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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版二年級上冊期中語文模擬試卷(時間:90分鐘)班級:__________姓名:__________一、填空題。(共30分)1.用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語代替句中的劃線部分。①我們都你看我,我看你,互相望著,都不說話了,倏然間,哪兒好像有了一種氣息。______②弟弟剛站到河的上灣,就高一聲低一聲地呼喊:“月亮在這兒!”______③我們有了月亮,那沒有邊際,十分遼闊的天空也是我們的了。______2.用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。①蔡桓侯______不聽扁鵲的勸告,______還在背后說扁鵲的壞話。②______紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績,______飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。③扁鵲告訴蔡桓侯,______蔡桓侯的病不治,______會愈來愈重。④______紀(jì)昌勤學(xué)苦練,______他成了百發(fā)百中的射箭能手。⑤病已入蔡桓侯骨髓,______扁鵲不逃往秦國,______治不了他的病。3.比一比,組詞語??蘝_____
藍(lán)______
伯______
記______
絕______該______
籃______
泊______
紀(jì)______
決______4.給下列漢字選擇正確的讀音。寺______(sì
shì)
辰______(chén
chéng)蘆______(lú
nú)
宿______(sù
shù)5.拼一拼,寫一寫。nǎodaishìxiànyǐngziguāfēnghuātánsōngruǎn____________________________________6.讀拼音,寫詞語。yóujúwēnnuǎntuányuányóuxì________________________yuànyìshāngdiànsēnlínbiānzhī________________________7.把詞語補(bǔ)充完整。______補(bǔ)牢
萬里______哈哈______花草______五顏______視而______8.拼一拼,寫一寫。zhǎn
xiànshí
wùqíng
lǎngsàn
bù________________________gǎn
kuàizhǐ
chuántián
yěchèng
gǎn________________________9.寫出句子中加下劃線詞語的近義詞.①春天的郊外,景色異常美麗。______②王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。______③他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。______③開學(xué)了,原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來。______10.我會照樣子變新字再組詞。(仔細(xì)看例題)例:甘甜(香甜)
水______
______
ト______
______例:值直(一直)
團(tuán)______
______
簡______
______例:股沒(沒有)
課______
______
蛙______
______二、綜合練習(xí)題。(共30分)1.讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動________________________2.我能把偏旁相同的字寫在一起。沙
話
國
許
泳
園3.抄寫,我能把字寫漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽下,雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。4.描一描,寫一寫,并口頭組詞。5.我會寫(照樣子,寫漢字)。紀(jì)
帶
祝6.描一描,寫一寫,并口頭組詞。7.我會寫(照樣子,寫漢字)。片
挨
寒8.比一比,看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集9.我會寫(照樣子,寫漢字)。要
就
沒10.描一描,寫一寫,并口頭組詞。三、閱讀理解題。(共20分)1.閱讀短文,回答問題。
“折花逢驛使,寄與隴頭人?!惫艜r候,人們要給遠(yuǎn)方的親友送去問候,大多要依靠驛差的長途跋涉。到了近代,火車、輪船、飛機(jī)等交通工具逐漸問世,世界上有了郵政系統(tǒng),信件、報刊都可以通過這些交通工具運(yùn)往世界各地。19世紀(jì)30年代,莫爾斯發(fā)明了電報。后來,貝爾發(fā)明了電話。電報、電話的出現(xiàn),使信息傳輸比以前更方便快捷了。(1)選文是按照______的順序來介紹信息傳遞的。(2)選文中“折花逢驛使,寄與隴頭人”的詩句出自晉代陸凱的《______》。這兩句詩的意思是:______。(3)比較古代和現(xiàn)代不同的傳遞方式,現(xiàn)代信息傳遞的特點(diǎn)是:______。(4)判斷對錯。①寫信是古時候傳遞信息的唯一方式。②近代,信件、報刊可以通過火車、輪船等交通工具來傳送。③QQ也是一種傳遞信息的方式。④當(dāng)今社會,電話是最經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的信息傳遞方式。2.閱讀下文,回答問題。
媽媽的手兒真巧,她做飯的手藝高超。
今天煮了細(xì)細(xì)的面條,明天蒸了圓圓的豆包。
白白的饅頭又松又軟,胖胖的水餃滋(zī)味美妙。(1)仿寫詞語。又松又軟、______、______(2)媽媽做面條的方法是______,做豆包的方法是______。(3)媽媽做的饅頭和水餃各有什么特點(diǎn)?分別用橫線和波浪線畫出相關(guān)詞語。(4)你還知道哪些食物的做
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