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文檔簡介
高中英語單詞實用記憶法第一頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二Howdoyouusuallyrecitewords?Doyouthinkithard?Whatdifficultydoyouhaveinrecitingwords?Doyouwanttoknowsomeeffectivewaysofmemorizingwords?第二頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二Howtorecitewordsefficiently?ByWangJun第三頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二記憶單詞的方法:一、讀音規(guī)則法二、分類對比記憶法三、聯(lián)想記憶法四、構(gòu)詞記憶法五、其他一些方法第四頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二一、讀音規(guī)則法記單詞:我們知道英語總共有26個字母,48個音標(biāo),其實每個字母或字母組合都發(fā)固定的音;反過來,每個音標(biāo)都是由固定的字母或字母組合來發(fā)音的。比如,a一般發(fā)/e?/,/?/,/?/
,/?/,/ɑ:/Late,hand,about,what,fastO一般發(fā)/??/,/U:/,/?/,/?/,/?/
Note,who,love,today,hot
U/ju:/,/?//?/,/?/Refuse,put,but,support第五頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二請看這些單詞:mangobudding
hoard/‘m?ng?u//‘b?di?
/board/h?:d
/儲藏芒果布丁第六頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二請看這些單詞:mangobudding
hoard/’fest?v//’h?mini/congratulation優(yōu)點:記得快,多,朗朗就上口缺點:記形不義,語音要相對比較標(biāo)準(zhǔn)才可以/‘m?ng?u//‘b?di?
//h?:d
/儲藏芒果布丁festivehominy玉米糝兒festivaln節(jié)日的=con+gra+tu+la+tion第七頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二二、分類對比記憶法:其實這是一種大家自不自覺都在使用的一種方法大家從初中開始肯定就發(fā)現(xiàn)了See-sea,right-write,meet-meat,too-two,study-learn,see-look-watch,good-well-nice之間的區(qū)別與聯(lián)系吧?只有這樣將知識歸類對比,我們記得才會深刻,那到底要怎樣分類對比呢?1、同義詞2、反義詞3、同音詞4、同類詞5、同源詞6、同形詞第八頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二choose/selectseize/catch/grab/graspshow/display/exhibitcontain/includebeableto/becapableof
同義詞反義詞Optimistic/pessimisticSuccess/failureFormer/latterEntrance/exitIncrease/decrease第九頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二Vegetable:
tomato;potato;carrot;cabbage,mushroom,cucumber…Fruits:
apple;pear;peach;grape;water-melon;lemon,mango…transportation:
bicycle;car;bus;truck;ship;plane;train;spacecraft…同類詞:第十頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二同源詞:PresentpresentationRepresentRepresentationrepresentative現(xiàn)在;出席;呈現(xiàn)呈現(xiàn)方式v,代表n,表現(xiàn),代表有代表性的SucceedSuccessSuccessfulsuccessfullyv
成功nadjadvEmployEmployerEmployeeemploymentv
雇傭n雇傭者,雇主n雇員n雇傭第十一頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二effect/affect/effort/offer/offendexperience/experimentappear/appealExplore/explode/exploration/explosionAttitude/altitude同形詞:第十二頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二三、聯(lián)想記憶法n
候選人n
救護車v
猶豫v
暗殺n
服飾candidateambulancehesitateassassinatecostume第十三頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二三、聯(lián)想記憶法candidateambulancehesitateassassinatecostumen
候選人n
救護車v
猶豫v
暗殺n
服飾能(can)做(did)能吃(ate)的人是候選人俺們(am)不
(bu)能(lan)死(ce)趕快去叫救護車他(he)坐(sit)下來吃飯(ate)
時猶豫了下兩只驢(assass)在里面(in)吃(ate)東西時被暗殺了花費(cost)你(u)我(me)的錢去買服飾第十四頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二三、聯(lián)想記憶法n
候選人n
救護車v
猶豫v
暗殺n
服飾candidateambulancehesitateassassinatecostumeDoyouwanttohaveatrybyyourselves?第十五頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二三、聯(lián)想記憶法leisurechaosattendancesmothermendacityn
休閑,休息n
混亂,嘈雜n
參加v
窒息n
撒謊,虛偽第十六頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二三、聯(lián)想記憶法leisurechaosattendancesmothermendacityn
休閑,休息n
混亂,嘈雜n
參加v
窒息n
撒謊,虛偽累了(lei)就一定(sure)要休息、休閑喧囂、混雜的場面吵(chao)死(s)了at+ten+dance十點跳舞,別忘了參加一根繩子(s)把媽媽(mother)肋得快窒息了大(da)城市(city)的男人(men)是虛偽,愛撒謊的第十七頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二三、聯(lián)想記憶法n
休閑,休息n
混亂,嘈雜n
參加v
窒息n
撒謊,虛偽leisurechaosattendancesmothermendacity優(yōu)點:記得快,牢,對記意思特別有幫助缺點:容易造成讀音錯誤第十八頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二Derivation派生法Compound合成法
Conversion轉(zhuǎn)化法四、構(gòu)詞記憶法第十九頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二派生法Derivation派生法前綴后綴否定前綴其他前綴名詞后綴形容詞后綴副詞后綴動詞后綴第二十頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二常見的四種否定前綴:Un-,in/im/il/ir-,dis-,mis-前綴意義用法例詞un-不,未(=not)
加在形容詞或副詞前unnecessary,unexpected,unusual相反動作加在動詞前Uncover,unlock,undressin-,il-,im-,ir-不,非,無加在形容詞或其派生的名詞或副詞前incomplete,impossible.impolite,irregular,illegal前綴第二十一頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二常見的四種否定前綴:Un-,in/im/il/ir-,dis-,mis-前綴意義用法例詞dis-表示否定加在名詞或形容詞、動詞前dishonour,diseasedislike,disbelievemis-表示錯誤加在名詞、動詞或及其派生詞前mistake,misread,misunderstanding,misapplymishandle前綴第二十二頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二其他前綴:前綴意義用法例詞re-表示:再一次,重新用于動詞及派生名詞名詞、形容詞及其它名詞前(=again)renew,reborn,rebuild,reappear,retellfore-表示:時間或位置的“在前面”加在動詞或名詞前(=before)foresee,foreleg,forehead,forewordpre-表示:在前、事先、預(yù)先加在名詞或形容詞前(=before,infront,inadvance)prepay,prewar,preschool,prehistory前綴第二十三頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二其他前綴:前綴意義用法例詞post-表示:時間和順序的“在后邊”加在名詞或形容詞前(=after,behind)post-war,postmodernpostgraduateinter-表示:“互相”“在…間”加在名詞、形容詞前構(gòu)成動詞(=between,among)interchange,international,interactinterdependentsuper-表示:高級、在之上,“超”加在名詞前(=above,over,upon)supermarket,supernatural前綴第二十四頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二其他前綴:前綴意義例詞ex-“前任”ex-president;ex-wife“向外”=outexclude;express;exit;exportmini-“短的”“小的”Minibus;miniskirt;minicomputeranti-“防,防止;抗”antibody;antifreeze;Anti-Japanese前綴第二十五頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第二十六頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第二十七頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第二十八頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第二十九頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第三十頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第三十一頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二Compound合成法把兩個或兩個以上的詞合成一個新詞,這種構(gòu)詞的方法叫做合成法
1.直接寫在一起。2.用連字符(-)連接。3.由兩個分開的詞構(gòu)成。overcomefour-leggedhe-goat,she-wolfmeanwhile第三十二頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二五、其它記憶法1.只記元音2.情景記憶法1.只記元音separateanimaldependenceeaaeaiaeeee都是e2.情景記憶法“詞不離句,句不離段”Eg.Hereceivedtheinvitation,buthedidn’twanttoacceptit.這就是為什么我們上課都會給大家例子的原因。separateanimaldependence我們共學(xué)了五種記憶方法但是,并不是學(xué)了這些方法之后就可以一勞永逸了前面講的只是背詞的戰(zhàn)略,我們還需要背詞的策略。第三十三頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二記單詞策略我們先來看下艾賓浩斯遺忘曲線人的記憶規(guī)律:1.遺忘速度先快后慢、遺忘量先大后小2.24小時內(nèi)忘得最多所以我們應(yīng)該:1.在背完單詞的24小時之內(nèi)開始復(fù)習(xí)。2.復(fù)習(xí)時間先密后疏。間隔復(fù)習(xí)時間為1,2,4,7,14,28天,今天記憶或?qū)W習(xí)了五個生詞,明天必須復(fù)習(xí)(為第1天);后天還須復(fù)習(xí)(為第2天);間隔一天再復(fù)習(xí)(為第4天);間隔二天再復(fù)習(xí)(為第7天);間隔六天再復(fù)習(xí)(為第14天);間隔十三天再復(fù)習(xí)(為第28天)
以一個月為周期:第一周復(fù)習(xí)四次,第二周一次,兩周后又一次;以后每個月一次。3.要有能夠記住的信心。4.每次記憶時間不要太長,分散時間。5.記憶要有目的,精力高度集中。Mayyousucceedinrecitingwords!第三十四頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二Homework:1.Usethemethodswelearntodaytorecitethefifthunit,wewillhaveadictationtomorrow.2.Finishthepaper.第三十五頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二Thankyou!第三十六頁,共三十八頁,編輯于2023年,星期二表示人和物的名詞后綴后綴意義例詞
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-er從事…職業(yè)的人,做…的人,…地方的人teacher,workerlearner-or
與-er同義visit
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