高三語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練L

高三語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練L第一頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二2010屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)之語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練湖南師大附中厲行威第二頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二1．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是黃梅時(shí)節(jié)，忽陰忽晴，原野間綠蔭沉沉，

，給搖曳的小草擋住，就生出幾縷與波紋直交的浪痕，相互交錯(cuò)著。①萎黃的葉尖成行成列地散點(diǎn)在水面上②有的尚未插秧③田里面積水盈盈④微風(fēng)吹過(guò)，波紋如縐⑤看去白茫茫的一片，只偶然有幾根草露出水面⑥有的剛剛插下了秧A．④②⑤⑥①③B．③②①⑥⑤④C．③⑥①②⑤④D．⑤②⑥①③④第三頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二C（注意與“原野間綠蔭沉沉”的照應(yīng)；注意與“有的剛剛插下了秧”“有的尚未插秧”的邏輯關(guān)系。）第四頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二2.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是我獨(dú)坐在書(shū)齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書(shū)友存在。

，

，

，

。①陽(yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲“光棍好過(guò)”，也聽(tīng)而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛(ài)的東西，現(xiàn)在也都視而不見(jiàn)了

A.③①④②B.①②③④C.①③④②D.③④①②第五頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二A（這四句都是寫(xiě)室外的所見(jiàn)、所聞，那么“窗外”一詞極有可能就是由所給定內(nèi)容（室內(nèi)以書(shū)為友）到要求排序內(nèi)容（室外景象及感受）的過(guò)渡。可初步確定③句為首。③句與①句皆為所見(jiàn)景象，應(yīng)連在一起；②④句皆為感受，應(yīng)在其后。④句開(kāi)首有指代詞“這”，而內(nèi)容與“所見(jiàn)”直接相關(guān)，自應(yīng)放在③①之后；②句寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，是對(duì)視覺(jué)所體現(xiàn)感受的進(jìn)一步深入，可放在最后。）第六頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二3.填入下面一段文字橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

在大型游樂(lè)公園里，現(xiàn)場(chǎng)表演是刻意用來(lái)引導(dǎo)人群流動(dòng)的。午餐時(shí)間的表演是為了減輕公園餐館的壓力；傍晚時(shí)間的表演則有一個(gè)完全不同的目的——鼓勵(lì)參觀者留下來(lái)吃晚餐。表面上不同時(shí)間的表演有不同的目的，但這背后，卻有一個(gè)統(tǒng)一的潛在目標(biāo)，即

。

A.盡可能地減少各游覽點(diǎn)的排隊(duì)人數(shù)B.吸引更多的人來(lái)看現(xiàn)場(chǎng)表演，以增加利潤(rùn)C(jī).在盡可能多的時(shí)間里最大限度地發(fā)揮餐館的作用D.盡可能多地招徠顧客，希望他們?cè)俅蝸?lái)公園游覽第七頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二C（從題干的陳述可以看出，大型游樂(lè)公園有“現(xiàn)場(chǎng)表演”和“公園餐館”兩個(gè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，并且前一個(gè)項(xiàng)目是為后一個(gè)項(xiàng)目服務(wù)的，即通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演來(lái)引導(dǎo)人群的流動(dòng)，在盡可能多的時(shí)間里最大限度地發(fā)揮餐館的作用。C是正確答案。其余各項(xiàng)所斷定的都是現(xiàn)場(chǎng)表演的可能目的，但都不是題干所陳述的現(xiàn)場(chǎng)表演的直接目的。)第八頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二4．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是目前世界各地約有1．1億顆地雷等待排除，每年約有2．6萬(wàn)人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開(kāi)辟新路并做出貢獻(xiàn)。為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯?/p>

，

。加之

，因此在搜索同樣面積的情況下，

?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的要求。①它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效②在長(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳③這種昆蟲(chóng)經(jīng)常是群體出動(dòng)④可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體第九頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二

A．①②③④B．②④③①C．③①②④D．②①③④

B（②④具有因果關(guān)系。①句中含有“比較”之意，所以，應(yīng)放在“因此在搜索同樣面積的情況下”之后?！斑@種昆蟲(chóng)經(jīng)常是群體出動(dòng)”是“它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效”的前提，所以，正確順序是：②④③①）第十頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二5.把后面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是岳麓山啊，三湘四水的人來(lái)把你大聲歌唱。

，讓我們的靈魂找到棲身之所。在你那一片綿延的青翠中，

，也看到了黃興昂然屹立的偉岸身姿。①你那秀美的自然風(fēng)光讓我們流連忘返，你那深厚的人文底蘊(yùn)讓我們心馳神往②你那深厚的人文底蘊(yùn)讓我們心馳神往，你那秀美的自然風(fēng)光讓我們流連忘返③我們聽(tīng)到了蔡鍔誓死護(hù)國(guó)的呼喊④蔡鍔誓死護(hù)國(guó)的呼喊響徹在我們耳旁第十一頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二A.①③B.②③C.①④D.②④

A（按照由外在到內(nèi)在的邏輯，先說(shuō)“風(fēng)光”后說(shuō)“底蘊(yùn)”；按照說(shuō)話有條理的原則，應(yīng)將“底蘊(yùn)”和“靈魂”句緊密相連。故選①。按照句式統(tǒng)一的原則，第二空應(yīng)選③。）第十二頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二6．閱讀下面的文段，選出橫線上最適合填入的選項(xiàng)（臺(tái)灣2008年大學(xué)語(yǔ)文入學(xué)考試國(guó)文試卷）尺直的地平線／把

割分為二／下面是粗筆快墨的茫茫／上面是無(wú)邊若夢(mèng)的醉紅／點(diǎn)點(diǎn)飛揚(yáng)的閃光／忽上忽下、

似的／正沉默地／

著夕陽(yáng)／啊，久違了／比翼群飛的白鷺！（葉維廉〈夕陽(yáng)與白鷺〉）

A．天空；水花；噴灑

B．天空；精靈；歡送

C．景色；火花；烘托

D．景色；音符；演奏第十三頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二D（可用排除法解答本題。地平線分割的肯定不能是天空，排除A、B兩項(xiàng)；白鷺不會(huì)像火花，因此只能選D。）第十四頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二7.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)摹M是我愛(ài)小池，也愛(ài)溪流，是因?yàn)槲覑?ài)它們的“清”和“遠(yuǎn)”。

像一位開(kāi)朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山迎接朝陽(yáng)和大海。①幾種顏色的小魚(yú)穿行其間，歷歷可數(shù)。②溪流蜿蜒，如一條銀蛇。③小池清澈見(jiàn)底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉。④時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方。⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。

A.③⑤①④②B.②③①⑤④C.②④③⑤①D.③⑤①②④第十五頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二D（注意語(yǔ)段開(kāi)頭“我愛(ài)小池，也愛(ài)溪流，……”以及“清”和“遠(yuǎn)”的先后順序，依據(jù)前后照應(yīng)一致的原則和比擬、比喻等修辭進(jìn)行分析判斷，可確定③⑤①為一個(gè)句群，②④為一個(gè)句群，即可得出答案。）第十六頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二8．把后面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是別的故都，把歷史濃縮到宮殿；而南京，把歷史溶解于自然。

，

，

，

，

。大大方方地暢開(kāi)一派水，讓人去讀解中國(guó)歷史的大課題。①南京既不鋪張也不擁擠②也不存在可以舍棄歷史的游玩③在南京，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀④杭州是過(guò)于擁擠的沉淀⑤北京是過(guò)于鋪張的聚集

A．①④⑤②③B．③②④⑤①

C．③②⑤④①D．③②①④⑤第十七頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二C（從“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“鋪張”和④中的“擁擠”分別與①中的“既不鋪張也不擁擠”照應(yīng)，合理順序應(yīng)是⑤④①，①再接“大大方方地暢開(kāi)一派山水”，因?yàn)檎撌龅闹黧w是南京，這樣接才合乎情理。）第十八頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二9．依次填入下面兩段中橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）十多萬(wàn)青藏鐵路建設(shè)者在世界屋脊上鑄就的青藏鐵路精神將永遠(yuǎn)光耀神州大地。這種精神，

，是激勵(lì)我們５６個(gè)民族、１３億中國(guó)人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。（2）當(dāng)然，既善于觀察，又善于貫通，這是最理想的了?？墒侨藗冏鰧W(xué)問(wèn)總難免有所偏，

，你可以以一方為主，兼顧另一方，走極端就不會(huì)有成就。第十九頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二①是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的傳承和升華，是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的延伸和拓展②是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的延伸和拓展，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的傳承和升華③或者比較長(zhǎng)于分析條理，組織系統(tǒng)，或者比較善于觀察，搜羅事例④或者比較善于觀察，搜羅事例，或者比較長(zhǎng)于分析條理，組織系統(tǒng)

A．①③B．②④

C．①④D．②③第二十頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二C（（1）這段文字對(duì)“這種精神”的詮釋，應(yīng)先有“民族精神的傳承和升華”，再有“時(shí)代精神的延伸和拓展”，“傳承和升華”及“延伸和拓展”這兩組詞語(yǔ)本身，就透露出了句子間邏輯關(guān)系的信息。故選①。第二段話橫線處的內(nèi)容要照應(yīng)“既善于觀察，又善于貫通”，故選填④）第二十一頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二10.將下列一組語(yǔ)句組成一段話，最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是①樂(lè)則是調(diào)和禮制內(nèi)人與人之間的思想感情。②因此，美善結(jié)合，以善統(tǒng)美，這是中國(guó)審美文化的基本特征。③中國(guó)傳統(tǒng)審美文化是與它的社會(huì)形態(tài)相一致的。④禮不僅包含宗教儀式，而且包括各種規(guī)章制度。⑤中國(guó)自古以來(lái)就是農(nóng)業(yè)國(guó)度，就決定了它的文化精神重視天人合一與人人相合。⑥禮樂(lè)便是這個(gè)系統(tǒng)的體現(xiàn)。

A．⑤②③⑥①④B．⑤③②④①⑥

C．③②⑤①④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥④①②第二十二頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二D（③總提中國(guó)傳統(tǒng)審美文化與社會(huì)形態(tài)的關(guān)系，⑤進(jìn)一步指出中國(guó)的社會(huì)形態(tài)特征對(duì)審美文化的影響，⑥④①分別提出并分述“禮”與“樂(lè)”是“中國(guó)社會(huì)形態(tài)特征影響審美文化”的體現(xiàn)，②最后總結(jié)出中國(guó)審美文化的基本特征。）第二十三頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二11．填入橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是那天，我們?nèi)⒂^以他的名字命名的薩班哲博物館。_________，_________，________，________，________。他實(shí)在是一個(gè)智慧的老頭，懂得平衡的真諦。①這里原來(lái)是他的私人住宅，捐獻(xiàn)出來(lái)改建成了博物館。②有時(shí)候，他到這里來(lái)看一屋子包圍他的、畫(huà)著他的那一幅幅丑態(tài)百出的漫畫(huà)，他很開(kāi)心，他在這里找到了在外面被人或鮮花或鏡頭簇?fù)碇?、恭維著所沒(méi)有的平衡。③博物館建在博斯普魯斯海峽的岸邊，非常漂亮。第二十四頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二①這里原來(lái)是他的私人住宅，捐獻(xiàn)出來(lái)改建成了博物館。②有時(shí)候，他到這里來(lái)看一屋子包圍他的、畫(huà)著他的那一幅幅丑態(tài)百出的漫畫(huà)，他很開(kāi)心，他在這里找到了在外面被人或鮮花或鏡頭簇?fù)碇?、恭維著所沒(méi)有的平衡。③博物館建在博斯普魯斯海峽的岸邊，非常漂亮。④在這座博物館里，最有趣的是一間陳列室里，掛的全部都是關(guān)于薩班哲先生的漫畫(huà)，是薩班哲先生請(qǐng)來(lái)土耳其的漫畫(huà)家們，讓他們?cè)趺闯笤趺串?huà)，越丑越好，畫(huà)成了這樣滿滿一屋子的漫畫(huà)。⑤薩班哲洞悉世事滄桑，徹悟了人生三味。第二十五頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二A．①③⑤④②B．③①④②⑤C．⑤①③④②D．④⑤②①③

B(本題中“博物館”就是一個(gè)立足點(diǎn)，同時(shí)“薩班哲”也是一個(gè)表示文脈的詞語(yǔ)，抓住這兩個(gè)詞語(yǔ)，“排序”就迎刃而解了。)第二十六頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二12.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是假如有人問(wèn)我語(yǔ)文是什么，我會(huì)高興地告訴他：___________，展開(kāi)我色彩繽紛的想象；___________，牽動(dòng)我親臨其境的目光；___________，教會(huì)我寓情于物的感觀；___________，演繹我字正腔圓的對(duì)白；___________，美化我獨(dú)抒性靈的意象。①是跌宕起伏的戲?、谑翘煺鏌o(wú)邪的童話③是優(yōu)雅閑適的散文④是情節(jié)曲折的小說(shuō)⑤是意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的詩(shī)歌

A．④③②①⑤B．②④③①⑤

C．⑤③①④②D．③①④⑤②第二十七頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二B（該語(yǔ)段采用排比、比喻修辭，寫(xiě)出了語(yǔ)文的豐富多樣。抓住分號(hào)前的“想象”、“目光”、“寓情于物”、“對(duì)白”、“意象”幾個(gè)詞語(yǔ)，聯(lián)系供選句子中各種文學(xué)體裁的特點(diǎn)，一一對(duì)應(yīng)，例如“戲劇”的特點(diǎn)就是舞臺(tái)人物有大量的對(duì)白，由此可知①應(yīng)填入第四處橫線上。依次類推。）第二十八頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二13．針對(duì)下面三個(gè)新聞事實(shí)或情境，所擬新聞標(biāo)題恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①一對(duì)六十多歲的老夫妻，不堪忍受兒子和媳婦的虐待，要求與兒子分開(kāi)生活。當(dāng)老人的要求遭兒子拒絕后，一對(duì)老人只好和兒子對(duì)簿公堂。某報(bào)登出了報(bào)道此事的新聞，標(biāo)題是：②據(jù)我國(guó)專家分析，黃河流量近年來(lái)正以驚人速度減少，其主要原因是，全球氣溫升高導(dǎo)致降水減少，蒸發(fā)量增大，冰川退縮，凍土層消失，地表水向地下滲透過(guò)多。某報(bào)對(duì)此發(fā)表了一篇新聞評(píng)述，標(biāo)題是：第二十九頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二③《醫(yī)藥衛(wèi)生保健報(bào)》記者在世界戒煙日活動(dòng)中采訪了一位心血管疾病專家，采訪結(jié)束后寫(xiě)了一篇報(bào)道，標(biāo)題是：

A．①六旬夫婦上公堂：我們要和兒子分家②黃河流量銳減全球升溫主因③吸煙是心血管的大敵

B．①六旬夫婦上公堂：我們要和兒子分家②黃河流量正銳減全球升溫是主因③吸煙是心血管的大敵

C．①六旬夫婦上公堂：我們要分家②黃河流量銳減全球溫暖主因③吸煙是心血管疾病的大敵第三十頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二D．①六旬夫婦上公堂：我們要分家②黃河流量正銳減全球溫暖是主因③吸煙是心血管疾病的大敵

B（“六旬夫婦上公堂：我們要分家”表達(dá)的是兩人要分家，與新聞事實(shí)不符?！包S河流量銳減全球溫暖主因”表達(dá)不規(guī)范，且未能準(zhǔn)確傳達(dá)“正以驚人速度減少”這一動(dòng)態(tài)事實(shí)?！拔鼰熓切难芗膊〉拇髷场蹦蔷褪俏鼰熆梢钥酥菩难芗膊×恕＃┑谌豁?yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二14.最適合做下面這則新聞的標(biāo)題的一項(xiàng)是新華社石家莊11月12日電（記者趙承、李斌）12日下午，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶趕赴河北受暴雪影響地區(qū)指導(dǎo)工作。他在前往石家莊的火車上召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，聽(tīng)取有關(guān)部門(mén)的工作匯報(bào)。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織，狠抓落實(shí)，做好應(yīng)對(duì)暴雪的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)保民生、保生產(chǎn)、保運(yùn)輸?shù)哪繕?biāo)。

11月8日以來(lái)，受冷暖空氣共同影響，陜西、山西、河北、河南等地普降大到暴雪，其中，河北省中南部降雪量之大、持第三十二頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)均為歷史罕見(jiàn)，石家莊降雪創(chuàng)歷史紀(jì)錄。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，有關(guān)地方和部門(mén)緊急啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制和預(yù)案，及早動(dòng)手，準(zhǔn)備充分，采取各種措施應(yīng)對(duì)暴雪。目前，降雪地區(qū)公路、鐵路、民航基本暢通，群眾生活基本正常。這場(chǎng)大雪是受蒙古國(guó)東移南下的冷空氣和暖濕氣流的共同影響而形成的。

A.陜西河北等地普降大到暴雪

B.溫家寶赴河北降暴雪地區(qū)指導(dǎo)工作

C.石家莊啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制應(yīng)對(duì)暴雪

D.受冷暖空氣影響北方普降暴雪第三十三頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二

B（根據(jù)新聞知識(shí)，導(dǎo)語(yǔ)部分是該新聞的主要信息。）第三十四頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二15．你父母對(duì)學(xué)校推行素質(zhì)教育心存疑慮。他們認(rèn)為增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、減少在校學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)。你擬寫(xiě)一段文字進(jìn)行解釋和闡述以消除父母疑慮。下列各句中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．古人云“絕知此事要躬行”，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，可以豐厚我的人生體驗(yàn)。

B．在現(xiàn)代社會(huì)背景下，學(xué)習(xí)成績(jī)并非一個(gè)人最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，考上大學(xué)不見(jiàn)得是我最好的人生出路。第三十五頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二C．減少在校時(shí)間，增加實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)讓我有更多的時(shí)間發(fā)展特長(zhǎng)，提高素質(zhì)，這符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求。

D．我會(huì)科學(xué)規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)好學(xué)科知識(shí)的前提下參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以加倍努力來(lái)適應(yīng)教育新形勢(shì)。

B（置于社會(huì)大背景下下來(lái)看，B項(xiàng)不無(wú)道理，但作為對(duì)父母的解釋和闡述，不合其期待心理，表達(dá)不得體，沒(méi)有說(shuō)服力。）第三十六頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二16．2008年春節(jié)前，我國(guó)諸多省份遭受雨雪冰凍災(zāi)害，災(zāi)區(qū)人民的生活和生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響。某中文網(wǎng)站呼吁災(zāi)區(qū)以外的人民也積極參與災(zāi)區(qū)重建真情傳遞行動(dòng)，并擬制了以“抗雨雪冰凍災(zāi)害獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的公益廣告詞。下列廣告詞中不恰當(dāng)一條是

A．獻(xiàn)博大愛(ài)心，助災(zāi)區(qū)人民

B．凝聚點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，溫暖千萬(wàn)家

C．冰雪無(wú)情人有情，愛(ài)心無(wú)價(jià)共抗災(zāi)

D．生命因堅(jiān)持而美麗

D（不合對(duì)象與主題。）第三十七頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二17．根據(jù)語(yǔ)境，填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮且粋€(gè)美國(guó)人讀了學(xué)者錢鐘書(shū)先生的書(shū)，十分敬佩，要登門(mén)拜訪。錢先生在電話里說(shuō)：“假如你吃了一個(gè)雞蛋，覺(jué)得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢？”電話里傳來(lái)那位美國(guó)友人幽默而真誠(chéng)的聲音：“

”錢先生連忙說(shuō)：“謝謝你誠(chéng)摯的心意，不過(guò)，你不必這樣講究，是只母雞總要下蛋的嘛?！?/p>

A．您的書(shū)寫(xiě)得太棒了，它給了我很多的營(yíng)養(yǎng)和啟發(fā)，我真的很敬佩您，請(qǐng)您答應(yīng)我的請(qǐng)求吧。第三十八頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二B．中國(guó)有句古話叫“飲水思源”，吃“蛋”當(dāng)然要思“雞”啰，我想當(dāng)面感謝您給我的營(yíng)養(yǎng)。

C．我這個(gè)人有點(diǎn)特別，就是對(duì)那只母雞感興趣，吃了它的蛋，我不能不去看看它有多厲害。

D．您怎么打這樣的比喻呢？您是我心目中最崇敬的學(xué)者和作家，請(qǐng)您不要拒絕我的請(qǐng)求。

B（A．脫離上文的對(duì)話語(yǔ)境，也不幽默；C．不真誠(chéng)，與下文銜接不緊；D．缺乏幽默感。）第三十九頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二18.下面是日常生活中的四個(gè)話語(yǔ)情境，在語(yǔ)言表達(dá)方面最為得體的一項(xiàng)是

A.某訪談節(jié)目：主持人得知對(duì)方的父親剛剛因病離世，立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō)：“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順變?！?/p>

B.某高校學(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任，一見(jiàn)面，學(xué)生緊握老師雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，久違了。特別想念您，身體還好吧？”

C.某名作家博客里有這樣一條留言：王老師，拜讀新作，受益匪淺，很多地方引起了我的強(qiáng)烈共鳴，您真不愧是散文的鼻祖啊！第四十頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二D.某校新聞網(wǎng)：學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

B(A主持人不能代表觀眾；“家父”為謙詞，應(yīng)改稱“令尊”。C“鼻祖”意為始祖，比喻創(chuàng)始人；宜改為“大家”。D“責(zé)成”不當(dāng)，可改為“懇請(qǐng)”。)第四十一頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二19．標(biāo)語(yǔ)與口號(hào)要精警，要切合單位或職業(yè)的特點(diǎn)。下列不切合其單位或職業(yè)特點(diǎn)的一項(xiàng)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)是A．提高警惕，保衛(wèi)祖國(guó)——軍事重地B．學(xué)高為師身正為范——師范院校C．人人為我我為人人——法院D．十年樹(shù)木百年樹(shù)人——學(xué)校

C（不能體現(xiàn)單位或職業(yè)特點(diǎn)，可改為“公正執(zhí)法清正廉明”之類。）第四十二頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二20．根據(jù)各種文體對(duì)語(yǔ)言的要求，選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)

A．自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)。捐款（包括實(shí)物捐款）累計(jì)已逾百萬(wàn)之巨。（廣播稿）

B．4月18日，該犯與兩個(gè)哥兒們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價(jià)值文物多件。（法院公告）

C．梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒，葉子卵形，早春開(kāi)花，花瓣五片，有粉紅、第四十三頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二白、紅等顏色，葉香。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色，都可以吃，味酸。（工具書(shū)）

D．我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷！（某校給教委的報(bào)告）

C（A項(xiàng)，廣播稿應(yīng)通俗易懂，不應(yīng)使用具有文言色彩的詞語(yǔ)，“甚是”“逾”“之”是文言詞語(yǔ)。“賑災(zāi)”與“震災(zāi)”讀音相同，容易造成誤解，改為“救災(zāi)”則較明確。另外，括號(hào)里的內(nèi)容是補(bǔ)充成分，不必朗讀，此處括號(hào)使用也不對(duì)，宜改為破折號(hào)。B項(xiàng)，公告用語(yǔ)應(yīng)嚴(yán)肅、莊重，本項(xiàng)的“哥兒們”“踩點(diǎn)”“月黑風(fēng)高”均不妥當(dāng)。D項(xiàng)，報(bào)告應(yīng)簡(jiǎn)潔、精煉，不要描繪，不要羅嗦。C項(xiàng)，工具書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，準(zhǔn)確，表達(dá)嚴(yán)密，符合要求。）

第四十四頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二21．下列各項(xiàng)中，不能巧妙表達(dá)在閱覽室里“報(bào)刊不得帶走，違者罰款”這一意思的一項(xiàng)是

A．帶走的是報(bào)刊，遺失的是美德。

B．除了知識(shí)什么也不帶走，除了美德什么也不留下。

C．帶走知識(shí)，請(qǐng)用你美麗的雙手。

D．帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。

C（C項(xiàng)表意不明確而容易引起誤解。可改為“帶走知識(shí)，請(qǐng)用你聰慧的頭腦；放回報(bào)刊，請(qǐng)用你美麗的雙手。”）第四十五頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二22.下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令嬡這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬維妙維肖、栩栩如生。

D（“家母”是謙詞，只用與指自己的母親，此用來(lái)指別人的母親，不得體?！傲顙堋笔蔷崔o，用于稱別人的女兒，此用來(lái)指別人的女兒，不得體?！傲钭稹笔蔷崔o，用于稱別人的父親，此用來(lái)指別人的父親，不得體?！傲罾伞笔蔷崔o，用于稱別人的兒子，得體。）第四十六頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二22．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用得體的一項(xiàng)是A．星期天我登門(mén)拜訪你，請(qǐng)你在家恭候。B．你們的服務(wù)質(zhì)量不錯(cuò)，下次我一定惠顧。C．我們一定提供最好的服務(wù)，歡迎再次光顧。D．請(qǐng)你明天在家里等候，我會(huì)按時(shí)光臨的。

C（“恭候”是個(gè)謙辭，一般用來(lái)指自己等候別人的到來(lái)。“惠顧”是個(gè)敬辭，多用于商店對(duì)顧客?！肮忸櫋边\(yùn)用得體，是商店對(duì)顧客來(lái)臨的敬辭。“光臨”用于敬稱他人的來(lái)訪。）第四十七頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二23.對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2002年高考全國(guó)春招卷）

A．“這個(gè)手術(shù)我來(lái)給你做，希望你能配合?！痹捳Z(yǔ)輕柔得像一團(tuán)云，一團(tuán)霧。不，像一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。

——“棉球”這個(gè)喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn)，而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

B．哦！我突然感覺(jué)到，我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠(chéng)摯的外表里，卻有一顆無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心。

——后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神，突出了描述對(duì)象的特征，讓人印象鮮明深刻。第四十八頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二C．目前，我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”，將可有可無(wú)的字、句、段刪去，絕不吝惜。

——將作品擬人化，把刪削冗繁說(shuō)成是“減肥”，生動(dòng)幽默。

D．小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽(tīng)潮起潮落，看日沉日升。

——用擬物的方法夸大聽(tīng)潮觀海的癡迷程度，形象生動(dòng)，有感染力。

B（從B項(xiàng)的意思看，后一個(gè)“巴金”當(dāng)指巴金作品的風(fēng)格特點(diǎn)，而非巴金這個(gè)人。）第四十九頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二24.下列句子中修辭方法使用錯(cuò)誤的一句是

A．孫淑偉在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。

B．日記是心的軌跡，是擷取生活七色陽(yáng)光的水滴。

C．笑，你是美的姐妹，你是藝術(shù)家的嬌兒，你是碧空中那一抹爛漫的云彩。

D．東方漸明，天空萬(wàn)道霞光，美麗壯觀，猶如一朵含苞欲放的鮮花。

D（“萬(wàn)道霞光”與“含苞欲放的鮮花”缺少相似點(diǎn)，不能構(gòu)成比喻。）第五十頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二25.下列各句中修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.1984年，中國(guó)作家們一方面為新時(shí)期文學(xué)藝術(shù)日漸繁榮而歡欣鼓舞，一方面又為文壇上空時(shí)時(shí)出現(xiàn)的“晴轉(zhuǎn)多云”“多云有雨”的劇變氣候感到憂慮，常說(shuō)：“下筆如有繩??！”

B.這就是中國(guó)的農(nóng)民，像莊稼一樣貼著地面的農(nóng)民，在大災(zāi)大難、大悲大慟面前，他們很快擦干眼淚，投入收割和播種，踏著時(shí)令迎接將來(lái)的日子。第五十一頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二C.很遠(yuǎn)，我就看到了鳥(niǎo)巢，那些坦率地暴露在外的結(jié)構(gòu)，那互相支撐的網(wǎng)絡(luò)狀的構(gòu)架與中國(guó)傳統(tǒng)的鏤空手法完美地融合了?！獤|方和西方的大美被天衣無(wú)縫地鉚接在一起。

D.夜幕下的港灣，游艇穿梭樂(lè)聲陣陣舞影雙雙。兩岸燈光璀璨清波撞碎倒影，好一幅色彩斑斕的寫(xiě)意國(guó)畫(huà)，秀色可餐夜色更加迷人。

D（寫(xiě)意是國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，用筆不求工細(xì)，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣，且為水墨畫(huà)法，只有黑白色調(diào)，用在這里，和“色彩斑斕”不協(xié)調(diào)。A項(xiàng)用“‘晴轉(zhuǎn)多云’‘多云有雨’的劇變氣候”來(lái)比喻政治氣候的多變；“下筆如有繩”一句化用了古詩(shī)句，利用諧音雙關(guān)，表達(dá)了作家們?cè)趧?chuàng)作中受到束縛的感覺(jué)。B項(xiàng)把農(nóng)民比喻成貼著地面的莊稼，新穎得當(dāng)。C項(xiàng)“坦率”運(yùn)用了移就的修辭手法，“鉚接”運(yùn)用了擬物的手法，恰當(dāng)。）第五十二頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二26.下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．樹(shù)林是一片綠色的海洋，輕風(fēng)是海洋的呼吸。

B．珍珠是貝痛苦的結(jié)晶，是海的淚。

C．面對(duì)風(fēng)暴的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無(wú)語(yǔ)，高山昂然抗?fàn)帯?/p>

D．太陽(yáng)從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。第五十三頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二

C(本題考查根據(jù)語(yǔ)境判斷修辭方法使用是否得當(dāng)?shù)哪芰ΑM人是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，必須寫(xiě)出物所具有的特征，這個(gè)特征和人是相通的?！皸盍鴱澭暧边@個(gè)擬人句沒(méi)有抓住風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)楊柳的特征，楊柳本來(lái)就是彎腰的；風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，江河不可能寂然無(wú)語(yǔ)，邏輯上講不通。)第五十四頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二27.對(duì)下列語(yǔ)句中運(yùn)用的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．那些文字拙劣的、詞不達(dá)意的、欠通的語(yǔ)句密密麻麻，作者有點(diǎn)像是騎在“文字”這匹未馴的馬上，馬亂蹦亂跳，把他掀下來(lái)了。

——“‘文字’這匹未馴的馬”運(yùn)用了比喻的修辭方法，給抽象的事理以形象的解說(shuō)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性，同時(shí)也耐人尋味，給人以藝術(shù)享受。第五十五頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二B．南面，則是蒼茫無(wú)垠的渤海，這萬(wàn)里長(zhǎng)城，從燕山支脈的角山上直沖下來(lái)，一頭扎進(jìn)了渤海岸邊，這個(gè)所在，就是那有名的老龍頭，也就是那萬(wàn)里長(zhǎng)城的尖端。

——這句話中運(yùn)用了比擬的修辭方法，用“直沖下來(lái)”“一頭扎進(jìn)”給靜態(tài)的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”以動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)。語(yǔ)言表達(dá)既生動(dòng)優(yōu)美，新奇鮮活，又簡(jiǎn)潔明快，直截了當(dāng)，激發(fā)了讀者的藝術(shù)聯(lián)想。第五十六頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二C．你看那黑土呵，黑得這樣油光光，烏亮亮，真叫人看不夠，愛(ài)不夠!我忽然想起一句民諺，這樣的土地，種上車杠能發(fā)芽，插下扁擔(dān)會(huì)結(jié)瓜。

——語(yǔ)段中引用的民諺運(yùn)用了夸張和對(duì)偶的修辭方法，既生動(dòng)地突出了土地肥沃、能種出好莊稼的特征，又抒發(fā)了作者對(duì)黑土地?fù)磹?ài)的情懷，同時(shí)還增強(qiáng)了語(yǔ)言的對(duì)稱美。第五十七頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二D．不是有無(wú)數(shù)人在謳歌那光芒四射的朝陽(yáng)、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美那挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?

——這里連用兩個(gè)反問(wèn)，并套用了排比，既起到強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意、強(qiáng)化語(yǔ)勢(shì)的作用，又使語(yǔ)言表達(dá)跌宕有致，同時(shí)也抒發(fā)了強(qiáng)烈的感情。此外，還使語(yǔ)言富有整齊美和節(jié)奏感。第五十八頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二

Ｂ（本題既考查了修辭方法，也考查了修辭的作用分析。比擬修辭的判斷是正確的，但修辭作用的判斷錯(cuò)誤。該項(xiàng)中的“直截了當(dāng)”與后文的“激發(fā)讀者的藝術(shù)聯(lián)想”矛盾。）第五十九頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二28．下列對(duì)聯(lián)中，最適合張貼在學(xué)校門(mén)前的一聯(lián)是

A．白衣紅心稱妙手，高術(shù)精藝治難疾

B．喜看杏壇添秀色，樂(lè)聞木鐸振新聲

C．架集古今書(shū)萬(wàn)卷，柜藏中外帖千函

D．藏三代甲骨魂寶，萃千秋金石精華

B（A、C、D分別是用于醫(yī)院、書(shū)店和文物店的對(duì)聯(lián)。）第六十頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二29．為了使表達(dá)簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，下列加點(diǎn)的詞必須刪除的一項(xiàng)是專家們解釋，鹽塵暴不同①于一般的沙塵暴，鹽塵暴含有密度很高、很細(xì)的鹽堿粉塵，能②極大地污染空氣、食物、土壤和水源，③并引發(fā)④了疾病，腐蝕設(shè)備。在強(qiáng)烈的風(fēng)蝕作用下，鹽塵加劇了對(duì)農(nóng)作物的危害，加速了土地鹽漬化的進(jìn)程⑤發(fā)展，極大地影響了居民健康。

A．①③B．②④

C．③④D．④⑤第六十一頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二D（原文前面部分表示可能性，而“了”表示動(dòng)作完成，刪去?！凹铀佟迸c“進(jìn)程”搭配恰當(dāng)，加“發(fā)展”顯得累贅。）第六十二頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二30．下面的這則應(yīng)用文在格式、表達(dá)上有幾處不合理，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

招領(lǐng)啟示各位同學(xué)們：本人于8月16日下午3：30在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)上撿到紅色皮夾一只，內(nèi)有人民幣伍拾圓、借書(shū)卡一張、飯卡一張、精美圖片五幅，請(qǐng)失主速與高三（1）班王寧同學(xué)聯(lián)系，本人十分感謝！

2009年8月16日高三（1）班王寧第六十三頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二①“啟示”應(yīng)為“啟事”。②“各位同學(xué)們”重復(fù)，去掉“各位”或“們”。③物品的特征不應(yīng)具體寫(xiě)出，改為“撿到皮夾一只，內(nèi)有物品若干”。④去掉“本人十分感謝”。⑤署名與日期顛倒了，應(yīng)署名在上，日期在下。第六十四頁(yè)，共七十二頁(yè)，編輯于2023年，星期二31.請(qǐng)用下列詞語(yǔ)按要求組合句子。（不得增減字詞）

8月18日至19日是我們參加高三模擬考試在光明中學(xué)強(qiáng)調(diào)“對(duì)象”：強(qiáng)調(diào)“行動(dòng)”：