二、綜合性學(xué)習(xí)-人無信不立-部優(yōu)

《人無信不立》教學(xué)設(shè)計教材分析：

本課是八年級上冊人教版第二單元綜合性學(xué)習(xí)，它是以寫作為主，口語交際綜合性學(xué)習(xí)為輔，通過練筆來感悟“誠信”，培養(yǎng)學(xué)生講誠信的美德。

學(xué)情分析：

八年級學(xué)生的語文素養(yǎng)較七年級有所提高，但學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力、口語交際能力及寫作能力仍有待提高，并且學(xué)生對口頭表達(dá)和寫作存在著很大的畏難情緒。教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生搜集材料的能力。

2、在開展活動中認(rèn)識誠信對個人、社會的意義。

3、樹立誠信意識，并在生活中做到誠實(shí)做人，講求信用，從生活中的一點(diǎn)一滴要求自己。

4、培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。

教學(xué)重難點(diǎn)

樹立誠信意識，并在生活中做到誠實(shí)做人，講求信用，從生活中的一點(diǎn)一滴要求自己。

培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。

教學(xué)過程

一、

導(dǎo)入

以《曾子殺豬》視頻導(dǎo)入，看完后請學(xué)生談感受引出“誠信”，然后解釋人無信不立含義。

二、新課

（一）引經(jīng)據(jù)典話誠信

1、說說你搜集到的有關(guān)“誠信”的名言和故事。

學(xué)生展示搜集的有關(guān)誠信的名言和故事。

要求：聲音洪亮，講述流利

2、齊讀有關(guān)誠信的名句。

3、請用“誠信是

，

”的格式寫一句話。

（二）環(huán)顧身邊議誠信

1、欣賞短片《信義兄弟》。

看了短片后，請同學(xué)們?yōu)樗麄冃值軅z點(diǎn)贊。

齊讀頒獎詞。

2、展示兩幅漫畫，請同學(xué)們說說兩幅漫畫分別諷刺了什么社會現(xiàn)象？

（1）

食品添加劑

（2）

是真的嗎？

3、學(xué)生討論：如果沒有誠信，世界將會怎樣？

（三）聯(lián)系實(shí)際悟誠信

1、聯(lián)系實(shí)際，想一想你學(xué)了這一課后將如何踐行誠信。請將你的“誠信誓言”寫在卡片上。

三、教師總結(jié)

四、布置作業(yè)

圍繞“誠信”這一話題，寫一篇演講稿。

要求：

（1）扣住“誠信”話題。

（2）有理有據(jù)，聯(lián)系實(shí)際，寫出自己的感想。

（3）不少于600字。

教學(xué)反思：

上完課后我的心情是非常激動的，因為孩子們在課堂上積極的表現(xiàn)讓我感到很欣喜，很意外，平時他們說起寫作與回答問題都是望而卻步，但今天卻表現(xiàn)得敢說、敢寫，靜下心來想想，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

1、課前準(zhǔn)備充分，我給了學(xué)生充足的時間搜集資料，讓他們能“打有準(zhǔn)備的仗”。

2、對學(xué)生提出了明確的要求，如講故事一環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智盡量把故事講得繪聲繪色，寫話環(huán)節(jié)我都給了學(xué)生明確的格式和要求。

3、課前精心備課和制作課件，充分利用多媒體，選擇能觸動學(xué)生心靈的東西，這樣學(xué)生才會有感而發(fā)。

4、老師對學(xué)生真誠鼓勵的力量不可小覷。

當(dāng)然這節(jié)課