紀念伏爾泰逝世一百周年的演說教案

第頁共頁紀念伏爾泰____一百周年的演說教案紀念伏爾泰____一百周年的演說教案【教學(xué)目的】１、理解伏爾泰對人類歷史的卓越奉獻，尤其是他在思想史上的奉獻。２、體會雨果充滿激情的、富有浪漫色彩的演講語言風(fēng)格。３、朗讀練習(xí)，在朗讀中受到自由、平等、和諧、和平、正義等思想的熏陶?！窘虒W(xué)重點】１、理解伏爾泰的歷史奉獻及啟蒙思想的偉大意義。２、通過朗讀和背誦，體會雨果充滿激情的、富于浪漫色彩的演講語言風(fēng)格?！窘虒W(xué)難點】學(xué)生對時代和思想背景的生疏，不清楚啟蒙運動在西方歷史上的重大意義，因此很難理解雨果對伏爾泰的高度評價、對啟蒙思想的當(dāng)代闡發(fā)，很難激起感情共鳴。講解：本課教學(xué)目的、重難點的設(shè)計根據(jù)是：１、學(xué)生對伏爾泰及雨果所處的時代不熟悉，不理解國情，不清楚啟蒙運動在西方歷史上的重大意義。２、作為一篇演講，本文詩化的語言風(fēng)格，澎湃的激情浪潮和閃耀的思想光輝，使它成為朗讀教學(xué)的.難得材料，要把朗讀的教學(xué)貫穿始終，讓學(xué)生通過讀來感受、理解、欣賞精彩的語言和澎湃的激情?！窘虒W(xué)設(shè)想】１、課前布置學(xué)生查找資料，講述伏爾泰的故事，聚焦于伏爾泰為弱勢人群吶喊、奮爭的正義行動，以幫助學(xué)生更好地理解課文。２、查找資料，理解浪漫、啟蒙運動的含義。３、利用工具書，掃除文字障礙?！窘虒W(xué)方式】朗讀、置疑、討論、合作、探究。【教學(xué)輔助用具】多媒體課件、朗讀錄音帶?！窘虒W(xué)課時】兩課時?！窘虒W(xué)過程】〖教學(xué)要點〗資料助讀；朗讀課文，整體感知，理解伏爾泰的偉大奉獻；理清思路，把握大意。一、設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)探究興趣伏爾泰____已經(jīng)一百多年了，可百年之后人們還在紀念他。雨果說，他是永生的。著名詩人臧克家在《有的人》這首詩中也說“有的人死了，他還活著”，這種矛盾關(guān)系是如何轉(zhuǎn)化的呢？文中還說，“到伏爾泰，一個新的紀元開場了?！狈鼱柼?，一個響亮的名字，他的光輝來自哪里，又撒向何方？請同學(xué)們交流課前查找的資料，講述伏爾泰的故事?！步Y(jié)合練習(xí)四〕二、走進伏爾泰，與名人零間隔〔學(xué)生交流。教師課前也作些案頭準備?！撤鼱柼玻保叮梗础保罚罚浮?，法國啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。生于巴黎一個公正人家庭。學(xué)過法律，經(jīng)過商，當(dāng)過法庭書記和外交官員。知識淵博，著作豐富，涉及哲學(xué)、歷史、文學(xué)、自然科學(xué)等方面，近百卷之多?！病队脮穑担啊贰持v述伏爾泰的故事：卡拉事件、伏爾泰之死。〔《用書ｐ５１～５２》〕講解：這兩工程的是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，與名人零間隔，為認識伏爾泰的偉大奉獻作準備。二、調(diào)動積累，實現(xiàn)資共享１、啟蒙運動：〔《用書ｐ５３》〕歐洲十八世紀宣傳資產(chǎn)階級思想的文化教育運動，追求政治和學(xué)術(shù)思想上的自由，提倡科學(xué)技術(shù)，把理性推崇為思想和行為的根底。首先起于英國，次及德、法、俄、意等國，尤以法國聲勢最為浩大；因其為１７８９年法國資產(chǎn)階級____作了言論準備，故名。２、關(guān)于雨果：維克多·雨果〔１８０２～１８８５〕是法國浪漫學(xué)運動的領(lǐng)袖，是法國文學(xué)史上最偉大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個１９世紀，他的文學(xué)生涯達６０年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫小說精彩動人，