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/部編人教版三年級下學期練習題復習測試語文期末模擬試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)
1.工整地抄寫下面的句子雨里雞鳴一兩家,竹溪村落板橋斜。2.給劃線的字選擇正確的讀音。剖______開(pōu
pō)
血泊______(bó
pō)松散______(sǎn
sàn)
藏族______(zhú
zú)3.辨一辨,再組詞既______慕______堅______形______即______幕______豎______型______4.畫出并改正下列句子中的錯別字①密峰在花叢中飛舞。______②一股青泉從石縫里沖出來。______③雨后,天空出現(xiàn)七色采紅。______5.選詞填空。①一______畫面。一______金光。(束幅)②老師的神情變得______了。(嚴肅嚴格)③剛摘下來的楊梅,非常______,味道好極了。(鮮艷新鮮)6.把下面的成語補充完整,并按要求填空。______寒交迫______起舞光______奪目萬______千紅應有______有亡羊______牢7.這個學期(人教版三年級下學期),我們在課本中學習了五首古詩,請把你最喜歡的一首默寫下來,可別忘了寫上題目和作者的姓名。8.把古詩補充完整。①______,春風吹又生?!恫荨发趦和弊咦伏S蝶,______?!端扌率行旃辍发踎_____,疑是銀河落九天?!锻麖]山瀑布》④______,一行白鷺上青天?!督^句》9.在本學期(人教版三年級下學期)的綜合性學習中,你有哪些收獲?如在環(huán)保方面你懂得了什么?在父母過生日的時候,你為父母做了哪些事……請用簡短的語言寫下來。10.你肯定玩過很多游戲吧。請寫一個你最喜歡的游戲,寫清楚是怎么玩的,玩的時候有什么有趣的事情,題目自定。寫的時候注意語句要通順,書寫工整,不寫錯別字。11.從《翠鳥》這一課中,我們學到了不少寫作方法,請模仿翠鳥的外形描寫,寫一寫自己熟悉的小動物,注意只寫外形就可以哦!
二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問題狼和鹿(節(jié)選)
人們做夢也不會想到,他們捕殺的狼,_______是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不會發(fā)展得太快,森林也就不會被_______得這么慘;同時狼吃掉的多半是病鹿,反倒_______了傳染病對鹿群的_______。而人們_______要保護的鹿,_______在森林中過多地繁殖,倒成了_______森林,_______自己的“禍首”。(1)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。(2)“功臣”指的是誰?用“______”畫出被稱作“功臣”的原因。(3)“禍首”指的是誰?為什么稱作“禍首”?(4)這個故事告誡人們______。13.課文《翠鳥》內(nèi)容精彩再現(xiàn)。①翠鳥的顏色非常______。頭上的羽毛像橄欖色的______,______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像______。腹部的羽毛像赤褐色的______。②翠鳥小巧______,一雙______的眼睛下面,長著一張______的嘴。14.閱讀下文,回答問題一粒種子的力量
春風勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
蜜蜂飛過來問___小花苗___你哭什么呀___小花苗說___我見不到太陽___長得太小了___“別難過,我?guī)湍惆汛髩ν频拱?!”小蜜蜂用力地推起來??墒悄睦锿频脛友?!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀,自己細細的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂,“啊,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗長得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。(1)給文中畫線的句子選擇合適的標點符號(
)
A.:“,
?”:“,?!?/p>
B.:“,?”,“,?!?/p>
C.,“,?”,“,。”
D.,“,?”:“,。”(2)小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光,主要靠的是(
)
A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻
B.別的小樹小草的幫忙
C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去
D.小花苗自己的力量(3)小花苗的手和腳指的是(
)
A.泥土里的種子
B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分
C.自己細細的藤兒
D.翠綠的葉子和金色的笑話(4)這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得______,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下______,最后寫小花苗______(
)
A.生機勃勃
努力向上爬
爬過墻頂,開出美麗的花朵
B.又瘦又小
難過得哭起來
爬過墻頂,開出美麗的花朵
C.生機勃勃
難過得哭起來
爬過墻頂,開出美麗的花朵
D.生機勃勃
努力向上爬
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