲學校的“藝術(shù)之星”,班級的“五星級班委”等榮譽。特殊值得一提的是上二年級時,有一次她發(fā)燒請假幾天,她在家也自覺預習,并打電話向老師同學詢問作業(yè)。我們笑問她為什么這樣做,她的回答是:現(xiàn)在努力學習,是為將來長本事做打算。等到復原上學時沒有落下功課,時任班主任李爽爽老師對她大為贊許。

四、敬重小孩意愿,引導愛好愛好培育。

在孩子成長過程中,老師和父母是她的領(lǐng)航員。我們注意發(fā)覺她的特長和愛好,有針對性加以引導。我們的目的不是讓她成名成家,我們只是希望她在今后的生活中因為有實力而更自信、更多地體會生活的樂趣!故從幼兒園起先,我們就有針對性的依據(jù)她的潛質(zhì)抓好愛好與愛好的培育,“變要你學,為我要學”,有選擇較系統(tǒng)地學習了聲樂、舞蹈和鋼琴。目前,她的聲樂已考取全國童聲7級水平。舞蹈考取4級水平,是校舞蹈隊成員。同時還引導她養(yǎng)成寫周記、寫日記的習慣,從幼兒園大班起先,她口述周記由我們幫助記錄,到現(xiàn)在自己動筆記錄所見所聞、所思所想。特殊是上小學后,共有1習作在?？毒派胶泛汀稖刂輳V播電視新壹周》“萌芽”版上發(fā)表,極大地激發(fā)了她語文寫作的熱忱與潛質(zhì)。她還堅持課外讀書閱報,收看電視新聞,堅持體育熬煉,還連續(xù)多次當選運動員,代表班級參與校運動會,奪取名次。通過這些愛好愛好的培育,拓寬了視野,熬煉了實力,提高了自信念。

五、同等溝通,多賞識少指責。

我們從祉含她懂事起先就把她當做一個獨立的個體來看待,當“忘年交”,而不僅僅是照看對象。我們認為許多時候孩子須要的是家長的理解、重視、信任,而不是玩具,不是零食。平常多抽空跟她溝通學校學習狀況和社會見聞,多跟她聊閑聊,玩嬉戲,在寓教于樂中答疑解惑,有意識地灌輸一些真、善、美理念。我常提示自己:“今日我表揚我的孩子嗎?今日我激勵我的孩子爭取進步了嗎?”因為優(yōu)秀的孩子是夸出來的。同時微笑面對孩子的不足與錯誤,與她坦誠溝通,講道理,不運用刺激性語言,指責訓斥小孩。總之,沒有無用的孩子,只有失敗的教化。個人認為