中考總結大會發(fā)言稿

PAGEPAGE1中考總結大會發(fā)言稿第一篇：中考總結大會發(fā)言稿中考總結大會發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是七二班的石欣雨，今天我能成為七年級優(yōu)秀學生代表在這里發(fā)言，我感覺非常的榮幸?？吹浇裉斓某煽?，我要感謝細心呵護我的父母、感謝淳淳教導我的老師、感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到了希望。在此除了感謝你們，我更想和大家交流一下學習方法。我認為要取得好的成績最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習——聽課——復習——總結，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程?！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛！這時是把問題記下來，等待老師明天的講解！課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現的問題，更要仔細聽，認真想；如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，在復習中，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自己的學習方向。好的學習方法離不開好的學習習慣。我根據自己的學習情況，總結出如下四個學習習慣：1.良好的生活習慣生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學習。我們還要注意勞逸結合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關注國家大事，對于我們的成長也有好處。2.勤于思考的習慣對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現問題、解決問題。3.好問、善問的習慣“學問學問，不懂就要問”，問，要問的準、問得深。再問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人；在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。4.做筆記的習慣“好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。我們要知道，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們來說是最重要的課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。漫漫人生，惟有激流勇進。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸?？墒?，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來自于對現實的挑戰(zhàn)，來自于對目標不屑追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務，有著特殊的目標。所以，我們在學習時要耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來。這八個字我要送給同學們，放眼未來，把握現在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開始。謝謝大家！第二篇：中考質量總結大會發(fā)言稿中考質量總結大會發(fā)言稿龍門中學于偉時光飛逝，歲月匆匆，不覺間本學期的教學工作已過了一半。回顧前半期本人在九年級二班語文教學方面所走過的路，感慨良多，收獲與失望并存，辛酸與甘甜兼有。作為一個半新不舊的老師，能在今晚的中考質量總結大會上發(fā)言，本人深感榮幸。本次中考成績現已揭曉，面對本班學生在本次考試中的表現，本人深感壓力之巨大，責任之沉重。大家都知道，畢業(yè)班的教學面對的是競爭，接受的是挑戰(zhàn)，承擔的是重壓，特別是數學，對一位學生而言，學習成績幾乎就是衡量他們思維能力和聰明程度的標尺；對一個班級而言，所學學科的成績往往就能左右這個班整體成績的好壞。因此，對我們來說，竭力提高學生學習成績，切實關注學生發(fā)展已是義不容辭的責任。下面本人就自己在班級管理，教學工作方面的情況和大家做如下簡單交流:一、班級管理方面：本學期，在學校領導的統一組織指導下，我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績?，F將前半期班級工作總結如下：1.掌握學生實際情況，有效采取改進措施本班學生初一進校時，成績普遍很差，多數學生學習素養(yǎng)低下，習慣很差。對此，本人經常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排憂解難。在不斷的了解學生實情的前提下，充分采取必要改進措施，確保每位學生在逐漸適應初中學習生活的過程中不斷成長，健康成長。為了提高學生的學習效果，我還經常組織學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風氣很快步入正軌。在學校組織的各項管理檢查評比中，班級成績良好。2.注重學生個性發(fā)展，切實關注學生成長本人認為，一個優(yōu)秀的班級，應該擁有各方面的人才，不論學習還是文體，都應該有班級重點培養(yǎng)的對象。一個人人學習優(yōu)秀的班級絕對不是一個好班級，但是，一個人人學習很差的班級一定是個差班級。中學階段是學生各方面習慣行為趨于成熟和定性的時期，有些學生雖然學習不是很優(yōu)秀，但其他方面卻存在不可估量的潛能，因此，班級更應該關注這些學生，充分發(fā)掘他們，幫主他們成長，發(fā)展。3.加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養(yǎng)學生美好品質。龍門的學生由于地域限制，各方面習慣，尤其是思想道德，存在嚴重缺失。因此，班級在教育學生方面更應該先從思想道德，禮儀習慣方面全力培養(yǎng)，幫其改進。班級應充分利用一切機會，就學生所存在的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。同時更不可忽略每周一國旗下講話的時機及時對學生進行針對性教育。4.積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。為了保證活動效果，每次活動我時常親到現場與學生一起活動。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。5.密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。為了做好學生思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。6.加強對學生心理素質的訓練、提高學生的應試能力。我充分利用每次小考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。7.時刻注意維護學生自尊，給學生犯錯的機會和改正的空間犯錯對每個人來說，是不可不免的，關鍵是看其是否能對其所犯錯誤正確認識并及時改正。本班學生自初一進校來，是學校公認的差班，亂班，壞班。主要是班級學生魚龍混雜，表現參差不齊。但本人在學生教育方面從不在大眾場合，班級學生面前對學生進行批評，打罵，而是不斷幫其分析問題，分析所犯錯誤帶來的后果，影響。力求其在思想上知錯，認錯，改錯。對實在屢教不改者，采取特殊教育措施，使其銘記于心。8.注重班干部培養(yǎng)，為班級管理儲備后備力量健全組織，選拔和培養(yǎng)班干部以形成集體核心。作為班主任都有一個共同的體會：要帶好一個班，沒有得力的班干部是不行的。一個好的班委會核心一旦形成，就能使一個松散的班級變成一個團結、堅強的集體，班主任也自然會從繁雜的瑣事中解脫出來，有更多的精力做好教育教學工作?？傊?，在當今社會文化背景下，當好一個高中班主任不容易，作為我來講，除了自己要吸取教訓，總結經驗外，還要向各位有經驗的班主任多請教，學習一些行之有效的做法，爭取把班主任工作做得更好。班主任是橋，是園丁，是雕塑家，是人類靈魂的工程師……其實，是什么并不重要，班主任心里明白，千種萬種的比喻，不僅僅是榮譽的花環(huán)，感激的贊語，更是沉甸甸的責任落在我們的雙肩。相信有了學校各位領導的正確領導和本人的不懈努力，本人定會做的更好。二，教學反面本人現在所帶班級是剛參加工作時在就接任的班級，由于教學專業(yè)不對口，加之經驗缺乏，能力不足，學生基礎太差（本屆學生進校時，學習水平測試中語文、數學成績位居全縣倒數第一，且和倒數第二相差幾十個百分點），剛開始的教學確實充滿了艱辛的探索和付出。但通過學校各位領導老師的不斷幫教和本人的不斷努力，各方面的困難都逐步得到相應克服，并形成了較為適應本人的方法，現在共同和大家做以交流，更希望大家能提出寶貴指導意見：1、給學生洗腦，樹立自信心。自信心是每個學生搞好學習的前提條件之一。每天上課前，我會對學生說，你們都是好樣的，聰明的，以前的語文成績并不代表你以后的成績，“笨鳥先飛”的道理大家都知道。你們通過學習之后，今天哪怕你考了30分，但明天你考了31分，這都是不錯的進步。同時，我還舉一些小時候不怎么聰明，但長大后成才了的名人故事；舉一些身殘志不殘的人經過奮斗取得一定成就的名人故事來激發(fā)學生學習的激情，在他們心里樹立起一個自信心。只要學生有了這樣的激情和自信心，洗腦工作就算大功告成了。2、從易到難，培養(yǎng)學生學習語文的興趣。萬丈高樓平地起，我們班學生大多數語文基礎知識都很差，很多東西都得從小學的基礎教起。如果從語文課程標準要求做起，很多學生跟不上。上課的時候得從拼音、生字詞、段落分析講起。每次講課、布置作業(yè)、日記訓練都得換位思考，從學生的角度出發(fā)。講課語言要盡量幽默，內容不得分析過細，提問做到有的放矢，啟發(fā)到位，但又要做到重點突出，與考試題型相似。布置作業(yè)要注重資料練習與基礎訓練相結合，但又不得數量過多，免得學生產生無味和厭學情緒。作文是每個老師和同學都感到頭痛的問題，為了培養(yǎng)學生的寫作興趣，我采用了命題日記的形式來練筆，開始學生每天只寫幾十個字的精華語句、名言名句，讓他們感受精妙語句的魅力。之后叫學生抄一些中學生作文，讓他們感受別人的作文和自己的感受差距不大，自己也能學寫這樣的文章。最后就引導學生走入自己的命題日記道路上來，把生活中的人、事、物作為命題的范圍，讓學生做到有話可說，有話可寫。這樣一來，學生就發(fā)現語文學習并不可怕，學習語文的興趣自然而然的產生了。3、讓學生擁有成就感。每個人都希望自己獲得成功。學生也不例外，他們渴望自己被同學、被老師、被家長關注，同時也渴望自己取得好的成績，在他人面前展現自己。在語文教學中，我會讓每一個學生都有機會參與語文教學活動，做到因材施教，讓他們的閃光點得到綻放。常言：哀莫大于心死。后進生在語文學習中如果得不到老師的鼓勵和關懷，那么他們就會失去學習的動力和興趣（本班李梅本次考試中的表現正好就體現了這一點）。在語文教學中，我不會吝嗇自己的表揚和鼓勵，我會盡量讓學生找到自信感、成就感。“賞識導致成功，抱怨導致失敗。”為了讓更多的學生獲得成就感，我讓學生出復習題，搞生字、詞語記憶比賽，寫生活日記，佳作張貼在班級文化天地新視窗里，讓不同層次的學生都有機會獲得獎勵，獲得成就感。學生有了成就感，就有了學習語文的積極性、主動性。4.利用作文，進行理想教育本班學生自初一第二學期開始，每學期第一篇作文話題都是理想。通過反復的理想教育，讓每位學生都想著做一個有理想的人，并時刻記得為自己的理想而奮斗。在作文的批改中只對學生的寫作情況做簡要評價，更多的是進行鼓勵和啟發(fā)，讓孩子永遠都不要忘記心中的理想，哪怕這個理想對有些學生來說永遠都不可能實現。5、師生共拼搏，營造學習氛圍。沒有了戰(zhàn)場就沒有了拼搏。在每次考試前，我都會和學生共同制定奮斗目標，考后和學生一起分析，評價，總結，這樣師生之間互相了解。同時時刻將自己的教學活動和學生進行交流。讓學生明白老師每天和他們一樣也在學習拼搏。教師們的公開課、示范課、觀摩課等不僅是對老師們的業(yè)務能力的考察，也是同學們學習能力的具體體現。其實，語文教學的道路永遠漫長而艱辛，只要我們努力了，付出了，收獲自然是會到來的。相信通過我的不斷努力和改進，龍門中學的教育教學工作一定會去的不斷進步的。對于本人上面發(fā)言中存在的不足和失誤，望各位同仁提出寶貴意見，本人悉心恭聽，竭力改進。第三篇：中考大會發(fā)言稿各位老師、同學們：大家上午好今天我們全校師生歡聚一堂，隆重召開20XX年秋期中考總結及表彰大會，請允許我首先向學習勤奮、遵紀紀律、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意！轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，奮力拼搏，力爭取得更大更優(yōu)異的成績。老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！二、清醒認識自身的不足。我們也必須看到發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數同學上課不專心聽講。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。三、腳踏實地做好下階段學習。古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是美麗的春天！最后，祝全體同學積極進取，勇創(chuàng)佳績。祝全體教師工作愉快，事事如意。謝謝大家！第四篇：中考大會發(fā)言稿中考大會發(fā)言稿各位同學大家下午好！今天是開學第四周的周五，中考倒計時105天。上周周我們分別填寫了中考報名信息表和體檢表，4月中旬我們又將迎來體育中考還要填寫高中錄取志愿表，這一切意味著什么？中考的腳步正悄悄臨近。俗話說：人生有很多步，但關鍵的只有幾步。今年6月16、17日的中考，對于在座的各位就是你們人生的第一個轉折點，通過這次選拔考試，9月有些同學將進入了理想的高中學習，徜徉在充滿學習氛圍的校園里，聆聽著老師充滿智慧的言語，和同學們共同成長和進步。人與生俱來就有多種潛能，我們所要關注的是，自己在哪一方面的潛能最大，潛力最大的方面，就是自己的最佳發(fā)展方向，堅持走最佳發(fā)展方向，最大限度地挖掘自身潛能，才能逐漸走向人生的巔峰。”如何挖掘自身潛力在中考的時候達到一定的高度。從以下幾方面做起。一、談目標人活著總要有目標，人要生存下去的衣食住行的目標父母都幫你一一實現，唯獨最令大家痛苦的學習目標只有靠你自己去實現。假如有一個躺著就能學好的辦法，教育部早就將其在全國甚至全球推廣了，顯然在學習上沒有付出就要回報是不可能的。人們立下的志向化解為一個個近期和短期的目標。執(zhí)行目標的時候需要你有強大的意志力。俗話說：“有志者立常志，無志者常立志”。學習成績的好壞固然與人的智商因素有關，但這絕對不是主導因素，學習習慣和學習品質的好壞才是決定你的成績的主要因素。頭腦聰明的男生考試輸給勤奮刻苦的女生的例子在每個班級中的幾乎每次考試都有發(fā)生。尤其是上海中考試卷中基礎題和提高、拓展題以8︰1︰1的比例呈現。中考在即我們都想考一個好的學校，遇到考試都想得高分，那么考試的結果為什么就不一樣呢？因為面對同樣的作業(yè)你們的學習態(tài)度不一樣。對自己的高目標下必有對自己的高要求繼而有高質量的聽課效率和作業(yè)作為保證。學習是一場長途賽跑，比的不是爆發(fā)力而是耐力和意志力的較量，比誰能在遇到困難的時候咬住牙堅持，面對種種誘惑控制自己不偏離正軌。遇到難題人的本能反應都是想退縮的，有目標就會產生強大的意志力會幫助大家攻克難題獲得了成功，讓你漸漸地成為優(yōu)秀的學生。選擇逃避的同學大多缺乏目標，意志力薄弱。人一定要有不服輸的精神，不能敢為人后。世界上沒有邁不過去的坎，辦法總比困難多。為自己制定一個小到周周練的班級目標，大一些的月考二模考試目標。遇到困難的時候告訴自己：堅持一下，困難總會過去的。事在人為，相信自己能做的到。二、談責任人，如果有了某種身份，相應的就應該承擔起某種責任。今天你是學生那么學習就是你的天職。什么是責任？字典解釋：“責任是分內應做的事”既然是分內應該做的事，那么對一個人來說，責任就是天經地義的，你不能推卸，也推卸不掉的。英國王子查爾斯曾說：“這個世界上有許多你可能不喜歡做，但你不得不去做的事，這就是責任。”說真的，學習不是一樁非常輕松的事，但這是我們的責任。學習過程中雖然給人帶來成功感，滿足的喜悅但大多數情況下，“艱苦和疲憊”的感覺總是揮之不去?？赡苣悴⒉幌矚g讀書學習，但是作為學生你有責任認真完成學習任務。有多少學子就是在這種責任意識的驅使下，在孜孜不倦刻苦攻讀的呀！不妨我們轉變一下觀念，每天有這么多要好的同學陪伴下學習是不是讓你覺得很有力量，每節(jié)下課和中午短暫的休息放松是不是有助于調節(jié)一下疲憊的身軀，美術音樂課的活動多少可以驅趕掉一些文化課上的緊張氣氛。放學回家路上和摯友的八卦閑聊也能帶給我們愉悅的心情。為了父母和老師期盼的眼神，為了不辜負老師的諄諄教導，為了將來到社會上有立足之本，你要努力學習！三、做最好的自己人人都渴望成功，那么如何獲得成功呢？可惜班級第一、年級第一只有一個，你可能永遠成不了第一，但是你可以做的比原來好，可以超越自我，做最好的自己。我們每個人處在不同的生活環(huán)境與狀態(tài)一樣。起點與高度都不同，不能做絕對值上的比較，但是你可以相對意義上的和自己的過去比。也許每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都要自己和自己比較和思考，堅持不懈得反思，不斷地向“最好的自己”境界靠近。做最好的自己，是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；它不僅是我們自身成長與發(fā)展的需要，同時也是時代向自己提出的應為之努力奮斗的更高目標。人的一生也許我們可以做很多的事情，假如我們可以堅持下去，把一件事情用心去做，把他做好，一樣會感受到花開的效果。我喜歡這句話：“成功就是成為最好的你自己”。記?。耗悴慌?，你不能阻止別人努力，社會在不斷的前進這是任何人都無法改變的事實，作為有志向的文綺青年人應該勇敢的面對競爭的社會，經得起大浪淘沙的考驗，找到自己的立足點，超越自我，努力做最好的自己！對大家提幾點要求：1.關掉電視、關掉電腦、關掉手機2.放學以后盡快離開教室，踏上回家路3.現代通訊如此發(fā)達，完全必要寫同學錄，隨時聯系一本數學參考書的名字起的好“燦爛在六月”，希望大家從今天起認識學習的重要性，奮起拼