人教版二年級上冊期中語文模擬試卷

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版二年級上冊期中語文模擬試卷（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語代替句中的劃線部分。①我們都你看我，我看你，互相望著，都不說話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。______②弟弟剛站到河的上灣，就高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”______③我們有了月亮，那沒有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。______2.用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。①蔡桓侯______不聽扁鵲的勸告，______還在背后說扁鵲的壞話。②______紀昌已經(jīng)取得了不小的成績，______飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。③扁鵲告訴蔡桓侯，______蔡桓侯的病不治，______會愈來愈重。④______紀昌勤學(xué)苦練，______他成了百發(fā)百中的射箭能手。⑤病已入蔡桓侯骨髓，______扁鵲不逃往秦國，______治不了他的病。3.比一比，組詞語?？蘝_____

藍______

伯______

記______

絕______該______

籃______

泊______

紀______

決______4.給下列漢字選擇正確的讀音。寺______（sì

shì）

辰______（chén

chéng）蘆______（lú

nú）

宿______（sù

shù）5.拼一拼，寫一寫。nǎodaishìxiànyǐngziguāfēnghuātánsōngruǎn____________________________________6.讀拼音，寫詞語。yóujúwēnnuǎntuányuányóuxì________________________yuànyìshāngdiànsēnlínbiānzhī________________________7.把詞語補充完整。______補牢

萬里______哈哈______花草______五顏______視而______8.拼一拼，寫一寫。zhǎn

xiànshí

wùqíng

lǎngsàn

bù________________________gǎn

kuàizhǐ

chuántián

yěchèng

gǎn________________________9.寫出句子中加下劃線詞語的近義詞.①春天的郊外，景色異常美麗。______②王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。______③他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。______③開學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來。______10.我會照樣子變新字再組詞。（仔細看例題）例:甘甜（香甜）

水______

______

ト______

______例:值直（一直）

團______

______

簡______

______例:股沒（沒有）

課______

______

蛙______

______二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動________________________2.我能把偏旁相同的字寫在一起。沙

話

國

許

泳

園3.抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。4.描一描，寫一寫，并口頭組詞。5.我會寫（照樣子，寫漢字）。紀

帶

祝6.描一描，寫一寫，并口頭組詞。7.我會寫（照樣子，寫漢字）。片

挨

寒8.比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集9.我會寫（照樣子，寫漢字）。要

就

沒10.描一描，寫一寫，并口頭組詞。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文，回答問題。

“折花逢驛使，寄與隴頭人。”古時候，人們要給遠方的親友送去問候，大多要依靠驛差的長途跋涉。到了近代，火車、輪船、飛機等交通工具逐漸問世，世界上有了郵政系統(tǒng)，信件、報刊都可以通過這些交通工具運往世界各地。19世紀30年代，莫爾斯發(fā)明了電報。后來，貝爾發(fā)明了電話。電報、電話的出現(xiàn)，使信息傳輸比以前更方便快捷了。（1）選文是按照______的順序來介紹信息傳遞的。（2）選文中“折花逢驛使，寄與隴頭人”的詩句出自晉代陸凱的《______》。這兩句詩的意思是：______。（3）比較古代和現(xiàn)代不同的傳遞方式，現(xiàn)代信息傳遞的特點是：______。（4）判斷對錯。①寫信是古時候傳遞信息的唯一方式。②近代，信件、報刊可以通過火車、輪船等交通工具來傳送。③QQ也是一種傳遞信息的方式。④當(dāng)今社會，電話是最經(jīng)濟、實用的信息傳遞方式。2.閱讀下文，回答問題。

媽媽的手兒真巧，她做飯的手藝高超。

今天煮了細細的面條，明天蒸了圓圓的豆包。

白白的饅頭又松又軟，胖胖的水餃滋（zī）味美妙。（1）仿寫詞語。又松又軟、______、______（2）媽媽做面條的方法是______，做豆包的方法是______。（3）媽媽做的饅頭和水餃各有什么特點？分別用橫線和波浪線畫出相關(guān)詞語。（4）你還知道哪些食物的做